佛山市南海区2026年数学三年级第一学期期末经典模拟试题含解析

佛山市南海区2026年数学三年级第一学期期末经典模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、神奇小帮手。1．2000年全年有________天，二月是________天．2．商大约是（______）百多，商的最高位在（______）位上。3．4×72的积在（_______）和（_______）之间，最接近（_______）。4．火车上午9：30出发，下午2：30到达终点站，途中经过（________）小时。5．算出两个时刻之间的一段时间．（1）我7：00背着书包从家出发，7：20到达学校，走了_____．（2）7：20到学校，16：30放学回家，我一天在校时间有_____．（3）冬春季的早读课是8：35到9：15，这一节课的时间是_____．（4）我18：20吃完饭，爸爸叫我做作业和看电视只能用1小时50分，再用10分钟洗脸、洗脚后就睡觉，我是_____开始睡觉的，第二天早晨6：20起床，我的睡眠时间很充足，有_____．6．有3件不同的上衣和3条不同的裤子，王军想选一套衣服穿，他有（________）种不同的选法．7．丽丽有16元，小明有2元，丽丽的钱数是小明的（________）倍；小强的钱数是小明的3倍，小强有（________）元。8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。569－341（________）569－431A＋456（________）A＋356513×2（________）3×512（________）二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．0乘任何数都得原数。（____）10．三位数乘一位数，积不是三位数就是四位数。（________）11．比3个4还多5的数是1．（______）12．千米∕时、米∕秒、米∕分都是长度单位．（____）13．3吨棉花比3吨铁轻得多．_____14．4.4元中，两个4表示的意思不同，但大小是一样的。（________）15．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，周长没变，面积缩小了．（_____）16．从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的。（________）17．四边形一定有4个直角。（______）18．用同样多的小正方形拼成长方形和正方形，当长与宽越接近，它的周长就越短．_____三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．一个数乘5，得到的数比原来的数多84，原来的数是（）A．84 B．48 C．21 D．1520．下面涂色部分不能用分数表示的是（

）。A．

B．

C．21．620×5的积的末尾有（

）个0A．1

B．2

C．322．下列图形中，阴影部分可以用表示的是（）．A． B． C．23．把一个正方形分成两个完全一样的长方形，每个长方形的周长（）。A．正好是正方形的一半 B．比正方形周长的一半长 C．比正方形周长的一半短24．3个小朋友一起照相，可以有（）种排法。A．3 B．6 C．925．已知被减数、减数、差三个数加起来是28，则被减数是（）。A．13 B．14 C．1526．下列节日中，所在月份都有31天的是（）。A．国庆节、教师节 B．儿童节、建军节 C．劳动节、元旦 D．教师节、儿童节27．在6.□34≈6中，□中可以填的数是（

）。A．5~9

B．1~4

C．4或5

D．0~428．正方形的周长是它边长的（）倍。A．2 B．4 C．无法确定四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．30×4＝320÷4＝600÷6＝36×2＝62÷2＝99÷9＝400×8＝62＋2＝700×5＝22×3＝13×2＝560÷7＝30．笔算下面各题。（带☆的要求验算）☆☆31．计算下面各图的周长。五、操作题。32．下面四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。六、解决问题33．下面是大兴超市一周的营业额情况记录表：星期星期一星期二星期三星期四星期五营业额3109元3890元4972元4075元3988元大约几千元（1）填出每天的营业额大约是几千元。（2）哪两天的营业额差不多？（3）把五天的营业额按从大到小的顺序排列。34．蜗牛从所在位置爬到A处，共爬多少厘米？35．买家具。物品单价衣柜556元桌子195元书柜925元（1）李老师想买一个衣柜和一张桌子，大约需准备多少钱？收银员应收多少钱？（2）妈妈买了一个书柜，付给收银员1000元，应找回多少钱？36．福清万达2020年元旦当天商场搞大促销活动，一顶帽子的价钱是一副手套的2倍，一件T恤的价钱是一副手套的3倍，一件T恤多少钱？37．李师傅6天做了121朵花。求一个月（30天）可以做多少朵花？

参考答案一、神奇小帮手。1、36629【详解】略2、三十【分析】根据估算的方法将897看做900，可求出商大约是多少；根据整数除法的计算方法知：三位数除以一位数，当被除数的最高位比除数小时，它的商是两位数。【详解】917÷3≈900÷3＝300所以商大约是三百多；中，6＜7，所以商是两位数，商的最高位是十位。【点睛】本题主要考查了学生根据除法的计算方法和估算的方法解答问题的能力。3、280320280【详解】略4、5【分析】上午9：30到中午12：00，共经过2小时30分钟。中午12：00到下午2：30，共经过了2小时30分钟。将这两个经过的时间加起来，即为途中经过的总时间。【详解】12时－9时30分＝2小时30分钟2小时30分钟＋2小时30分钟＝5小时则途中经过5小时。【点睛】经过时间＝结束时间－开始时间，运用经过时间的计算公式解决本题时，应分成两个时间段进行计算，再相加即可。5、20分9时40分20：2010小时【详解】解：（1）因为7时20分﹣7时＝20分，所以我7：00背着书包从家出发，7：20到达学校，走了20分；（2）因为16时30分﹣7时20分＝9时10分，所以7：20到学校，16：30放学回家，我一天在校时间有9时10分。（3）因为9时15分﹣8时35分＝40分，所以冬春季的早读课是8：35到9：15，这一节课的时间是40分．（4）18时20分+1时50分+10分＝20时20分，所以我是20：20开始睡觉的，第二天早晨6：20起床，因为24时﹣20时20分+6时20分＝10小时所以我的睡眠时间很充足，有10小时．故答案为：20分，9小时10分，40分，20：20，10小时．6、9【详解】略7、86【分析】根据题意可知，丽丽的钱数÷小明的钱数＝丽丽的钱数是小明的倍数；小明的钱数×3＝小强的钱数；代入数据解答即可。【详解】16÷2＝82×3＝6（元）【点睛】本题考查倍的认识，关键掌握一个数是另一个数的几倍用除法解答，求一个数的几倍用乘法解答。8、＞＞＜＜【分析】（1）整数减法中，被减数不变，减数越大，差越小。整数加法中，一个加数不变，另一个加数越大，和越大。（2）根据整数乘法的计算方法，求出算式的乘积，再进行比较。（3）同分子分数比较大小时，分母大的分数小。【详解】341＜431，则569－341＞569－431；456＞356，则A＋456＞A＋356；513×2＝1026，3×512＝1536，1026＜1536，则513×2＜3×512；＜【点睛】两个算式比较大小，可以分别求出算式的计算结果，再进行比较。也可以根据加减法的性质进行比较。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【详解】略10、√【分析】100×1＝100，999×9＝8991，最小三位数乘最小一位数积是三位数，最大三位数乘最大一位数积是四位数，据此即可判断。【详解】根据分析可知，三位数乘一位数，积不是三位数就是四位数，所以判断正确。【点睛】用最小三位数乘最小一位数和最大三位数乘最大一位数两个特例来进行判断。11、√【详解】略12、×【详解】根据以上分析知：千米/时、米/秒、米/分都可以作为速度的单位，原题说法错误.故答案为：×．13、×【详解】略14、×【分析】4.4元中，左边的4在个位，表示4个一，即4元。右边的4在十分位，表示4个十分之一，即0.4元，也就是4角。据此判断即可。【详解】根据分析可知，4.4元中，两个4表示的意义不同，大小也不相同。故答案为：×。【点睛】一个小数中，个位的计数单位是一，十分位的计数单位是十分之一。要求小数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。15、√【详解】略16、√【分析】对于一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。例如观察图形可知，图形从正面看是；从右面看是；从上面看是。但也有特殊情况，如果这个物体是正方体或是球体，那么从不同的方向看到的形状一样。【详解】根据分析可知，从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能是不一样的，也有可能是一样的。故答案为：√。【点睛】本题考查从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。17、×【详解】略18、√【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【详解】84÷（5﹣1）＝84÷4＝1答：原来的数是1．故选C．20、B【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。【详解】理解几分之一的概念，注意平均分，B项图形不平均分，所以不能用表示。故答案为：B。21、B【详解】略22、C【详解】略23、B【分析】如图所示，把一个正方形分成两个完全一样的长方形，每个长方形的长和原来正方形的边长相等。每个长方形的宽是原来正方形的边长的一半。长方形的周长＝2×长＋2×宽＝3×正方形的边长。正方形的周长＝4×正方形的边长，正方形周长的一半＝2×正方形的边长。据此解答即可。【详解】长方形的周长＝3×正方形的边长正方形周长的一半＝2×正方形的边长则每个长方形的周长比正方形周长的一半长。故答案为：B。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2＝2×长＋2×宽；正方形的周长＝边长×4。画图可帮助学生更好的理解题意。24、B【详解】略25、B【分析】被减数＝减数＋差，而被减数＋减数＋差＝28，则被减数＝28÷2＝14。据此解答即可。【详解】28÷2＝14则被减数是14。故答案为：B。【点睛】熟练掌握减法各部分之间的关系：被减数＝减数＋差，这个关系也常用于整数减法的验算。26、C【分析】国庆节是10月1日，教师节是9月10日，儿童节是6月1日，建军节是8月1日，劳动节是5月1日，元旦是1月1日，再根据拳头记忆法：一、三、五、七、八、十、腊（12月），三十一天永不差；四六九冬（11月）三十日；平年二月二十八，闰年二月把一加。确定每个节日的天数。【详解】A.国庆节所在月份31天；教师节所在月份30天；B．儿童节所在月份30天；建军节所在月份31天；C．劳动节所在月份31天；元旦所在月份31天；D．教师节所在月份30天；儿童节所在月份30天。故答案为：C。【点睛】本题考查的是一年当中节日所在月份的天数，熟练掌握拳头记忆法是解题的关键。27、D【详解】略28、B【分析】正方形的四条边相等，正方形的周长＝边长×4据此解题。【详解】由于正方形的周长＝边长×4，所以正方形的周长是边长的4倍。故选：B。【点睛】明确正方形的周长计算公式是解决本题的关键。四、勤奋的你来算一算。29、120801007231113200643500662680【详解】略30、993；927；

2000；5466【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，验算时，可以加减法互逆验算。笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】☆993☆927验算：验算：2000546631、48dm；72cm【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，代入数据计算即可。【详解】（16＋8）×2＝24×2＝48（dm）则长方形的周长是48dm。18×4＝72（cm）则正方形的周长是72cm。五、操作题。32、见详解【分析】根据题图可知，淘气看到的是小猪的正面，乐乐看到小猪的背面，笑笑看到小猪脸朝左面，丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、