广东省潮州市湘桥区2025-2026学年五年级上学期语文期中试卷（含答案）

第第页广东省潮州市湘桥区2025-2026学年五年级上学期语文期中试卷一、积累运用（42分）1．看拼音，写词语。哥哥考上了大学，我们全家送哥哥去车站。wàipó亲手做了香喷喷的gāobǐng，爷爷送给哥哥一双qiúxié，爸爸妈妈反复dīngzhǔ：“进了大学，不要lǎnduò，不要àimù虚荣，要更加，dǒngde珍惜时间，更加努力学习，争取再创人生新的huīhuáng。”读句子，给加点字选择正确的读音。2．因为丢三落（luòlà）四的毛病，他错失了这次机会。这段时间，他感到很失落（luòlà）。3．出门前把便（biànpián）当准备好，既能节省时间，又比外卖便（biànpián）宜不少。4．他们球队的几名主力队员离队后，实力有所削（xiāoxuē）弱。我们勉强（qiǎngqiáng）可以与之抗衡。5．下列词语书写完全正确的一项是（）。A．边疆慌话众星拱月B．火箭允诺完好无缺C．胆怯结婚振天动地D．俯冲迟廷不可估量6．下列词语中加点字的意思相同的一项是（）A．举世闻名举手投足 B．生灵涂炭涂脂抹粉C．哀鸿遍野哀鸣不绝 D．路不拾遗不遗余力7．下面的词语中感情色彩与其他三项不同的是（）。A．得意忘形 B．鞠躬尽瘁 C．足智多谋 D．人寿年丰8．“王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。”这句话的主要意思是（）A．王母娘娘派了天兵天将到人间察访。B．织女在牛郎家里。C．天兵天将在人间察访了很久。D．王母娘娘得知织女与牛郎做了夫妻。9．把词语补充完整。兴烈足智民不日长狂风大吃按要求写句子。10．改为反问句：我不能心安理得地接受这个赞誉。11．用自己的话转述别人的话：蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”12．用恰当的关联词合并两个句子：鲸听到什么声响。鲸立即四散游开。13．缩句：许多古老的松树在阳光的照射下渗出厚厚的松脂。14．修改病句：爷爷给我讲了许多过去的往事。二、口语交际。15．这几个星期，我们学习了许多中国民间故事。班里要组织“我最喜欢的人物形象”交流会。如果让你代表小组在全班交流分享，你会怎么说？注意按条理写清楚。字数80字左右。三、阅读。（22分）将下面古诗补充完整，并完成练习。示儿____，____。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。16．补充诗句。17．诗人生前最遗憾的事是：。诗人最大的愿望是：。（用原文回答）18．“九州”在诗中指的是（）。A．全国 B．大陆 C．地域辽阔 D．九个区域19．前两句诗中，最能体现诗人心情的字是“”。20．判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①没有看到祖国的统一，诗人既沉痛，又感到绝望。②表达了诗人至死不忘收复失地，渴望统一祖国的热切心情。课外阅读。在寻找“野败”的日子里①为了寻找野生的雄性不育稻株，袁隆平和他的助手们常常十天半月穿行在茫茫荒原之中，往往是走到哪里就在哪里就餐。在泉水或者溪水旁，大家用随身携带的大号的缸子舀来清水，找个支架放上，在下面点燃枯枝败叶，缸子里的水便咕嘟咕嘟地烧开了。嚼着干馒头，喝着清水，袁隆平和助手们一边野餐，一边尽情谈笑。②他们如同一支探险队，翻山越岭，徒步跋涉，但他们的背包里，装的不是旅行所用的生活必需品，而是一穗又一穗的稻谷。③他们寻找一天，从荒原回到住所。袁隆平把长袖衬衫的袖子挽起，露出他那古铜色的双臂，他不系胸前的扣子，袒露着同样是古铜色的胸膛。助手们拿他的肤色开玩笑，他听了却从不介意。④1970年，袁隆平在一份外文杂志上获悉一条令他震惊的消息——琉球大学培植的新型杂交稻株有了新突破。袁隆平感到了形势的严峻，他的紧迫感更加强烈。他决心要在杂交水稻领域抢占世界的制高点，抢在美国和日本的前面，为祖国争光！⑤一天，袁隆平的助手李必湖在海南的一块沼泽地里发现了一株长得很异常的野生稻，它分蘖成三个稻穗，只见这三个正在扬花的稻穗，花药细瘦，呈火箭形，色泽浅黄，不开裂散粉。李必湖断定这是一株野生的雄性不育株。随后，李必湖给在北京的袁隆平发去了一封报喜的电报。⑥这个好消息让袁隆平欣喜异常，如同夏日酷暑下的稻田里迎面吹来一股清凉的风，拂拭着他的肌肤，熨帖着他的心灵。他迫不及待，连夜乘火车南下赶赴天涯海角。火车到站的时候已经过去了好几天，他来不及休息，便与李必湖一起，来到基地。只见那棵野生的雄性不育稻株披着迷蒙的雾霭，静静地伫立着，像是在等待着什么。一阵微风吹过，那绿色的长发轻柔地飘着，那浅浅的乳黄色的长蕊，在晨曦中闪着光。袁隆平久久地凝视着眼前的稻株，眼里噙着泪水。⑦袁隆平分别采集了三个稻穗上尚未开放的小花朵，置于100倍显微镜下观察，经反复辨认后，他激动得大叫：“高级！高级！高级！”他当即为这棵野生雄性不育株命名“野败”。⑧“野败”的发现，为袁隆平的杂交水稻事业打开了突破口。他像是到西天取经的唐僧，经过九九八十一难，终于获得了成功！【注释】分蘖（niè）：稻、麦、甘蔗等植物发育的时候，在幼苗靠近土壤的茎节上生出分枝。21．【了解“野败”】完成下列题目。①文章题目中的“野败”指的是。②找出文中具体描写“野败”样子的部分。22．【寻找“野败”】文章结尾说：“他像是到西天取经的唐僧，经过九九八十一难，终于获得了成功！”读第①至③段，说说袁隆平的团队在寻找“野败”时经历的磨难有哪些。23．【得到“野败”】第⑥段中画横线的句子运用了和的修辞手法，表现出了。读画双横线的句子，袁隆平此时此刻可能在想：。四、习作。（30分）24．生活是一本博大精深的无字书，它给我们以启迪、思考。在生活中，我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体会到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“最珍贵”为题，写一篇400字左右的记叙文。要求：①先补全题目，横线处可填：友情、亲情、诚信、尊严等。②内容具体，写出真情实感。

答案解析部分1．【答案】外婆；糕饼；球鞋；叮嘱；懒惰；爱慕；懂得；辉煌【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“糕饼”的“糕”不要写成同音字“羔”；“叮嘱”的“嘱”不要写成形近字“属”；“爱慕”的“慕”不要写成同音字“幕”；“辉煌”的“煌”不要写成形近字“皇”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：外婆；糕饼；球鞋；叮嘱；懒惰；爱慕；懂得；辉煌

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。【答案】2．là；luò3．biàn；pián4．xuē；qiǎng【解析】【点评】本题考查常用多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，对学习过的多音字要注意积累，了解它们在什么情况下读什么，做题时才能得心应手。2．“丢三落四”意思是形容做事马虎粗心，不是丢了这个，就是忘了那个。“落”在这里读“là”，表示遗漏的意思。所以“丢三落四”中“落”应选“là”。“失落”指精神上空虚或失去寄托。“落”读“luò”，有下降、衰败等意思。所以“失落”中“落”应选“luò”。

故答案为：là；luò3．“便当”指便于携带的盒饭。“便”读“biàn”，有方便、便利的意思。所以“便当”中“便”应选“biàn”。“便宜”指价格低。“便”读“pián”，有价钱低的意思。所以“便宜”中“便”应选“pián”。

故答案为：biàn；pián4．“削弱”指力量、势力减弱：使变弱。“削”读“xue’有减少、减弱的意思。所以“削弱”中“削”应选“xuē”。“勉强”指能力不够，还尽力做；不是心甘情愿的：使人做他自己不愿意做的事；牵强：理由不充足：将就；凑合。“强”读“qiǎng”，有硬要、迫使、尽力的意思。所以“勉强”中“强”应选“qiǎng”。

故答案为：xuē；qiǎng5．【答案】B【解析】【分析】A：“慌”的“慌”有误，应改为“谎”。

B：正确。

C：“振天动地”的“振”有误，应改为“震”。

D：“迟廷”的“廷”有误，应改为“延”。

故答案为：B

【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。6．【答案】C【解析】【分析】A：“举世闻名”的“举”意思是全，整个世界都知道，表示范围很大。“举手投足”的“举”是抬起的意思，是一个具体的动作。这两个“举”字的意思不同，所以A选不符合要求。

B：“生灵涂炭”的“涂”是泥沼的意思，“生灵涂炭”表示百姓像陷入泥沼一样处于极端困苦的境地；

“涂脂抹粉”的“涂”是搽、抹的意思。这两个“涂”字的意思不同，所以B选项不符合要求。

C：哀鸿遍野”的“哀”是哀鸣的意思，形容到处都是流离失所、悲哀呼号的灾民；“哀鸣不绝”的“哀”也是哀鸣的意思。这两个“哀”字的意思相同，所以C选项符合要求。

D：“路不拾遗”的“遗”是遗失的东西的意思，路上没有人把别人丢失的东西捡走：“不遗余力”的“遗”是留的意思，表示把全部力量都使出来，一点不保留。这两个“遗”字的意思不同，所以D选项不符合要求。故答案为：C【点评】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。7．【答案】A【解析】【分析】A：“得意忘形”形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。贬义词。

B：“鞠躬尽瘁”指恭敬谨慎，竭尽心力。褒义词。

C：“足智多谋”智谋很多，形容善于料事和用计。褒义词。

D：“人寿年丰”意思是人长寿，年成也好；形容太平兴旺的景象。褒义词。

故答案为：A

【点评】本题考查了学生对于词语的感情色彩的辨析能力。词语的感情色彩有褒义、贬义和中性。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，贬义词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。不带褒贬的感情色彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词。8．【答案】D【解析】【分析】本题考查了句义，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。抓住关键语句“才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻”，这是王母娘娘派人访查的结果。故答案为：D【点评】理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，做此题，要多揣摩。仔细思考，加以分析。9．【答案】高采；多谋；聊生；久天；怒号；一惊【解析】【分析】本题考查补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。

“兴高采烈”形容兴致高，精神饱满。所以依次填入“高”“采”

“足智多谋”指富有智慧，善于谋划。所以依次填入“多”“谋”。

“民不聊生”意思是老百姓无以为生，活不下去。所以依次填入“聊”“生”。

“日久天长”指时间长，日子久。所以依次填入“久天”。

“狂风怒号”形容大风刮得像发怒一样号叫。所以依次填入“怒”“号”。

“大吃一惊”形容对发生的事感到十分意外。所以依次填入“一”“惊”。

故答案为：高采；多谋；聊生；久天；怒号；一惊

【点评】本题考查补全词语。主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式、词语意思等进行分类积累，日积月累，厚积薄发。【答案】10．难道我能心安理得地接受这个赞誉吗？11．蔺相如对秦王说，这块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。12．鲸一听到什么声响，就立即四散游开。13．松树渗出松脂。14．爷爷给我讲了许多往事。【解析】【点评】（1）本题考查了改写句子。改写句子，侧重于改变原句的形式或要求的其他形式的改变。在明确做题方法和步骤后，多加练习，熟能生巧（2）本题考查了改写句子。改写句子，侧重于改变原句的形式或要求的其他形式的改变。在明确做题方法和步骤后，多加练习，熟能生巧。

（3）在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为︰并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。

（4）注意缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。缩写后要形成完整意思的句子。

（5）修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。做题时先要弄清句子属于什么毛病，然后再解答。10．本题考查改为反问句。原句为陈述句，改为反问句，把“不能”改为“能”，句号改为问号，加上疑问词即可。即为：难道我能心安理得地接受这个赞誉吗？

故答案为：难道我能心安理得地接受这个赞誉吗？11．本题考查改为第三人称转述句。这句话改为第三人称转述句，把“我”改为“他”，“您”改为“秦王”，冒号改为逗号，去掉双引号即可。

故答案为：蔺相如对秦王说，这块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。12．本题考查对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系，然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。“鲸听到什么声响”与“鲸立即四散游开”之间是条件关系，可以加上关联词“一……就……”。即为：鲸一听到什么声响，就立即四散游开。

故答案为：鲸一听到什么声响，就立即四散游开。13．本题考查缩句的能力。缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。这句话主语是“松树”，谓语是“渗出”，宾语是“松脂”。去掉修饰词即可。

故答案为：松树渗出松脂。14．本题考查了修改病句的能力。这句话语病是语义重复。“过去的”与“往事”语义重复，去掉“过去的”或“往”即可。

故答案为：爷爷给我讲了许多往事。15．【答案】我最喜欢的人物是孟姜女，出自《孟姜女哭长城》。故事中的孟姜女，眉清目秀、聪明伶俐、温柔善良。孟姜女在得知丈夫因劳累而死后，在长城上哭得死去活来直到露出丈夫的尸骨，表现孟姜女对爱情的忠贞不渝，她让我懂得了坚强、坚持、珍惜和不放弃。【解析】【分析】本题考查了实践作业、口语交际。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。结合自己的阅读情况解答即可。如：我最喜欢的人物是孟姜女，出自《孟姜女哭长城》。故事中的孟姜女，眉清目秀、聪明伶俐、温柔善良。孟姜女在得知丈夫因劳累而死后，在长城上哭得死去活来直到露出丈夫的尸骨，表现孟姜女对爱情的忠贞不渝，她让我懂得了坚强、坚持、珍惜和不放弃。

故答案为：我最喜欢的人物是孟姜女，出自《孟姜女哭长城》。故事中的孟姜女，眉清目秀、聪明伶俐、温柔善良。孟姜女在得知丈夫因劳累而死后，在长城上哭得死去活来直到露出丈夫的尸骨，表现孟姜女对爱情的忠贞不渝，她让我懂得了坚强、坚持、珍惜和不放弃。

【点评】口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，培养学生口语表达能力。【答案】16．死云元知万事空，便悲不见九州同17．但悲不见九州同；王师北定中原日18．A19．悲20．错误；正确【解析】【点评】本题考查诗歌鉴赏。诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的句子进行简要的文学赏析。在鉴赏的时候可以从每句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境。再分析诗歌作者想要抒发的感情，最好联系诗歌作者当时的写作背景综合分析。16．本题考查诗句填空。《示儿》这首诗作者是宋代诗人陆游。全诗为：死云元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

故答案为：死云元知万事空，便悲不见九州同。17．本题考查诗句理解。“死云元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”意思是原本知道死去之后就什么也没有了，但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。由此可见，诗人生前最遗憾的事是：但悲不见九州同。诗人最大的愿望是：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

故答案为：但悲不见九州同；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁18．本题考查词语理解。“但悲不见九州同”意思是但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。“九州”在诗中指的是全国。

故答案为：A19．本题考查诗句情感理解。“死云元知万事空，但悲不见九州同。”意思是原本知道死去之后就什么也没有了，但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。从“悲”字可以体现诗人的心情是痛心的。

故答案为：悲20．本题考查诗句理解。①结合前两句“死云元知万事空，但悲不见九州同。”意思是原本知道死去之后就什么也没有了，但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。可知，没有看到祖国的统一，诗人是沉痛的。从“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”可知，表达了对国家统一的期盼，他没有绝望。所以，这句话错误。

②《示儿》这首诗表达了诗人陆游至死不忘收复失地，渴望统一祖国的热切心情。所以，这句话正确。

故答案为：错误；正确【答案】21．①野生的雄性不育稻株。①它分蘖成三个稻穗，只见这三个正在扬花的稻穗，花药细瘦，呈火箭形，色泽浅黄，不开裂散粉。22．袁隆平和他的助手们常常十天半月穿行在茫茫草原之中，往往是走到哪里就在哪里就餐。这个过程需要翻山越岭，徒步跋涉。23．拟人；比喻；野生的雄性不育稻株的珍贵及袁隆平和肋手们寻找“野败”的不易；不负我们付出的汗水，终于成功了。我们一定能培育出更好的杂交水稻，为祖国争光。【解析】【点评】本题考查阅读理解能力。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。21．本题考查题目的理解。

①结合文中句子“袁隆平分别采集了三个稻穗上尚未开放的小花朵，置于100倍显微镜下观察，经反复辨认后，他激动得大叫：‘高级！高级！高级！’他当即为这棵野生雄性不育株命名‘野败’”可知，“野败”指的是野生的雄性不育稻株。

②结合文中句子“它分蘖成三个稻穗，只见这三个正在扬花的稻穗，花药细瘦，呈火箭形，色泽浅黄，不开裂散粉。”“只见那棵野生的雄性不育稻株披着迷蒙的雾霭，静静地伫立着，像是在等待着什么。一阵微风吹过，那绿色的长发轻柔地飘着，那浅浅的乳黄色的长蕊，在晨曦中闪着光。”可知，这两句都是具体描写“野败”样子的。

故答案为：①野生的雄性不育稻株。①它分蘖成三个稻穗，只见这三个正在扬花的稻穗，花药细瘦，呈火箭形，色泽浅黄，不开裂散粉。22．本题考查内容的理解。结合第1段的“为了寻找野生的雄性不育稻株，袁隆平和他的助手们常常十天半月穿越在茫茫荒原之中，往往是走到哪里就在哪里就餐。”，第2段的“他们如同一支探险队，翻山越岭，徒步跋涉，但他们的背包里，装的不是旅行所必备的生活必需品，而是一穗又一穗的稻谷。”可知，袁隆平和他的助手们常常十天半月穿行在茫茫草原之中，往往是走到哪里就在哪里就餐。这个过程需要翻山越岭，徒步跋涉。

故答案为：袁隆平和他的助手们常常十天半月穿行在茫茫草原之中，往往是走到哪里就在哪里就餐。这个过程需要翻山越岭，徒步跋涉。23．本题考查句子的理解。从“只见那棵野生的雄性不育稻株披着迷蒙的雾霭，静静地伫立着，像是在等待着什么。一阵微风吹过，那绿色的长发轻柔地飘着，那浅浅的乳黄色的长蕊，在晨曦中闪着光。”这句话“披着”“那绿色的长发轻柔地飘着”可知，把雄性不育稻株当作人来写，同时把雄性不育稻株比作绿色的长发，是运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地表现出了野生的雄性不育稻株的珍贵及袁隆平和肋手们寻找“野败”的不易。

从句中可以想象袁隆平此时此刻的内心——不负我们付出的汗水，终于成功了。我们一定能培育出更好的杂交水稻，为祖国争光。

故答案为：拟人；比喻；野生的雄性不育稻株的珍贵及袁隆平和肋手们寻找“野败”的不易；不负我们付出的汗水，终于成功了。我们一定能培育出更好的杂交水稻，为祖国争光。24．【答案】善良最珍贵在一个风和日丽的下午，我独自一人走在回家的路上。阳光透过树叶的缝隙，酒在地上，形成一片片金色的光斑。我