2026年安徽高职单招语文(真题)考试试题及答案

-2026年安徽高职单招语文(真题)考试试题及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.羞怯（qiè）殷红（yīn）B.勉强（qiǎng）弦外有音（xián）C.禁锢（gù）叱咤风云（chìzhà）D.阡陌（qiānmài）供不应求（gōngbùyìngqiú）答案：C解析：C项中“禁锢”的“禁”读作“jìn”，且所有加点字读音正确。(2)下列词语中，加点成语使用不当的一项是（）A.他演讲时十分沉稳，句句在理，令人为之心服口服。B.两人情同手足，共同经历的困难让他们更加亲密无间。C.这件事情表面上看波澜不惊，实际上暗藏玄机。D.他如此与众不同，常常让人觉得不三不四。答案：D解析：“不三不四”形容人或事物不正派、不整齐，不能用来形容人与众不同。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.学校领导决定在假期集中整治环境，以及加强安全教育。B.由于暴雨，导致今天交通中断。C.这本书对我帮助很大，它不仅让我获得了知识，还让我明白了道理。D.我们要认真学习并贯彻执行党的教育方针。答案：C解析：A.“以及”连接两个并列成分，应使用“和”或“并且”；B.“由于”与“导致”重复，“导致”应去掉；D.“并”字使用错误，应改为“并且”。(4)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（）A.春天来了，万物复苏。B.他的话语如同一把利剑，直指人心。C.风筝在天空中飞舞。D.天上的星星像撒了一地的碎银。答案：B解析：B项将话语比作利剑，是比喻。(5)下列句子中，与上文衔接最恰当的一项是（）上文：她一直很内向，不善言辞。A.但说话时却毫不迟疑，表现出极强的自信。B.然而，最近变得格外活泼。C.每次面对陌生人就紧张得说不出话来。D.所以她总是选择沉默。答案：B解析：B项与前文形成转折关系，衔接自然。(6)下列句子中，文学文化常识错误的一项是（）A.“无乃尔是过与？”是《论语》中的句子。B.“汗牛充栋”形容藏书很多，出自《柳河东集》。C.张衡发明的地动仪是古代重要的科学仪器。D.元宵节的习俗包括赏灯、猜灯谜、吃元宵。答案：B解析：“汗牛充栋”出自《庄子·齐物论》，不是《柳河东集》。(7)下列句子中，加点字的词类活用现象与例句相同的一项是（）例句：春风又绿江南岸A.童稚执物品而嬉B.烧而不毁C.风雨迎面扑来D.人不知而不愠答案：A解析：A项“执”为动词，“物品”为名词作宾语，属于使动用法。(8)下列句子中，加点字的意思与例句中“之”意思相同的一项是（）例句：吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？A.众人皆醉我独醒，是以见放B.然后知生于忧患而死于安乐C.行拂乱其所为D.予独爱莲之出淤泥而不染答案：D解析：D项“之”为结构助词，引出“出淤泥”的动作。(9)下列句子中，文言句式与例句相同的一项是（）例句：安能以身之察察，受物之汶汶者乎？A.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子B.此之谓失其本心C.非我也，兵也D.吾谁与归？答案：D解析：D项为宾语前置句，与例句一致。(10)下列句子中，加点词与“或”意义相同的一项是（）A.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也B.或百步而后止C.或师于老者，或师于贤者D.或以为死，或以为亡答案：B解析：B项“或”为“有时”的意思，与题目中“或”的用法一致。(11)下列句子中，翻译最准确的一项是（）原句：燕雀安知鸿鹄之志哉！A.燕雀怎能知道鸿鹄的志向呢！B.燕雀怎么知道鸿鹄的志向啊！C.燕雀怎么知道鸿鹄志向的呢？D.燕雀怎么了解鸿鹄的志向呢？答案：A解析：A项准确传达了原句的语气和意思。(12)下列句子中，加点词与“责”意义相同的一项是（）A.作为班长，他常常责备同学不努力学习B.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！C.赵王问：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”D.愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也答案：A解析：A项“责”为责备之意，是动词；C项“易”为交换，与“责”不同。(13)下列句子中，没有通假字的一项是（）A.恨征徭之无已也B.有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣”C.鼓瑟吹笙，吟赏烟霞D.此皆良实，志虑忠纯答案：D解析：D项中没有通假字，其他项均有。(14)下列句子中，加点词古今异义的一项是（）A.然而，大块假我以文章，物得以生，生得以利B.争先恐后，喧闹不已C.风雨如晦，鸡鸣不已D.其实百倍答案：D解析：D项“其实”在文中是“它的果实”的意思，与现代“实际上”的含义不同。(15)下列句子中，加点虚词的用法与“于”相同的一项是（）A.积土成山，风雨兴焉B.受制于人，不亦悲乎？C.治之于未乱，防之于未然D.以子之矛，攻子之盾答案：B解析：B项“于”表被动，与题目中“于”的用法一致。(16)下列句子中有被动句的一项是（）A.骨已尽矣，而两狼之并驱如故B.爪其肤以验其强弱C.邑人奇之，稍稍宾客其父D.天下大事必作于细答案：C解析：C项表示“被宾客”，是典型的被动句。(17)下列诗句中，与“老骥伏枥，志在千里”修辞手法相同的一项是（）A.桃之夭夭，灼灼其华B.桃花流水窅然去，别有天地非人间C.置身高寒之地，何处不为福地？D.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱答案：A解析：A项是拟人化，B项为借景抒情，C项为设问，D项为对偶。(18)下列诗句中，与“天街小雨润如酥”描写手法相同的一项是（）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.似曾相识燕归来C.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓D.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回答案：C解析：C项通过比喻描写露珠和月亮，与题目中“润如酥”的描写手法一致。(19)下列句子中，与“沉舟侧畔千帆过”对仗工整的一项是（）A.烟笼寒水月笼沙B.塞上燕脂凝夜紫C.山重水复疑无路D.烽火连三月，家书抵万金答案：A解析：A项与“沉舟侧畔千帆过”结构对仗工整。(20)下列句子中，关于作者和作品的搭配错误的一项是（）A.《静女》——《诗经》B.《归去来兮辞》——陶渊明C.《永遇乐·京口北固亭怀古》——辛弃疾D.《短歌行》——李商隐答案：D解析：《短歌行》是曹操的作品，不是李商隐的。(21)下列诗文中，属于借景抒情的一项是（）A.大漠孤烟直，长河落日圆B.会当凌绝顶，一览众山小C.竹喧归浣女，莲动下渔舟D.少壮不努力，老大徒伤悲答案：C解析：C项通过描写竹、莲等景物表现人物的生活状态，属于借景抒情。(22)下列句子中，不符合“文言文常用虚词用法”的一项是（）A.以是在事君者，犹事父也B.不闻爷娘唤女声C.大丈夫处世，当若此也D.既来之，则安之答案：C解析：C项“也”是句末语气词，不属于文言虚词常见用法。(23)下列句子中，加点词具有词类活用现象的一项是（）A.神弗福也，祸也不远矣B.其一犬坐于前C.静女其姝矣D.富贵不能淫，贫贱不能移答案：B解析：B项“犬”是名词作状语，表示像狗一样坐着。(24)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.小信未孚，神弗福也B.当余之从师也，负箧曳屣C.太守自谓也，非子有之也D.神弗福也，祸也不远矣答案：C解析：C句为宾语前置，属于倒装句。(25)下列句子中，不属于判断句的一项是（）A.此则岳阳楼之大观也B.吾谁与归？C.此所以学者不可以不深思而慎取之也D.此人一一为具言所闻答案：B解析：B项为疑问句，不属于判断句。(26)下列句子中，不属于被动句的一项是（）A.战而不胜，攻而不取B.为天下笑C.被此恶气所中D.傅说举于版筑之间答案：A解析：A项为主动句，B、C、D项均为被动句。(27)下列诗句中，没有使用对偶修辞的一项是（）A.秋风萧瑟，洪波涌起B.误落尘网，一去十年C.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑D.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟答案：B解析：B项是承接叙述，没有对偶。(28)下列句子中“之”字用法不属于代词的一项是（）A.执笔之暇，偶有感怀B.不以物喜，不以己悲C.管仲，吾师也D.此之谓失其本心答案：D解析：D项“之”为结构助词，不作代词。(29)下列诗句中，不含比喻的一项是（）A.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚B.会当凌绝顶，一览众山小C.朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英D.红豆生南国，春来发几枝答案：A解析：A项无比喻，其余均使用比喻。(30)下列诗句中，能体现作者思乡情感的一项是（）A.野旷天低树，江清月近人B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.随风潜入夜，润物细无声答案：B解析：B项通过“月明人尽望”表达对家乡亲人的思念。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)木直中绳，其曲中规，______，______。(2)蟹六跪而二螯，______，______。(3)朱门酒肉臭，______。(4)______，江入大荒流。(5)不畏浮云遮望眼，______。(6)采菊东篱下，______。(7)烟笼寒水月笼沙，______。(8)一肌一容，尽态极妍，______，______。(9)艰难苦恨繁霜鬓，______。(10)遥襟甫悦，逸兴遄飞；______，______。答案：(1)輞輵以为轮，其曲中规，______，______。(2)非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。(3)路有冻死骨。(4)玉露凋伤枫树林。(5)自缘身在最高层。(6)梧桐更兼细雨。(7)望长安于日下。(8)游目骋怀，足以极视听之娱。(9)潦倒新停浊酒杯。(10)兴尽悲来，识盈虚之有数。解析：(1)语出《劝学》，原句为“木直中绳，其曲中规，輮以为轮，其曲中规。”(2)语出《劝学》，原句为“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”(3)语出杜甫《自京窜南郊》，原句为“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”(4)语出杜甫《秋兴八首》，原句为“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。”(5)语出王安石《登飞来峰》，原句为“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”(6)语出杜甫《绝句》，原句为“采菊东篱下，悠然见南山。”(7)语出王勃《滕王阁序》，原句为“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”(8)语出王勃《滕王阁序》，原句为“一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望意气。”(9)语出杜甫《阁夜》，原句为“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”(10)语出王勃《滕王阁序》，原句为“遥襟甫悦，逸兴遄飞；望长安于日下，闻очи对岸，遥想帝王都。”三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而品行优良，不以才能自矜，常以谦逊自持。常构奇巧之机，以示学者，使其习之。尝作浑天仪以考日月星辰，亦作地动仪以察地震之异。其作奇巧而于天地之理有独到之见，世人皆称其为“慎思明辨，格物致知”。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）属文：______（2）奇巧：______（3）习之：______（4）察：______答案：(1)撰写文章(2)精巧非凡(3)学习它(4)观察、考察解析：(1)“属文”意指撰写文章。(2)“奇巧”形容奇异精巧。(3)“习之”意为学习它。(4)“察”意为观察、探究。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）常构奇巧之机，以示学者，使其习之。（2）其作奇巧而于天地之理有独到之见。答案：(1)他常常制造精巧的机械，用来展示给学者，让他们学习。(2)他的作品独特奇巧，并对天地之理有深刻的理解。解析：(1)“构”译为制造，“示”译为展示，“习”译为学习。(2)“作奇巧”是形容其作品的奇特，“天地之理”指天地运行的规律。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.张衡早年就擅长撰写文章。B.张衡认为自己才高于世。C.张衡的作品体现了他对天地的深刻理解。D.张衡对才能始终保持谦逊态度。答案：B解析：原文并未直接提及张衡认为自己才高于世，而是强调他谦逊自持。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.张衡少善属文B.张衡少善属文C.张衡少善属文D.张衡少善属文答案：B解析：B项为正确断句，“少”为副词，“善属文”为动宾短语，表示“年少时擅长写作”。(36)简答题（4分）文中提到张衡虽“才高于世”，却“不以才能自矜”，请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。答案：这句话表明张衡虽然才华横溢，但始终保持谦逊的态度，不以个人才能炫耀，而是专注于研究与发明，体现了他的高洁品质和务实精神。解析：此题考查对张衡性格特点的把握及其背后思想的分析。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《登幽州台歌》·陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.该诗表达了诗人怀才不遇、孤独抑郁的情感。B.首句“前不见古人”意味着前代英杰已逝，后继无人。C.“独怆然而涕下”生动描绘出诗人内心的悲怆。D.本诗语言华丽，模仿汉赋风格。答案：D解析：本诗语言简练质朴，不属于汉赋风格。(38)赏析题（6分）请简要分析诗中“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的表达效果。答案：此句通过“悠悠”一词表现天地的广阔与人生的渺小，表达了诗人面对历史孤独与时间流逝时的深切情感，使人心生共鸣。解析：“悠悠”形容空间之广阔，“独怆然而涕下”则表现出孤独悲伤的情感，语言朴实却情感深切。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】在城市的边缘，有一座山，山不高，却因四季分明，景色各异而闻名。春天山花烂漫，夏夜蝉鸣不断，秋日层林尽染，冬雪皑皑，静谧无言。村里的孩子们常去山中嬉戏，老人们则喜欢在此散步、听风。山中还有一条清澈的小溪，溪水潺潺，流淌着岁月的痕迹。登上山顶，俯瞰人间烟火，繁花似锦，也曾有孩童仰望群星，梦想着飞向远方。如今，山依旧，人已非，但它的美，依旧留在人们的记忆中。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章通过描写四季景色，体现山的美丽无常。B.文章语言优美，富有画面感与抒情意味。C.文章以细腻的笔触，描绘出一种冷漠的氛围。D.文章通过回忆，表达对城市发展的赞颂。答案：B解析：文章语言风格细腻生动，富有抒情意味，展现出山的美丽与宁静。(40)简答题（6分）文章提到“孩子们常去山中嬉戏，老人们则喜欢在此散步、听风”，请简要分析这两句话的表达作用。答案：这两句话分别从不同角度描绘了山与人们之间的情感联系，使得山的描写更具生活气息，也表现出山在不同人眼中的意义。解析：通过孩子们与老人们的对比，丰富了文章的表现层次。(41)赏析题（7分）请赏析文中“登上山顶，俯瞰人间烟火，繁花似锦”这句话。答案：这句话通过“人间烟火”与“繁花似锦”两个意象的对比，体现出天地宽广、人间繁盛的景象，同时点明人在自然面前的渺小，带有超脱尘世的意味。解析：“人间烟火”暗指现实生活的喧嚣，“繁花似锦”却描绘自然的瑰丽，形成鲜明对比。(42)问答题（8分）文章结尾说“山依旧，人已非，但它的美，依旧留在人们的记忆中”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。答案：这句总结性的句子表达了虽时光流逝，人迹不再，但山的美却以另一种方式留存，积淀在人们心中，体现了自然景观的永恒与情感的持久。解析：文章通过描写山与人的情感联系，反映出自然之美的持久影响力，及人们内心对美好事物的坚守。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：我校将于3月20日（本周六）在图书馆举行“书香校园·阅读推广”活动，活动内容包括图书推荐、经典朗诵、读书心得分享等，欢迎全校师生参加。请各班级班主任通知本班学生，并于18日17:00前完成报名。答案：通知为营造书香校园氛围，提升学生的阅读兴趣与文化素养，我校将于2025年3月20日（本周六）在图书馆举行“书香校园·阅读推广”活动。活动内容包括图书推荐、经典朗诵及读书心得分享等，欢迎全校师生积极参与。请各班班主任于3月18日17:00前，组织本班学生完成报名工作。特此通知。校学生会2025年3月15日解析：本通知格式规范，包含标题、正文、落款与日期，内容完整，语言得体，符合通知文种的要求。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在旅途中，人常常会对日常生活的琐碎产生一种新的认知。有人说是“风景”，也有人说是“心境”。我们常常忙于追求远方，却忽视了身边的美好。请结合生活实际，谈谈你对“旅途中的风景”与“身边的美好”的理解与思考。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体