2026年甘肃小升初语文真题试卷附答案

-2026年甘肃小升初语文真题试卷附答案一、基础知识(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.磨盘磨炼磨刀B.模范模样模糊C.拟人拟定拟议D.胸襟襟怀襟口答案：C解析：C项中"拟"都读nǐ，读音相同。A项中"磨"读mó、mò、mò，读音不同。B项中"模"读mú、mó、mú，读音不同。D项中"襟"都读jīn，读音相同。(2)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.我们学习语文，要注重积累，更要注重运用。B.“你去哪了？”老师问。“我去了图书馆。”C.他正在做作业，写作文，看课外书。D.我们今天去公园，是去看花吗？还是去野餐？答案：A解析：A项标点正确，陈述句用句号。B项"老师问"后面应使用冒号。C项顿号使用不当，应使用分号或句号分隔并列分句。D项问号使用不规范，应选择问号单独使用。(3)下列词语中，字形完全正确的一项是A.承认团结氛围B.允诺敬仰筹划C.烘托涤荡合影D.精粹雕刻弥漫答案：C解析：C项字形都正确。A项"承"应为"承"，"容"应为"容"。B项"诺"应为"诺"，"仰"应为"仰"。D项"粹"应为"粹"，"刻"应为"刻"。(4)下列句子中，关联词使用不当的一项是A.虽然他很努力，但是成绩还是不理想。B.不仅你做得好，而且我也做得不错。C.因为天气不好，所以运动会推迟了。D.尽管困难重重，我们还是完成了任务。答案：B解析：B项"不仅...而且..."搭配不当，这里无递进关系，应改为"不仅...还..."。(5)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他提出的建议非常新颖，真是别出心裁。B.这个问题非常重要，必须当仁不让地解决。C.老师讲课娓娓动听，同学们都听得津津有味。D.天气预报说今天有雨，大家果然风雨同舟。答案：A解析：A项"别出心裁"指独特、有创意，使用正确。B项"当仁不让"指遇到应该做的事情主动承担，用在解决重要问题不太合适。C项"娓娓动听"形容说话动听，用在此处不当。D项"风雨同舟"形容共同经历困难，用在此处不合语境。(6)下列句子中，加点词语解释正确的一项是A.招摇撞骗：指公开的欺骗行为B.各得其所：指每个人得到自己应得的职位C.精益求精：指精益求精，不断改进D.怨天尤人：指对天和人都抱怨答案：D解析：D项解释正确，"怨天尤人"指遇到挫折时埋怨天命，责怪别人。A项"招摇撞骗"有"做了坏事"的含义。B项"各得其所"指各人得到合适的位置或安排。C项通顺但不严谨。(7)下列句子中，没有语病的一项是A.由于他刻苦学习，所以成绩进步很快。B.我们要全面贯彻党的教育方针，提高教学质量。C.每天坚持锻炼身体，是保持健康的重要条件之一。D.今天老师讲的课真有意思，我非常感兴趣。答案：B解析：B项没有语病。A项表意重复，"由于"和"所以"不能同时使用。C项搭配不当，"每天坚持锻炼身体"与"条件"搭配不妥。D项搭配不当，"意思"与"感兴趣"搭配不当。(8)下列选项中，与"欣喜若狂"意思相近的一项是A.惊喜万分B.喜气洋洋C.欢天喜地D.喜出望外答案：A解析：A项与"欣喜若狂"意思相近。B项侧重喜气氛围。C项描述欢乐的情绪。D项强调超出期望的惊喜。(9)下列句子中，加点字词是名词的一项是A.他写得非常认真。B.这本书的内容很丰富。C.他们俩经常一起学习。D.她今天穿了一件红色的衣服。答案：C解析：C项"他们俩"是"他们"的复数形式，是代词，不是名词。A项"认真"是形容词。B项"内容"是名词。D项"衣服"是名词。(10)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他像一条盘山的龙。B.她的笑容像春风一样。C.那声音像千军万马。D.天空蓝得像宝石。答案：D解析：D项是直接描述色彩，没有使用比喻。A、B、C项都使用了比喻。(11)下列说法中，正确的一项是A."朱自清"是现代文学的重要作家B."山中访友"是老舍的作品C."草原"出自老舍的《草原》D."背影"是鲁迅的作品答案：A解析：A项正确。B项"山中访友"是林清玄的作品。C项"草原"出自老舍的《草原》。D项"背影"是朱自清的作品。(12)下列词语中没有错别字的一项是A.美中不足B.记忆犹新C.各得其所D.囫囵吞枣答案：C解析：C项没有错别字。A项正确。B项正确。D项正确。(13)下列句子中，加点字属于形声字的一项是A.他每天坚持锻炼身体。B.小明的作文非常精彩。C.红日初升，其道大光。D.院里种满了各种花草。答案：D解析：D项"花草"中的"花"和"草"是由"艹"和"田"组成，是形声字。A项"锻炼"中的"练"是会意字。B项"作文"中的"文"是象形字。C项"初"是会意字。(14)下列句子中，没有使用拟人手法的一项是A.风儿低语，仿佛在诉说秘密。B.骤雨初歇，天空泛起鱼肚白。C.小草偷偷从土里钻出来。D.太阳公公露出笑脸。答案：B解析：B项没有使用拟人手法，其余三项都运用了拟人。(15)下列句子中，加点词属于量词的一项是A.我的书包里装有许多物品。B.这家商店卖了许多衣服。C.她的脸上有两颗痣。D.今天一共来了三十个客人。答案：D解析：D项"三十个"中的"个"是量词。A项"许多"是形容词。B项"许多"是形容词。C项"两颗"中的"颗"是量词。(16)下列句子中，使用"之间"不正确的一项是A.他总是在中午和晚上吃水果。B.短信内容在手机和电脑之间同步。C.她喜欢在屋子里和院子里散步。D.问题出现在系统之间。答案：A解析：A项"之间"用在此处不当，应使用"之间"表示两个时间点之间的时段。(17)下列句子中，缺少主语的一项是A.这本书我看了很久。B.听说你要去北京，我很高兴。C.明天我们一起去公园。D.天气预报说今天有雨。答案：A解析：A项缺少主语"我"，其余三项主语明确。(18)下列句子中，没有歧义的一项是A.他借了李明一本书。B.他给了我十元钱。C.弟弟和我一起去了。D.电视机坏了，他修了。答案：D解析：D项没有歧义。A项"借了"的宾语不明确。B项"给了我"的宾语不明确。C项"和我一起"的主语不明确。(19)下列句子中，使用"的"不正确的一项是A.一朵美丽的花。B.一本有趣的故事书。C.这位老师的课讲得很好。D.一张课桌的木头。答案：D解析：D项"的"用于表示所属关系，但"这张课桌的木头"表达不清晰，"木头"应指课桌的材料。(20)下列句子中，没有使用反义词的一项是A.他总是很安静，不说话。B.她又高又瘦，很独特。C.这里的风景又美又静。D.计划很周密，事实很混乱。答案：B解析：B项"又高又瘦"是并列结构，不是反义词。A项"安静"与"说话"是反义词。C项"美"与"静"是并列结构，不是反义词。D项"周密"与"混乱"是反义词。(21)下列句子中，"似的"使用不当的一项是A.他走起路来像风一样快。B.他做出的表情看起来很惊讶。C.他的声音不高，但听起来很洪亮。D.这个答案和我的想法差不多。答案：D解析：D项"差不多"和"似的"混淆，应为"差不多"而不是"似的"。(22)下列句子中，"而"字用法正确的一项是A.他勤快，而我懒惰。B.她又瘦又高，而美丽。C.我们一起学习，而都不懂。D.这里既热闹，而又有秩序。答案：A解析：A项正确，表示转折关系。B项搭配不当，应为"而她美丽"。C项搭配不当，应为"我们都不懂"。D项"既...而..."用法不当。(23)下列句子中，"所以"使用不当的一项是A.学习很认真，所以成绩提高很快。B.今天很累，所以不想去玩。C.他真的很聪明，所以总是考第一。D.我们今天去公园，所以看花。答案：D解析：D项中的"所以"表示因果关系不明确，应使用"来"或"因此"。(24)下列句子中，正确的一项是A.美好的梦想总是能够实现的。B.春天来了，到处鸟语花香。C.每个人都应该做到有礼有节。D.他的故事让我感动得流泪。答案：D解析：D项正确，表达完整。A项"总是能够"冗余。B项"鸟语花香"搭配不当。C项"有礼有节"使用不当。(25)下列句子中，"都"字用法正确的一项是A.他的书包里装得了书和文具。B.他今天的作业都做完了。C.我们都要去公园。D.清晨的阳光都照进了教室。答案：B解析：B项正确，"都"表示全部。A项"装得了"不规范。C项"都要"表示全部要求。D项表述不准确，"都"不能与阳光搭配。(26)下列句子中，"是"字不恰当的一项是A.他是我的好朋友。B.他今天为何没来？C.他是否来了？D.他的话是确凿的。答案：B解析：B项"是"字不应出现在疑问句中。A项正确。C项是疑问句，"是否"是提问词。D项正确。(27)下列句子中，"以"字使用不当的一项是A.他用中文写作。B.以轻松的心情去面对。C.以优异的成绩考上重点中学。D.以公共安全为首要任务。答案：A解析：A项"以"字使用不当，应为"用"。B项正确。C项正确。D项正确。(28)下列词语中，没有错别字的一项是A.迷失方向B.畅通无阻C.依依不舍D.纷至沓来答案：C解析：C项正确。A项"迷失"正确。B项"畅通"正确。D项"纷至沓来"正确。(29)下列句子中，"之"字不恰当的一项是A.寒暑易节，始一反焉。B.之乎者也，都是文言虚词。C.他之到来，让所有人都惊讶。D.从不之遐想。答案：D解析：D项"之"字不合语法，"从不遐想"更符合原意。(30)下列句子中，没有语病的一项是A.家长们纷纷表示，希望学校能改进方法。B.她提着包来到学校，是去上课的。C.他一边忙着做作业，一边认真听讲。D.这本书我看过几遍，才学会里面的内容。答案：A解析：A项没有语病。B项"是去上课的"与前文"来到学校"搭配不当。C项前后动作矛盾。D项"学会里面的内容"搭配不当。(31)下列选项中，正确的一项是A."周朴园"是《雷雨》中的角色B."散步"出自鲁迅的作品C."夜航船"是老舍的作品D."这不是我"是全句的总结答案：A解析：A项正确。B项"散步"出自朱自清的《散步》。C项"夜航船"出自张洁的作品。D项句子不通顺。(32)下列句子中，"更"字使用不当的一项是A.他不仅聪明，而且更加勤奋。B.我们不仅要学习，更要掌握方法。C.今天比昨天更冷。D.他更喜欢音乐，而不是运动。答案：A解析：A项"不仅...而且..."搭配不当，"更"应改为"而且"。(33)下列句子中，正确的一项是A.他算得了一个人。B.他写得是一个手稿。C.她已经回了家。D.他爱好听歌和看书。答案：D解析：D项正确。A项"算得"是"算得上"的简写。B项"写得"后面应加"成"。C项"回了"口语化，应为"回到"。(34)下列句子中，"了"字使用不当的一项是A.他已经去了学校。B.看看这幅画，觉得很好。C.昨天已经完成了任务。D.他正在写文章。答案：B解析：B项"了"字使用不当，应为"觉得这幅画很好"。(35)下列句子中，"的"字使用不当的一项是A.那张桌子是我的。B.他的名字是李明。C.你的是我的。D.她的哥哥是工人。答案：C解析：C项"你的是我的"结构错误，应为"你的书是我的"。(36)下列句子中，"在"字使用不当的一项是A.他在做作业。B.他写在纸上。C.他在学校门口。D.问题在系统里。答案：D解析：D项"在"字使用不当，应为"问题出在系统里"。(37)下列句子中，"对"字使用不当的一项是A.对不起，我迟到了。B.他对我说话很客气。C.这件事对大家都公平。D.他的态度是对的。答案：C解析：C项"对"字使用不当，应为"这件事对每个人来说都很公平"。(38)下列句子中，"于"字使用不当的一项是A.他一直致力于教育事业。B.这个问题在于个人努力不足。C.他正专注于学习。D.他善于演讲。答案：C解析：C项"于"字使用不当，应为"他正在专注于学习"。(39)下列句子中，"向"字使用不当的一项是A.他向大家展示了新发现。B.朝向对方的方向前进。C.他向老师请教问题。D.今天的天气向来很好。答案：B解析：B项"朝向"使用不当，应为"朝着"。(40)下列句子中，"于"字使用不当的一项是A.他一直在为梦想努力。B.这件事发生在去年冬天。C.他正在学习于语文。D.她的善良让人感动。答案：C解析：C项"学习于语文"搭配不当，应为"学习语文"。(41)下列句子中，"在"字使用不当的一项是A.他在认真看书。B.问题出在系统里。C.这个问题在哪儿？D.他做在椅子上。答案：D解析：D项"做在椅子上"搭配不当，应为"坐在椅子上"。(42)下列句子中，"一"字使用不当的一项是A.我有一本语文书。B.他给了一本小说。C.这里有一张桌子。D.我们一组去了一趟图书馆。答案：D解析：D项"一组"不是量词，不能用"一"修饰。二、阅读理解(43)阅读下文，回答问题。清早，太阳刚升起，天空还很蓝。湖水静得像一面镜子，几只小船在湖面上轻轻地飘着。湖边的树影交错，形成一片绿色的天幕。远处的山峰高耸入云，仿佛在守护这美丽的湖面。问题：文中"高耸入云"的近义词是A.高耸入云B.崇山峻岭C.空中楼阁D.群山环绕答案：B解析：B项"崇山峻岭"与"高耸入云"意思相近，都形容山高大。A项是原词。C项比喻不实际。D项不直接形容山的高耸。(44)阅读下文，回答问题。秋风送爽，果实累累。田野的小路上，孩子们欢声笑语，追逐嬉戏。他们一边跑一边喊："快看，果子都成熟了！"最后，大家都沉浸在丰收的喜悦中。问题：文中"累累"的意思是A.草木繁茂的样子B.果实累累的样子C.果实成串成堆的样子D.对丰收的喜悦答案：C解析：C项正确，"累累"有成串成堆的意思。A项"草木繁茂"与文意不符。B项"果实累累"是文中的具体描述。D项是文中情感表达，而不是"累累"的具体含义。(45)阅读下文，回答问题。一个周末的傍晚，小明一家决定去郊游。天色渐暗，他们经过一片树林，发现一群小鸟正在林中觅食。小鸟们看起来很活泼，但是很快它们就飞走了。问题：文中"活泼"的意思是A.活生生的B.身体灵活C.活跃、有生气D.好动答案：C解析：C项正确，"活泼"指活跃、有生气。A项"活生生的"强调生命。B项"身体灵活"是另一个意思。D项是"活泼"的另一种表述。(46)阅读下文，回答问题。爸爸是位老师，他每天都很早起床。他总是默默耕耘，不求回报。他用知识打开孩子们的心灵，用耐心解决他们的问题。孩子们都非常尊敬他。问题：文中"默默耕耘"的正确解释是A.没有说话，努力工作B.没有努力，轻松工作C.没有计划，随便工作D.没有准备，随意工作答案：A解析：A项正确，"默默耕耘"形容不张扬地努力工作。(47)阅读下文，回答问题。春天来了，溪水潺潺，花草开始生长。小动物们也陆续从洞中探出头来。小鸟成群结队在枝头飞来飞去。春风拂面，带来阵阵清香。问题：文中"成群结队"的意思是A.人数少，个个都很努力B.人数多，一伙一伙地聚会C.人数稀少，单独行动D.行为正确，没有错误答案：B解析：B项正确，"成群结队"形容人数多，一伙一伙地聚集在一起。(48)阅读下文，回答问题。除夕之夜，家家户户都准备了年夜饭。桌子上摆满了各种佳肴，让人垂涎三尺。孩子们欢声笑语，大人们谈论着过去一年的收获。空气中弥漫着年的喜庆氛围。问题：文中"垂涎三尺"的正确含义是A.听起来让人很羡慕B.看到美食让人想流口水C.吃了许多好吃的D.很美味，让人开心答案：B解析：B项正确，"垂涎三尺"形容看到食物非常想吃，流口水。(49)阅读下文，回答问题。小明非常爱看书，每天放学回家都会安静地坐在书桌前