武威市凉州区2027届数学六上期末调研试题含解析

武威市凉州区2027届数学六上期末调研试题一、仔细填空。1．下图中大球体积是（_______）mL。2．的分子和分母的最大公因数是（____）,把这个分数化成最简分数是（____）．3．用小正方体搭成的立体图形，从正面和右面看到的形状都是。搭这样的立体图形，最少需要（______）个小正方体，最多需要（______）个小正方体。4．吨＝（________）千克；2时30分＝（________）时。5．把改成百分数是_____．6．六（1）班男生人数是女生人数的，那么女生人数比男生人数多_____%，男生人数约占全班人数的_____%7．如图是小明和弟弟两人进行100米赛跑的情况。（1）从图上看，弟弟跑的路程和时间成________比例。（2）弟弟每秒跑________米；当小明到达终点时，弟弟已经跑了________米。8．5升=_____毫升；9000毫升=_____升．9．的分数单位是（_____），它再加上（_____）个这样的分数单位就是最小的质数。10．把圆按图所示的顺序逐次细分，拼成长方形的样子，这样细分下去，圆的面积就是a和b的积。从图中可以看出，a是圆的（___________），b是圆的（___________）。二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）11．整数加减法运算律对分数加减法同样适用．（_____）12．能化成有限小数．______．13．用小棒照图搭正方形，搭一个正方形用4根，搭两个正方形用7根，搭a个正方形有4a根．_____14．求比值。∶3∶0.515．一根绳子连续对折三次，每段是全长的。（____）16．产品的合格率一定不会大于100%。（____）三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17．下列立体图形，截面形状不可能是长方形的是（）A． B． C．18．n表示一个奇数，（）表示偶数。A． B． C．19．把20颗糖果平均分给4个小朋友，2个小朋友共分得这些糖果的几分之几？（）。A． B． C． D．20．电影院第一排有个座位，后一排都比前一排多1个座位，第排有（）个座位。A． B． C． D．21．把一个圆平均分成32份，然后剪开，拼成一个近似的长方形，这个转化过程中，（）．A．周长和面积都没变 B．周长没变，面积变了 C．周长变了，面积没变四、细想快算。22．直接写出得数．1-=+=-=+=－=-=2+=－=＋=+2=23．怎样简便就怎样算．（1）（2）（3）（77-63×）÷（4）15÷（）24．解方程．（1）（2）（3）（4）五、能写会画。25．在下面方框内完成以下操作。(1)画一个5cm×3cm的长方形。(2)在长方形内画一个最大的圆。(3)画出整个图形的一条对称轴。26．画出小旗绕点O顺时针旋转90°后的图形。27．按要求画图．（1）画出梯形按1：2缩小，并向右平移3格后的图形．（2）画出把三角形绕点A点顺时针旋转90°后的图形．六、解决问题28．当取何值时，它与4、6、8可以组成一个比例？29．工程队修一条公路第一周修了，第二周修了70米，第三周修了后完工，这条公路有多长？30．一袋面粉，第一次用去总数的25%，第二次用去总数的18%，第二次比第一次少用2.8千克，这袋面粉原来有多少千克？31．一桶油重60千克，先用去这桶油的，又用去千克，两次共用去多少千克?32．我国国土面积约960万平方千来，各种地形所占百分比如下图。我国高原面积比盆地面积多多少万平方千米？

参考答案一、仔细填空。1、10【详解】略2、6【详解】略3、35【分析】先满足从正面看的形状，再满足从右面看的形状，得到所需的小正方体最少是多少，在保证从正、右看到的形状不变的前提下，增加小正方体个数，得到满足要求的最大值。【详解】如图所示：左图是满足从正、右看到的形状的最少情况，需要3块小正方体；右图是满足从正、右看到的形状的最多情况，需要5块小正方体。

【点睛】给出三视图中的两个，一般只能确定出一个范围，最少需要多少个小正方体，最多需要多少。4、8002.5【分析】根据1吨＝1000千克，1时＝60分，进行换算即可。【详解】×1000＝800（千克）；30÷60＝0.5（时），所以2时30分＝2.5时【点睛】单位大变小乘进率，单位小变大除以进率。5、35%【详解】＝＝35%或＝7÷20＝0.35＝35%故答案为35%．6、2511.1【详解】男生人数是女生人数的，把女生人数看成5份，男生人数就是1份，（5﹣1）÷1＝1÷1＝25%1÷（1+5）＝1÷9≈11.1%答：女生人数比男生人数多25%，男生人数约占全班人数的11.1%故答案为：25，11.1．7、正375【分析】（1）根据正比例的意义，两个相关联的量，一个量变化，另一个量也随着变化，如果相对应的两个量x和y的比值一定，即＝k（定值），那么这两个量叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。从图上看弟弟跑的路程和时间的比是60∶20，因为＝3，所以弟弟跑的路程和时间成正比例；（2）根据速度＝路程÷时间，求出弟弟的速度；小明跑60米用时15秒可求出小明的速度，进而求出小明到达终点所用的时间，最后根据路程＝速度×时间，求出当小明到达终点时弟弟已经跑了多少米。【详解】（1）由分析可得弟弟跑的路程和时间成正比例。（2）60÷20＝3（米/秒）60÷15＝4（米/秒）100÷4×3＝25×3＝75（米）答：弟弟每秒跑3米；当小明到达终点时，弟弟已经跑了75米。故答案为：正；3；75【点睛】本题主要考查正比例的意义，解题的关键是理解速度、时间、路程三者之间的关系。8、50002【详解】试题分析：（1）高级单位升化低级单位毫升乘进率1．（2）低级单位毫升化高级单位升除以进率1．解：（1）5升=5000毫升；（2）2000毫升=2升．故答案为5000，2．【点评】升、毫升之间的进率是1，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．9、1【解析】略10、半径周长的一半【详解】略二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）11、√【详解】略12、正确【分析】辨识一个分数能否化成有限小数，首先看这个分数是否是最简分数，不是的，先把分数化成最简分数，再根据一个最简分数，如果分母中除了2与1以外，不再含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2与1以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数；据此进行分析后再判断．此题主要考查什么样的分数可以化成有限小数：必须是最简分数，分母中只含有质因数2或1．【详解】不是最简分数，不能直接看分母的情况，化简后是，分母中只含有质因数1，所以能化成有限小数．故答案为√．13、×【详解】观察第一个图得，搭一个正方形要火柴4根；观察第二个图得，搭两个正方形要火柴（4+3）根，即7根；观察第三个图得，搭三个正方形要火柴（4+3×2）根，即10根，所以搭a个正方形要火柴4+3×（a﹣1）＝3a+1根．故答案为：×．14、；【分析】求比值直接用前项÷后项即可，求得的比值是一个数。【详解】∶3＝×＝∶0.5＝×2＝15、√【解析】略16、√【详解】略三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）17、B【解析】略18、A【分析】根据偶数的意义进行分析，即是2的倍数的数是偶数。【详解】n是奇数，是偶数，也是奇数，是奇数；故答案为：A【点睛】明确偶数的概念是解题关键，一般情况下，如果n是自然数，用2n表示偶数。19、A【详解】本小题主要考察学生分数含义的理解。20颗糖果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得，两个小朋友分得。20、D【分析】从题意可知第一排有a个座位，第二排有（a＋1）个座位，第三排有（a＋2）个座位，从而找到规律，求出第b排的座位。【详解】根据题意得：第b排有（a＋b－1）个座位。故答案为：D【点睛】本题考查理解题意的能力，关键是找到每排座位数和排数的规律，从而得解。21、C【详解】略四、细想快算。22、0【详解】略23、（1）（2）（3）77（4）36【详解】略24、（1）（2）（3）（4）【分析】解方程时，按加减法的算式结构来计算未知数的值，在加法中，一个加数=和-另一个加数，在减法中，被减数=差+减数，减数=被减数-差．【详解】（1）解：（2）解：

（3）解：（4）解：五、能写会画。25、【详解】略26、【分析】作旋转一定角度后的图形步骤：（1）根据题目要求，确定旋转中心、旋转方向和旋转角；（2）分析所作图形，找出构成图形的关键点；（3）找出关键点的对应点：按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点；（4）作出新图形，顺次连接作出的各点即可。【详解】作图如下：【点睛】本题考查了作旋转后的图形，决定旋转后图形的位置的要素：一是旋转中心或轴，二是旋转方向（顺时针或逆时针），三是旋转角度。27、【解析】解：（1）梯形按1：2缩小，并向右平移3格后的图形，作图如下：（2）把三角形绕点A点顺时针旋转90°后，作图如下：六、解决问题28、当取12或或3时，它与4、6、8可以组成一个比例【分析】用x、4、6和8任意写出两个比，并组成比例，进而根据比例的性质解比例即可。【详解】x∶4＝6∶8解：8x＝4×68x＝24x＝3x∶8＝4∶6解：6x＝8×46x＝32x＝6∶x＝4∶8解：4x＝6×84x＝48x＝12答：当取12或或3时，它与4、6、8可以组成一个比例。【点睛】此题考查比例的意义和性质的运用。29、200米【分析】由题意可知，公路的总长度为单位“1”，用1－－求出第二天修的占总长度的几分之几，再根据“总长度×第二天修的占总长度的几分之几＝第二天修的米数”进行解答即可。【详解】70÷（1－－）＝70÷＝200（米）；答：这条公路有200米。【点睛】求出第二天修的占总长度的几分之几是解答本题的关键。30、40千克

【分析】第二次比第一次少用7%，少用2.8千克，量率对应求面粉的重量。【详解】

（千克）

答：这袋面粉原来有40千克。【点睛】量率对应求单位“1”，在百分数应用题中同样广泛应用。31、60×＋＝45(千克)答：两次共用去