2027届河北省邯郸市武安市四年级数学第一学期期末学业质量监测试题含解析

2027届河北省邯郸市武安市四年级数学第一学期期末学业质量监测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、我会选。1．希望小学共有380名学生，“380”是一个（）。A．近似数 B．估算数 C．精确数 D．不确定2．把5厘米长的线段两端无限延长，得到的是一条（）。A．直线 B．射线 C．线段 D．无法确定3．当钟表是6点时，时针和分针所成的角是（）A．直角 B．平角 C．周角4．下列4个图形中与众不同的是（）。A． B． C． D．5．用一副三角尺拼一个75°的角，哪一种拼法是正确的？。（）A． B． C．6．下面是四（2）班同学最喜欢的一种早餐（不包括主食）统计表．最喜欢的早餐牛奶豆浆粥人数/人61224如果制成条形统计图，每一格表示这里的数据比较合适的是（）A．1 B．2 C．5 D．107．估算396＋489的结果()A．大于800 B．小于800 C．大于9008．下列算式中，结果与5.6×4的积不同的是（

）A．5.6+5.6+5.6+5.6 B．5.6×1+5.6×4 C．5×4+0.6×49．两个角正好组成一个平角，如果其中一个角是锐角，另一个角一定是（）A．锐角 B．直角 C．钝角 D．平角10．下面算式中积是五位数的是（）A．516×19 B．403×18 C．319×3311．12时30分时，时针和分针组成的角是（）A．锐角 B．钝角 C．直角二、我会判断。12．因为25÷4=6……1，所以250÷40=60……1。（______）13．已知小华15分钟走的路程，可以求出小华走路的速度。（________）14．两个数的积是150，若其中一个因数乘10，另一个因数除以20，积是75。（________）15．一条直线长15厘米．（____）16．角是由两条射线组成的。（________）17．10个一万是1个十万，10个十万是1个百万．（____）18．两位数乘三位数，积可能是六位数.（______）19．正数都比0大，负数都比0小．（____）三、我能填。20．现有足够多相同形状的红球、白球．往箱子里放入8个球，让摸球的可能性满足下面给定的要求．想一想，写一写，两个箱子应该怎样放球？请写出一种方案：①号箱这样放球：_____，摸到红球的可能性比白球大②号箱这样放球：_____，摸到白球的可能性更大21．270÷6÷5＝270÷（______）；180÷36＝90÷（______）。22．2.04L＝_____L_____mL5kg230g＝_____g23．在下面括号内填上“＞”“＜”或“＝”。92306（________）10530070公顷（________）1平方千米720＋120（________）300＋5083×7（________）56024．下面是某书店1月15日儿童读物的销售情况。如果要用900元买《动画故事》。估一估大约能买（________）本。书目单价/元营业额/元《儿童漫画》12192《数学故事》13390《动画故事》28504《学科学》1949425．取下面数的近似值．把108700“四舍五入”到万位．________26．下午2时，钟面上的时针和分针成（_____）度的角。27．在中，要使商是三位数，方框里最小填（_____）；要使商是两位数，方框里最大填（_____）．四、我会计算。28．直接写出得数．72÷6=230+80=360÷18=350÷5=150×6=350÷70=725﹣85=52×248≈612÷29≈632÷92≈29．竖式计算。五、动手操作。30．连一连：31．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、我能解决下面各题。32．打字员小李12分钟打字852个，照这样的速度，他工作1小时能打字多少个？33．客车和货车分别从东、西两地同时相对开出，客车的速度是100千米/时，货车的速度是110千米/时，5小时后两车还相距100千米（尚未相遇）。求东、西两地间的路程。34．下面是小记者旅行团购买太阳帽的信息资料．①团内共分23个旅行队，需要828顶太阳帽．②每盒装有18顶帽子．③购买一盒帽子要用270元．（1）平均每队要买多少顶太阳帽？（2）每顶太阳帽需要多少钱？（3）小记者旅行团共需要购买几盒太阳帽？35．如图所示，红星小学的13名老师和46名同学去海洋馆参观，用800元钱买门票够吗？36．有8盒茶叶，如果从每盒中取出300克，那么剩下的茶叶正好是原来3盒的重量。原来每盒茶叶多少克？37．第一中学三个年级共有912名学生，每个年级有8个班，平均每个班有多少名学生？

参考答案一、我会选。1、C【分析】一个数能表示原来物体或事件的实际数量，这个数称为准确数。一个数与准确数相近（比准确数略多或者略少些），这一个数称之为近似数。据此解答即可。【详解】希望小学共有380名学生，“380”是一个准确数。故答案为：C。【点睛】与实际完全符合的数叫准确数，与实际非常接近的数叫近似数。一般有“大约”这个关键词时，数字是近似数。2、A【分析】根据直线的含义：直线无端点，无限长；由此解答即可。【详解】把5厘米长的线段向两端无限延长，得到的是一条直线；故选：A。【点睛】本题考查了直线的定义，属于基础题，注意掌握基本概念。3、B【分析】本题考查了平角及有关时针与分针之间的夹角的问题，以及学生发现、分析、解决问题的能力．【详解】6时整时，分针指向数字12，时针指向数字6，它们在同一条直线上，构成平角；如下图：时针和分针成平角．故选B．4、A【分析】图一是由一个大正方形和一个小三角形组成；图二是由一个大三角形和一个小三角形组成；图三是由一个大圆和一个小圆组成；图四是由一个大椭圆和一个小椭圆组成；后面三个图形都是由相同的两个图形组合而成，第一图形是由两个不同的图形组合而成；据此即可判断。【详解】根据分析可知，后面三个图形都是由相同的两个图形组合而成，第一图形是由两个不同的图形组合而成。故答案为：A。【点睛】本题主要考查学生的观察问题和分析问题的能力。5、A【详解】略6、B【分析】根据统计表中所提供的数据，用1格代表2人比较合适，在图中绘制出喜欢每种早餐人数的直条图，标出数据等即可完成统计图．【详解】一格代表2人比较合适，把统计图补充完整如下：故选：B．7、A【详解】396＋489≈400＋500＝900所以估算396＋489的结果，它们的和肯定比800大比900小。故选：A。8、B【详解】选项A，5.6+5.6+5.6+5.6=5.6×4；选项B，5.6×1+5.6×4=5.6×5；选项C，5×4+0.6×4=5.6×4。故答案为：B.【点睛】选项A，依据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算用乘法计算，据此将加法算式变成乘法算式；选项B，依据乘法分配律将算式进行变形，再比较；选项C，依据乘法分配律将算式进行变形，再比较，据此解答.9、C【分析】平角是180度，其中锐角是大于0°，小于90°的角，用“180﹣锐角”所得的角的度数大于90度，根据钝角的含义：大于90度，小于180度，叫做钝角；进而得出结论．【详解】两个角正好组成一个平角，即180度，如果其中一个角是锐角，由于锐角是大于0°小于90°的角，所以用“180﹣锐角”所得的角的度数大于90度，所以另一个角一定是钝角；故选C．10、C【详解】A、516×19＝9804；B、403×18＝7254；C、319×33＝10527；只有10527是五位数．故选：C．11、B【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份，每一份是30°，借助图形，找出时针和分针之间相差的大格数，用大格数乘30°即可．【详解】因为时针在钟面上每分钟转0.5°，分针每分钟转6°，所以钟表上12点30分时，时针与分针的夹角可以看成时针转过12时0.5°×30=15°，分针在数字6上．因为钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，所以12点30分时分针与时针的夹角6×30°﹣15°=165°．答：时针和分针组成的角是钝角．故选B．二、我会判断。12、×【详解】略13、√【分析】已知小华15分钟走的路程，求出小华走路的速度，即知道路程和时间，根据路程÷时间＝速度，可求出速度，据此解答即可。【详解】据分析得出：已知小华15分钟走的路程，可以求出小华走路的速度；故此说法正确。故答案为：√【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。14、√【分析】一个因数乘10，积也乘10，另一个因数除以20，积也除以20，据此即可解答。【详解】150×10÷20＝1500÷20＝75，所以判断正确。【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。15、错误【详解】直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；所以错误．16、√【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角；据此即可判断。【详解】根据分析可知，角都有2条射线，是由两条射线组成的，所以判断正确；反过来，由两条射线组成的图形是角，就不正确。【点睛】本题主要考查学生对角的概念的掌握和灵活运用。17、正确【解析】一万一万地数，十个一万是十万，也就是一个十万；十万十万地数，十个十万，也就是一个百万．【详解】10个一万是1个十万，10个十万是1个百万．故答案为正确．18、×【解析】略19、正确【分析】大于0的数称为正数，小于0的数称为负数．【详解】正数大于0，负数小于0，所以此题说法正确．故答案为正确．三、我能填。20、6个红球，2个白球1个红球，7个白球【详解】略21、3018【分析】根据除法的性质可知被除数连续除以两个数相当于除以这两个数之积。商不变规律被除数和除数乘或除以相同的数（0除外），商不变。【详解】270÷6÷5＝270÷30；180÷36＝90÷18。【点睛】此题考查学生对除法的性质和商不变规律知识的灵活运用。22、2401【详解】（1）2.04升看作2升与0.04升之和，把0.04升乘进率1000化成40毫升．（2）把5千克乘进率1000化成5000克再加230克．（1）2.04L＝2L40mL（2）5kg230g＝1g．故答案为：2，40，1．23、＜＜＞＞【分析】（1）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。（2）公顷和平方千米之间的进率是100，据此将1平方千米换算成公顷，再和70公顷比较大小。（3）根据整数加法、乘法计算方法，分别求出各算式的计算结果，再比较大小。【详解】92306＜1053001平方千米＝100公顷，70公顷＜100公顷，则70公顷＜1平方千米；720＋120＝840，300＋50＝350，840＞350，则720＋120＞300＋50；83×7＝581，581＞560，则83×7＞560。【点睛】两个整数比较大小时，从高位起，依次比较相同数位上的数。不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再比较大小。24、30【分析】读表可知，每本《动画故事》的价钱为28元。根据数量＝总价÷单价，求出可购买《动画故事》的本数。将28估成30元，再进行计算即可。【详解】900÷28≈900÷30＝30（本）则大约能买30本《动画故事》。【点睛】三位数除以两位数估算时，将除数估成与其接近的整十数，再进行计算。熟练掌握公式数量＝总价÷单价。25、11万【解析】略26、60【详解】略27、76【详解】略四、我会计算。28、12310207010564012500207【详解】根据整数加减乘除法的计算方法解答，52×248≈50×250，612÷29≈600÷30，632÷92≈630÷1．29、7696；18590；26；36……7【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。【详解】7696185902636……7五、动手操作。30、【详解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1连线如下：31、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、我能解决下面各题。32、4260个【分析】根据小李12分钟打字852个，1小时换算成60分钟，根据除法的意义，看60分钟中有多少个12分钟就是有几个852，60÷12×852据此解答即可。【详解】1小时＝60分钟60÷12×852＝5×852＝4260（个）答：他工作1小时能打字4260个。【点睛】本题考查整数乘除混合运算的应用，掌握1小时＝60分钟是解题的前提。33、1150千米【分析】根据题意可知，两车的速度，两车相对开出