校园防欺凌工作实施方案计划

校员防欺凌工作实施方案计划

第1篇：校园防欺凌工作实施方案计划

为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，

促进学生身心健康。根据《广西壮族自治区教育厅办公室关于开展校园欺

凌专项整治的通知》文件和通知精神,经学校研究,决定制定我校《“校园欺

凌”专项治理实施方窠》，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治,

从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安

全：

一、通过各种形式开展专题教育

①国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告

知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。

②主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我

们该怎么办？

③通过校园网、宣传栏等平台加强宣传和教育。

④通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。

⑤专题讲座，邀请派出所法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教

育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。

⑥召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理

的相关政策、措施和方法。

二、完善相关规章制度。

①及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应

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急处理；

②安保处及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》，明确相关部门、相

关人员“校园欺凌”处置的职责。

③校长、安保处组织校委会人员参加专题会议，学习《行政人员值班

制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责"、“谁首接谁负责”，

杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。

如情况紧急，可直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或校长指导

下进行应急处置或报警;如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进

行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员伤害，视情况可先

报120并组织紧急救护，后汇报。

三、加强预防，防患与未然。

①加强行政值班和校园巡查工作，重要时间（早上上学、中午午休、放

学后至晚自习前、晚包习后）、重要场所（操场、食堂、校园商店、宿舍楼、

实验楼、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。

②督促学校安保人员加强校园巡视，采购巡视记录仪;加强对安保人员

的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。

③在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行

部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

④加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报保卫

处和学工处。

⑤督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控中

心值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，

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要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的.联系和沟通。

⑥要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并

共同教育。

⑦向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。

⑧利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确

全体教职员工的全员育人职责和要求。

⑨充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌

的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

四、及时处理，教育惩戒。

对已发生的校园欺凌事件，安保处应及时调查处置，根据学籍管理有

关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公

安部门报案并配合立案查处。

第2篇：校园防欺凌工作实施方案计划

按照三教文【20_187号文件要求，市一高领导高度重视，接到市教

育局的通知后，学校马上召开紧急会议，要求各年级、各处室深入排查，

做好预防工作，并制定以下实施方案。

一、成立预防校园欺凌工作领导小组

成立预防校园欺凌工作领导小组，雷建卢校长为组长、李廷好副校长

为副组长，各处室主任、年级主任为成员，办公室设在政教处，谭广军任

办公室主任。

二、健全制度、有章可依。

由政教处负责起草预防校园欺凌制度及处理制度、措施，建立校园欺

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凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责，

各年级按照制度开展工作。

三、具体措施。

1.要加强教育。要加强对校园欺凌的宣传教育力度，集中对学生开展

以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。要

利用国旗下讲话、法制教育会、班会、广播站、黑板报、手抄报等教育学

生珍爱同学友谊，远离校园欺凌，明白校园欺凌带来的严重法律后果。各

任课教师要把防校园欺凌教育渗透到学科教学中去。

2.要加强预防。要组织各级部、各班级对存在的校园欺凌隐患的可能

施暴人员进行摸排登记。对可能存在的隐患要有针对性的处理好。要加强

学生在校时间的点名考勤工作，不让学生流入社会。要充分利用心理咨询

室开展学生心理健康咨询，班主任要联系家长及时发现和疏解学生之间的

矛盾，必要时可邀请司法、公安等相关部门到校开展法制教育辅导班，使

他们进一步认识校园欺凌将带来的法律后果。要加强大门口和学校院墙的

管理严禁社会闲散人员进入校内，或学生私自外出。学校保安要加强对校

园，特别是一些人员少到的地方加强巡查，发现问题要及时汇报。学校宿

舍管理和值班人员要加强晚休时段的学生管理，防患于未然。

3.要及时处置。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪

的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。造成恶劣影响的要第一时间

向区教育局回报，并认真做好善后处置工作。

4.重三防建设。要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。学校

要对校园内的监控设施加强维护，并安排专人盯防。要公布学生救助或校

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园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

四、责任落实与考核

学校分别与全校师生签订学生在校活动安全责任书，明确校园欺凌责

任界定。校园欺凌的施暴者是直接责任人，必要时要承担相应的法律责任。

相关老帅要付管理责任，对十出现校园欺凌的班级要在班级考核中予以体

现。预防和整治校园欺凌人人有责，任何老师或学生发现校园欺凌都要及

时制止、通知学校或报警，学校将给予鼓励和表扬。

第3篇：校园防欺凌工作实施方案计划

为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育

教学工作的正常运行，根据《—关于开展20_年国家安全教育日暨国家安

全宣传教育月活动的通知》，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

牢固树立“安全重于泰山”的意识，通过加强法制教育，严肃校规校

纪,规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，

为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定，推进平安校园、和

谐校园建设提供良好的环境。

二、组织领导

学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌

专项治理工作。

组长：

副组长:

成员：

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三、工作职责安排

1.开展教育。（少先队）集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题

教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、

行为规范教育和安全防范知识教育等。

2.主题班会。（班主任）班级组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共

建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实

际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良

好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

3•完善制度。（少先队）制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,

建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺

凌的职责。

4.加强预防。（班主任）加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,

开展学生心理疏导工作，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确

负责人。

5.排查建档。学校领导小组、班主任及任课教师要高度重视学生之间

的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时

了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷,做好矛盾化解工作，

避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育引导，积极

利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业

和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。对管制刀

具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

6.及时处理。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌

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的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

四、工作要求

1.高度重视校园安全工作，深刻汲取各地已发生欺凌事件教训，结合

实际，举一反三，严防此类事件发生。采取措施，加强安全防范能力建设，

进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，相

关领导、班级和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定

不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2.安全教育管理工作的好坏严格落实“一票否决制”，使安全教育管理

工作走上规范化、制度化的轨道。

3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大

情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究

相关责任人。

第4篇：校园防欺凌工作实施方案计划

为了贯彻姜堰区教育局关于防治中小学生欺凌和暴力有关工作的通知

精神，确保校园的安全稳定，有效预防、及时控制、妥善处理学生欺凌和

暴力危机事件，保障学校教育教学秩序，促进学生健康成长，结合学校实

际，特制定此方案。

一、成立领导机构，明确工作责任

1.组织机构：

组长：

副组长：

组员：

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2.工作职责：

组长：整体协调，监督实施。

副组长：制定计划，监督落实。

钱斌：对师生宣传和教育；

卢丽群：制定应急预案和负责应急处置；

段其宁：对师生进行心理培训和疏导；

年级组长：进行法制宣传教育，协调镇、村、社区，并进行学生法制

安全情况反馈等应急保护处理。

各班主任：制定班级工作计划和落实工作方案；落实各项措施，开展

有效工作。

二、开展宣传教育，形成良好校园氛围

(责任人：工会主席、德育主任、心理教师、班主任)

1.开展教职工对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法等集

中学习。强化以生为本的意识，严禁体罚变相体罚学生，树立教师良好的

形象。

2.开展学生思想道德、法制教育和安全防范等“五个一”活动。

(1)邀请法制副校长对学生进行一次法制教育。

(2)开展一次家访活动，了解学生的家庭生活环境和在家表现。

(3)进行一次校园矛盾排查。以班级为单位进行校园矛盾排查，针对

具体问题及时制定出解决方案。

(4)进行一次问题学生的.心理疏导。

(5)开好一次“我们是一家人”主题班会。

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3.防治校园欺凌和暴力的宣传工作：

（1）利用行政会和全体教师会，组织全体教师深入学习法律法规和政

策文件，提升干部教师法律意识和责任意识，提高处理学生欺凌与暴力事

件的专业能力，做到依法依规、合理有效的处理危机事件。

（2）创设良好的舆论氛围。通过校园网、宣传栏、课堂教学等途径,

积极宣传防治学生欺凌和暴力的相关知识，提高学生对欺凌和暴力行为危

害性的认识，增强法律、自我保护的意识和能力。做到不实施欺凌和暴力

行为。营造良好的校园环境。

4.加强心理健康教育，矫正学生心理偏差

（1）每学期根据每班需要，为学生提供相应的心理课程。

（2）每月利用广播、展板等方式，向学生宣传人际交往的技巧和知识。

（3）每学期开展一次心理活动周，组织学生以照片、作文、图画、表

演、游戏等方式交流、展示如何建立良好的人际关系。

（4）定期（开学初、学期中）对学生、家长、教师进行调查，准确掌

握学生的心理动向。

（5）对人际交往出现问题的学生进行个体或小团体的心理辅导，并定

期回访。

三、建立预警机制，积极做好防控

（责任人：安全负责人、全体教师、法制副校长）

1.制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案（安全主任负责）

2.加强日常管理，进行有效预防。

（1）门卫：禁止学生携带管制刀具、器械等危险品进入校园。

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（2）安全主任、法制教员：落实日常值班和重点部位（大门口、楼道、

厕所、饮水间等）的巡查制度。

3.班主任通过学生微信群和监控设备，对学生反常的舆情和行为进行

监控，发现问题及时上报、处理。

4.沟通顺畅，信息联动。门卫安全主管班主任德育主任校长派出所。

利用电话、微信等手段保证学生、家长、班主任、校长、的信息畅通。

5.排查建档，定期开展专项排查治理。开学初：安全主任、德育主任、

班主任联合排查。

四、处理流程通畅，合理果断处置

（安全负责人、相关学校领导、心理教师、班主任）

1.信息报送。班主任或当事教师第一时间上报学校德育处和校长，在

第一时间上报教委；如涉及校外人员要通报大伦镇派出所。

2.处理过程。德育主任、安全主任负责与家长沟通解决。正确引导舆

论导向，保护学生隐私。支部书记负责与媒体沟通，负责学校对外发布消

息。

3.教育引导。由班主任、心理教师、心理专家联合对当事学生进行心

理疏导，帮助其尽快恢复正常的学习生活。对欺凌和暴力的实施者进行跟

踪教育，联合派出所、家长帮助其改过，使其心理水平恢复正常。

五、工作要求：

1.正面引导，预防为主。

2.全员参加，高度重视。

3.疏堵结合，不留死角。

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4.信息畅通，处置合理。

通过宣传教育，有效防控等措施的实施，营造友爱守法的良好育人环

境，为“崇实”校园文化的形成打下坚实基础。

第5篇：校园防欺凌工作实施方案计划

为深刻汲取近期发生的校园欺凌事件教训，认真贯彻落实市教育局《关

于印发全市防校园欺凌和校园暴力问题专项治理工作实施方案的通知》的

精神，举一反三，强化学校内部管控制度，堵塞安全管理漏洞，有效预防

校园欺凌、暴力事件的发生，维护和确保学校安全、稳定、和谐。我校决

定开展防校园欺凌和校园暴力问题专项治理工作，特制订本实施方案。

一、工作步骤

本次专项治理活动从即日起，至20—年11月26日结束。分三个阶段

进行。

（一）全面排查阶段（20_年11月16日前）。结合实际，制定实施方案，

成立组织机构，明确目标任务，建立工作机制，在本学校内通过问卷调查、

个别谈话、召开座谈会、不间断在线巡查学校监控视频等方式开展特殊时

间、特殊人群、特殊区域集中开展校园欺凌和校园暴力苗头性问题全面摸

排，将排查出的问题梳理汇总，建立台账。

（二）集中整治阶段（20_年11月21日前）。坚持问题导向，综合分析

研判，堵住安全管理工作各个环节存在的漏洞，集中治理排查中发现的苗

头性问题，并严格落实校长第一责任人责任，从根本上杜绝履职尽责不到

位现象，彻底消除校园欺凌和校园暴力事件滋生的土壤。

（三）建章立制阶段（20_年11月26日前）。进一步完善校园欺凌和校

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园暴力事件的预防、盥督、管理机制，加强对“问题学生”的关注和关爱

力度。要建立档案，形成定期联系和帮扶制度，在做好必要心理疏导的基

础上，用法律、道德、纪律、规章等约束学生的不良行为，最大限度的防

止校园欺凌、暴力事件的发生。

二、重点内容

（一）严格落实工伦责任制。严格落实“属地管理、分级负责”的工作

职责，建立“党政同责、一岗双责、失职追责”的工作机制，把加强组织

领导、靠实工作责任、强化源头管控作为预防校园欺凌和校园暴力事件发

生的重要保证;强化一把手负总责、分管领导具体抓，相关人员各负其责,

齐抓共管做好预防校园欺凌、暴力工作的工作书面，并把预防校园欺凌、

暴力工作纳入年度工作目标管理，同教学工作同安排、同部署、同检查、

同落实。

（二）认真开展法制教育。要开展“法制进校园”活动，紧密联系学生

的思想实际，引导学生明是非、尊重他人、团结友善、不持强凌弱；让学生

知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何

责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯;要培养学生健全人珞和积

极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，

提高学生心理健康水平，做到珍爱生命;要密切家校联系，切实加强家庭教

育，注重孩子思想品德教育和良好行为习惯培养，从源头上预防学生欺凌

和暴力行为的发生。

（三）扎实进行专题教育。要通过课堂教学、专题讲座、班队会、主体

活动、编发手册等形式开展预防校园欺凌和校园暴力专题教育，提高学生

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认识欺凌和暴力行为的严重危害性，自觉遵守校纪校规;要大力开展教职工

特别是班主任的专题培训，提高教职工有效预防校园欺凌和校园暴力的责

任意识和能力水平，为预防校园欺凌和校园暴力专题教育提供理论支持。

（四）规范学校日常管理。要制定预防校园欺凌和校园暴力工作制度，

并统筹学校安全工作，健全应急处置预案，建立校园欺凌和暴力早期预警、

事中处理和事后干预的机制；各学校要加强师生