部编版三年级语文上册6《秋天的雨》练习题

部编版三年级语文上册6《秋天的雨》练习题《秋天的雨》是一篇充满诗意与想象力的散文，它以秋雨为线索，描绘了秋天的缤纷色彩、丰收景象和动植物准备过冬的情景，字里行间洋溢着对秋天的喜爱与赞美之情。为了帮助同学们更好地理解课文内容，掌握重点知识，提升语文素养，下面我们将通过一系列练习题来巩固学习成果。一、基础知识积累与运用（一）看拼音写词语请同学们认真拼读下面的拼音，将对应的词语工整地写在田字格中，注意字的间架结构和笔顺哦！1.qiūtiān()2.yǔshuǐ()3.fēngshōu()4.jǐnguǎn()5.piāoxiāng()6.wēnróu()7.gēqǔ()8.lǚxíng()（二）给下列字选择正确的读音，用“√”标出1.钥匙(shichí)2.缤纷(fēnfēng)3.丰硕(shuòsuò)4.喇叭(lǎcì)5.歌吟(yínyíng)6.抖动(dǒudòu)（三）比一比，再组词1.枚()牧()2.淡()谈()3.飘()漂()4.料()科()5.曲()由()（四）补充词语，并选择其中一个造句1.五彩()()2.层林()()3.果实()()4.秋风()()5.一叶()()造句：_________________________________________________（五）按课文内容填空1.秋天的雨，是一把()。2.秋天的雨，有一盒()的颜料。3.秋天的雨，藏着非常好闻的()。4.秋天的雨，吹起了金色的()。5.秋天的雨，带给大地的是一曲()的歌，带给小朋友的是一首()的歌。二、阅读理解与感悟（一）课内阅读阅读课文片段，回答问题。“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。”1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“——”在文中画出来。2.文中把银杏树的叶子比作()，把枫叶比作()，把田野比作()。3.秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照文中的句子写一写。秋天的雨把()给了()，()像()。（二）课外阅读阅读下面短文，回答问题。秋雨秋天的雨，淅淅沥沥，像一首温柔的小夜曲。它不像夏天的雨那样暴躁，也不像春天的雨那样羞涩。秋雨落在树叶上，叶子便穿上了油亮亮的新衣，有的叶子被染成了黄色，有的被染成了红色，秋风一吹，它们就像一只只彩蝶在空中飞舞。秋雨落在小路上，路面湿漉漉的，像洒了一层水。秋雨落在池塘里，水面泛起一圈圈涟漪，小鱼在水里欢快地游着，好像在感谢秋雨的滋润。农民伯伯们看到秋雨，脸上露出了笑容，他们知道，这秋雨一下，庄稼就能更好地成熟了。我爱这温柔的秋雨，它带给我们清凉，带给我们希望。1.短文主要写了秋雨的什么特点？2.秋雨落在了哪些地方？请你找出来。3.你喜欢秋雨吗？为什么？三、语言表达与实践（一）仿写句子例：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。1.小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，它告诉大家，________________。2._______________，它告诉大家，春天已经来了。（二）读一读，照样子写一写例：秋天是五彩缤纷的，因为它有各种各样的颜色。秋天是________的，因为________________。秋天是________的，因为________________。（三）小练笔小朋友，秋天的雨在你眼中是什么样子的呢？它又会带来哪些变化？请你拿起笔，用几句话写一写你眼中的《秋天的雨》。________________________________________________________________________________________________________________________________________________