第十二章 做文明的休闲活动之人

幼儿园教师礼仪第五部分场合篇学习目标1．了解在休闲场合中文明礼仪的具体操作规范。2．了解使用幼儿园园车时的文明安全乘车规范及礼节规范，掌握接送园车的正确操作程序。3．掌握景区游览和室内外观赏活动的文明礼仪细节。

第十二章做文明的休闲活动之人

学习重点与难点

◆学习重点

了解不同休闲场合的文明礼仪规范，言传身教，行为世范。

◆学习难点

能够在不同休闲场合中遵守这些礼节规范。

第十二章做文明的休闲活动之人

第一节乘坐幼儿园园车礼仪一、幼儿教师在接送园车前的操作规范①服从幼儿园安排，听从指挥。②有极强的时间观念，做到准时发车并到各站点接送幼儿，不提前或延迟。如遇特殊情况，及时与学校和幼儿家长联系，告知原因并妥善安排。③准确掌握下列几个数据：每趟车次的乘车学生数及幼儿所在的班级；全程站点数；各站点上下车幼儿数；组织幼儿有序上车，凭考勤日志认真清点学生姓名和人数。④教师衣着应整齐干净。尤其是在夏天，忌讳穿过于透、露、脏、破、短小、紧身的衣服，男教师更不能光着膀子乘坐汽车。⑤上车时注意检查幼儿的仪容，以及及时为幼儿增减衣服，如有汗湿或尿湿的情况应及时处理。⑥积极配合驾驶员做好幼儿接送工作。提前告知家长时间，不能私自更改路线，接送幼儿时使用礼貌用语与幼儿以及家长问好。⑦协助校车主管领导做好校车路线安排调整、乘车幼儿调配和家访用车的服务工作。二、幼儿教师在接送园车中的操作规范①校车接送工作是学校对外的窗口，因此教师对待幼儿和家长的态度要和蔼，服务要热情、周到，要关心和爱护每个幼儿。②虚心听取不同家长的意见，能做到的尽量满足，给幼儿以方便，不能做到的，耐心地向幼儿或家长做好解释工作，不与家长发生争执；返园后要将情况及时汇报给上级主管。③早上接幼儿时，车到各站点后教师的操作规范如下。第一，教师笑脸迎人。第二，一定要下车组织幼儿按秩序上车，遵守排队候车、有序上车的原则。第三，上车时要扶或抱幼儿，入座后提示幼儿系好安全带，对于小班和中班的幼儿，教师必须亲自为他们系好安全带，确保一人一座。第四，及时查验考勤日志，如有幼儿未按时到点乘车，先电话联系家长，询问其原因并做好记录。第五，个别幼儿有迟到现象，教师不能批评幼儿，必须微笑相迎，同时叫驾驶员关好车门。第一节乘坐幼儿园园车礼仪二、幼儿教师在接送园车中的操作规范④幼儿乘车时的规范如下。第一，排队候车、上车的时候难免会出现一些小碰撞、小摩擦。引导幼儿相互体谅，碰到别人的一方真诚致歉意，要向别人说“请原谅”或“对不起”，而另一方也不要过分计较。第二，上车后要安静坐好、讲文明、守纪律、讲卫生。第三，要互相爱护、互相关心，不要把头、手伸出窗外。第四，严禁幼儿在车上骂人打架，同时防止幼儿在车上打闹。第五，不在车上吃零食。第六，不在车厢内吐痰、乱丢废弃物，不向窗外扔垃圾。第七，爱护车内环境，不乱写乱画，不踩踏座椅。⑤与校车驾驶员之间既要互相协作，又要互相监督，如校车驾驶员工作不认真，服务不周到，或对幼儿态度生硬、不礼貌、不热情，教师要委婉提醒。第一节乘坐幼儿园园车礼仪三、园车到达目的地后的操作规范（一）到幼儿园后幼儿教师的操作规范①跟车教师组织幼儿有序下车，排队进入园区。②每次接送完毕后，要仔细检查车上有无幼儿睡觉或遗失东西的现象。如有异常情况，要及时报告办公室。③下车前，认真填写跟车表格，如有未乘车到园的幼儿要及时与班主任联系衔接。④家长交代的事项需要详细记录并转告班级老师。第一节乘坐幼儿园园车礼仪三、园车到达目的地后的操作规范（二）晚上送幼儿回家时幼儿教师的操作规范①每到一站后要指导驾驶员停车、开门和关门，车未停稳或遇特殊情况时（如倒车等）不得开门下车。②下车时，认准人，认真清点人数，以免幼儿下错地点。③把幼儿交到家长手中。④不得让他人代接幼儿，不可让幼儿独自回家。⑤幼儿下车前，请家长在接送表格上签名。第一节乘坐幼儿园园车礼仪三、园车到达目的地后的操作规范（三）园车返回幼儿园时及时通知幼儿园教师做好下一趟接送幼儿的准备工作①与各班班主任交接，把接送过程中记录的特殊情况进行转告，让幼儿的班主任第一时间掌握他们的真实情况。②清点下一批接送幼儿的人数，确认行车路线。第一节乘坐幼儿园园车礼仪第二节公共场合的文明礼仪一、在游乐场的礼仪①教师应指导幼儿自觉爱护娱乐设施，不在设施上乱涂、乱画、乱张贴。②引导幼儿严格遵照不同娱乐设施的使用用途、操作方法和规定使用人数进行使用，不做违反使用用途和操作方法的事情。④使用娱乐设施的时间不要太长，如果有人礼让设备的时候，要表示感谢。③节假日期间人多拥挤，当使用娱乐设施的人数较多时，引导幼儿耐心等候，不强行占用设施。⑤游乐场人多且人员复杂，教师在遵守社会公共秩序的同时更要高度警惕、注意安全，引导幼儿不能跟随陌生人离开等。二、使用公共洗手间礼仪（一）教师使用公共洗手间的基本礼节①按顺序排队等候。②轮到自己使用时，记得关上门。③用过的手纸投放到纸篓，不扔在便池或抽水马桶内，以免造成马桶堵塞。④使用坐便器时，不忘记便前和便后用纸擦净厕位，这样既避免了细菌的传播，又方便了下一个如厕者。⑤如厕完毕后及时冲水，既要节约用水，又要冲干净，如果是马桶，请将马桶盖放下后再冲水。⑥不长时间占用厕所，不在厕所里看书、看报、听音乐或吸烟等。⑦便后洗手，节约使用盥洗用品，同时注意手上有水时不要甩手，避免把水滴甩在他人身上。⑧在欧美国家女性可以带着小男孩一起上女厕所，但男性不能带小女孩上男厕所。第二节公共场合的文明礼仪二、使用公共洗手间礼仪（二）幼儿使用公共洗手间的基本礼仪①正确洗手的步骤如下。第一，请先协助幼儿卷起袖子。第二，打开水龙头把手冲湿。第三，关上水龙头抹肥皂，在抹肥皂的时候，切忌浪费水。第四，搓搓手心、手背、手指缝和手腕。第五，打开水龙头，将手上的肥皂沫冲洗干净，并将水龙头上的肥皂沫也冲干净。第六，关上水龙头，弯腰将手上的水甩在池内，切忌随意甩手，以免甩到旁边人身上。第七，把手放在水龙头下面，检查水龙头是否拧紧，不滴水。第八，从墙上纸巾盒中取出一张纸巾将手擦干，切忌一次取很多张，用过的纸巾请随手扔进垃圾桶。②不长时间占用洗手间镜子，否则会妨碍其他人使用。第二节公共场合的文明礼仪第三节室内观赏活动文明礼仪一、做一个安静的读者①一个“静”字，常作为警示，贴在图书馆的高墙正中，也说出了图书馆应遵守的礼仪。幼儿应当维护图书馆内安静的氛围，做事要轻手轻脚，说话要轻声细语。②在阅读室内打喷嚏、打嗝、咳嗽、打哈欠时都要有节制，正确的方式是低头、捂嘴、转身再进行，事后要道歉。③移动座椅时尽量不发出声音，不影响其他人，不摇动桌椅，不在桌上乱刻乱画。二、做一个干净的读者①斯文着装。注重个人仪表整洁，着装整齐大方。②讲究个人卫生。身体、头发、口腔、脚不应有异味。③不随地吐痰，不吃零食或嚼口香糖，不乱扔废纸、垃圾、笔屑。④在阅读书籍时，不可将书籍撕坏、撕掉、折角，或用笔在书上涂抹画线，翻页时不用手指沾唾液。第三节室内观赏活动文明礼仪三、做一个文雅的读者①注意仪态得体，不长时间站在阅读室书架前阅读，以免影响他人查询。②对人恭敬礼让，在借书时假如与他人同时看中同一本图书，可向图书馆工作人员咨询有无复本或别的版本，假如确实没有，二人应互相辞让，急需者先借，另一人在工作人员处做预订登记。③借书、还书、登记、阅读都要遵守先来后到的秩序。④图书馆作为公共场所，有空位人皆可坐，但欲坐在他人旁边的空位时，应有礼貌地询问旁