2026年甘肃(高职单招)语文考试题库及参考答案

-2026年甘肃(高职单招)语文考试题库及参考答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（1分）A.沁园春精神沁人心脾B.纠正矫正矫饰C.骨肉骨气骨朵D.耽误耽搁耽搁答案：B解析：B项“纠正”、“矫正”、“矫饰”中加点“矫”均读jiǎo，其他选项中加点字读音不同。(2)下列各组词语中，书写全都正确的一项是（1分）A.一针见血灰心丧气B.精打细算精神抖擞C.默守成规没精打采D.段章取义海阔天空答案：A解析：A项中“一针见血”、“灰心丧气”书写均正确。其他选项均有错别字。(3)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.由于天气恶劣，所以航班延误。B.他对自己的要求非常严格，也对他人要求十分严格。C.我们不仅要学习知识，还要培养良好的品德。D.在这次比赛中，他以第一名的成绩取得了胜利。答案：C解析：C项语义通顺，结构完整，没有语病。A项“由于……所以”属句式重复；B项“也”使用不当；D项“取得胜利”搭配不当。(4)下列属于比喻修辞手法的一项是（1分）A.风声雨声读书声，声声入耳B.看着高楼大厦，我不禁感到心潮澎湃C.她的声音像清泉一样清澈D.春天来了，万物复苏答案：C解析：C项使用“像”字构成比喻，其他选项分别为对偶、拟人、借代。(5)下列句子中与上下文衔接最恰当的一项是（1分）A.今天天气晴朗，适合户外活动。B.晴朗的天气使得今天的户外活动非常合适。C.今天天气不好，不适合出门。D.他们今天没有进行户外活动，因为天气不好。答案：A解析：A项衔接自然，语义完整，其它选项句子结构或搭配不够顺。(6)下列文学常识表述正确的一项是（1分）A.孟浩然是盛唐山水田园诗派的代表人物B.《纳兰词》是清代纳兰性德的词集，以景入情，风格婉约C.《茶馆》是老舍创作的现代话剧，以京味语言体现时代变迁D.《红楼梦》中的林黛玉是“林黛玉”形象的典型代表，成名于清代答案：C解析：C项正确；A项应为王维；B项应为纳兰性德的词集；D项“林黛玉”为原著人物。(7)疑问代词“何”的用法不同的一项是（1分）A.何以战？B.何人不识君？C.其真无马邪？其真不知马也？D.何其壮哉？答案：C解析：C项“其”为语气助词，用来加强反问语气，并非“何”的用法。(8)下列文言词语中，与现代汉语意义相同的一项是（1分）A.兵：兵器、士兵B.闻：听到、传闻C.而：但是、不过D.况：情况、状况答案：D解析：D项在现代汉语中意义一致；A与B项均为古今异义；C项为词类活用。(9)下列词语中，属于借代手法的一项是（1分）A.七月流火B.三三两两C.江山如画D.张灯结彩答案：D解析：D项“张灯结彩”借指节日、喜庆场面；其他选项为比喻、拟人、引用。(10)下列文言虚词，能表示因果关系的是（1分）A.之B.因C.与D.为答案：B解析：B项“因”常表示原因；A项“之”多作代词或助词；C项“与”表并列；D项“为”常表行为。(11)下列诗句中，体现人生哲理的一项是（1分）A.白日依山尽，黄河入海流B.会当凌绝顶，一览众山小C.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索D.草木有本心，何求美人折答案：C解析：C项出自屈原《离骚》，表达坚持不懈追求理想的哲理；其他选项为景象描写。(12)下列诗人中，没有获得过诺贝尔文学奖的是（1分）A.鲁迅B.马尔克斯C.布莱希特D.川端康成答案：A解析：A项鲁迅是中国现代作家，未曾获得诺贝尔文学奖；其余均为获奖作家。(13)下列句子中，“其”是代词的一项是（1分）A.其真无马邪？B.路转溪头忽见，山重水复疑无路C.其一犬坐于前D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟答案：C解析：C项“其”指代“犬”；其他项中“其”为语气助词或副词。(14)下列词语中，不能用于书面表达的一项是（1分）A.家长里短B.碧波荡漾C.风华正茂D.春暖花开答案：A解析：A项多用于口语，不适宜书面表达；其余为书面语。(15)下列诗句中，描写边塞生活的是一首（1分）A.《将进酒》李白B.《静夜思》李白C.《白雪歌送武判官归京》岑参D.《春望》杜甫答案：C解析：C项是唐代边塞诗人岑参的名作，描写的是边疆风光和军旅生活；其余为咏怀或抒情。(16)下列句子中，表示被动语态的是（1分）A.风雨如晦，鸡鸣不已B.为国牺牲，虽死犹生C.皆以美于徐公D.将子无怒，秋水共长天一色答案：C解析：C项“皆以美于徐公”中“于”作介词，被动意境明显；其余为正常陈述。(17)下列句子中，加点词属于通假字的一项是（1分）A.序天伦之叙兮B.故答案在其中矣C.朝菌不知晦朔D.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐答案：A解析：A项中“叙”通“绪”，表示“顺序”；其余为本义或引申义。(18)下列句子中，属于倒装句的一项是（1分）A.女也不爽，士贰其行B.不积跬步，无以至千里C.不宜妄自菲薄，引喻失义D.非淡泊无以明志答案：A解析：A项为宾语前置，倒装；其余为正常句式。(19)下列诗句中，与“银烛秋光冷画屏”对仗的一项是（1分）A.秋风萧瑟，洪波涌起B.小楼一夜听春雨C.长风破浪会有时D.总为浮云能蔽日答案：B解析：B项“小楼一夜听春雨”与“银烛秋光冷画屏”结构相同，对仗工整；其余不符合。(20)下列句子中，使用“为”字表被动的一项是（1分）A.为长者折枝，非有能也，憷惕恻隐之心也B.为天下笑，臣窃以为其皆非也C.为家者，才有其功D.而为秦人积威之所激也答案：D解析：D项“而为秦人积威之所激也”中“为”表被动，其余用法不同。(21)《史记》是我国第一部纪传体史书，由（1分）A.司马迁撰写B.司马光撰写C.班固撰写D.蔡伦撰写答案：A解析：A项正确；B项为《资治通鉴》；C项为《汉书》；D项为造纸术发明者。(22)下列句子中，加点字表示“用”义的一项是（1分）A.并驱竞逐，不以千里称也B.他总喜欢以貌取人C.其一犬坐于前D.青青子衿，悠悠我心答案：B解析：B项“以”表示“用”；其余“以”分别为“凭、按照、凭借、表示原因”。(23)下列句子中，没有体现“对比”手法的一项是（1分）A.前不见古人，后不见来者B.一叶落知天下秋C.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花D.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来答案：B解析：B项为借一叶落推知天下秋，属于以少总多；其余均有明显对比。(24)“愿乘长风破巨浪”中“长风”指（1分）A.东风B.精神C.勇气D.顺风答案：B解析：B项“长风”象征志向，引申为“精神”或“抱负”；其余为字面意思。(25)《短歌行》的作者是（1分）A.李白B.曹操C.杜甫D.王维答案：B解析：B项正确；其余为唐代诗人。(26)下列句子中，“因”表示“因为”的一项是（1分）A.因宾客至蔺相如门谢罪B.于是因之以成天下之大功C.因风而扬D.因梦得之答案：B解析：B项“因”表示“因为”；其余为“依照、趁机、由于”等义。(27)“乐”字下列用法不同的一项是（1分）A.音乐之美B.遂与外人隔绝，不复出焉，此人一一为具言所闻，皆叹惋。轩凡四遭火，得不焚者一二。C.乐亦无穷也D.乐以忘忧答案：B解析：B项“乐”为名词，其余为动词或形容词。(28)“且”在文言文中，下列用法不同的一项是（1分）A.且夫天地之间，物各有主B.且壮士不死即已，死即举大名C.且夫秦王之暴，不为民所信D.与君且更尽一杯酒答案：D解析：D项“且”为连词，表并列；其余为“况且、而且、表示暂且”等用法。(29)下列句子中，加点字与现代汉语意义一致的一项是（1分）A.然而不胜者，是天时不如地利也B.非淡泊无以明志C.君子务本，本立而道生D.军可夺而不可强也答案：B解析：B项“明志”为明确志向；其余为古今异义。(30)下列人物中，“信陵君”指的是（1分）A.刘邦B.孙权C.信陵君魏无忌D.晋灵公答案：C解析：C项“信陵君”即魏无忌；A是汉朝开国皇帝，B是三国东吴君主，D是春秋时期晋国君主。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)____________，金石为开。（《谏太宗十思疏》）(2)___________________，不亦乐乎？（《论语·学而》）(3)春江潮水连海平，______________________。（张若虚《春江花月夜》）(4)____________________，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）(5)乱石穿空，惊涛拍岸，_________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）(6)风急天高猿啸哀，___________________。（杜甫《登高》）(7)长风破浪会有时，___________________。（李白《行路难》）(8)战战兢兢，_____________________。（《诗经·小雅》）(9)劝学，______________________。（荀子《劝学》）(10)情感的表达离不开细腻的描写，例如《归园田居》中写道：“狗吠深巷中，______________。”（陶渊明）答案：(1)忠诚(2)有朋自远方来(3)浪淘沙尽暮霭沉沉(4)问苍茫大地(5)卷起千堆雪(6)碧空如洗(7)直挂云帆济沧海(8)一夕如三岁(9)今之众人(10)蝉鸣林逾静解析：默写题需牢记诗句和作者，注意上下文与常见引用。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人曰：“请以舞剑。”祠者曰：“诺。”因之以舞。舞毕，泣数行下。其子曰：“何为泣乎？”曰：“非为舞也，为君非吾亲也。”祠者曰：“吾子诚佳。”赐其卮酒，遂与之饮。祠者后无子，其子后娶妻，生子。祠者之子闻之，怒曰：“我岂不是君之亲！”于是大骂祠者，乃断其喉，噬其肉，杖其骨，弃于井中。君闻而大怒，遂杀其子。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）请以舞剑：________（2）因之以舞：________（3）何为泣乎？：________（4）吾子诚佳：________答案：(1)请求(2)趁着(3)为什么(4)的确解析：分别从请求、趁着、疑问、确实等角度解释词语含义。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）舞毕，泣数行下。（2）其子后娶妻，生子。答案：(1)舞完后，眼泪数行落下。(2)他的儿子后来娶妻，生了一个孩子。解析：要准确理解“舞毕”、“泣数行下”、“娶妻”、“生子”等词语。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.祠者跳舞后哭泣，是因为他感到悲伤。B.祠者之子原本非常孝顺。C.祠者之子后来因为骄傲而被祠者所杀。D.祠者之子因为家庭纠纷而被人杀害。答案：D解析：D项正确，文末提到祠者之子因家庭纠纷而被人杀害；A项“悲伤”属猜测；B项无依据；C项“骄傲”未体现。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.非为舞也/为君非吾亲也B.非为舞也/为君非吾亲也C.非为舞也/为君非吾亲也D.非为舞也/为君非吾亲也答案：A解析：A项正确，符合古文断句逻辑，“也”后断开更合理。(36)简答题（4分）祠者之子为何会被杀害？请结合文意简要说明。答案：祠者之子因质疑祠者对他的偏爱而心生怨恨，最终逃亡并杀害祠者。解析：从祠者之子的动机入手，结合结尾情节分析其行为的起因。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《秋兴八首（其一）》杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风光入梦频。可怜孤馆秋灯黯，红烛啼血泪满巾。寒衣处处催刀尺，白发垂垂换岁轮。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗歌通过秋景映衬诗人的孤独与愁绪。B.首联点明诗题内容，定下全诗忧郁的基调。C.颔联所写之景壮阔，表达乐观情绪。D.尾联通过年龄的变化表达时光流逝之感。答案：C解析：C项错误，颔联“江间波浪兼天涌，塞上风光入梦频”描绘的是秋天阴暗、压抑之景，不表示乐观。(38)赏析题（6分）请赏析“红烛啼血泪满巾”一句的表达效果。答案：该句运用拟人手法，“红烛啼血”赋予红烛以人的情感，表现出诗人的悲怆与哀思，“泪满巾”强调其泪水之多，增强了画面的悲剧色彩，渲染出诗人内心的凄凉与无奈，使读者更为深刻地感受到秋兴诗所传达的情感。解析：注意该句的修辞手法与情感表达，结合诗句意境推理。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】厨房里的每一项工序，都是对生活的热爱。从挑选新鲜的食材到烹饪的过程，都有其独特的美感。食材的搭配，不只是为了味道，更是为了健康的考量。厨房，是家庭生活中最温暖的角落之一，它记录着家人团聚的温馨，也承载着每个人的成长记忆。在现代快节奏的生活中，厨房已经成为很多家庭的一部分。无论是清晨忙碌的早餐制作，还是夜晚温馨的晚餐准备，厨房总是充满了烟火气与人情味。有些人在厨房里挥洒汗水，只为追求一道精致的菜品；有些人则在厨房里享受生活，只为片刻的安宁。厨房，承载着家人的情感，也承载着对生活的希望。那些出现在厨房里的欢声笑语，不是为了消遣娱乐，而是为了血脉相连的温暖记忆。就像一个家的象征，厨房以其独有的方式，传达着人间的烟火与情谊。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章用细腻的描写主要表达了对烹饪技艺的赞美。B.文章强调了现代生活节奏快，人们不再重视厨房。C.文章通过“厨房”这一意象传达了家庭和谐与温情。D.文章中“厨房”只是作为场景描写，不具象征意义。答案：C解析：C项正确，文章通过“厨房”传达家庭的和谐与温情。(40)简答题（6分）文章多用哪些描写方法？请简要说明。答案：文章多用描写方法，如直接描写（“厨房里的每一项工序”）、比喻（“厨房，是家庭生活中最温暖的角落之一”）、借物抒情等。这些方法让文章更加生动具体，具有画面感和感染力。解析：从描写方法如直接描写、比喻进行分析。(41)赏析题（7分）请赏析“厨房，是家庭生活中最温暖的角落之一”这句话的作用与效果。答案：这句话在文章中起到概括全文的作用，点明了“厨房”的重要地位和象征意义，表明它不仅是日常生活的场所，更承载着家庭的温暖与情感。通过对厨房的赞美，也表达了对家庭关怀与亲情的肯定。该句语言简练，情感真挚，增强了文章的感染力。解析：要注意句子的结构、位置、作用及语言效果。(42)问答题（8分）你如何理解“厨房，承载着家人的情感，也承载着对生活的希望”这句话？请结合文章内容谈谈你的看法。答案：这句话表达了“厨房”不仅是日常生活的专用空间，还承载着家庭之间的情感交流和亲人团聚的温馨氛围。厨房里的每一次烹饪、每一份食材的搭配都蕴含着家人的关爱与生活的希望。“承载”一词体现了厨房的象征意义，使文章更具深度与情感共鸣，引导读者思考家的意义与生活的价值。解析：结合文章主旨与关键词“承载”分析句子含义，体现对生活的思考与理解。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：近年来，校园文明行为倡导活动逐渐展开，如文明就餐、爱护公物、安全用电、节约用水等。为进一步提升校园文明建设水平，校学生会决定在全校范围内发起“文明出行，从我做起”的倡议活动，请各班班长积极宣传，号召同学自觉排队，不插队，不随意走动，避免拥堵和危险。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的同学们：近年来，校园文明行为倡导活动不断推进，旨在营造一个整洁、安全、有序的学习环境。为进一步提升文明出行意识，校学生会向全体同学发出如下倡议：一、自觉排队，遵守秩序，不插队、不随意走动；二、爱护校园，做到文明进校、文明出校；三、文明用语，礼貌待人，不讲脏话；四、厉行节约，做到文明用电、文明用水。让我们从自身做起，共同营造文明和谐的校园氛围，争当文明学生，共建美好校园。此致敬礼校学生会2025年4月5日解析：本倡议书格式包括标题、称呼、正文、落款、日期等要素，语言简练得体，符合倡议书的标准规范。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：在春日的阳光下，校园里开满了海棠花。花瓣如雪，遍布