江西省景德镇市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-江西省景德镇市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字读音正确的一项是A.看守（kān）B.差错（chā）C.和谐（hé）D.强迫（qiǎng）答案：B解析：差错的正确读音是chā，其他选项中“看守”应读kàn，“和谐”应读hè，“强迫”应读qiǎng。(2)下列词语中没有别字的一项是A.心旷神怡B.精巧绝轮C.随声附和D.异口同声答案：A解析：“精巧绝轮”应为“精巧绝伦”，“异口同声”虽为常用成语，但选项中与其他三项相比，“心旷神怡”是正确的。(3)下列句子中没有语病的一项是A.他并没有因为失败而气馁，反而更加努力。B.这本书内容丰富，看起来非常有趣。C.天气晴朗，我们决定今天去郊游。D.今天我去了学校，见到了老师和同学。答案：A解析：A项语义通顺、逻辑清晰，没有语病；B项“看起来”与“内容丰富”搭配不当；C项“天气晴朗”与“决定去郊游”因果关系不够明确；D项结构完整，但无明显语病，选项A更符合题意。(4)下列成语使用正确的一项是A.他总是那么认真，做事从不马马虎虎。B.秋天的枫叶红得美丽，令人赞不绝口。C.春天来临时，小草破土而出，生机勃勃，令人心旷神怡。D.清晨，阳光明媚，空气中弥漫着一股莫名的欣喜。答案：C解析：C项正确，“生机勃勃”形容充满活力的样子；A项“马马虎虎”形容做事不认真，不能用于正面评价；B项成语搭配不当；D项“欣喜”为形容词，不能用于描述空气。(5)下列句子中关联词使用正确的一项是A.他不但成绩好，而且品德也很好。B.尽管他功课好，但是也不刻苦。C.因为他不努力，所以成绩很差。D.由于他成绩好，于是得到了表扬。答案：C解析：C项正确，是因果关系；A项关联词使用不当，“不但……而且”用于递进关系，但此句应表达转折；B项“尽管……但是”搭配合理，但不符合题意；D项“由于……于是”搭配不当。(6)下列句子中感情色彩为褒义的一项是A.他性格孤僻，不善交际。B.她总是虚心接受批评，不断进步。C.这个笑话很无聊，没人觉得好笑。D.他把作业交给老师时，心里感到非常不安。答案：B解析：B项“虚心接受批评”表达了积极的态度，是褒义；其他选项均为中性或贬义。(7)下列与“静夜思”作者相同的一项是A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣答案：A解析：“静夜思”是唐代诗人李白的作品，其他作者均不符。(8)下列不能说明时间顺序的一项是A.清晨，太阳升起来了。B.不久后，他走进了教室。C.这篇文章主要讲的是这件事的起因与结果。D.天气已经很冷了，可以感受到风的凛冽。答案：D解析：D项未体现时间顺序，其他三项均能体现时间流动。(9)下列诗句与“春晓”一诗无关的一项是A.春眠不觉晓B.处处闻啼鸟C.夜来风雨声D.花落知多少答案：B解析：“春晓”是孟浩然的诗，B选项出自杜甫的《绝句（两个黄鹂鸣翠柳）》，与“春晓”无关。(10)《宿建德江》的作者是A.李白B.王维C.李绅D.孟浩然答案：D解析：作者是孟浩然。(11)下列诗句中表达孤独情感的一项是A.明月松间照B.清泉石上流C.举头望明月D.低头思故乡答案：D解析：D项出自《静夜思》，表达了思乡的孤独之情。(12)下列加点词语解释正确的一项是A.之：常用于代词，指代“他”B.以：常用于介词，表示“用来”C.其：常用于代词，表示“它的”D.于：常用于介词，表示“在……”答案：B解析：B项“以”常作介词，表示“用来”；A项“之”也可作助词；C项“其”常作代词；D项“于”表示处所等，但选项B更准确。(13)下列不属于四大名著的一项是A.《西游记》B.《红楼梦》C.《水浒传》D.《聊斋志异》答案：D解析：《聊斋志异》是清代蒲松龄的文言短篇小说集，不属于四大名著。(14)下列哪项属于中国传统节日习俗？A.吃粽子B.吃汤圆C.吃月饼D.吃饺子答案：A解析：吃粽子是端午节习俗，其他均为元宵节、中秋、春节习俗。(15)下列哪项属于修辞手法？A.反问B.倒装C.起伏D.重复答案：A解析：反问是一种修辞手法，其他选项中“倒是”属于倒装，“起伏”是描写手法，“重复”是修辞方式但非常见的修辞手法。(16)下列句子中运用拟人修辞的一项是A.天上的星星在眨眼睛。B.太阳慢慢升起来了。C.他说话时眉飞色舞。D.月光洒在小溪上。答案：A解析：A项“星星眨眼睛”拟人化了星星，其他选项没有明显拟人手法。(17)下列句子中运用夸张修辞的一项是A.他跑得比风还快。B.黑云压城城欲摧。C.他精神饱满，态度认真。D.今天天气真是晴朗。答案：A解析：A项“比风还快”运用了夸张手法，其他选项没有明显夸张。(18)下列句子中属于缩句的一项是A.他坐在公园的椅子上，开心地笑了。B.清晨，鸟儿在树上叫个不停。C.母亲的微笑温暖了我的心灵。D.公园的椅子上坐着一个开心的人。答案：D解析：D项是原句的缩写版本，其他均为扩展句子。(19)下列诗句中，出自《春日》的一项是A.等闲识得东风面B.泥融飞燕子C.梅子黄时雨D.绿杨烟外晓寒轻答案：A解析：A项出自朱熹的《春日》；B项出自杜甫《绝句》；C项出自苏轼《浣溪沙》；D项出自欧阳修《踏莎行》。(20)下列不属于寓言故事的一项是A.守株待兔B.精卫填海C.塞翁失马D.鹿柴答案：D解析：D项是王维的诗，其余各项均为寓言故事。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)按拼音写词语：mànmàn________答案：漫漫解析：“漫漫”常形容路途遥远或时间长久。(22)《清明》中描写清明时节雨景的句子是：________。答案：清明时节雨纷纷解析：该句出自杜牧《清明》，描绘了清明时节的细雨。(23)请将下面的句子改为反问句：你是不是很聪明？答案：难道你不聪明吗？解析：反问句是一种修辞手法，其语气与陈述句相反。(24)请将下面的句子改为直接引语：“请帮我一下。”她说。答案：“请帮我一下。”解析：直接引语应保留说话人的原话，不能添加语气词。(25)请写出《乞巧》这首诗的作者：________。答案：林杰解析：《乞巧》是唐代诗人林杰所作，描写乞巧节的场景。(26)请写出《元日》一诗的下句：爆竹声中一岁除，________。答案：春风送暖入屠苏解析：该句出自王安石《元日》，描写了新年元日的气氛。(27)请写出“欲穷千里目，更上一层楼”的前一句：________。答案：欲穷千里目，更上一层楼解析：此句出自王之涣《登鹳雀楼》，表达登高望远的道理。(28)请写出《望洞庭》的作者：________。答案：刘禹锡解析：《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品，表现对洞庭湖的赞美。(29)请写出“明月松间照，清泉石上流”的诗名：________。答案：《山居秋暝》解析：这两句出自王维的《山居秋暝》，描绘了山中秋天的美景。(30)请写出《村居》这首诗的作者：________。答案：高鼎解析：《村居》是清代诗人高鼎的作品，描绘了春天乡村的景象。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》三更鼓罢灯花落，万里江山梦里看。遗恨有谁消得尽？秋风吹尽乱蓬蒿。（1）这首诗的主题思想是什么？（1分）（2）“万里江山梦里看”中的“看”字有什么作用？（2分）（3）请找出诗中包含修辞手法的一句，并说明。（2分）答案：（1）这首诗表达了对山河破碎、国家沦陷的沉痛与无奈之情。（2）“看”字在这里表示想象或怀念，是诗人心中对故国的忧虑和不断回忆的象征。（3）“秋风吹尽乱蓬蒿”运用了拟人手法，赋予秋风以动作，表现了国家遭受创伤后的悲凉景象。解析：诗中“看”字表现出诗人对故国的深切怀念与失望；诗句“秋风吹尽乱蓬蒿”运用拟人手法，增强了诗的感染力。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《王戎不取道旁李》王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树，有子，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。（1）下列加点词意思是“果实”的一项是（2分）A.有子B.子多C.取之D.信然（2）写出“诸儿竞走取之”的现代汉语意思。（3分）（3）本文说明了一个什么道理？（3分）（4）文中“唯戎不动”与“诸儿竞走取之”形成什么关系？（2分）答案：（1）A（2）孩子们都争相跑过去摘李子。（3）说明了遇事先动脑筋，不盲从的重要性。（4）形成对比关系，突出了王戎的与众不同。解析：（1）“子”在文中指李子的果实；（2）“竞走”表示争先恐后地跑，“取之”表示摘取；（3）文中的道理强调要独立思考，不要盲目跟风；（4）“唯”与“竞”形成对比，突出了人物的性格特点。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)春天来到了，花园里百花盛开，空气中弥漫着淡淡的花香。小明高兴地跑到了花园里，他看到花儿开了，心情顿时变得愉悦起来。他想种一盆花，回家问妈妈要了一把小铲子，便在后院开始种下花朵。（1）概括本段的主要内容。（3分）（2）“百花盛开”说明了什么？（2分）（3）请找出文中包含比喻修辞的一个句子，并说明。（3分）（4）写出段落结构。（2分）答案：（1）小明在春天的花园里种花。（2）说明春天来了，百花齐放。（3）“空气中弥漫着淡淡的花香”使用了拟人修辞，说明花香充满了空气。（4）结构为总分总，先写春天来了，再写小明的行为，最后点明种花的原因。解析：（1）段落描写的是小明在春天种花的情景；（2）“百花盛开”是形容春天景象；（3）“弥漫”一词使抽象的气味具象化；（4）结构清晰，层次分明。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）这段文字出自哪首诗？（2分）（2）“婵娟”在文中指什么？（2分）（3）请写出本段中包含修辞手法的一个句子，并说明。（3分）（4）这段文字表达了什么思想感情？（3分）答案：（1）出自苏轼的《水调歌头》（2）“婵娟”在文中指月亮。（3）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”使用对偶修辞，形成结构上的对称和语言的平衡，增强诗意。（4）表达了人与人之间虽然远隔千里，但愿彼此团聚、共享美好时光的情感。解析：（1）这是苏轼的词句；（2）“婵娟”是对月亮的美称；（3）对偶是常见的修辞手法；（4）这段文字表达了对亲人的牵挂与祝福之情。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：那一次，我真难忘要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：那一次，我真难忘那是一个炎热的午后，我和妈妈一起去附近的公园散步。妈妈提议在湖边拍照，我想都没想就答应了。我们走到了湖边，妈妈让我坐在石凳上，说要拍一张全家福。我坐下来，忽然觉得一阵风吹来，带走了我的手帕，我立刻起身去追。就在我要到湖边时，不小心踩到了一块滑腻的石头，整个人向湖边滑去，眼看就要掉进湖里。我本能地伸手抓住岸边的一根木桩，总算没有掉下去。我惊魂未定地坐在岸边，发现手帕掉在湖中。妈妈却笑着说：“没关系，我们再去一趟。”我回头一看，吊桥这边的人群正