统编版四年级语文上册第八单元第26课《梅兰芳蓄须明志》学习任务单

统编版四年级语文上册第八单元第26课《梅兰芳蓄须明志》学习任务单班级：________姓名：________日期：________学习目标1.认识本课生字，会写重点生字，掌握多音字、课内重点词语，规范书写、熟练理解并运用。2.正确、流利、有感情地朗读课文，梳理课文内容，了解梅兰芳蓄须拒演的完整事迹。3.抓住关键事例和重点语句，体会梅兰芳崇高的民族气节和爱国情怀。4.理解“蓄须明志”的含义，学习爱国人物坚守本心、宁死不屈的高尚品质。一、基础积累·夯实课内1.看拼音，写词语根据课文语境，工整书写词语，注意易错字书写。yíngdé（）yāoqiú（）jùjué（）dǎrǎo（）jiāndìng（）zhùmíng（）qīngpiāopiāo（）wúyóuwúlǜ（）gǎibiàn（）2.给下列加点字选择正确读音，打“√”（1）蓄须（xùchù）（2）纠缠（cháncán）（3）迫害（pòbò）（4）斩钉截铁（jiéjiē）3.辨字组词，区分形近字蓄（）拒（）扰（）缠（）畜（）距（）优（）缕（）4.补充完整课内四字词语，并选词填空斩（）截（）高（）亮（）毫（）在（）（）（）无奈深（）简（）（1）面对敌人的威逼利诱，他________，坚决不妥协、不低头。（2）尽管生活清贫，他对艰苦的处境________，始终坚守本心。二、课文梳理·整体感知1.内容填空（1）梅兰芳是我国著名的________表演艺术家，擅长旦角表演，享誉国内外。（2）抗日战争时期，日军多次逼迫梅兰芳________，为侵略者粉饰太平。（3）为了拒绝演出，梅兰芳想出了________的办法，用自己的方式坚守民族气节。（4）他宁可________、忍受窘迫，也绝不向侵略者低头，彰显了崇高的________。2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”（1）梅兰芳蓄须是因为年龄增长、自然留须，没有特殊意义。（）（2）日军多次威逼利诱，企图让梅兰芳登台演出。（）（3）梅兰芳宁肯放弃舞台，也不向侵略者屈服，爱国气节令人敬佩。（）三、品读赏析·精读深究1.人物做法梳理面对日军逼迫：梅兰芳首先________、躲避纠缠；后来________，彻底断绝登台可能；甚至不惜________，坚守爱国底线。2.重点语句赏析句子：梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”（1）“________”一词体现出梅兰芳态度坚决、毫不犹豫。（2）这句话充分表现出梅兰芳________、坚守民族大义的崇高气节。四、积累运用·拓展提升1.句式仿写仿照例句，用“斩钉截铁”写句子，表现人物坚定的态度。例：面对敌人的威逼利诱，梅兰芳斩钉截铁地拒绝了登台演出的要求。_____________________________________________________________________2.阅读理解简答结合课文内容，说说梅兰芳为什么要蓄须明志？他身上有哪些值得我们学习的品质？__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础积累·夯实课内1.看拼音，写词语赢得要求拒绝打扰坚定著名轻飘飘无忧无虑改变2.选择正确读音（1）xù√（2）chán√（3）pò√（4）jié√3.辨字组词（示例）蓄须畜牧拒绝距离打扰优秀纠缠缕缕4.补充词语+选词填空斩钉截铁高官厚禄毫不在意万般无奈深居简出（1）斩钉截铁（2）毫不在意二、课文梳理·整体感知1.内容填空（1）京剧（2）登台演出（3）蓄须明志（4）放弃演艺事业、忍受清贫民族气节、爱国情怀2.判断对错（1）×（2）√（3）√三、品读赏析·精读深究1.人物做法梳理深居简出、闭门谢客蓄须明志打针装病2.语句赏析（1）斩钉截铁（2）不畏强权、热爱祖国四、积累运用·拓展提升1.句式仿写（示例）面对不合理的要求，他斩钉截铁地拒绝，坚守自己的原则。2.阅读理解简答（示例）抗日战争时期，日军企图利用梅兰芳的