2026 年秋季开学初中生劳动精神培育课

劳动铸就青春底色2026年秋季开学·初中生劳动精神培育课新学期，用劳动点亮成长之路劳动教育课程2026年秋季学期课程导览01时代呼唤为什么劳动教育如此重要02精神解码劳动精神、劳模精神、工匠精神是什么03榜样力量那些用劳动改变世界的人04行动指南新学期我们可以这样劳动05青春誓言从今天起，做一个热爱劳动的人01时代呼唤劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽从国家政策到校园课堂，劳动教育正成为青少年成长的必修课劳动，人类文明的永恒基石人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就创造一切从石器到摩天大楼，劳动是文明进步的根本动力。房屋、道路、手机，无一不是劳动的结晶塑造品格动手实践中学会坚持，克服困难中磨炼意志。劳动让人懂得珍惜、学会担当根基初中阶段正值"三观"形成关键期，劳动教育帮助理解"付出才有收获"，为未来人生打下坚实根基劳动课成为国家必修课程劳动教育已上升为国家战略2022年里程碑式的变革劳动课从综合实践活动中独立出来，正式成为中小学一门独立的必修课程课时规定每周不少于1课时用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等环节严禁挤占不得以任何理由挤占挪用教育部专门印发通知，强调任何学校和教师不得以任何理由挤占、挪用劳动课时，确保劳动教育落到实处2026年持续深化全国开展劳动教育宣传周全国各地纷纷开展劳动教育宣传周、劳动教育月等系列活动，主题"劳动创造美好，实干成就未来"我们离劳动有多远不劳动的危害，远比想象中严重现象：这些场景是否熟悉？"饭来张口、衣来伸手"袜子不会洗、房间等妈妈收拾，习惯了家长包办一切"重成绩轻劳动"家长只关心考试分数，认为劳动"浪费时间""劳动与我无关"班级值日敷衍、家务能躲则躲，劳动意识淡薄代价：正在透支的未来责任感缺失对他人劳动成果缺乏珍惜，难以建立担当意识抗挫力薄弱面对困难更易退缩，独立解决问题能力不足发展受制约团队合作、吃苦耐劳等核心品质明显偏弱，长远发展受限五育并举，劳动为基以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美以劳树德在劳动中学会感恩、懂得尊重、勇于担当。亲手打扫教室，理解保洁阿姨的辛苦；亲手做一顿饭，体会父母的付出以劳增智劳动是最好的学习场景。种植中理解生物知识，手工制作中运用几何思维，烹饪中掌握化学原理——双手的实践让知识真正活起来以劳强体走出教室、动手出力，劳动本身就是最好的体育锻炼。流汗强健体魄，也磨炼意志以劳育美整理收纳让空间变美，园艺种植让校园变美，手工制作创造美。劳动让同学们发现美、欣赏美、创造美02精神解码勤俭、奋斗、创新、奉献读懂劳动精神的内核，才能理解为什么劳动让人闪闪发光劳动精神的内涵四维"劳动精神的四大品质——内化于心，外化于行"勤俭珍惜劳动成果，合理规划资源，让有限发挥最大价值奋斗面对困难不退缩，把每一次劳动任务当作实际行动创新不满足于机械重复，主动思考如何做得更好、更有创意奉献用双手为集体和社会贡献力量，在服务他人中体会价值劳模精神——爱岗敬业的极致劳模把平凡岗位做到极致，用一生诠释敬业与坚守劳模精神三大内涵爱岗敬业干一行、爱一行、钻一行。数十年如一日，把普通工作做到极致，从不敷衍、永不懈怠甘于奉献不计较个人得失，集体利益放在首位。主动承担急难险重任务，节假日坚守岗位争创一流不断挑战更高标准，追求更好成果。有一种"做到最好"的强烈信念，持续进步、不断突破对我们的启示从现在开始认真对待每一次值日、每一项劳动任务培养对自己负责、对集体负责的态度工匠精神——精益求精的执着一辈子专注做好一件事工匠精神四大核心精益求精反复打磨每一件作品，追求零缺陷、零失误追求卓越不满足于"合格"，宁愿慢一点，也不在品质上打折扣专注执着耐得住寂寞、守得住初心，用时间沉淀真正的专业传承创新尊重传统，融入新技术新理念，让手艺生生不息工匠精神的内核专注执着与传承创新共同构成工匠精神的内核——耐得住寂寞、守得住初心，同时让手艺融入时代，生生不息三种精神的内在逻辑三种精神层层递进、相互支撑，构成完整的精神体系三种精神的层级结构第三层·工匠精神（技艺高峰）精益求精、追求卓越，对品质的极致追求，代表领域最高水准第二层·劳模精神（榜样引领）爱岗敬业、甘于奉献，岗位上的突出贡献和示范效应，可学习可追赶的标杆第一层·劳动精神（根基）勤俭、奋斗、创新、奉献，每个人都需要培养的基础品质，共同底色技艺高峰榜样引领根基热爱劳动、尊重劳动、诚实劳动——三种精神共通内核劳动课程的四大核心素养四位一体，缺一不可——劳动素养从认知到信念的完整进阶劳动观念—认知基础在劳动实践中形成对劳动、劳动者、劳动成果的总体看法和基本态度懂得劳动光荣、劳动者可敬，尊重每一位普通劳动者认知基础劳动能力—实践支撑顺利完成与年龄和生理特点相适宜的劳动任务所需的综合胜任力知识技能与行为方式的综合表现实践支撑劳动习惯和品质—行为自觉通过经常性劳动实践形成的稳定行为倾向和品格特征自觉劳动、认真负责、安全规范、有始有终行为自觉劳动精神—信念升华在观念、能力、习惯培养过程中形成并发展的关于劳动的信念信仰和人格特质劳动素养的最高层次信念升华03榜样力量每一双勤劳的手，都在创造不平凡从大国工匠到身边榜样，感受劳动精神的真实力量大国工匠的极致人生火箭火药雕刻精度要求

0.2毫米——稍有误差便是灾难性后果。数十年练习，双手稳如磐石，经手

上千件产品

无一报废0.2毫米上千件高铁焊接绝技焊缝内部

零气泡、零裂纹。独创技术被命名为

"大师绝技"，成为行业标准零气泡零裂纹坚守一生无论外界如何变化，始终扎根岗位。用一生时间将技艺磨炼到极致——平凡人也能成为国宝平凡人国宝劳动模范的时代身影劳模不只在新闻里，他们就在我们身边环卫工人劳模每天凌晨

4点

开始清扫，风雨无阻

20余年"把马路扫干净，就是我的责任"教师劳模扎根山区学校

几十年，送走一届又一届毕业生"山里娃更需要好老师，我不能走"医护人员劳模疫情连续值守病房

数十天，最忙时一天只睡

三四个小时"穿上白大褂，就扛起了生命"在平凡的岗位上，做出了不平凡的坚守校园里的劳动之星榜样并不遥远，就在我们日常校园生活中蚌埠一中特色奖项评选——"劳动之星""创意劳动达人""家务能手"，让更多同学站上领奖台劳动之星创意劳动达人家务能手班级图书角主动整理书籍、设计"图书漂流卡"，分享阅读感受——了不起的习惯从坚持中来一件小事的坚持图书漂流卡节能监督员设计"节能日历"，用简单图表记录每日用电，带动全班养成节约好习惯节能日历数据带动改变劳动精神不一定要惊天动地——从认真对待班级值日开始，从主动整理自己的书桌开始，每个人都可以成为劳动榜样同龄人的劳动故事劳动真的能让人成长——当双手动起来，责任感和感恩之心就会自然而然地生长浙江·校园"微农场"从播种到收获全程参与，亲手种的蔬菜端上餐桌微农场播种到收获"终于理解了'谁知盘中餐，粒粒皆辛苦'"莱州·个性化家务清单寒暑假坚持"家务打卡"，主动分担家务家务打卡从"我"到"我要""孩子从'要我劳动'变成'我要劳动'，整个人都更懂事了"广州·"职业体验日"走进消防队、医院、图书馆跟班体验职业体验跟班体验"穿上防护服才知道，原来英雄的背后是日复一日的艰苦训练"04行动指南动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨炼意志校园、家庭、社会，处处都是劳动实践的舞台校园是我劳动的练兵场值日值周，就是最日常的劳动实践课教室日常保洁扫地拖地、擦黑板、整理讲台、摆放课桌椅责任个人空间对自己学习空间负责公共区域维护清扫包干区、擦净扶手、拖亮走廊集体荣誉集体荣誉感校园绿化养护浇水、除草、修剪，认领绿植或花坛生命成长生命蓬勃生长的喜悦劳动服务岗图书角整理员、黑板美容师、节能监督员责任担当责任担当和主人翁意识家务劳动，从整理房间开始做家务不是"帮父母的忙"，而是每个家庭成员理应承担的责任七年级·打好生活自理基础分类收纳衣物、整理书桌和床铺建立基础整理习惯正确使用拖把和抹布完成简单清洁掌握基本清洁工具在家长指导下完成煮面、拌凉菜等简单餐食入门厨房基本技能八年级·提升家务综合能力规划家庭卫生清洁，掌握卫生间、厨房重点清扫方法系统清洁重点区域安全使用洗衣机、微波炉等家用电器熟悉家电规范操作独立完成"一菜一汤一主食"简单家常餐完整餐食制作能力九年级·成为家务多面手设计家庭两菜一汤搭配方案并独立完成营养搭配与统筹规划掌握换灯泡、简单缝补等居家维修小技能日常居家维护能力规划整理家庭空间，运用收纳技巧优化衣柜和书柜布局空间规划与高效收纳走出校园，在服务中成长社会是最广阔的课堂，每一次服务都在拓宽眼界与胸怀社区志愿服务走进社区，参与环境清洁、垃圾分类宣传、敬老助老等活动。部分学校推行"社区服务积分制"，鼓励同学们在周末和假期用双手服务社会农耕劳动体验走进农场或劳动教育基地，亲手翻土、播种、浇水、施肥、采摘，完整体验农作物从田间到餐桌的全过程。四季农耕让城市孩子真正理解"粒粒皆辛苦"职业体验实践走进消防站、医院、图书馆、工厂，跟随工作人员开展"一日职业人"体验。穿上消防服、学习护理操作、参与图书分类，在真实职业场景中感受不同劳动的价值与意义劳动课程的十大任务群10个任务群3大类系统全面4个任务群日常生活劳动4个任务群生产劳动2个任务群服务性劳动新课标构建了结构清晰的劳动课程内容体系，涵盖3大类10个任务群日常生活劳动清洁与卫生整理与收纳烹饪与营养家用器具使用与维护贴近个人生活，培养自理自立能力生产劳动农业生产劳动传统工艺制作工业生产劳动新技术体验与应用走进工农业生产，体验创造物质财富的过程服务性劳动现代服务业劳动公益劳动与志愿服务面向社会服务，培养责任担当与服务意识用双手创造，用智慧创新动手更要动脑，劳动才有灵魂传统工艺——触摸文化根脉扎染、竹编、剪纸、陶艺，在非遗传承中感受中华文化的深厚底蕴文化创意手工——变废为宝旧报纸变花篮，塑料瓶变浇花器，在创造中培养环保意识与创新能力创造新技术体验——拥抱未来3D打印、智能家居、简易机器人，培养面向未来的劳动素养未来劳动安全与良好习惯安全是劳动的前提，习惯是劳动的果实安全底线安全永远排在第一位劳动前认真听老师讲解操作要领；正确使用工具，不拿工具打闹嬉戏；遇到不清楚的操作及时求助，绝不盲目尝试劳动准备要做好穿适合劳动的服装和鞋子，清理区域障碍物；使用电器前检查线路，接触清洁剂时佩戴手套习惯养成培养有始有终的习惯劳动前明确目标，劳动中保持专注，劳动后整理工具、清洁现场；无论结果如何，坚持完成比完美更重要让劳动成为日常节奏制定个人劳动计划，每天固定完成一项任务；从"要我做"变为"我要做"，让劳动成为生活中不可或缺的一部分让劳动成果被看见被看见的努力会加倍，被认可的劳动更有动力过程记录让成长有迹可循建立个人"劳动成长档案"用文字、照片或短视频记录每次劳动实践的过程和收获写劳动日记，记录困难、解决方法和内心感受成果展示让劳动被认可积极参加劳动成果展、劳动技能大赛、"劳动之星"评选晒出收纳成果、展示手工作品、分享拿手菜多元评价不只老师说了算家长为家务劳动打分，社区为志愿服务写评语，同学点赞纳入综合素质评价，成为评优评先的重要参考不是为了一纸证书，而是让每一次付出都被看见、被肯定，在获得认可中找到持续劳动的动力和信心05青春誓言以青春之我，创劳动之美从今天起，让劳动成为青春最亮丽的底色我的新学期劳动计划请同学们思考并写下自己的新学期劳动计划在校园里每天认真完成什么劳动任务？想认领哪个班级劳动服务岗？本学期争取什么劳动进步？（如：连续21天保持课桌整洁、主动承担一周擦黑板任务）在家庭里每周承担哪几项家务劳动？什么时间向家长学习一项新技能？（如：每月学做一道新菜、每周六负责整理客厅）在社会中计划参加什么志愿服务或劳动实践活动？最想体验什么样的职业劳动？把计划写在纸上，贴在书桌前，让目标每天提醒自己。学期结束时，对照计划检查完成情况，看看自己成长了多少我们共同的劳动承诺劳动最光荣劳动最崇高劳动最伟大劳动最美丽请全体同学起立，让我们共同宣读——我们的劳动承诺书01热爱劳动，尊重每一位劳动者02珍惜成果，不浪费一粒米一滴水03自己的事情自己做，家里的事情主动做04认真完成每一次值