四川省遂宁市大英县2027届四上数学期末质量检测试题含解析

四川省遂宁市大英县2027届四上数学期末质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、认真思考，巧填空。1．一辆汽车从A地开往960千米外的B地，6：00出发，司机每两小时观察1次里程表上的行驶路程。时间8：0010：0012：00距出发地/km160320480照这样的速度，到达B地要（________）小时，开了7小时离B地还有（________）千米。2．“18只奶牛15天共产奶900千克”，900÷15表示_____只奶牛_____天产奶的数量．3．下图________是单式统计图．________是复式条形统计图．A．B．4．将一张圆形纸对折（________）次可以得到直角，对折（________）次可以得到45°角。5．1□6111≈100万，□里只能填1．_____二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6．一间教室的占地面积大约是60平方千米。（______）7．如图中最多能数出5条线段。（________）8．计算器上的一些功能键，例如：改错键“AC“，可以帮助我们方便地解决问题．_____9．同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。________10．一个除法算式的被除数、除数都除以4以后，商是20，那么原来的商是1．_____三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11．六（1）班上学期期末数学平均成绩是95分，如果低于平均成绩2分记作﹣2分，那么苗苗的成绩是95分，应记作（）A．+5分 B．0分 C．﹣5分12．如图所示，这两条直线一定（

）A．相交 B．平行 C．垂直13．6时整，钟面上时针和分针成（

）角。A．周 B．直 C．平14．某市为了提升城市形象,计划将一个长方形公园的长扩大到原来的3倍,宽扩大到原来的2倍．扩建后的公园面积是扩建前的()倍．A．3 B．2 C．6 D．815．一盒200抽的面巾纸厚6厘米，10000抽的面巾纸叠一起厚（）厘米。A．30 B．300 C．300016．6时30分，钟面上的时针和分针所成的较小角是()。A．平角B．钝角C．锐角17．除法算式7□9÷73，要使商是两位数，□里最小要填（）A．2 B．3 C．4 D．518．四（1）班共有38名学生，五月份的体检调查到这些同学中身高最高的是1.60米，最矮的1.32米，四（1）班学生平均身高可能是（）米A．1.45 B．1.31 C．1.6019．下面说法中，正确的是（）。A．小华在纸上画了一条长是5厘米的直线B．长方形是特殊的平行四边形C．用5倍的放大镜看一个10°的角，看到的角是50°D．同一平面内两条直线不是平行就是垂直20．从每个盒子中任意摸出一个球（球的颜色只有黑、白两种），（）盒中摸出的一定是黑色的。A． B．C． D．四、仔细计算。21．直接写得数。22．列竖式计算。(1)418×24=(2)358÷52=(3)150×96=(4)576÷18=(5)204×75=(6)792÷61=五、图形与统计23．连一连：六、生活中的数学。24．请根据描述完成下面的条形统计图，并完成填空。

（1）最喜欢吃橘子的有（）人，最喜欢吃苹果的有（）人。（2）最喜欢吃（）的人数最多；最喜欢吃（）的人数最少。（3）他们班一共有（）名同学。25．李老师带了3000元钱，要为学校选购15部同样的电话机。想在下面的两款中选择一款，可以买哪款？写出你的思考过程。A按：210元/部B款：198元/部26．学校要在80米的直跑道的两侧每隔5米插一面彩旗，如果一端不插，那么需要多少面彩旗？27．（1）小红踢的个数是小欢的几倍?（2）小军踢的个数是小欢的5倍，小军踢了多少个？

参考答案一、认真思考，巧填空。1、12400【分析】根据题意，8：00时的路程÷时间差就是每小时的速度，总路程÷速度＝时间；总路程－每小时速度×7就是离B地的距离，由此解答。【详解】8：00－6：00＝2（小时），160÷2＝80（千米/小时）960÷80＝12（小时）；960－80×7＝960－560＝400（千米）【点睛】本题考查行程问题，路程÷时间＝速度是解题的关键。2、181【详解】略3、AB【分析】单式条形统计图和复式条形统计图的相同点是都能让人清楚地看出数量的多少，不同点就是单式条形统计图用于比较一个物体，是一个直条一个直条画的，而复式条形统计图可以同时表示几种数据的变化情况，是把几个直条综合了起来．【详解】A图中是一个直条一个直条画的，单式统计图．B图中是二个直条二个直条画的，是复式条形统计图．​故答案为A；B4、两三【分析】将一张圆形纸片对折1次，可以看到以圆心为顶点，以两条半径所在直线为边的平角（180°角），对折2次，可以看到以圆心为顶点，以两条半径所在直线为边的直角（90°角），对折3次，可以看到以圆心为顶点，以两条半径所在直线为边的45°角。【详解】如图：将一张圆形纸对折两次可以得到直角，对折三次可以得到45°角。【点睛】此题考查了图形的折叠以及角的分类，此题可以找一圆形纸片折一折，能更容易快速的解答。5、√【详解】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6、×【分析】常见的面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米，结合生活实际可知，一间教室的面积用平方米作单位比较合适。【详解】一间教室的占地面积大约是60平方米，所以判断错误。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。7、×【分析】根据线段的定义可知，图中单独的线段有3条，由两条单独的线段组成的线段有2条，由三条单独的线段组成的线段有1条，则图中一共有3＋2＋1＝6条线段。【详解】根据分析可知，图中最多能数出6条线段。故答案为：×。【点睛】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段是有限长的，有两个端点。数线段个数时，应按照顺序数，才能做到不重不漏。8、√【详解】略9、√【分析】根据平行线的含义：在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线；据此判断。【详解】平行线的定义是：在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线；所以题目说法是正确的。故答案为：√【点睛】此题考查了平行的含义，应注意基础知识的理解和积累。10、×【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11、B【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选95分为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，直接得出结论即可．【详解】95﹣95＝0（分）故选：B．12、A【分析】依据同一平面内两条直线的位置关系进行解答即可．【详解】将这两条直线同向延长就会相交，所以这两条直线一定相交．故答案为A．13、C【详解】略14、C【详解】这个长方形公园的长是原来的三倍，宽是原来的两倍，根据长方形面积等于长乘宽可知，增大后的面积应该是原来的六倍，即2×3=1．15、B【分析】根据题意，200抽的面巾纸厚6厘米，先求出10000里有几个200，再乘6即可解答。【详解】10000÷200×6＝50×6＝300（厘米）故答案为：B【点睛】解答本题要理清题中的数量关系，先根据除法的意义求出10000里有几个200，再根据乘法的意义解答。16、C【解析】略17、B【解析】略18、A【详解】因为这组同学中身高最大值是1.60米，最小值是1.32米，所以平均身高就在1.60米到1.32米之间，可能是1.45米．故选：A．【点睛】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数；所以这组同学的平均身高不可能都一样高，有比平均身高矮的，就有比平均身高高的，所以这组同学的平均身高在这组数据最大的值和最小值之间，据此解答即可．19、B【分析】（1）把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点，是无限长的。（2）平行四边形的两组对边平行，长方形的两组对边平行，有4个直角。则长方形是特殊的平行四边形。（3）用5倍的放大镜看角，只改变可角两边的长度，没有改变角两边叉开的大小，则角的度数不变。（4）同一平面内两条直线的位置关系只有两种：相交和平行，垂直是特殊的相交。【详解】A．直线是无限长的，则画一条长是5厘米的直线这种说法是错误的；B．长方形是特殊的平行四边形，原说法正确；C．用5倍的放大镜看一个10°的角，看到的角大小不变，仍是10°；D．同一平面内两条直线不是平行就是相交，垂直是特殊的相交，原说法错误；故答案为：B。【点睛】线段是有限长的，直线和射线是无限长的。长方形是特殊的平行四边形，而正方形是特殊的长方形。角的大小跟两边叉开的大小有关，跟边的长短无关。20、A【分析】要使盒子中摸出的一定是黑色的，那么黑子中只能有黑色的，不能有白色的，由此求解。【详解】A盒中的球都是黑色的，所以A盒中摸出的一定是黑色的。故选：A。【点睛】此题主要考查了事件的确定性与不确定性，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：事件可分为确定事件和不确定事件，确定事件可分为必然事件和不可能事件。不确定事件又称为随机事件。四、仔细计算。21、32；8000；180；830000；980；7；120150；400；5000；8【详解】略22、(1)10032(2)6……46(3)14400(4)32(5)15300(6)12……60【详解】略五、图形与统计23、【详解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1连线如下：六、生活中的数学。24、图见详解（1）7，12（2）苹果，橘子（3）37【分析】最喜欢吃香蕉人数：10人；最喜欢吃橘子人数：10－3＝7人；最喜欢吃葡萄人数：8人；最喜欢吃苹果人数：8＋4＝12人；确定一格表示2人比较合适，然后完善条形统计图（图见详解）。（1）通过观察条形统计图方条长度可知最喜欢吃橘子、最喜欢吃苹果各有多少人。（2）通过观察条形统计图，方条最高的人数最多，方条最低的人数最少。（3）把最喜欢吃的四种水果人数相加等于他们班一共的学生数。【详解】（1）最喜欢吃橘子的有7人，最喜欢吃苹果的有12人。（2）最喜欢吃苹果的人数最多；最喜欢吃橘子的人数最少。（3）10＋7＋8＋12＝37（名），他们班一共有37名同学。【点睛】本题主要考查学生对条形统计图的制作和统计图表综合分析的能力。25、B款；A款15部要3150元，多于3000元，钱不够不能买，B款15部要2970元，少于3000元，可以买。【分析】先分别算出两种电话