四川2027届数学三上期末经典模拟试题含解析

四川2027届数学三上期末经典模拟试题一、用心思考，认真填写。1．40个0.01是_____，0.05里面有_____个．2．在括号里填上合适的单位。我是一名三年级的学生，身高1（________）35（________）。我每天早上要花15（________）吃完早饭，走2（________）远的路就能来到学校，一天在学校学习了6（________）。我们学校有一座假山，约重100（________），我的书包就轻多了，约重2（________）。3．390的14倍是_____；_____的25倍是1．4．观察如图，如果要使

的个数是★的倍，那么应增加________个

。5．用6个减去3个后，得数是（___）。6．一本故事书8元，50元钱最多可以买_____本，再添_____元钱又可以买一本．7．零点八米写作________米，就是________分米。8．在横线上填上“>”“<”或“=”。310秒________3分10秒

6千米4米________6400米

35毫米+65毫米________1厘米800-198________600

73×4________74×3

40________0×20+209．一列火车本应9：15到达，因天气原因晚点25分钟，现在应（________）到达。10．一个正方形的广场，边长为50米，小林每天沿广场跑4圈，小林每天跑（______）米．11．如图，把长方形沿线段AB对折，阴影部分图形的周长是_____厘米．二、仔细推敲，认真辨析。12．1可以看成4个，也可以看成8个。（__________）13．整数一定比小数大。（______）14．比876多134的数是1000。（_______）15．正方形的周长小于平行四边形的周长。（_____）16．一个苹果的重量是100千克。（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．操场跑道一圈400米，跑了7圈后还差（）米是3千米。A．200 B．600 C．80018．下面图形的周长是多少厘米？（

）A．46厘米 B．100厘米 C．26厘米19．验算345－123=222方法错误的是（）。A．222-123 B．222+123 C．345-22220．下边竖式由1，2，3，4，5，6，8这七个数组成，乘数应为（

）。A．1

B．2

C．3

D．421．小花有3件上衣、2条裤子，可以有()不同的搭配方法A．5 B．9 C．6四、细心计算，认真检查。22．估算。89×9≈598×6≈601×5≈903×2≈23．脱式计算。6×8×963÷9+25906-(65-59)24．用适当的方法计算．328﹣84÷4430+18×5（215﹣151）÷8五、操作题25．请在方格纸上分别画出：（每个小方格的边长是1厘米）（1）边长是3厘米的正方形。（2）周长是12厘米的长方形。26．看分数，涂颜色六、解决问题27．桥边初中的操场是一个长方形，长150米，宽50米，黄老师围着操场跑了10圈，他跑了多少米？28．三(1)班一共有9个小组,每个小组6人,他们在植树节一共植树216棵。平均每人植树多少棵?29．在数学核心素养展示活动中，三年级有多少幅作品？一年级的作品有32幅，二年级有46幅。三年级的作品是一、二年级总数的2倍。30．果园里有苹果树40棵，梨树8棵，桃树的棵数是梨树的3倍。（1）苹果树的棵数是梨树的几倍？（2）桃树有多少棵？（3）请你再提出一个其他的数学问题，并解答。31．想一想，做一做．

参考答案一、用心思考，认真填写。1、0.450【详解】略2、米厘米分钟千米小时吨千克【分析】联系生活实际，结合数据大小选择合适的计量单位。【详解】我是一名三年级的学生，身高1米35厘米。我每天早上要花15分钟吃完早饭，走2千米远的路就能来到学校，一天在学校学习了6小时。我们学校有一座假山，约重100吨，我的书包就轻多了，约重2千克。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。3、54602【详解】390×14＝54601÷2＝2答：390的14倍是5460；2的2倍是1；故答案为：5460；2．4、2【分析】

的个数是★的倍，要求增加

的个数，则★的个数不变。用★的个数乘4，求出

应有的个数，再减去

原来的个数解答。【详解】4×4－14＝16－14＝2（个）则应增加2个

。【点睛】求一个数增加几就是另一个数的几倍，应抓住不变的量，运用倍的相关知识，求出这个数应有的数量，再与这个数原来的数量相减求差即可。5、【详解】略6、66【详解】50÷8＝6（本）…2（元），8﹣2＝6（元）；答：50元钱最多可以买6本，再添6元钱又可以买一本．故答案为：6，67、0.88【详解】零点八米写作：0.8米，0.8米=8分米.故答案为：0.8；8.【点睛】小数的整数部分按照整数的写法写，小数点写在个位数字的右下角，小数部分是几就按顺序写几；再把米换算成分米即可8、＞＜＞＞＞＞【详解】3分10秒＝190秒＜310秒；6千米4米＝6004米＜6400米；35毫米＋65毫米＝100毫米－10厘米＞1厘米；；，；，。9、9：40【分析】结束时间＝开始时间＋经过时间，据此即可解答。【详解】9：15＋25分钟＝9：40【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。10、800【详解】略11、1【解析】如图，由对折的性质可知，阴影部分的周长恰好等于原长方形的周长，进一步由长方形的周长计算公式计算出结果即可．【详解】（7+4）×2，=11×2，=1（厘米）；答：阴影部分图形的周长为1厘米．故答案为1．二、仔细推敲，认真辨析。12、√【分析】此题可以根据题意反推回去，4个就是＋＋＋，8个就是＋＋＋＋＋＋＋，据此进行解答。【详解】＋＋＋＝＝1，＋＋＋＋＋＋＋＝＝1，所以1可以看成4个，也可以看成8个。故答案为：√【点睛】此题考查对分数的认识，1和分数之间的联系是解出此题的关键。13、×【分析】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，所以整数不一定比小数大，由此判断。【详解】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，整数部分大的小数要大于比它小的整数，所以原题说法错误；故答案为：×【点睛】做这类题要知道小数的定义，小数有整数部分不一定比小数大，整数与小数比较大小要看具体的数字。14、×【详解】略15、×【详解】略16、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、A【分析】跑道一圈是400米，7圈是7个400米，即7×400米。千米和米之间的进率是1000，据此将3千米换算成米，再减去跑7圈的路程，即可求出还差的路程。【详解】3千米＝3000米3000－7×400＝3000－2800＝200（米）则还差200米是3千米。故答案为：A。【点睛】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。解决本题时注意单位的换算，再进一步解答。18、C【分析】本题考查的主要内容是长方形的周长计算问题，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2进行计算即可【详解】（5＋8）×2＝26（厘米）故选C..19、A【详解】A、差－减数≠被减数，可知222－123的验算方法错误。B、根据差＋减数＝被减数，可知222＋123的验算方法正确；C、根据被减数－差＝减数，可知345－222的验算方法正确；故选：A。20、C【详解】观察竖式可知，三位数的个位是2，如果另一个乘数是1，1×2=2，积的个位是2，就重复了，另一个乘数不可能是1；2×5=10，积的个位是0，题中没有0，所以另一个乘数不可能是5；2×6=12，积的个位是2，重复了，所以另一个乘数不可能是6；那么另一个乘数可能是3、4、8，据此分别试算即可解答。182×3=546。故答案为：C。21、C【详解】略四、细心计算，认真检查。22、810；3600；3000；1800【详解】略23、432；32；900【详解】6×8×9=48×9=43263÷9+25=7+25=32906-(65-59)=906-6=90024、（1）307；（2）520；（3）8【分析】（1）先算除法，再算减法；（2）先算乘法，再算加法；（3）先算减法，再算除法考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算【详解】（1）328﹣84÷4＝328﹣21＝307（2）430+18×5＝430+90＝520（3）（215﹣151）÷8＝64÷8＝8五、操作题25、见详解【分析】（1）根据题意可知画出边长3厘米的正方形，这个正方形的每条边的长都是3厘米；（2）长方形的周长＝（长＋宽）×2，先要计算出长和宽的和：12÷2＝6（厘米），长和宽可以分别是4厘米和2厘米（答案不唯一），然后画出长方形即可。【详解】如图所示：（答案不唯一）【点睛】此题主要考查指定边长或周长的长方形、正方形的画法。26、【详解】（1）把一个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的．表示其中1份涂色．（2）把一个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的．表示其中5份涂色．（3）把一个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的.表示其中3份涂色．六、解决问题27、4000米【详解】（150+50）×2×10=4000（米）答：他跑了4000米。28、216÷6÷9=4（棵）【解析】略29、156幅【分析】由题意可得，先求出一、二年级作品数量的总和，列式为：32＋46＝78（幅）；再根据三年级的作品是一、二年级总数的2倍，列式为：78×2＝156（幅），据此解答即可。【详解】32＋46＝78（幅）78×2＝156（幅）答：三年级有156幅作品。【点睛】此题考查了乘法的意义以及倍数的运用，关键是求一个数的几倍用乘法解答即可。30、（1）5倍（2）24棵（3）苹果树比梨树多几棵？32棵【分析】（1）用苹果树的棵数除以梨树的棵数解答，（2）用梨树的棵数乘3，即可求出桃树的棵数。（3）根据题目给出的条件，可提出问题：苹果树比梨树多几棵？用苹果树的棵数减去梨树的棵数解答。【详解】（1）40÷8＝5答：苹果树的棵数是梨树的5倍。（2）8×3＝24（棵）答：桃树有24棵。（3）苹果树比梨树多几棵？4