2026年天津和平区九年级下学期初中学业水平调研语文试卷

2026年天津和平区九年级下学期初中学业水平调研语文试卷一、积累运用1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）

A．翘首（qiáo）炽热（zhì）强聒不舍（guō）B．龟裂（jūn）缄默（jiān）殚精竭虑（dān）C．遒劲（jìn）俯瞰（kàn）坦荡如砥（dǐ）D．镌刻（juān）恪守（kè）怏怏不乐（yāng）2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）2026年，天津迎来建城620周年。从漕运码头的百舸争流，到现代港口的万商云集，天津始终______着开放包容的城市基因。漫步在海河岸边，百年洋楼与现代建筑______，诉说着这座城市的历史变迁。作为新时代的青年，我们应当______津沽文脉，在传承中创新，让这座城市的文化名片更加______。

A．延续交相辉映赓续熠熠生辉B．延续相得益彰继续光彩夺目C．持续交相辉映继续熠熠生辉D．持续相得益彰赓续光彩夺目3.下面一段文字中画线的句子有语病的一项是（）①杨柳青木版年画是天津著名的非物质文化遗产之一。②它产生于明代崇祯年间，继承了宋元绘画传统，吸收了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台的形式。③杨柳青年画采用木版套印和手工彩绘相结合的方法，创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格。④通过一代代传承人的坚守与努力，使杨柳青年画不仅在国内享有盛誉，还走向了世界舞台。

A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句4.依次填入下面文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）“津门故里”天津，是一座有故事的城市□这里有五大道的小洋楼，诉说着百年的风云变幻□有古文化街的泥人张，捏出百态人生的喜怒哀乐□还有相声茶馆里的欢声笑语，传递着天津人特有的幽默与豁达。

A．。，；B．，；。C．，；；D．。；；二、默写5.请根据语境，在横线上默写古诗文名句。（1）山河破碎风飘絮，________。（文天祥《过零丁洋》）（2）________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难·其一》）（3）王维在《使至塞上》中，用“________，________”描绘了塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。（4）天津水西庄曾是清代津门文人雅集之地。如果穿越时空，你与古人同游水西庄，看到夏日荷花盛开、清香扑鼻的景象，你会联想到周敦颐《爱莲说》中的“________，________”。（5）临近中考，同学们互相鼓励，你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中“________，__________”来表达真挚的友谊和豁达的胸怀。三、综合性学习6.2026年是农历丙午马年，学校开展“津马奔腾·文化传承”主题活动，请你参与并完成下列任务。(1)【津马溯源】天津历史上多次与“马年”结缘。请根据以下材料，概括天津在不同马年所展现出的城市精神。材料一：1918年（戊午马年），天津各界成立“欧战协济会”，支援国际正义事业，展现了天津人的国际视野与担当。材料二：2002年（壬午马年），天津大力治理海河河道，改善人居环境，践行了以人为本的发展理念。材料三：2026年（丙午马年），天津加快推进轨道交通建设，构建现代化交通网络，体现了交通先行的实干精神。(2)【津马扬名】学校要为“天津非遗文化展”设计一个宣传标语，请你结合天津的一项非物质文化遗产（如杨柳青年画、泥人张彩塑、天津快板等），运用一种修辞手法，拟写一条标语。四、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。7．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A．首联点题，“客路”“行舟”暗含旅途奔波之意，与尾联的“乡书”“归雁”遥相呼应。B．颔联写船上所见景色，“阔”字写出了春潮涌涨、江水浩渺的恢弘气势。C．颈联写景逼真，时序交替暗含自然理趣，是千古传诵的名句。D．全诗语言华丽，情感奔放，表达了诗人对仕途失意的愤懑和对家乡的深切思念。8．“海日生残夜，江春入旧年”历来被人称道，请从炼字的角度赏析“生”和“入”的妙处。五、文言文阅读阅读下面两段文言文，完成下面小题。【甲】①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】水西庄在天津城西三里。其地多水，故名。园中有轩曰“藕香”，四面皆水，芙蕖盛开时，清香满衣。主人好客，每夏月招友朋，列坐其中，赋诗饮酒，终日不倦。余尝一至，见其水木明瑟，鱼鸟亲人，恍然有江湖之思。（节选自清代《津门杂记》，有删改）9．解释下列句中加点的词。（1）潭中鱼可百许头可：________（2）佁然不动佁然：________（3）其地多水，故名故：________（4）余尝一至尝：________10．用现代汉语翻译下列句子。（1）日光下澈，影布石上。（2）见其水木明瑟，鱼鸟亲人。11．甲、乙两文都写到了“鱼”，请简要分析其作用有何不同。12．乙文描绘的水西庄景色体现了天津园林怎样的特点？请结合内容简要分析。六、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。海河上的桥①天津的桥，是海河的琴弦，弹奏着这座城市的晨昏与四季。②清晨的解放桥，总是醒得最早。当第一缕阳光洒在钢铁骨架上，它便舒展着身躯，迎接新一天的车水马龙。桥下的海河水缓缓流淌，倒映着两岸的高楼大厦，也倒映着桥上匆匆而过的行人。有背着书包的学生，有提着公文包的上班族，还有早起晨练的老人。他们的脚步声、自行车铃声、汽车的鸣笛声，交织成一曲充满活力的晨曲。③午后的金汤桥，多了几分慵懒与闲适。阳光透过桥边的槐树叶，洒下斑驳的光影。几位老人坐在桥头的石阶上，摇着蒲扇，下着象棋，不时传来“将军”的喝声。偶尔有一艘游船驶过，划破平静的水面，留下两道浅浅的波纹，惊起几只栖息在水边的海鸥。④夜幕降临，大光明桥便换上了华丽的盛装。桥上的欧式雕塑在灯光的映照下，显得格外庄重典雅。桥两岸的霓虹灯闪烁不停，将海河装点得如同一条流光溢彩的玉带。年轻的情侣们倚着桥栏，低声细语，享受着属于他们的浪漫时光。远处的天津之眼摩天轮缓缓转动，与桥上的灯光交相辉映，构成了一幅迷人的夜景图。⑤天津的桥，不仅连接着海河的两岸，更连接着过去与现在，传统与现代。它们见证了天津的沧桑巨变，也承载着天津人的记忆与情感。每一座桥，都有着自己的故事，都在诉说着这座城市的独特魅力。13．文章以“海河上的桥”为题，有什么作用？14．请从修辞手法的角度，赏析第②段画线句子的表达效果。当第一缕阳光洒在钢铁骨架上，它便舒展着身躯，迎接新一天的车水马龙。15．第③段描写金汤桥午后的景象，营造了怎样的氛围？请结合具体内容简要分析。16．文章第④段描写大光明桥的夜景，为什么要写年轻的情侣和远处的天津之眼？17．结合全文，谈谈你对第⑤段中“天津的桥，不仅连接着海河的两岸，更连接着过去与现在，传统与现代”这句话的理解。18．文章结尾说“每一座桥，都有着自己的故事，都在诉说着这座城市的独特魅力”。请结合你的生活体验，写一段话，介绍你家乡的一座桥（或一处地标性建筑），并说说它承载的记忆或情感。七、写作19.阅读下面的材料，根据要求写作。成长是一场