校园创意活动策划方案

校园创意活动策划方案

校园创意活动策划方案「篇一」

一、指导思想

校园广播站是学校宣传工作的重要载体，一切工作本着为学生服务为宗旨，负

责宣传学校、开拓学生视野等工作。通过一系列的宣传，以陶冶学生的情操，规范

学生的行为，从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。

二、广播站成员

广播站设有站长、副站长、总编辑、播音员等工作人员。

站长全面负责广播站的日常事务。

副站长协助站长指导广播站开展工作，并为站长考核工作人员提供参考意见，

处理全站日常事务。

日常事务包括播音安排、节目制作、稿件审编、考勤、播音设备管理维护、组

织、主持每次会议、活动并做好会议、活动的详细记录。

总编辑负责站内所有稿件的审编、节目的总策划，包括节目设置、增补。

播音员负责日常广播的播音，包括稿件的播报、音乐的放送。

广播站工作人员要正确处理好工作与学习的关系，力争做到学习、工作两不

误。须规范日常用语，以良好的精神面貌面向全校师生。

三、广播时间：

每天四次播音，周一至周五（正常上课作息时间）。

第一次播音：早晨潘放晨曲，时间为7：15—7：25,并播放《天气预报》。

第二次播音:中午时间为11：50—12：10o

第三次播音：中午时间13：45—14：00o

第四次播音：下午18：25-18：55o

四、广播节目内容

第一次播音：

《清晨旋律》：播放轻柔和缓的轻音乐，让学生带着轻松的心情开始一天的学

习生^舌。

《天气预报》：播艰当日天气情况，以提醒大家注意防寒保暖。

第二次播音：

《新闻点击》：播表近日校内发生的事件及传达学校、上级部门的有关精神。

《心理保健》：播送一则心理方面的短文，如心理小故事、心灵鸡汤等。

《音乐地带》：播放经典或时下流行的学生歌曲。

第三次播音：

《午后旋律》：播放轻松欢快的音乐、歌曲，让学生赶走午间的疲惫和睡意走

进课堂。

第四次播音:

《雷锋行动》：播米当日校园内的好人好事。

《星星点歌》：播放当日学生的点歌心愿及点播的歌曲。

《心语心愿》（周五）：帮助同学说出心里的话，可能是愿望，可能是祝福，也

可能是想对同学、朋友、老师说的话。（若本周没有来稿则机动改为《心理保

健》O）

《英语沙龙》（周一、周三）：播送校园内同学的来稿及精彩摘选。

《文海冲浪》（周二、周四）：播送校园内同学的来稿及精彩摘选。

五、稿件内容

1、新闻类

（1）记叙校园内身边发生的大事（如班级中的大事，班级以外的大事）

⑵近来国内外有关中学生的时事资讯

2、作文类

学生原创的各种体裁文章均可投稿，供大家学习欣赏。

3、赏文类

推荐自己看过的优秀文章（主题必须与学生学习、生活励志相关）。

六、具体实施步骤

1、学校在全校范围内公开招聘播音员，成立播报小组负责播音工作。播报小

组成员应包括播音员、稿件审编员、节目编辑员。

书香人生路

三、活动时间

4月4日6月20日

四、活动目标

1、4月，按照书香校园特色方案，整体构建书香氛围，构架学生，老师，学

校职工三个读书体系。

2、5月，持续推进书香校园行动计划，凸显校园书香特色建设书香校园主要

措施

3、6月，全力营造书香校园环境，让校园内外充满书香

五、活动步骤

第一阶段：具体实施计划（4月8日6月20日）

1、在校园的宣传栏，过道布置师生作品，名人名言，在学校的后花园布置富

有人文气息的标语

2、通过班级宣传栏布置，设计书香班级，教室里设置读书台，读书台上的书

定期到学校图书室更换，也可以自己买，与全班一起分享。

3、加强学校过道宣传栏建设，为师生展示读书成果提供平台，精心设计校宣

传栏，张贴学生书法与绘画作品，为学校增添书香气息。

4、创作学校专刊｛蓝天白云下｝,发表学生习作，将学生优秀收集整理的习

作，将好的作品向报刊布荐。

5、由学生科、教务科主持，成立专门的书香小组定期督促检查读书活动；

第二阶段：汇报、表彰（6月10日6月20日）

1、在老师、学生当中评选书香老师、书香班级、十佳读书明星等集体、个人

奖项；

2、刻录《书香人生路活动集锦》光盘给全校学生和学生家长观看。

附：评选依据：

①一期结束以班为单位或老师个人汇报活动方案和总结；

②各班提交的读书活动相关文字等原始资料；

③教务科、学生科、检查师生读书活动的过程性记录

六、活动内容

学校统一安排部分：

1、分年级提供师生读书参考书目。

2、老师、学生制定读书计划，学生科，教务科制定活动方案并组织实施。

3、活动结束的时候，会为做的好的班级，个人及老师给予相应的精神奖励和

物质奖励。

附：师生读书汇报准荐活动

1、读书改变了我（我和巾的故事）征文活动（师生）

2、书香人生路演讲比赛（师生）

3、我的读书名言征集活动

4、读书日记伴成长优秀读书笔记评选活动

5、学生科，教务科可组织读书手抄报展览等读书活动。

6、读书沙龙

7、我为朗科添风采捐书活动：每名同学可为灾区同学捐一本书。

以上活动仅供参考，学生科，教务科可根据实际情况策划汇报方案。

学生活动部分：

1、每天必读，读中积累读写活动：教育学生每天都要阅读自己选定的图书，

并能够随时做读书笔记，读书笔记和积累本相结合。以此帮助学生养成每天读书、

注意积累的好习惯。

2、书海流韵交流活动：每月最后一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶

段汇报、展示、交流。同时，根据各班阅读活动情况，由教务科推荐，随时进行班

级读书活动典型的全校交流展示活动。

3、好书推荐活动：评选出中学生最喜爱的书籍并向全校同学推荐。

教师活动部分：

1、每天必读，读中积累读写活动：老师每天都要阅读自己选定的图书，并能

够随时做读书笔记，读书笔记的形式不限，但要标明作笔记的日期。

2、好并推荐活动：评选出老师最喜爱的书籍并向同行推荐。

3、书香人生路汇报活动：教师进行本学期完了要进行读书总结、汇报、展示

活动。

七、活动要求

1、多方紧密配合，营造读书大环境。领导高度重视，学校图书室、阅览室、

广播站要为本次读书活动服务，开辟专栏，及时报道信息，使读书节活动既丰富多

彩又扎实有效；

2、认真制订活动汇报方案，方案要重过程、重落实、可操作：符合学生年龄

特点：详细写出读书的内容、时间、读书笔记的要求、每月读书汇报的形式、读书

活动的形式及要求等。

3、读书汇报活动要求做到立体和平面、有声和无声、阶段和汇总相结和，7T

展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作；

4、学校学生科每月检查学生积累本、科任教师读书笔记并做好记录，教务科

检查班会上的读书阶段展示和班主任读书笔记，教务科和学生科记录全校性阶段展

示活动记录并评比。各处室要公正、公平、及时地做好总结、评价工作，为学校期

末量化考核提供准确数据。

5、在开展本项工作的过程中既要注意保证日常教学秩序，又要落实好本次活

动，使活动对教学、德育工作起推进作用。

校园创意活动策划方案「篇三」

一、活动主题：

涂我校园文化，创新五四精神

二、活动对象：

涂鸦活动，主要面对于07、08级图形图像制伦专业全体学生；宣传活动，主

要面向全校师生。

三、活动时间地点：

5月7日-8日学生活动中心、商业街（省定）

四、活动方案：

1、活动策划：首先做好内部宣传活动，经支部讨论拟定活动主题以及形式，

拟定活动方案，撰写策划书上交团总支审核。

2、版面规划：涂鸦的画卷大约是长100米、高1米左右，由一张张全开画纸

粘合而成。而版面分为3个板块分区：

（1）五四主题区：紧紧围绕五四主题，加入创新元素，设计出主题区。

（2）五四创意区：围绕“五四”主题，自我创意，绘出自己的五四精神。

（3）五四开放区：本区将在商业街宣传展出活动期间开放给全校师生创作

3、活动准备以及人员安排：

（1）材料准备：颜料、画笔、画纸等材料的购置，于活动前两天完成。

（2）场地申请：活动中心以及商业街的场地借用，于活动前一周完成。

（3）活动前期宣传：主要负贡海报设计等宣传内容，以及纪念书签设计，于

活动前两天完成。

（4）活动当天场地布置:

涂鸦活动部分：活动开始前半:小时准备好活动场地的布置，主要需要借好相关

器材以及画纸的分区的布置。

宣传活动部分：宣芍活动开始半小时前布置好宣传场地的布置，主要需要借好

相关器材，以及布置好涂鸦作品，布置好“五四开放区”的部分。

4、活动的开展：

（1）涂鸦活动开展：（5月7日）

（2）展览宣传阶段：（5月8日）

5、活动总结回顾：

（1）收集活动相关材料，包括图片、视频、百米涂鸦长卷等。

（2）各支部团支书撰写活动的总结材料，并及时上交团总支以及团委。活动

后期利用博客以及相关网络报道做好活动宣传，积极扩大活动的延展性。

校园创意活动策划方案「篇四」

活动背景：

在社会竞争如此激烈的社会背景下，当代中学生都面临着巨大的升学、就业压

力，教育部门近几年越来越重视素质教育和德智体美全面发展，国家需要全面发展

的人才。少年强则国强，少年智则国智，中学生的健康成长显得尤为重要。

活动目的：

策划本次活动就以“开发智力，强身健体，快乐成长”为目的，旨在让同学们

增强求知和学习的欲望，激发同学们参与体育锻炼的兴趣，快乐中学习，快乐中成

长。90后喜欢个性，自由，为迎合90后这一特点，本次校园活动将以比赛和娱乐

相结合的形式，吸引同学们踊跃参加（这是一个每个同学都可以参加的活动，你不

再因为活动要求而置身事外），既可以增强自身能力，积累经验，还可从中获得快

乐，减轻沉重的学习压力。

通过这次活动，希望同学们可以认识到体育锻炼，劳逸结合，趣味学习的重要

性，在提高学习成绩的同时，以一个良好的积极向上的姿态，迎接学习道路上的挑

战，融洽校园气氛，形成阳光向上的氛围。

活动时间：

具体时间视学校安排而定（约为期一周）

活动地点：

①操场

②学术报告厅

③中A阶梯教室

活动构成：

一、运动嘉年华

二、趣味智力竞赛

活动流程：一、运动嘉年华（由于时间不能过长而占用太多学习时间，因此没

有安排太多比赛项目，本比赛分级部进行，主要为高一高一学生）（这是一个备受喜

爱，人气很旺的运动会，其中的运动比赛项目都有很强的趣味性，能够吸引同学们

的眼球。）

①二人三足接力跑

比赛方法：每队6人，2人一组，共3组，每组男女各1人。每组每人各有一

只脚与对方的一只脚绑在一起。二人向折返点走去或跑去，赛道共长50米，返回

起点后传给下组，由二三组依次接力赛跑。以班级为单位进行，每班两队，两队分

开进行，前四名（两队比赛的前两名）进入决赛。每次有4个班级参赛。第一名3

分，第二名2分，三、四名各1分。（由于班级太多，将分成几个场地同时进行，

此项目为必选项目）

②齐心协力

比赛方法：每队2人，参赛运动员背对背用身体将一篮球夹住，咳嗽诒澈笏纸

晃眨嘲期英50米赛道。如果球落地，则迅速捡起继续赛程。以班级为单位进行，

每班两队，两队分开进行，前四名进入决赛。每次有4个班级参赛。评分同上。

（非必选）

③钻地道：

比赛方法：每队1人，参赛运动员在行进过程中要钻过三个栏架，完成50米

赛段。如果栏杆翻倒则由裁判员扶起并重新钻栏。以班级为单位进行，每班两队，

两队分开进行，前四名进入决赛。评分同上。（非必选）

④丢沙包比赛：

比赛方法：规定时间5分钟，被沙包砸中则该参赛运动员退场，在规定时间内

看两队剩余人数，人数相同时看接住沙包的多少。每队8人，每次两队进行比赛，

将沙包扔向对方（不同于传统玩法）。胜方加5分，负方加1分。（非必选）

⑤评选办法：累加每个班级的积分，每级部评出8个优胜班级，颁发奖状，参

赛运动员给予奖励，并授予“运动达人”称号。

程序：

1.介绍到场的嘉宾和领导。

2.宣布趣味运动会开幕

3.宣读运动致辞

4.领导发言

5.宣布比赛正式开始，运动员、裁判入场（比赛项目顺序具体而定）

6.统计、公布各班成绩

7.公布获奖名单、颁奖

8.宣布大会闭幕

9.运动员退场

参与成员及分工：

①参赛运动员每班男生女生各6名，参赛项目提前上报。

②宣传部：负责设计本次运动会海报并在教学楼公告栏张贴，并通过校园广播

或召开班干部会议通知各班。设计宣传计划，组织宣传队伍，负责大会前和大会中

稿件的宣传，大会的广播，大会音乐的播放。

③组织部：负责上芍下达协调运动会各项工作及负责校领导及嘉宾的邀请、接

待工作和撰写领导发言稿及报名工作。

④裁判：由学生会成员担任（由于该方面信息不多，在具体安排）

⑤后勤：由各个班级自愿参加，负责看台或观看区的安排，悬挂彩旗，准备医

疗器材，奖品的准备及发放，及其他方面的应急工作。

经费预算：由于缺乏这方面的数据调查，无法估算经费。

校园创意活动策划方案「篇五」

20xx最新创意校园愚人节活动方案

【活动背景】

4月1日”，这个既让人跃跃欲试，又让人心惊胆战的“愚人节”即将来临了!

随着社会的开放，西方芍统的整蛊搞笑节日“愚人节”近年在中国校园里大行其

道，“整蛊专家”神出鬼没每年的这一天，整蛊别人与反整蛊是莘莘学子最重要的

“功课”，愚人节已经成为众。

“愚人节”另类整人七则

【教室版】

自习楼门口贴张条：本楼检查，请勿自习，如有不便，还请同学们谅解。

自习楼里的热水器上挂上一块木板：已坏，待修。

黑板上的通知:由于本楼线路检修,晚上19：00后熄灯。

教室黑板上的通知：XXX老师因病不能讲课，请同学们自由学习。

告诉自己：今天要上课。于是，像往常一样早起、背书包、上教室。

【寝室版】

通知：今天下午15：30卫生检查。

通知：今天中午12：00收X层被单，请同学们准备好。

将宿舍楼厕所用破桌椅堵住，旁边贴一条，上书“厕所检修，暂停使用”。

通知：今天晚上23：30熄灯。

晚上熄灯后偷偷将电视机打开。

在舍友每天必看的书里夹张纸条，写上：“最爱你的那个人，今晚将在花园的

小亭子附近等你”。

【牙膏夹心饼】

把夹心饼拆封，小心地拨开两片饼干，去掉原来的夹心，拿出牙膏（最好是黑

人牙膏，味道不错!）挤出适量至饼中，分量随个人“饮食”习惯，最后加以黏合，

尽量做得逼真像样。你一般根本不用特地使用，只需将之放至明显处，最好准备几

片原始的'夹心饼，一边吃一边看电视，自然而然就有人光顾品尝了。这叫姜太公

钓鱼，愿者上钩。你也可以主动出击，到处请人品尝，虽然其风险性较大，但肯定

有不少人中圈套。

【点歌】

准备好一个饭盆或塘瓷脸盆（其他经打击后可以发出洪亮、高分贝的物体均可）

以及电话。尽量用一种很正式的语调给对方打电话，接通后按照下面的话来说：这

里是音乐电台，有一位X（可说可不说真实姓）先生/小姐要为Y先生/小姐点一首

歌，如果您想听的话，请拨井号键收听（一般人都会按一卜）。谢谢，歌曲是动力火

车的《当》，请仔细收听。然后敲一下事先准备好的打击物，只敲一下，发出

“当”的一声，在对方未反应过来前，说：谢谢收听，愚人节快乐，再见！

此方法适用于宿舍之间，或可用电话联系的好友，最后是较亲密的人。另外在

打电话过程中千万不可以笑，以免影响效果和气第。

【人工芭比娃娃】

用大蒜、大葱、洋葱、胡萝卜等可爱的蔬菜做成一个花束送给一个可爱的小

boyo最好在花束上面撒一点臭豆腐汁。当然要由专业的送花小姐很正式的送才有

效果。我还要一张大大的豆腐皮做花束附带的贺卡，上面用酱油写上我衷心的问

候。

【移形换影】

抓住被愚对象不在电脑旁边的几分钟或者故意将其支开（不会不知道怎么做

吧?）o在Win98/20xx下将其所有打开的窗口最小化并将任务栏拖到屏幕上方并隐

藏,然后使用Printscreen键捕捉其桌面。打开“画图”程序，按下Ctrl+v粘贴

刚才所抓图片，并将其保存为*.bmp格式。回到桌面，将刚才所保存的图片设置为

桌面，然后你就会见到啥叫抓狂了。

【硬件大法】

将被愚者显示器的对比度调整至最低（以屏幕漆黑为原则），如此一来，除非对

方心细如发，否则极难发现真正的原因。如果被愚者稍懂硬件知识且又胆大妄为的

话，呵呵，那么你就可以有很大的机会看着其将自己的电脑“大卸八块”的精彩场

景！

★整蛊专家之“整蛊招式大比拼”

十大经典整蛊招式：

招式一：预先告诉对方，你会在愚人节这天整蛊他，让他整天都提心吊胆。

招式二：与全班同学商量好，众口一词地坚决否认阿SIR昨天曾经布置过作

业，不但可以逃过一次作业，还可以锻炼阿SIR的反应能力。

招式三：匿名偷偷送9朵玫瑰花给年轻好玩的阿SIR,让他（她）头痛一天后，

再补一个：“节日快乐：”

招式四：往寝室所有热水瓶里的白开水加入分量十足的盐，很快你便会看到

“连环中奖”的好戏。

招式五：偷偷在老爸的香烟里塞一支火柴，他一点烟，必定吓的一跳，随即抓

紧机会告诉他：“吸烟有害健康。”

招式六：在老妈洗澡之前在浴室的花喷头内加上红色颜料，水流出来时，老妈

必定在浴室里尖叫，这时你就可以在浴室外乐哈哈的告诉老妈实情，然后再补充•

句：“妈咪，愚人节快乐！”

招式七：早上早点到学校，在黑板上写上“xx喜欢xx”，等有10个以上的人

看到后擦掉，让这两位“受害者”在不知情的情况下，一整天都成为大家关注的焦

点o

招式八：在海报栏上张贴“今晚XX教室有文艺晚会，”让大批文艺爱好者慕

名前来。

招式九：约你的好朋友晚上下晚自习后在XX地方等你，你请他宵夜，第二天

上学当他因为昨晚傻等你一个小时不见你来而生气时，你再补一个祝福：“愚人节

快乐，今晚我一定请你，拉钩好不好？”（友谊会进一步加深哦）

招式十：喷水在电梯里，告诉站在水上的乘客，那是狗屎。

校园创意活动策划方案「篇六」

一、活动意义

书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。读书是人们重要的学习

方式，它是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为大力弘扬优秀的读书传统，广

泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，通过开展积极有效的校园阅读活动，进

一步提升我校师生的综合素养，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、特色鲜

明、品位高雅的校园文叱，决定开展“书香校园”活动。

二、活动要求

（一）、教师读书活动

1、建立“书香校园”，加强图书室、阅览室的管理，充分发挥其作用，积极

为广大师生阅读提供良好的平台。

2、鼓励教师广泛订阅报刊杂志，每位教师每年至少订阅1〜2份教育类刊

物。

3、倡导教师树立“时时学习、处处学习”意识，充分利用假期、周末以及课

余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。

4、建立教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。所读书籍可以是学

校推荐的，也可以是个人自选。

5、提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。

6、加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、读书知识竞赛、经

典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，营造良好的校园读书氛围。

7、开展与学生“同过一个节”（阅读节）、“同读一本书”、“同背一首

诗”活动。语文教师要充分利用晨会课、读书课为学生朗读经典书籍，每学期1—

2本。

（二）、学生读书活动

1、建立班级图书角，专门配备班级兼职图书管理员，定期组织向学校图书室

借取图书，并负责班级图书的出借、登记、归还等工作。

2、实行“三读”（早读、午读、晚读），设置“读书课”，大力开展“大阅

读”活动。“早读”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“晚读”时间为放学

后的20分钟。“读书课”则从综合实践课中抽出一节，由语文老师确立主题，并

加以指导。各班要选好小助手，组织好班级晨间、午间及下午放学后的阅读活动。

读书内容为学校推荐的100本书目以及学生在老师、家长指