2025年庐山中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2025年庐山市中小学教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.道德修养不能脱离社会实践B.道德修养的公益属性C.东西方文化的差异D.道德修养的阶级属性【答案】：A2.竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A.真正目的B.内在价值和创造性C.积极价值D.创造性功能【答案】：B3.以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是（）。A.激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价B.复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价C.激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价D.激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价【答案】：B4.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。A.练习题的设计富于变化，并有适当的难度B.课堂练习的布置与教学目标相一致C.只给学生一些知识记忆性的练习D.教师给学生以适当的帮助【答案】：C5.学生是人，是教育的对象，因而他们（）。A.消极被动地接受教育B.能动地接受教育C.毫无顾忌地接受教育D.对外界的教育影响有选择性【答案】：D6.（）是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。A.德育方法B.德育内容C.德育目标D.道德行为标准【答案】：C7.人的心理活动的内容和源泉是（）。A.认知B.需要C.客观现实D.个性【答案】：C8.下列对“关键期”理解不正确的一项是（）。A.关键期是突然开始和停止的B.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期C.在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展D.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在【答案】：A9.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。A.记忆的内容B.前人经验C.感受与体验D.信息及其组织【答案】：D10.学校教育与生产劳动相脱离开始于（）。A.资本主义社会B.封建社会C.奴隶社会D.原始社会【答案】：C11.秉承自然主义教育理念的著名教育家是（）。A.斯宾塞B.夸美纽斯C.苏格拉底D.卢梭【答案】：D12.原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）。A.上位学习B.并列学习C.结合学习D.下位学习【答案】：A13.它是社会对处在某一社会位置上的角色的要求，是对角色要求的行为规范，但又有高于一般行为规范的预期。它指的是（）。A.角色认知B.角色期待C.角色信念D.角色认同【答案】：B14.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.个体性B.道德性C.整体性D.稳定性【答案】：C15.夸美纽斯是捷克教育家，1632年，他出版了（）一书，该书标志着理论化、系统化的教学论的确立。A.《教育漫话》B.《母育学校》C.《普通教育学》D.《大教学论》【答案】：D16.有的心理学家把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等学生的行为称做（）。A.自律障碍行为B.冲动型问题行为C.扰乱性的问题行为D.多动型问题行为【答案】：C17.直接经验和间接经验的关系是（）A.认识中的“源”和“流”的关系B.认识中的内容和形式的关系C.感性认识和理性认识的关系D.实践和理论的关系【答案】：A18.我国加快转变经济发展方式的主攻方向是（）。A.经济结构战略性调整B.建设环境友好型社会C.保障和改善民生D.加大投入，拉动内需【答案】：A19.下列俗语描述的现象与经济学名词对应错误的是（）。A.城门失火，殃及池鱼——负外部效应B.入芝兰之室，久而不闻其香——边际效用递减C.一山不容二虎——完全垄断D.覆水难收——机会成本【答案】：D20.下列基本观点中，（）是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。A.经济增长论B.综合发展观C.科学发展观D.增长极限论【答案】：C21.实施制造强国战全面提升工业基础能力中，“四基”瓶颈不包括（）。A.先进基础工业B.核心基础零部件C.关键基础材料D.人员基础素质【答案】：D22.司机张三为老板李四开车送货途中，不慎碰坏王五家的竹篱笆，王五索要修理费未果，诉至法院，则本案中（）。A.张三为被告，王五为原告B.李四为被告，王五为原告C.张三与李四为共同被告，王五为原告D.张三为被告，李四与王五为共同原告【答案】：B23.新时期党的基本路线的思想开始形成于（）。A.中共八大B.中共十三大C.中共十二大D.中共十一届三中全会【答案】：D24.公文与一般性文章不同，其主要区别是（）。A.公文是办理公务的重要工具之一B.公文形成的条件是行使职权和实施管理C.公文是具有法定效用与规范格式的文件D.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织【答案】：C25.下列各句中，没有语病的一项是（）。A.虽然枸杞具有很好的滋补和治疗作用，但并非适合所有的人服用，由于它温热身体的效果相当强，正在感冒发烧的人最好别吃B.人自制力的强弱与葡萄糖的消耗有较为直接的关系。如果你感觉自己血糖水平偏低时，不妨找点热量比较低的零食吃吃，比如说一小把蓝莓或者果仁C.这些中学中的百年名校都有着清晰的历史脉络和深厚的文化传承，传播着悠的中学文化，但在今天这些历史久远的中学名校仍在当地有着极高的声誉D.在别人享受肤浅的快乐或自寻烦恼的时候，苏格拉底渐渐地把整个希膳的精神智慧之美都装进了他那看上去肥硕不堪的身躯，最后升华为学识渊博的大师【答案】：D26.随着海冰悄悄消融，进入北冰洋正变得越来越容易，曾经在经济上不具备开采性的北极资源也浮出“冰面”。北极被称为“第二个中东”，它的最大资源也是石油和天然气A.全球温室效应加快了北极被开发的速度B.石油和天然气是北极最丰富的自然资源C.北极富含丰富自然资源的结论已被证实D.北极正成为各国争相开发的“第二个中东”【答案】：B27.电器：空调：塑料A.橱柜：衣柜：木料B.电话：电线：电波C.服装：上衣：皮革D.住房：车库：水泥【答案】：C28.在人们的传统认识中，考研，就是要做学术研究，否则，还考研做啥。以此认识分析考研生的考研动机，就会为只有9%的学生考研是为了做学术研究感到“震惊”，而其实，研究生教育，并不都是培养学术型人才，总体看来，研究生教育主要有两个目的：一是向博士教育过渡，输送学术型人才；二是职业化教育，完成本科生走向社会的职业化过程，或者对在职人员进行提升。前一个目的是培养学术型人才，后一个目的是培养应用型人才。如果研究生教育能有如此定位，那么，只有9%的考研生想做学术研究，其实很正常，而之所以大家认为不正常，这是因为我国的研究生教育定位并不清晰。本文认为只有9%的学生考研是为了做学术研究让大家感到“震惊”的原因是：（）。A.我国研究生教育定位不清晰B.中国的学生考研太功利化了C.中国的研究生教育没有完全职业化D.中国的研究生教育没有向学术型发展【答案】：A29.我们的企业领导者必须清醒地认识到，企业固然要顾及股东的利益，尽可能实现股东利益的最大化，但是，企业在获得社会资源进行生产的同时，也就承担了对社会各方面利益相关者的责任。是否充分考虑了这些利益相关者的利益，已日益成为评价企业绩效和企业伦理的重要尺度。对这段文字概括最准确的是（）A.企业要兼顾股东及其他利益相关者的利益B.股东利益的重要性与其他社会利益相关者相当C.企业在获取利益时更要承担各种社会责任D.评价企业绩效和企业伦理的尺度发生了变化【答案】：A30.①就在理智告诉人们语言保护主义不会成功的同时，他们还是会在情感上期待用纯洁的本土语言来维护文化的独立和尊严②但这是由交流需要自然形成的流动，并不带有污染或侵蚀的伤害意图③语言保护主义是一种文化封闭心态的产物④语言或文化之间的影响确实存在由强往弱的流动特征⑤但往往又是弱势文化的一种很自然的下意识文化自我保护手段⑥外来的语言影响因此常被想象成对本土语言和文化的污染和侵蚀将以上6个句子重新排列，语序正确的是：（）A.③②①⑥④⑤B.④⑥②③⑤①C.③⑤④②①⑥D.③⑤①⑥④②【答案】：D31.心理学家发现,人们对世界的认识受到两种基本需求的驱动:第一,我们对世界的认识有种“一致性需求”,希望世界的运动符合我们的信仰、理念、态度、经验和预期,即使现实与我们自身的预期不一致,我们也要改变外在的证据来使它符合我们内在的期望;第二,人类需要对外在环境产生一种控制感,我们不希望自己在现实面前无能为力、无所适从,我们需要找到某种自己能够理解、控制、描述、解释和预测的可能性。文中的心理学发现可以解释下列哪一行为（）A.在过于熟悉的环境中容易产生厌倦心理并试图改变B.在集体中容易产生从众心理C.喜欢用“阴谋论”解释超越自己经验之外的事物D.在明知自己错误的情况下仍固执己见【答案】：C32.说“把玩学术”不太合适，显得有点________，但如果是“沉潜把玩”呢?其实，读书做学问，目的性太强，很难达到痛快淋漓、出神入化的地步。这一点，学问与游戏之道是________的，缺乏足够的好奇心、求知欲、距离感，反而做不好。按照今日不少人的“学者”标准，恐怕传统中国读书人，全都是业余性质——可那种“爱美的”读书人，自有________之处。填入划横线部分最恰当的一项是：A.轻视B.轻浮C.轻慢D.轻佻【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.职业赋予人生的特殊意义是（）。A.职业不会影响一个人的生活方式B.职业赋予人们人生价值C.职业可以满足我们的生活需求D.职业赋予我们全新的社会角色【答案】：BCD34.属于长时记忆的特点的是（）。A.加工水平低B.语义编码为主C.保持时间1分钟以上D.记忆容量非常大【答案】：BCD35.教师在实践中树立威信，应（）。A.注意自己的仪表、作风和习惯B.在课堂中展现自己的睿智C.充分利用首因效应D.加强师生间交往【答案】：ABCD36.关于勤劳和节俭，正确的认识有（）。A.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面B.在生产发展的今天，社会需要的是勤劳而不是节俭C.勤劳与节俭的形式可以变，但精神不能变D.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系【答案】：ACD37.教育的具体而实在的规定性体现在（）。A.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B.教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动C.教育是以人类的进步而进行的一种活动D.教育是人类有意识地传递社会经验的活动【答案】：ABD38.下列关于奉献与企业健康发展关系的论述中，正确的是（）。A.奉献不能促进企业的发展B.奉献就是企业发展的道德要求C.奉献与企业的发展关系不大D.奉献能够提升企业的道德境界【答案】：BD39.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（）。A.赞可夫的《教育与发展》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.布鲁姆的《教育目标分类学》D.布鲁纳的《教育过程》【答案】：ACD40.教育的社会属性包括（）。A.质的规定性B.永恒性C.相对独立性D.历史性【答案】：BCD41.职业道德基本要素包括（）。A.职业理想、职业态度B.职业责任、职业技能C.职业纪律、职业良心D.职业荣誉、职业作风【答案】：ABCD42.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.统一性和灵活性相结合B.符合专业培养目标C.以高难度内容为主D.保证教育内容的系统性【答案】：ABD43.突发公共卫生事件（简称突发事件），是指突然发生造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件，下列不属于突发公共卫生事件的是（）。A.2008年发生的汶川大地震B.某公司食堂发生的一起多人食物中毒事件C.新型冠性病毒感染的肺炎疫情D.某市环城高速公路发生连环交通事故【答案】：AD44.在对资本主义工商业改造的过程中，利润分配上实行的“四马分肥”是指把国家资本主义企业的利润分为（）。A.工人福利基金B.资本家的利润（包括股息和红利）C.国家所得税D.企业公积金【答案】：ABCD45.下列关于发文机关标志的表述正确的有（）A.可以使用发文机关全称或者规范简标B.由发文机关全称或者规范简称加文件二字组成C.联合行文时发文，机关标志必须用联合发文机关名称D.联合行文时，可以单独使用主办机关名称【答案】：ABD46.山东风景优美，四季如画，文人墨客竞相挥毫。下列诗词中，描写山东景色的有（）。A.万古齐州烟九点，五更沧海日三竿B.齐多甘泉，冠于天下C.春水碧于天，画船听雨眠D.七十二泉春涨暖，可怜只说似江南【答案】：ABD47.对保留的事业单位可以分别采取（）等改革措施，促进事业单位改变经营机制。A.让利B.减税C.创收D.免税【答案】：ACD48.社区