校长先进事迹材料

校长先进事迹材料优秀

校长先进事迹材料优秀1

我秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度c像

一颗火种，播种“快乐”o在我的带领下，老师们都能焕发出工

作的激情。我在所挚爱的教育热土上，播种“快乐”，放飞“梦

想”，换来学校教学春色满园。

我一九九四年毕业于锦州第一师范学校。任教于凌海市第四

小学。2000年被任命为凌海市第四小学大队辅导员，2010年担任

教导主任,2012任育才学校教学副校长。但我是一个离不开课堂，

离不开孩子的人，所以至今为止，除了教学管理工作，一直担任

语文科的教学工作，26年如一日。一人双职，曾被评价我为“凌

海教育第一人”,并成为了很多人效仿的样版。

在老师们的眼中，我是一个快乐的传播者，是个不知疲惫的

“机器人”。每天都是那样开心。我说因为喜欢自己的工作所以

快乐；因为爱孩子们所在喜欢课堂。所以每天忙完教学管理工作，

又匆匆走进课堂。而且每一件事又都做的井井有条。

在语文教学中大胆探索，勇于创新。沿着课改的新思路走出

了一条有自己特色的“快乐创新高效”教学模式。在锦州市“小

荷杯”“创新杯”“新星杯”教学大赛中获得一等奖。先后被认

命为“凌海市语文学科带头人”、“锦州市语文学科带头人”、

“辽宁省语文学科带头人”。担任教学领导之后也一直担任一个

班的语文教学工作，每周15课时的教学量。每学期为教师们做一

次公开课。在进修学校做示范课。与教师们一起形成了学校的语

文教学模式，并在凌海市语文组教学模式大赛中获奖。所教班级

成绩一直名列年级前茅，在2008年锦州市统考中我校获凌海市第

一名，所教六年两个班名列凌海市第三名。

在当大队辅导员的十年中，还一直担任班主任工作。这期间

学校被评为“锦州市级红旗大队”，“辽宁省红旗大队”。我一

手创建的“爱心永驻”一一“大手拉小手”“与沈家台城乡手拉

手”等系列活动受到了上级的好评并一直延续下来。我也先后被

评为凌海市“优秀班主任”，锦州市“德育三项全能“班主任，

锦州市“优秀中队辅导员”。参加“省百名师德标兵”演讲比赛。

被评为“省师德标兵”。

从事教学管理工作以来，我明确自己的职责，当好校长的助

手。我立足课程改革，创造性地开展在职工作。面对新形势，新

要求，新观念我在不断加强自身建设的同时，我满腔热忱地为广

大教师服务，全身心地指导和帮助年轻教师的教学工作，努力提

高年轻教师的教育教学水平。当好教师的带头人，学生的引路人。

我经常深入到教师中间，和他们共同探讨、研究如何备课、如何

上好一节课。经常对教师进行跟踪听课，热心为教师导课、评课。

每次听课后，都及时与教师交换意见，在充分肯定优点的同时，

真诚地指出教学中的‘不足，和教师共同探讨改进教学的方法，使

教师心悦诚服。近十年来在我的指导带动下，有四名老师获得锦

州市学科教学大赛一、二等奖；每学年都有教师被选派在进修教

研会上做示范课。在“一师一优课”的中，我校一人获全国优质

课，三人获省优质课，多人获锦州市优质课。平台中我校教师参

与人数，上传资源均在凌海市名列前茅。学校获一师一优课先进

集体。在“抗疫线上教学中“我组织小学部全体教师进行线上直

播教学、测试、活动。上传公众号视频四十余个，得到到家长的

认可，真正做到了停课不停学。在今年“双杯”赛中，我校两人

参加锦州市大赛，分获一二等奖。

我是一名科研型的业务校长，多年来，一直承担国家级、省

级科研课题的研究工作，其中国家级课题《小学生数学素养评价

研究》《语文教学课内和课外阅读与积累》已经结题。我的科研成

果《《激情导趣，遨游书海》收录于《中小学教育教学管理创新与

实践》《创新样本教研制度，享受教育幸福》收录于《辽宁省普教

干训》期刊中。

2012年在高效课堂课程改革实验中，我校接受了上级教给我

们的光荣而艰巨的任务。我作为学校课改小组领导成员，勇于更

新教育教学观念，尝试新的教学方式，推动本校青年教师在课改

开领导和同事们的支持。在今后的工作中，我会继续保持我乐观

的生活态度，“不弛于空想，不鹫于虚声，逢山开路，遇水架桥。”

成绩只属于过去，奋斗没有终点，未来可期，我会带着我的学生

和老师一起幸福下去。校长先进事迹材料优秀2

走进临高实验小学的校园，你会经常看见一个忙碌的身影，

他就是我校的校长一一陈冠诗。作为一名教育工作者，他情注教

育，作为一位校长，他率先垂范。他给自己定下的座右铭是：以

勤精业，辛勤耕耘c为此，陈校长在20_至20—年度中工作成绩

突出，被中国共产党临高县委评为“优秀共产党员”。

一个好的校长就是一所好的学校。大家有目共睹，正是陈校

长在实小一年的时间里，学校发生了令人惊喜的变化。

一、以身作则，做行动楷模

一年来，作为校长，他要求教师做到的，他首先做到，教师

做不到的，他也努力坚持做到。寒来暑往，风雨无阻，他披星戴

月，每天到校最早的老师也能看到他在校园内巡视的身影。为了

预防学生发生安全事故，不论值班与否，他几乎每天课间时间都

在操场上巡查。值日教师们在他的影响下也都认真负责地做好此

项工作，致使我校一年来没有发生过安全事故。陈校长以校为家,

时刻惦记着这个家。当他那身有重病的老母亲瘫痪在床，他就把

老母亲托负给了妻子照顾，从返校园二作。母亲过逝后，他又化

悲伤为力量，全身心地投入工作，深得老师们敬佩。

二、创新方法，科学管理，彰显人文关怀

一位教育家说过：一个好的校长，应该在如何调动教师的积

极性上做好工作。陈校长在这方面做得很好，一年来，在陈校长

的领导下，制定了自己一套的工作管理方案，彻底打破教师干多

干少一个样，干好干差一个样的局面，每到年末评优评先的时候，

把各方面量化分数一核算，教师的名次就出来了。工作中陈校长

在处处按章办事遵循原则的同时，又时时对师生们彰显人文关怀C

一年来，陈校长对我校教师大都非常了解，谁家有困难，陈校长

都会非常关心，并尽可能的提供帮助和照顾。去年，我校钟又进

教导和李干保老师，因病住院，陈校长知道后，打电话对他们表

示关心，并亲自带去看望，还号召全体师生向这俩位重病的老师

捐献爱心。陈校长在工作中不断创新，在效率上不断提高，在管

理上日趋科学规范、精细化，并处处彰显人文性，受到大家的一

致肯定。

三、规范学校管理，以质量为目标。

陈校长上任以来，注重建立健全学校各项制度，并认真实施，

使学校管理规范化，制度化。充分发挥教代会的作用，实现决策

科学化和民主化。加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科

课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重

抓好备课、上课、作业批改的.管理，优化课堂教学，提高教学质

量。

陈校长十分重视新课程的实施和教师专业化发展，通过多种

方法，手段提高教师的科研文化业务素质。组织教师参加省、县

各级培训、听课活动，营造关注教学科研，参与新课改的深厚氛

围。在这一年，在陈校长的的带领下，我们赴琼山一小、湖南师

范附中、屯昌思源小学跟踪学习，返校后陈校长立刻把学习的精

华处用到教学管理上，取得显注的效果c教学质量是学校的生命

线，是学校工作永恒的主题。为此，陈校长深入到课堂中听课，

和老师共同进行研讨。陈校长还经常开展教学研讨课，每一次县

举办公开课比赛，他都高度重视，并组织学校里各教研员共同研

讨，使老师的教学水平明显提高，在刚刚结束小学毕业考中，我

校取得很好的成绩。老师的成绩也硕果累累，在全县思想品德优

质课中，我校符晓英老师荣获一等奖。王小花老师获得第三届全

国中小学公开课电视展示活动中，荣获一等奖，陈校长也在这次

活动荣获优秀校长奖。

四、注重班子建设，坚持以诚用人。

在学校领导班子的建设中，陈校长一再强调要增强责任意识,

每一位领导要认识到自己所肩负的责任，认识到当前教育改革的

重要性、必要性和紧迫性。加强对领导的教育基本理论的学习，

深入实际，调查研究，尊重科学，提高领导的决策能力。学校逐

步形成了一个讲正气，讲团结，讲民主，讲奉献，重实绩的领导

集体，深受教师们的支持和拥护，有很强的号召力和凝聚力。

五、注重德育实效，以活动育学生。

陈校长对学生的教育力求实效，把教会学生做人作为教育的

最高理想。学校每学期都根据各个节日、纪念日的主题，开展学

生喜闻乐见的活动，对学生进行爱国主义，集体主义和树立远大

理想的教育，均取得良好的效果c如这次为了庆祝建党90周年,

我校举办了“童心向党”的班际歌咏比赛，校园四周都响起了嚓

亮的红歌，取得了很好的效果。学校一方面认真组织贯穿学期始

终的学生日常行为量化评比活动，另一方面开展《文明礼仪伴我

行》主题教育活动，利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道

德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范、讲文明礼仪。自觉养

成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。为了我校学生能

够在县团委举办的“庆建党90周年争当四好少年”鼓号队比赛

中取得好成绩，在陈校长的组织及带领下，我校的辅导老师们及

学生刻苦训练，经一番努力终于获得这次大赛的一等奖。

六、注重校园环境建设，做到以校为家

他自上任以来，正是学校面临困难最大的时期，围墙开裂，

室内教室除了有桌椅和黑板外，什么乜没有，可谓是白纸一张。

更为困难的是资金短缺，人员紧张，真可谓困难重重。面对这一

切的困难，他并没有因此而却步，而是千方百计想办法，上上下

下，方方面面寻求帮助，经过不懈努刀，最终得到了上级领导在

各方面特别是资金上的大力支持和帮助，于是对学校进行重建围

墙，教学楼改进。为将学校建设成为传播先进文化的阵地，他重

视校园文化建设，在校园内开辟了主题不同，形式多样的文化长

廊，国旗、名人名言、古诗词也进了课室。

在校园建设的一年中，一天一个样，一年大变样，就这样为

了尽快给广大师生一个舒适优雅的学习、工作环境，他牺牲了几

乎每一个休息日和节假日，真是把学校当成了自己的家。

一年多来他以先进的办学理念，卓有成效的管理方法，严谨

务实的工作作风，勤政廉洁的行为，敬业高效的工作态度，为教

育事业的发展做出了贡献，使实验小学成为局领导、教师、家长

和学生满意的学校。

20_年7月8日校长先进事迹材料优秀3

我是庆安县第三小学小学副校长，分管学校教学工作，在工

作中我处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，

全身心地投入到教育工作中。在学校的教育教学管理工作中，我

始终坚持党的教育方针，严格执行上级教育行政部门的法规政策,

自觉遵守各项纪律；严于律纪，为人师表；以勤恳、务实的态度

来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，从工作、学

习和生活上关心和爱护每一位教师和学生，受到学生的爱戴、家

长的赞誉、学校老师的拥护和各级领导的好评。

一、潜心学习，率先垂范。

身为学校领导，积极带头学习提高，贯彻“教到老，学到老”

等终身学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，且积极投入

教育教学管理工作，用自己的实际行动带动学校教师共同做好工

作c大到一学期全校各项教学工作总体部署安排，小到一个班的

一节课的调整？我都会亲自过问，主动参与指导工作。石校长始

终要求自己在本职工作上尽善尽美，月负责的精神，积极、热情

的态度、严格的管理，为教育教学做好服务工作，为学校教师做

出了表率，深受学校广大师生的尊敬和爱戴。

二、教育教学，追求高效。

确立科学的,教育教学观念。深入研究教材教法，探索提高课

堂教学效率的最佳途径，形成最优的教学特色。

三、勇于创新，与时俱进。

在教育教学工作中，我时刻提醒自己是一名党员，要为教师

们起好示范和带头作用。他在教学上的认真负责，教学方法上的

独到，教学科研上的大胆创新可说无人不晓。我的事迹成为了激

励全校教师的精神力量。作为学校领导，我为了提高全校各科目

的教学质量，通过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈会和

各类质量分析手段，及时发现问题，进行调整和改进，促进了教

学质量的提高。他精心组织各类考试，从试题质量、监考要求、

批卷过程、试卷讲评等方面层层把关，考试结束后，及时召开有

针对性的质量分析会。针对成绩较好和较差的两头学生，她能制

定切实措施，积极指导各教研组开展辅导、提优、补差工作，不

断总结经验，提高效率。同时，我经常召开部分学生座谈会，针

对学生提出的学习困难，组织有经验的老师进行学法指导，提高

学生的学习兴趣。对于学生提出的作业太多，各科之间不平衡等

问题，他及时召开教研组、年级组组长会议，要求各组精选题目，

使学生能精做精练，提高效率。

四、爱心投入，心系学生。

作为学校领导，我和蔼可亲，平易近人我对学生无私的爱深

深地吸引着与我年龄相差几十岁的学生，打动着一个个对子女疏

于管教的家长，在短短不到一年的时间内转变了一个困难班的面

貌。我把学生视为子女，把班级视为自己的家，把学生家长视为

自己的家人和朋友。我的学生亲密无间。在学生们心目中石校长

是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走

进学生心灵的老师。学生们遇到事情总爱去找石校长说，学

习生活上的困难，同学相处的问题，和父母关系的处理上，总能

得到我悉心的帮助。

五、甘做人梯，淡泊明志。

我在荣誉面前总是先人后己，总把广大教师的利益放在第一

位，把年轻教师的发展放在第一位，甘当铺路石。学校在进行骨

干教师、学科带头人、优秀教师的评选时，最忙碌最操心的肯定

是他，我帮助其他年轻教师备课，准备材料，而他本人从不参加

此类评选，学校领导多次做工作，我总是淡淡地说，多给年轻人

一些机会吧。我积极致力于青年教师的培养，充分发挥自己县级

学科带头人的引领示范作用，我亲自指导青年教师参加市、县赛

课活动，获赛课一等奖和县赛课活动三等奖。在我的带动下，学

校广大教师认真学习，钻研教材，研究学生，改进教法，教育教

学基本功进一步提升，在全县教学质量检测中，学校的教学成绩

比往年有大幅的提高。

六、当好助手，注重实干，努力改善办学条件。

我每到一所学校都坚持做点实事，留点业绩的做事原则。尤

其是调入三小学工作后，我积极为学校发展建言献策，为加强学

校校园文化建设，他出谋划策，兴建了班级手抄报展台、班级成

果展牌、读书长廊以及墙壁文化、灯箱文化和走廊文化展台，营

造了浓郁的校园文化氛围，受到了各级领导的好评和社会各界人

士的赞誉。在学校三项主题工程建设n我更是身先士卒，校园中

时常可以看到他冒着烈日，巡回检查的身影。

多年以来，我对学生的爱心、对同事的诚心、对工作的责任

心促使他勤奋工作，默默奉献。我用积极、平等的心态对待学生、

对待同事、对待工作。换来了学生的喜爱与同事的敬佩和拥护。

石校长的辛勤付出当然也换来了丰硕成果，他所获得的荣誉和奖

项不胜枚举。

寒来暑往，我在自己的工作岗位上兢兢业业，奋斗了二十九

载，无论我担任什么职务，无论是分管什么工作，无论在一线教

学岗位，还是在领导职位，我都始终如一的做好本职工作，尽善

尽美，学生、家长、同事对我爱岗、敬业的赞誉之声更是不绝于

耳。老骥伏杨，壮心不已。近30年的风雨沧桑，我始终站在教育

这一块精神沃土上，守望著自己的理想，谱写着一曲人生平凡而

卓越的乐章。校长先进事迹材料优秀4

是新立小学的一名优秀的教育工作者，为履行好教书育人、

管理育人、服务育人的职责，在同事们的支持和共同努力下，在

教学和校园文化建设等方面均做出了突出成绩，受到中心校领导、

同事的高度肯定和学生的一致好评。

1、自从他担任校长以来把教学质量放在首位每天早来晚归,

一心扑在提高学生质量上。主动帮助各科教师分析学生成绩波动

的原因。主动利用空闲时间做学生的思想工作帮助学提高成绩。

在一年至今—学校学生成绩全镇第一名的好成绩。

2、—年，由于年代久远，学校校舍突遇大风破损严重。一

天夜里，忽然下起了大雨。—校长害怕屋顶被风吹开，赶紧出去查

看，一块铁皮瓦眼看着就要被大风吹掉了。他顾不得回去叫人，

迅速往屋顶上爬。由于雨后垛滑，他一下子掉了下来，左脚脖子

被扭伤了，他虽然疼得钻心，可硬是又爬到垛上，把铁皮盖钉好。

之后，他一痛一拐地，带着一身泥水，艰难地回到了临时的学校

值宿室里C第二天早晨，他的左脚脖子比平时粗了一倍多c他让

妻子借来了一副双拐，仍然不停地在二地里查看着……妻子埋怨

他，但是更心疼他。—校长只是抱歉地说：“我欠你和孩子的，只

能退休后再报答J9间教室维修成了，围墙修好了，校园绿化了，

厕所修好了投入使用了，可—校长的脸晒黑了，胃病落下了，风湿

病复发了，体重也足足掉了10多公斤……

3、“看见贫困家庭的孩子读不起书，我的心里就像刀割一样

难受，眼里都是这些孩子的身影和他们无助的眼神，不伸手帮一

帮他们我睡不着觉啊！”一个偶然的机会，—校长得知10岁的将

要辍学会家务农，她心疼这孩子小小年纪过着如此艰辛的生活，

就决心尽自己微薄之力，改变这孩子的命运，为交了1000元的资

助金，把他重新拉回了校园念书。由于辍学，基础很差，—校长心

急如焚，—校长组织学科教师为他补课。说：“我会一门心思把书

读好，不然对不起.校长，也对不起学校老师和众多关心帮助我的

人！”

4、_校长上任不到一年，和平镇新立小学在校园规划发生了

翻天覆地的变化，花草成畦，树木葱绿，校园里充满了浓郁的人

文气息。校园四周栽种了360多棵榆树、各种花卉，通过自培自

育，美化香化校园，校园内树影婆娑，鲜花盛开，绿草如茵。在植

树造林得劳动中—校长拖着一双肿胀的.双腿坚持劳动两手满是血

泡但他从不休息。为广大师生树立了榜样

5、—年暑期正是老师休闲度假的好时光，而一校长却穿迷彩

服拎着油漆桶很早就来到校园来粉刷学校，足足连续工作了五天

五夜吃住在校。经过他的一番努力工作，学校焕然一新，而人却

累倒了在—年末学校被评为镇级校园文化建设一类校。

6、.校长却是个热心肠的人，他非常关心同事们的生活，家

生活贫困妻子身体不好常年在家养病，没有工作全家四口靠一老师

苦苦支撑着，—校长看在眼里疼在心里，—年一-__年中.校长从自

己家里拿出6500多元资助了—老师家，一老师全家感恩不尽。不仅

—老师一家受到—校长得关心，像，等都受到了.老师不同程度的捐

助。

_校长对待工作认真对待同事热情，他正用，他的真情用他的

汗水来浇灌这片希望的土地，来燃起了学生心中的火把，来点燃

了教师心中的希望。为—学校的放飞，他将永无止境的奉献着，

辛勤的耕耘着。他已经用实际行动向人们证明了一名平凡工作者

的不平凡之处一校长正满怀信心地沿着自己的路走着……校长先

进事迹材料优秀5

不忘初始心且行且努力

人活着必须有追求，必须乐于奉献，不论是作为普通教师还

是管理者，赵玉磊都深爱着教育事业，在这方沃土他勤奋耕耘了

十六年，从教师、班主任、中层、分管校长、校长，不管干哪一项

具体工作，他都尽心尽力做到最好，这一切，都是为了当初无怨

无悔的选择，为了当地至亲至爱的乡亲。

真抓实干爱学校如家

20_年起，赵玉磊担任学校副校长，负责学校后勤管理工作，

正好赶上全区学校标准化建设与义务教育发展基本均衡区创建，

这一路走来，艰辛、汗水、泪水、喜悦时刻相伴。四年内，学校粉

刷了墙面，修建了综合楼，铺设了水泥路面、道板，新建了篮球

场、排球场，整理了操场、花坛，新建了塑胶操场。无论严寒酷

暑、刮风下雨，还是正常上班、节假日，在工地上总能见到他的

身影。

特别是20_年建综合楼和20_年建塑胶操场期间，赵玉磊牺

牲了两个暑假和所有的双休日，全程跟踪监督施工质量，同施工

人员一起测量，一起把关，目的是确保每项工程都能保质保量。

他说：回头想想，感觉确实对不起老婆孩子，根本没有时间照顾

家里，内心有愧；可是看到学校面貌一天天在变化，在大家努力

下，发展日新月异，内心真是感到无比自豪与骄傲；人生在世，

还有什么比干成几件实事能更有价值？在抓好工程建设的同时，

他带领后勤人员勤俭节约，钻研技术，改进措施，搞好日常维修，

做到了吃苦在前。大到校舍房屋、门窗桌椅、教学仪器设备、供

电供水，小到门锁抽屉，撮子拖把，他总是不厌其烦，诚恳服务C

由于维修人员少，他通常都是亲自上阵，能自己修的坚决自己修，

力所能及解决师生燃眉之急。因为他坚信：爱一行干一行，会挑

挑拣拣；干一行爱一行，才能踏踏实实。几年下来，后勤工作为

学校节省了大量资金。经过全校师生共同努力，学校各项工作更

加突出，在全区广受好评。

追求卓越把学校带好

在追求教育现代化的过程中，先进的教育思想是学校办学的

灵魂，也是学校办学成功的关键。20—年8月，赵玉磊担任学校

校长，他深感身上的压力和重担，丝毫不敢懈怠，深入调研，广

泛征求意见，结合实际提出了把"以人为本，和谐发展”作为办学

理念。基于这种指导思想，他以质量为目标，从细节入手，以活

动为抓手，努力构建和谐的人际关系；他主动深入到学科组、级

部，与教师拉家常，谈工作、解决困难、处理矛盾、协调关系。在

探索学校前进发展的过程中，赵玉磊深知学校特色建设的重要性。

为此，他带领学校教师走特色发展之路，精心组织社团活动，开

展学校排球联赛，学校排球队在历次举行的市排球联赛中均获得

第一名，并代表泰安市参加省联赛获得第六名；摔跤队也一直在

全市名列前茅；学校被授予山东省体育传统项目学校。

教学质量是一所学校的生命线，更是社会和家长衡量学校教

学水平的重要标尺。赵玉磊与全校教职工坚持抓教学质量不动摇,

学校教育教学成绩稳步提高，连续三年位居全区前六名，学校被

评为山东省健康教育示范校，泰安市文明单位，连续三年被评为

泰安市课程与教学工作先进单位。

不忘初心守教学一线

好的领导，不仅要善于用语言打动人，更重要的是要用行动

感召人。凡是要求班子成员和教职工遵守、执行的规章制度，赵

玉磊首先遵守、执行，凡是要求班子成员和教职工做到的工作，

他带头做好。赵玉磊1998年参加工作，还没有走上管理岗位的时

候，他就一直担任语文学科教学和班士任工作，教学成绩和班级

管理一直名列前茅，多次被评为市区优秀教师和优秀班主任。后

来虽然职务变了，但教书育人的本色丝毫没有改变，他一直坚守

在教学一线，担任八年级地理学科教学和班主任。如今，他坚持

与普通教师一样教学，晚上还要坚持到班级辅导学生，以教师的

身份做好各项教学工作。同时还积极投身于课改、教改，自觉参

加学科组教研活动，带领教师推行三案课堂教学，并进行微课制

作与翻转课堂探索。正是在这种勤奋务实、乐于追求敬业精神的

感召下，全体教师纷纷投入到教研教改，教师团队团结奋进、作

风优良、教学扎实、战斗力强，确保了教育教学质量的持续稳步

提高。

学习了莫—的先进事迹，我被他用微薄工资托起300名贫困

生的学习梦的事迹与学生以自家创造的财富，青菜，感谢师恩的

片断感动着，但对我影响较大，让我觉得必须学习的却是莫老师

坚持再贫困也不能贫困学校，学校教育装备一定要跟得上国家发

展水平的工作理念。

莫老师的一句话让我印象很深入：“固然生活在大山里，但

必须不断吸收新知识、新技术，我们培养的不是‘死读书，读死

书'的学生，要培养学生的动手、动脑能力，让他们跟上时代的

步伐。”莫老师这类与时俱进的精神正是现在的我所缺少的。特

别是在带了一轮完全的高中以后，我连续三年都执教高一，有时

候觉得内容都很熟习了，课本都倒背如流了，备课甚么的已没有

必要了。实在，随着时代发展，科学研究进步，知识网络是不断

更新的，而知识利用体系的变化更是飞速前进，没有拓展学习的

我已能感觉到教学内容的陈腐提不起学习学习爱好的‘现实。

另外，教学对象的更新，学情的变化也让原封不动的教学方

式显得苍白无力。只有建立在学生实际学习水平基础上进行教学

设计，用当下最新发生发展的客观存在来丰富教学内容，才是好

的教学，才能让学生乐于学习，学会学习，并在学习过程当中体

会到所学知识和自己的生活是如何的息息相干，从而更有动力往

学习。莫老师教会我，我亦师亦生，我不能“死教书，教死书”，

必须不断吸收新知识、新技术，让自己的动手、动脑能力跟上时

代的步伐，学会科研教学，坚持教研相长，才是进步教学教育水

平的硬道理，是一位合格的教师的基本功。校长先进事迹材料优

秀6

王佐民，中共党员，阿荣旗三道沟小学校长。这位在教育战

线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出色的工作

成绩，得到了社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念

引导着一代又一代学生的成长。王校长走过的是一条执著追求、

辛勤耕耘之路。他多次被评为市、旗两级优秀共产党员、优秀教

师和先进个人。

一、爱岗敬业，做廉洁自律的表率。

几十年来，王校长一心想着党的养育之恩，始终拥护党和国

家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，认真学习马

列主义、毛泽东思想、邓小平理论，深入贯彻落实科学发展观。

他能做到对工作任劳任怨，认真负责。

一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出

色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的王

校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每周第一个

到校，星期五下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学

校的平安，一心扑在学校的工作上，月心血和汗水抒写着自己的

工作业绩c王校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的

精神和品质让他在学校师生中产生出很强的向心力和凝聚力。在

廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。

在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。

二、科学管理，加强素质教育的落实

在学校管理上王校长有一整套经验。他对学校的管理模式是

“统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一

系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神

和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处

于高屋建瓶的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点

的实效性。在学校管理上，王校长能做到以身作则，率先垂范。

三、甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨

王校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，

宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐

于助人，是对王校长的真实写照。对教师的‘困难疾苦，更是热情

帮助，关怀备至。在生活上，王校长更是给教师们一个无微不至

的关怀。有的教师身患重病入住医院，王校长不顾劳累亲身前往

医院探望，问寒问暖，并多次安排学校教师探望生病的老师，令

生病的老师及其家人深受感动。

王校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他

总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。

学校几位学生家庭十分困难，王校长了解情况后，给学生们申请

了困难补助，使这些学生的家长解决了燃眉之急……

从而王校长赢得了广大师生和家长的信任和好评，赢得了领

导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于

助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育

的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校

科学管理的迈进。

四、以人为本，加强职业道德教育

“作为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要

有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是王校长经常说的一句

话。

王校长在教育战线上辛勤耕耘了30多个春秋。多年的教学、

管理实践使他深深懂得，教师是学校二作的主体，加强教师队伍

建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任

校长几年来，他在抓“师德、师能、师表“教育上狠下功夫，经

常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年

人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》

经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，

促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立

了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念°增强了爱岗敬

业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素

质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、

挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一

去不返。

一分耕耘，一分收获。在全体师生的共同努力下，我校20_

年以来教学质量已经连续七年位居全旗前三名，七年稳居第一方

阵。其中20__年取得第二名，20__年、20—年连续两年取得第一

名。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知

一生献身于教育事业的真实写照，也是王校长奋斗在教育战线上

的座右铭。老骥伏杨，壮心不已。30多年风雨沧桑，王校长依然

心性不变。他始终站在教育这一块精神高地上，守望着自己的理

想，守望著那个甜美的梦，谱写着一曲人生平凡而卓越的乐章。

校长先进事迹材料优秀7

—,男，20_年8月出生，20_年8月参加工作，中共党员，

小学高级教师，现任南强乡小学校长。先后担任汾市中心小学副

校长，西瑶小学校长，武水小学副校长，20_年2月任南强小学

校长。这位在校长岗位上奋斗了10年的教育工作者，以其扎实的

工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评。他

走过的是一条执著边求、辛勤耕耘之路。

爱岗敬业，做廉洁自律的表率

一个好校长就是一所好学校，一所出色的学校总是跟一个出

色的校长联系在一起。参加工作以来，他始终与党中央保持高度

一致，拥护党和国家的路线、方针、政策，忠于党和人民的教育

事业，以此来指导自己的工作。

自担任校长职务以来，他以身作则，严于律己。要求老师做

到的自己首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每天早

出晚归，节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在

学校的工作上，用心血和汗水书写着自己的工作业绩。—校长无

私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在学

校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格

要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利，在公务活动中，

做到合理开支，手续清楚。

科学管理，教育教学工作成绩显著

在学校管理上—校长有一整套经验。他对领导班子的管理模

式是“统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”。学校管理

的最高境界是以制度管理人，为此，建立健全了学校规章制度。

这些制度化条文体现出严谨务实的管理理念和创新求变的办学思

想，从而规范了学校的教育教学行为，形成依章办事、高效运作

的良性管理机制，有效推进了学校各项工作的进一步发展c牢牢

抓住民主管理这个治校之魂，建立了民主、和谐、平等的干群关

系。

学校制定方案，建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激

励机制，从而达到了提高教师队伍素质，提高教学质量，提升办

学水平，促进了教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。

1）在教学管理上他尝试有利于培养学生的自学能力的“学案

导学法课堂教学模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建领

的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。

2）提高教学质量，提升教学成绩。他坚持把教学工作放在学

校工作中的最先位置，并一直担任品德与社会的教学工作。他深

入教学第一线，经常实行随堂听课，与教师交流教学心得。开展

校本教研，狠抓教研工作，在经济和精神上大力支持开展了教学

方面的各项活动。另外由于加强了对毕业班的指导，因此这学年

的毕业班的总体成绩有了大幅度的提高，20_年获县毕业班教学

质量监测三等奖，毕业班考取临武三中5人，二中7人的骄人成

绩。我校能取得这些喜人成绩，当然离不开学校领导班子和广大

师生的共同努力，我们会再接再厉争取取得更好的成绩。

3）在把后勤工作为教学工作服务方面想尽办法，为师生创造

了良好的教育教学、生活环境。20_年上期，学校顶住各方面的

压力，将学生食堂由承包制改为学校经营制，解决了学生吃饭问

题，在学生及家长中赢得了良好的口碑。

4）廉政办学方面，在县教育局的正确领导下，学校各项工作

始终坚决执行校委会集体领导下的校长负责制。学校的大事通过

校委会讨论后作出决定，尤其是在经济方面，大额开支必须通过

校委会会议讨论才作出决定。发挥了二会的作用，自觉接受工会

的监督。通过这些制度，杜绝了贪污事件的发生。

5）在安全方面，制定了一系列的规章制度，责任到人，明确

分工，并按计划组织开展一系列紧急避险自救活动，定期开展安

全教育讲座，与师生签订安全责任书，加强学校安全工作的力度，

有效的防止了重大安全事故的发生。近年来，学校未出现一起安

全责任事故。

以人为本，加强职业道德教育

多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主

体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本

条件。因此，担任校长来，他在抓“师德、师能”教育上狠下功

夫，经常组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保

护法》及《中小学教师职业道德规范》。要求教师把每一个学生装

进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康

发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的

理想和信念c增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会

的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在校园里到处充满了

欢声与笑语，营造了平等和谐、积极向上的校园氛围。

关爱教师，加强教师心灵建设

“祝你生日快乐”，是—校长送给每一位南强小学教师的诚

挚祝福。他每天来办公室的第一件事就是看看《南强小学教师生

日顺序表》，是否有教师过生日。当有教师过生日时，他都要小心

翼翼封上红包，认认真真地写上“祝你生日快乐”几个字。每位

教师接受他的.祝福时，都会感受到自己被关爱的幸福，会意识到

领导时刻在关注自己，与自己心连心，肩并肩地奋斗着。

一句问候会令人感动，一声鼓励会让人信心百倍。—校长一

上任就高度重视教师心灵建设，在他的主持下召开校委会会议，

拟定并通过了《关于加强南强小学教师心灵建设实施方案》。方案

在教师大会上宣布后，教师们反映热烈，都认识到自己开始被关

注、被认可、被重视、被关爱、被欣赏，给教师们带来的是一股春

天般的暖流，直入心坎。

为丰富教师课余活动，学校成立男子、女子篮球队。每每队

员训练时，学校领导都能亲临或参与，为队员们加油鼓劲，为下

阵队员送上凉茶。不管是学校篮球队还是为教师祝寿，学校不但

为教师之间、教师与领导之间搭建了一个缓解矛盾，释放压力，

促进关系和谐的平台，而且让教师们觉得有一种自己被关注，被

赏识感受。这样有利于挖掘教师的潜在能力，有利于学校的安全

稳定和谐发展。

注重办实事，改善办学条件

20_年，学校创建省级合格学校。他带领班子一班人，利用

假期，起早贪黑，坚守施工现场，组织人员对旧教学楼进行维修

加固及亮化美化，校内道路的硬化等，学校面貌焕然一新。同时

加强校园文化建设，营造出了一个干净、整洁，充满浓厚文化氛

围的校园。投入3万余元安装校园广播系统，电视护架，网络资

源端口，刻录DVD教学光盘等，大力改善了现代教育技术手段。

20__年，学校顺利通过省合格学校验收和省现代教育技术实验县

的验收。20_年上期，又耗资6万元实施饮水工程，拨付L5万

元改造学校主外线及教师住房线路，大力改善了全校近两千师生

的生活条件。

通过他的努力，近年来，学校荣获县教育教学综合目标管理

二等奖等20余项县级以上集体荣誉。他先后被评为县“优秀教

师”、县“优秀教育工作者”、县“优秀共产党员”、临武县第

二届“十大杰出青年”（提名奖）等一余项荣誉称号。连续六年

年度考核为“优秀”，并受县政府嘉奖。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知

一生献身于教育事业的真实写照，也是—校长奋斗在教育战线上

的座右铭。17年的风雨沧桑，他依然心性不变。他始终站在教育

这一块精神高地上，守望着自己的理想，守望着那个甜美的梦，

诠释着无悔的青春，谱写出一曲人生立凡而卓越的乐章。校长先

进事迹材料优秀8

一、孜孜以求，教书育人是能手

从参加工作直到走向学校管理岗位，—一直担任班主任，他

真心关爱每一个学生，提出了“平等对待每一个学生，因为一个

学生对一个班主任来说是几十分之一，而对于一个家庭来说就意

味着百分之百”的理念。

担任校长后，他一直注重和学生的深度沟通与交流，经常面

向学生讲座和演讲，深入学生家庭进行家访，深受学生、家长的

好评和社会的高度赞誉。

参加工作来，.一直坚守教学第一线，严谨治学，严谨从教,

不断探索，大胆创新，所授课一直受到同事的高度赞誉和学生的,

普遍欢迎，在一中工作十六年间，带了四届毕业班，每届学生参

加高考语文成绩皆名列前茅，在教学活动中他特别注重学生的学

习习惯养成、语文思维训练和语文兴趣培养，学生都喜欢听他的

课，喜欢学他教的学科。

二、善于创新，学校管理是里手

从19—年开始，—走向学校管理岗位，先后担任县职业中专

办公室副主任、—一中教务处副主任、教务主任、副校长，—实

验中学校长。理，工作卓有成效。

20—到20_年在代理——中政教主任期间，他每天都和学生

一起起床，第一个出现在学生宿舍，第一个站上操场，风雨无阻，

每天都要等学生睡好后才最后一个离开工作岗位，常常为了处理

偶发事件深夜才回家。

在担任——中副校长时，他先后主导了学校教学改革、德育

管理改革和校本培训改革，取得了丰硕的成果，为学校的发展做

出了贡献。

20—年调任—县—实验中学校长。面对学校的管理现状，他

系统分析、认真调研、深入思考，创新性地提出了“共建秩序是

基础，共创效益是桥梁，共享快乐是归宿”的教师工作、学生学

习理念。

担任校长的三年，他全力以赴，把自己累病了，但他从来没

有松懈过。深入调研，全面思考，传承文化，构建了学校系统的

教育理念和思想，学校的办学有了目标和方向；

三、传播思想，教育情怀是根基

—热爱教育，喜欢课堂，享受和学生相依相守的时光，尽心

尽力做教育，也时刻不忘思考教育。

一是他现在做校长，虽然无暇再站在讲台，但他从来就没有

离开讲台。

二是他愿意把自己的教育教学经验、教学和成果拿出来和所

有的教育人分享。

三是学术影响力和管理影响力强。校长先进事迹材料优秀9

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再春的时候；而岁月

却是如流水一样，一去不复返。转眼间，我工作已有24个年头,

在教育教学的路上，不断演绎着自己的教育教学故事，许多都已

随着时日的流逝渐渐淡忘，但有一些如同树根一样深深地扎在了

我的心上，历历在目，感人至深。

静下心来研教学

1996年9月，我从宣威师范毕业，怀揣着满腔热血，打算在

自己的职业生涯上一展抱负的我，站在大海乡一个最偏远的小学

校一一泥得坪小学的大门口，我所有的激情都没了。看着眼前斑

驳的校舍，破败的宿舍，我真恨不得扭头就走。我强迫自己冷静

下来，告诉自己凡事都有另一面：兴许因为自己是男孩子，领导

要好好磨砺一下自己也说不定，再说了，这儿没什么不好的，可

以安安心心地干点自己喜欢的事，挺好的。就这样，我一面收拾

东西，一面安慰着自己。

有几个小同学刚开始用怯生生的眼光盯着我，后来听别的老

师说我是新分来的老师时，他们在那议论开了。有个胆子大一点

的小男孩跑过来问我是不是新分来的老师时，看着他那期待的眼

神，我情不自禁地摸了摸他的小脑袋：“是的，以后李老师就要

和你们在一起学习、生活了，欢不欢迎呀？”小男孩笑了，那一

瞬间仿佛定格在了我的脑海里，至今回想起来，都犹如昨天一样。

因为学校老师少，我一个人承担了四年级所有科目的教学工

作，一天从早到晚地当着我的“孩子三”，带着他们在鲁迅的三

味书屋里畅游，一起在数学王国里漫步，一起在那个简陋的操场

上挥汗如雨……我所有的心思都扑在了教学上，每天晚上其他老

师和学生都回去了，我一个人就静静地在灯下研究教育教学理念,

遇到不懂的，我就又拿出学校里的教材来仔细琢磨，第二天再去

向其他有经验的老师请教；碰到学习后进的学生，我比谁都着急，

三五成群地，喊着他们来我宿舍一点一点地再讲给他们听，直到

他说：“老师，我会了”。功夫不负有心人，经过一年的努力，我

所任教的班级在全乡期末检测中，四科成绩均名列全乡第一名。

其他老师都说：“小李老师的付出，当得起这样的成绩。”

领导的肯定，家长的信任，孩子们的努力，让初为人师的我

自信、奋进。1998年9月，组织的信任，我调到大海乡二道坪小

学担任校长。不知是谁，把这个消息告诉给了那些孩子们，在我

回原学校收拾东西时，19名孩子眼巴巴地守在我的门口，不说话

就这样看着我,。在他们面前一直善谈的我也词穷了°不知是谁哭

喊一声：“李老师，别走，我们舍不得你！”一下子，所有的孩子

都哭了，我的眼眶也禁不止湿润了。几天后，我收到了19名同学

联名写的信，他们哭诉了两年和我相处的点点滴滴，是呀，两年，

我把最美好的青春年华播散在这里，这里也倾注了我最初的教育

梦想，我心里也说不出的不舍。

不忘初心谋发展

20_年9月，我又调到大海乡武警春蕾希望小学担任校长，

新的工作岗位，新的身份挑战，我依然选择沉下心来踏踏实实做

事，认认真真育人。

武警春蕾希望小学是大海乡中心学校的“排头兵”，大海乡

山高坡陡谷深，群众居住分散，很多家长常年外出打工，学生基

本是留守儿童，中心学校经过多方协调调研，在全县范围内率先

提出寄宿制办学模式，即把周边村委会的六年级同学集中到大海

小学就读。至今，老校长朱龙照老师那语重心长的话语犹在耳边：

“开顶，实行寄宿制集中办学，在全县是首创，没有现成的经验

可借鉴，你一定要确保娃娃们进得来、留得住、吃得好、上得去。”

带着领导的嘱托，带着老百姓的期望，我毅然决然地闯出了一条

“大海特色”的办学道路。

“孩子别哭，我在。”这句话是我在春蕾希望小学对寄宿学

生说得最多的一句C由于留守寄宿学生来自偏僻的山村，很少与

外界接触，胆小、怕羞、性格孤僻，不愿和别人沟通。到校寄宿几

天后，他们便开始想家了，有的学生还流下了眼泪。我带领学校

班子成员来到孩子们中间，一边擦泪一边安慰，给孩子们讲故事，

讲道理。为了照顾孩子们的情绪，我带头搬到学生宿舍，睡在门

口的第一个床位，和同学们交心谈心，半夜有同学不敢上厕所，

亲自陪同。有个胆子大点的孩子对我说：“李老师，你对我太好

T!我爸妈估计也做不到你这样。”看着孩子们渐渐地适应了这

种学校生活，安心上课，我觉得所有的付出都是值得的。

“爸爸，你放心在外面挣钱，我在学校一切都好，别牵挂我」

这句话是我为了解决寄宿学生“想家、思亲”问题而开通亲情热

线时，孩子们在电话最后常说的一句话。学生通过电话给家人报

平安；节日里，学生通过电话给亲人送去问候和祝福；想家时，

同学们得到家人的安慰……当时有一个家长还激动地和我说过，

这个亲情电话让他收获了孩子最真切的祝福和关心，他很感谢学

校这么细腻而周到的服务。

“李老师，今年收成很不错，孩子们的餐桌上又可以加餐了。”

这是学校总务主任常说的话。为了解决学校的经费紧张，我们大

胆地提出勤工俭学策略，解决“就学难”问题。我带领学校老师

学生劳动，开垦出了学校旁边的一片山坡作为勤工俭学基地。在

基地栽种草乌、一枝蒿、玛卡等名贵中药材，每年纯收入7000元；

种植洋芋、莲花白等每年可收5000公斤，价值5000元；建盖2

间猪舍养猪，利用学生用餐后的剩菜剩饭、蔬菜边叶喂猪。每年

出栏肥猪5-6头，价值1万余元；

所有勤工俭学收入用于救助贫困学生，真正最大限度地降低

学生就学开支，使农村学生进得来，留得住，学得好，上得去。

“为了春蕾的绽放”，这是学校教师矢志不渝的初心和使命。

20—年我被评为“云南省十佳春蕾园丁”。20—年，高峰副省长

参观学校后说“这是出典型、出经验的地方”，省人大常委会副主

任杨保建视察学校后说“这是贫困山区的一朵奇葩”……这些荣

誉的背后，是我对这份事业的执着和追求。

励精图治谱新篇

20年9月，我调到驾车乡中心学校担任校长。这是组织的

重托，领导的信任，更是我个人的幸运，面对这份使命，我倾注

了心血和追求，融入了甘苦和忧乐，写满了情感和寄托。我时刻

保持“当一天校长就要造福一方教育”的责任感，“不进则退、

慢进亦退”的危机感。不夸张的说，在驾车的每一天，我都把自

己的心血和汗水、智慧和力量、激情和干劲倾注到驾车的各小学

的发展中去，用脚步丈量了13所学校及周边的山山水水，用真情

感悟了的全体师生的辛勤付出，用行动书写了驾车教育的发展答

卷。

20_年暑假的一天，我们中心学校老师准备去迤石小学查看

学校基础建设情况，可天公不作美，大雨倾盆而下，去还是不去？

在场的所有老师异口同声地回答一定得去，那里的老师应该早已

经翘首以盼我们的到来了。车行至半路时，就在我们前面大约5

米处，“轰”地一声，山上的泥土因为滑坡垮塌了一大堆到公路

上，好险啊，我们一车人差点就被这堆土掩埋了。路断了，只有

步行去学校了，一行人踏着泥泞的山路前行着，时不时还要避开

山上滚落的碎石，深一脚浅一脚，记不清自己多少年没有走过这

样的路面了，但那天我们所有的老师，没有谁抱怨过，大家默默

地在心里对自己说：“学校建设一定尽己所能做到最好，孩子们

读书的路真太不容易了！”

到了迤石小学门口，老远的，就看到学校的校长带领全体教

师站在大门口迎接我们，校长拉着我的手说：“李老师，这么大

的雨，你们还能走路来来关心我们学校的建设，我们所有老师真

是感动得很！”

面对建设资金紧缺的情况，我果断地召开会议研究，就地取

材，依托本地资源一一元宝石，打造一所“石文化”的特色小学

校。于是，石头雕塑、石头小路、石头图案等变成了迤石小学的

特色，尤其是那两个石头脚印，变成了孩子们最喜欢的校园一角，

而这，也是我要告诉孩子们的'：希望孩子们一辈子脚踏实地地走

好每一步！

那个周末回到家，妻子不知从哪旦听说我们这次下学校的事

情，再加上我的脚那天威了一下变得一痛一拐的，就异常激动，

似乎要把这么多年来为家庭付出所积攒的委屈统统释放出来一样。

一个劲哭个不停，我和她好好地解释了我们此行的初衷和取得的

成效，妻子本来就很通情达理，一说就全都明白了，但还是耿耿

于怀，哭诉着我对工作的执着、对家庭的疏忽，我听了，心里也

很不是滋味，但每每想到那些山区的孩子们能够因为我们的努力

能在更好地环境里学习，我就无怨无悔了。

为了让老师们能更好地提高业务水平，我通过加强校际交流

等形式，采取“走出去，请进来”的方式，组织完小校长及骨干

教师，先后到昆明金康园小学、云波小学、县内的春晖小学，乐

业中心学校参观学习；20_年从昆明请专家到学校进行2轮教师

全员培训I;争取与城区学校结对子活动，迤石小学、光头小学、

钢厂小学分别与城区东风小学、驰宏小学、工农小学结成手拉手

学校。功夫不负有心人。经过全体师生的共同努力，20_年毕业

班教学质量检测名列同类地区第一名；20_年名列同类地区第四

名；20_年列同类地区第三名。这些成绩的取得，是所有老师心

往一处想，劲往一处使的真实写照。看着这些老师忘我地工作，

试问：还有什么样的难关是无法攻克的呢？

在均衡发展工作最关键的时候，腰店小学的老师们为了使校

园的墙壁更美观，晚上用投影照射在墙壁上勾图作画，因为都不

是专业美术教师，他们只有用这样的“笨”办法绘图，59岁的杨

国安老师，身体本来就不好，患有多种疾病，平时站一会儿腰就

会疼，夜幕降临依然打着手电在那作回，一工作就是几个小时。

在听说我要调任驰宏小学担任校长时，他拉着我的手说：“李老

师啊，是你来到我们驾车后，驾车的教育才能取得这么好的成绩！

每一所小学的校容校貌都发生了翻天覆地的变化，不光是我们老

师，连老百姓都舍不得你走，希望你常回来看看。"我看着他，

看着他身后的其他共事过的同仁，内心充满无限地感激，我真心

地谢谢你们：是你们，让我在驾车的每一步都走得那么坚实有力。

诗人说，天空没有翅膀的痕迹，但我已经飞过。生命的意义

不在固守，而是开拓。而今，我站在驰宏小学的大门口，看着崭

新的校舍，看着整齐划一的多媒体办公设备，看着操场上那群快

乐的孩子们……我知道，迎接我的挑战还有很多，但我内心很充

实：踏踏实实做事，认认真真育人，我依然坚持我的初心，行走

在教书育人的路上！校长先进事迹材料优秀10

走进利川市汪营镇白果小学的校园，你会经常看见一个忙碌

的身影，他就是我校的校长一一罗祖怀。作为一名教育工作者，

他情倾教育、身先士卒，作为一位校长，他以身作则、率先垂范。

他常说“思想是学校的灵魂，质量是学校的生命，以德育人方显

本色。”这位年轻的校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成

绩，得到社会各界人士的一致好评，他身后留下的是一条执著追

求、辛勤耕耘之路。

一、身正为范、自律清廉，做思懑和行动的楷模

思想是行动的指南，新时代下的教育走向靠的就是掌舵人。

多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，

加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的根本。因

此，他抓“师德、师风，带领教师研习法律法规，让大家讲正气、

树清风，跟紧时代步伐，爱岗敬业、奉献社会。作为校长，他要求

教师做到的，他首先做到，教师做不到的，他也努力坚持做到。

他作风民主，不搞个人特殊，坚持做到公私分明，用自我的人格

魅力去折服影响他人。在评优评模上是能让的尽量让，能推的尽

量推，把这些荣誉全部给一线教师。“无论是严寒还是酷暑，总

会看到他在校园内巡视的身影。为了预防发生安全事故，不论值

班与否，他几乎每一天课间时光都在操场中走道上巡查，在他的

影响下老师们恪尽职守，致使我校一年来没有发生过安全事故。

正气一身官气扫，清风两袖腐风离“。他用自我的魅力去影响他

人，从而使整个学校成为一片净土。

二、创新管理、注重实效，彰显浓浓的人文关怀学校管理的

关键在于充分调动教师的“心”。

罗校长在这方面做得很好，一年采，在收集、筛选和综合教

师的意见和建议的基础上，罗校长拟定了定了独具特色的学校管

理方案，用人之长、统筹兼顾，打破了教师干多干少一个样的局

面，用量化和分数说话，让教师们心服口服。在学校领导班子的

建设中，罗校长一再强调要增强职责意识，每一位领导要明白自

己肩负的职责，认清形势、加强学习，深入实际、调查研究，提高

领导的决策潜力。学校逐步