校园主题活动方案

校园主题活动方案

校园主题活动方案1

某某辞旧岁，某某迎新年。十二月三十一日上午，我们某某小学被浓浓的

节日气氛包围着，以“庆祝元旦”为主题的班级联欢会正如火如荼地进行着。

同学们迎着新年的曙光，带着真诚的祝福，载歌载舞欢庆元旦。各班同学

都能根据班级实际情况精心组织，节目各具特色、精彩纷呈。特别是我们五六

年级，从场地布置到节目的策划、编导，从组织串词到节目主持等统统由学生

自己来做，老师只是跟着学生当一名普通的观众来“凑凑热闹”。如果你不亲

临现场，或许根本想象不到这些平时衣来伸手、饭来张口的小学生，竟能把联

欢会安排得如此井井有条、有声有色。小品、笑话等活动非常有趣，独唱更是

展现了学生的风采。忌之，我们的活动有组织、有秩序，井然有条，人人尽

兴。中午十二点钟，联欢活动在浓厚、愉快、祥和的气氛中结束。

这次元旦联欢活动，不仅给学生带来了新年的快乐，而且培养了学生的活

动能力，更提高了学生的综合素质。

校园主题活动方案2

一、各小队整队，汇报人数，小队长向中队长汇报人数：（小队长：第一小

队原有13人，实到13人，报告完毕。中队长：接受你的报告.互行队礼）中

队长向中队辅导员汇报人数。（本中队原有45人，实到45人，请问辅导员同志

中队活动是否可以开始）辅导员：接受你的报告，并预祝活动圆满成功。

二、出旗、敬礼、奏乐、礼毕

三、活动过程：

（一）男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家

人、老师的关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要这我

们说的话。

合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。五年级二班《校园安

全》主题队会现在开始。

（二）学习安全知识：

女：同学们，你们看，碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,

蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树

上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天

开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校

外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、

走廊上打闹、挤操；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。

实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何

化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定

好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问

题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁

体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可

采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

（三）、安全知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）

在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们

注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我

们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

2、像这种情况，我们班发生过吗？

a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

b.在教室里互相追赶。

这样做对吗？为什么？（学生回答）

3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安

全？（同学自由发言）

教师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会

及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

4、安全知识问答。

四、辅导员讲话

同学们，你们这次队会开得非常成功。通过这次队会，我们学到了许多安

全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心

中。时时刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中结束本次队会。

五、呼号、退旗、宣布队会结束

校园主题活动方案3

为进一步加强中学生道他教育「作，全面提高中学生的道彼i素质和文明素

养，提升学生道德意识，学习感悟刘盛兰、张丽莉等道德人物的精神内涵，决

定在全校开展“德行校园、品行一生”主题德育教育活动。

一、活动主题

德行校园品行一生

二、活动宗旨

紧密围绕我校“立德树人、品能合一”的育人目标，以贴近学生、贴近生

活、贴近社会为原则，以增强思想政治教育有效性为出发点，通过对道德人物

事迹的学习引发学生思考与感悟，增强学生道德意识，并将其转化为道德实

践，使广大学生坚定理想信念，增强对国家、社会和家庭的道德感和责任感，

树立良好的道德风尚。

三、活动时间

20某某年2月18口——7月10口

四、活动安排

（一）“学会做人，诚实守信”主题教育活动

通过多种形式学习刘盛兰、张丽莉的感人事迹，加强对学生的社会主义核

心价值体系教育。通过对模范典型人物的学习，培养学生崇仁厚德、心灵高

贵、临危不惧、舍己为人的精神，引导学生树立高尚的道德情操，修身立德。

改善校园环境，我们有必要调查一下学校垃圾的滋生、种类及处理办法。了解

一些关于垃圾方面的处理方法，提高学生的动手实践能力。

二、活动年级：六（1）中队

三、活动准备：

1、请队员通过访问环保部门、网上、报纸、电视等途径了解一些有关“垃

圾”的知识。

2、设计好便于同学调查的实践操作题。

3、准备好道具。备好台词，所有一切活动的相关的事情事前做好！

4、排练好节目。

四、活动过程：

（一）、队仪式

①、各小队报数：

②、中队长报数；

③、出旗、敬礼；

④、唱队歌；

⑤、宣布开始；

中队长：下面我宣布一一601班”赶走垃圾，美化校园”主题队会现在开

始！（仝体鼓掌）有请主持人上场。

（二）、队会内容

1、引入：

主持人甲：各位少先队员，环境保护，在全世界人的危机意识日益提高的

今天，越来越受到全人类的关注。

主持人乙：随着科学技术的进步和经济发展，人民生活水平不断提高，生

活垃圾的用量与口俱增。

主持人甲：同时，在我们的校园里，就有不少肆意破坏这美丽的环境的同

学！校园楼梯及小道上，不时可见各种各样的纸屑，塑料袋等垃圾。

主持人乙：这都是一部分同学“蜴予”的“点缀”！使我们优美洁净的校

园遭到了破坏，那种感觉就像是在一张白纸上踩上了一个黑脚印！

主持人（一起）：这一垃圾，就扔掉了中国几千年的文明传统……这一扔，

同时也扔掉了一个学生的基本素质。为此，我们今天开展这个“赶走垃圾，美

化校园”的中队活动。

2、主持人乙：不要乱扔垃圾，首先我们得先了解什么叫“垃圾”？请一些

同学回答！

答案：垃圾指的是没有用了，脏土或扔掉的废物以及不干净的东西。

主持人甲：垃圾分类有多少种分类？这个在科学书中可是有的！老师也曾

经说过，你有听课就会知道！

答案：①资源回收类：纸类、金属类、铁罐、铝罐、塑料类、玻璃、衣

物；②、有机垃圾类：落叶、树枝、草、果皮、菜屑、茶叶、过期食品、污

泥、粪便卫生纸、油垢、土粉及其它可被为生物分解的有机物；③、有毒害物

类：日光灯管、废电池、化学实验废水、废物、农药废物；④、丢弃垃圾类：

塑料袋、废衣服.、橡皮擦、原子笔以及无法再利用的垃圾C

主持人乙：垃圾的处理方法我们学过有多少种？还记得吗？

答案：生活垃圾无害化处理的方式种类不少，一般有卫生填埋法、堆肥

法、焚化法、生物发醉法，后三种方法都以垃圾分类为基础。目前是以卫生填

埋为主，堆肥法和焚化法正在研究探索中。

3、主持人甲：只要同学们少扔垃圾，我们的校园就一定会更加美丽！请看

小品《我是值日生》

甲：今天我值日，我要把卫生打扫的干干净净，让同学们高高兴兴的学

习。（开始扫地）

乙：我刚吃完早餐，纸袋拿在手里，垃圾箱还离我那么远，就扔到地上算

了。

甲：（抬头看扫过的地面）我刚扫过地，这是谁又扔的垃圾，真生气。

主持人甲：同学们，这样的事情我们是不是经常碰到呀？看了以上小品，

你觉得哪些行为不对的？这个小品给你带来什么启示？

4、主持人乙：我们一起来调查一下我们学校的垃圾在哪个地方最多，哪个

地方最少！

地点

多

少

地点

多

少

其他

篮球场

走廊、楼梯

乒乓球场

花坛、草坪

校门

厕所

禾斗技室

食堂

主持人甲：经过这个有趣的调查，我们都知道了一些重要的消息。既然知

道了，就应该去“消灭”它们！

5、主持人甲：看来大家都很积极.好,让我们来玩一个游戏--击鼓传花.

主持人乙：被抽到的同学那个小队要说说维护校园卫生，消灭校园垃圾有哪

些措施.（辅导员击鼓）

6、主持人甲：最后，请辅导员讲话，大家欢迎！（学生鼓掌）

（三）中队长：请辅导员讲话。

辅导员讲话：队员们，此次队会你们召开的非常成功，老师祝贺你们。同

学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任

感，心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔

乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小

而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。爱护绿化，保护

环境，营造整洁优雅的校园环境，为争当“环保小卫士”，作出自己的贡献。

（四）、呼号：

请辅导员老师带领我们呼号

辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体少先队员回答：”时刻准备着！”

（五）、退旗（全体队员敬礼，鼓号齐鸣。）

（六）、宣布活动结束

中队长：六（1）中队“赶走垃圾，美化校园”主题中队会到此结束。感谢

各位领导、老师亲临指导！谢谢！

校园主题活动方案5

一、活动目的：

建设和谐文明的校园文化、树立良好学生形象、整体提升学生文明素质，

创建社会认可、人民满意的职业学校，使我校早日跨进国家级中等职业学校示

范校行列。

二、活动主题：

文明之花绽放校园一一文明从我做起

针对目前我校学生中存在的诸多不文明现象，一方面开展专项治理活动，

即专项治理：吸烟、早恋、不文明交往、不恰当使用通讯工具、打架、逃课、

漏宿、卫生习惯不好、语言不文明、浪费严重、不文明就餐等现象；另一方面

倡导：勤俭节约、健康生活（远离烟酒）；文明上网、文明交往；礼仪待人、心

态健康：服务他人、孝敬尊长；热爱专业、学有所长，养成文明的行为习惯。

通过主题活动，教育学生把“知礼”、“诚信”、“守法”、“爱国”等

德育内容内化为“学会自律，学会宽容，学会协调，学会生存，学会适应，学

会发展”，引导学生“做一个尊父母讲孝义的人；做一个敬师长讲礼貌的人；

做一个爱同学讲情义的人；做一个品行正讲诚信的人；做一个守法纪讲正气的

人；做一个有理想讲奋斗的人；做一个体格健康讲奉献的人”。

三、活动时间：

20某某年8月23口至20某某年12月30口，

四、主要活动及过程安排：

1、20某某年8月23日至9月5日

开展庆祝第26个教师节“尊师心语”、画报、书法评比活动。

2、20某某年9月6日至12月6日

1）各班级开展“远离恶习，文明从我做起”评比活动，活动必须紧扣主题

即：远离恶习（即专项治理的内容）、六个学会、做七种人。主题班团会评比活

动以专业室为单位分为两步，9月6日至某某月20日为专业室内评比，由专业

室负责组织评委，安排具体活动计戈人时间，并上报政教处（上报时间为9月

20日），评比结果每个专业室推荐出三个最优秀的班级参加全校评比；某某月

21日至11月21日由政教处、团委组织校级评比，最后成绩排名作为专业室成

绩排名。

2）、开展专项治理活动：专业室负责组织各班级根据自己班级的实际情

况，针对存在的问题，突出重点，以点带面，制定专项治理及措施，并上报政

教处（各班级填写专项治理活动申报表，一式两份，上交政教处一份，上交时

间为9月21日），活动结束时各班级填写专项治理活动总结表。政教处将进行

专项考评，根据平时考评记录及各类活动比赛考评记录，活动结束时评估效

果»

3）、开展班容班貌评比活动。

4）、为使此次活动开展得更具实效性，各专业室可组织班级开展主题活动

所要求的独具特色的德育教育活动。

3、开展德育课评比活动：即：法制教育课、安全教育课、心理健康教育课

评比活动。分为两个层次：

1）专业室组织内部评比，评出三个班级参加校级评比（三种课型各一

个）。时间：某某月20日至11月20日；某某月15日各专业室将本专业室评比

活动安排上交政教处。

2）校级评比：11月21日至12月20日

4、各班级积极参加学校组织的大型文体活动评比，在活动中培养文明习

惯。主要有：

校运会

2）、“一二•九”新团员入团仪式。

3）、冬季越野赛评比；

4）、庆祝元旦文艺汇演比赛；

5）、青年志愿者活动。

四、本次活动针末、解决的问题：

1、学生中存在的乱扔垃圾，破坏班级及公共卫生及公共物品现象；

2、不尊重父母劳动成果，吃零食、乱花钱、吸烟、喝酒、上网吧、不文明

就餐现象；

3、不尊重师长，不诚实守信、不懂礼仪、严重违纪现象；

4、不会正确处理同学关系，打架、语言不文明及男女生非正常交往、早恋

等现象；

5、课间活动无序、打闹、喧哗，不能“轻声漫步过走廊”现象；

6、不热爱专业，学习信心不足，学习不认真、不刻苦、逃课现象；

7、工作不认真，不按时完成劳动任务（如：值日生不按时完成值日任务

等）现象；

8、部分学生正义感不强，不敢检举揭发违纪现象。

9、安全意识、法制意识差，不会自我保护、侵害他人权利等现象：

10、部分学生严重、适应能力差，培养学生健全的人格。

五、要求：

1、本次活动重心在各专业室，专业室主任和班主任要高度重视，每项活动

必须紧扣主题，认真查找学生、班级管理存在的问题，切实通过活动解决问

题，讲求实效。因此，要精心布置，以班团干部为龙头、以共青团员为骨干，

充分调动每一名学生的积极性、主动性，仝员参加共同接受教育。开展的活动

要充分体现专业文化建设内容，可形式多样（如主题班团会活动等）

2、科任教师要积吸参加此次教育活动。科任教师必须参加所教班级的主题

团班会活动，活动阶段结束时，科任教师的参与将作为专业室对科任教师德育

管理考核内容之一。

3、各专业室各班级必须按政教处、团委安排的时间开展相应的活动，不得

拖延或不开展，特殊原因不能按时开展的班级由政教处批准方可，但过后必须

补开。

4、需要上缴的材料必须正规（材料：用学校统一的封皮，手写材料用A4

纸，统一用蓝黑色或黑色笔）

5、本次活动作为班级学期学年考核内容之一，将表奖综合考核优秀的班

级。

校园主题活动方案6

一、活动目的：

20某某年的母亲节（20某某年5月14日）即将来临，为进一步加强学生思

想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，我校决定：开展以“浓情五

月、母爱永恒”为主题的语文、英语征文、诵读比赛等系列活动来纪念20某某

年母亲节的感恩教育活动。倡议每位同学提起我们手中的笔，在母亲节，为亲

爱的母亲既用汉语和英语写点什么，让我们来叙写成长，来描画我们心中的母

亲，关注我们伟大的母亲;用流利的普通话和标准的英语来叙述与母亲之间感人

的故事和母亲对我们的爱，歌颂母爱的大爱无强。希望每位学生通过写作、诵

读重温成长过程，感恩伟大母爱的同时，提高每位学生语文、英语的写作和语

言表达水平。更重要的是希望通过此活动来引导学生理解、关心父母，弘扬孝

敬父母、珍视亲情的传统美例，培养学生一颗感恩的心，培养学生对家庭、对

父母、对亲人的有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热

情，提升学生的道德素质。

二、活动时间:20某某.4.27——20某某.5.10

三、活动安排：

（一）第一阶段：主题宣传阶段（4.27——29日）

各班主任要认真向学生讲清活动的目的、内容和要求，要引起学生的足够

重视并引导学生积极参与本次活动，以期达到我们预期的良好效果。

（二）第二阶段：体验感恩和写作阶段（4.30--------5.3）

1、搜集建立亲情档案，送给妈妈一个开心！

每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多

少孩子了解妈妈的生E和爱好呢?仔细地回忆收集与母亲之间发生的故事，最想

对妈妈说什么：了解一下妈妈的生口，妈妈的兴趣、爱好，妈妈最喜欢的食

品，妈妈最快乐的事，妈妈最想做的事，妈妈最大的心愿。

2、向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨！

母亲节前夕（五一回家），对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身

边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候

和祝福。

3、为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心！

给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿

饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间

4、搜集一个我和妈妈的故事，送妈妈一份欢欣！

我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和

妈妈间发生的感人至深的故事，用文章的形式表达出来，感人故事可以是家庭

生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲手织的旧毛衣，

一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品，或者是妈妈怀你时候的日记。

（三）第三阶段写作指导、诵读预赛（5.4-5.8）

写作要求:语文以“歌颂母亲”（也可以写父亲或其他家人）为话题，依据本

次活动所见所闻所感，写一篇文章，要求感情真挚，打动自己、感动别人。初

中组以记叙文为主，高中组以议论文为主，当然你也可以选择你最擅长的一处

文体，来抒写你对母亲的感激。字数初中组不少于600字，高中组不少于800

字。

（四）第四阶段:比赛、总结表彰阶段（5.9）

学校组织评委对各级部参赛人员进行校级比赛评选，评选出特等奖2名，

一等奖3名，二等奖5名。其中选拨优秀学生在5月11日和18日升旗仪式上

脱稿朗诵。

校园主题活动方案7

齐：高二一班《文明礼仪在校园》主题班会现在开始。

师：谁来主持今天的节目呢？（主持人上场）

主持人甲：回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生

不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要

原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神，作为古老的礼仪

之邦，文明礼貌，尊老爱幼，己成为中国的传统美德。

主持人乙：展望未来，我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国

未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们

振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、懂礼貌，做一个

合格的文明中学生，一个对社会有用的人。

合：我们的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我们做起。

主持人甲：你好！欢迎你和我一起主持今天的主题班会。

主持人乙：谢谢！能有机会参加这样一个有意义的活动，我也感到很高

兴。

主持人甲：你真客气，谈吐之间，不乏礼节。

主持人乙：谢谢你的赞扬。让我们开始吧！

主持人甲：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着

知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光

彩。我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？下面播放课件，要求我们根据

课件谈谈身边存在有哪些不文明现象和文明现象。

同学们各抒己见，自由发言。

A：同学们乱扔乱丢乱叶现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不

文明的是走着，吃着，吐着，扔着。

B：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸

箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花

脸”。

C：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有

的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的

残疾来取笑。

主持人乙：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不

能这么做，要坚决与这些行为划清界限。

D：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要乱

骂人，

不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱

踢、

乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东

西，

不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

E：做文明学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就

会成为名副其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称

道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不

文明行为。

F：学会欣赏别人、尊重别人在校园中也非常重要。

主持人甲：同学们说得太好了，的确我们在校园一定要学会欣赏别人、尊

重别人，一定要注重同学之间的文明礼仪，如果同学之间发生磨擦我们该怎样

处理呢？下面请欣赏小品《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中A（付振东）站在窗前欣赏校园风景，悠闲得

很。B（韩

牧源）走过身旁时，正好A转身，无意间相互碰撞，便互相出言不逊，后

厮打起

来C此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解C

主持人乙：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发

生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取

另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

第二场：A（侯吉龙）碰撞B（马玉朋）后，A先微笑地说：“对不起！”B

再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。

主持人甲：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双

方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中

的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生

呢？下面请听张敬男同学的演讲《让校园形象礼仪常驻守你我心中》

让校园形象礼仪常驻你我心中

各位老师、各位同学，大家好！

今天我演讲的题目是《让校园礼仪常驻你我心中》。

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人

之间的友谊，它的作用太多太多了。在这凉爽的十月，秋意浓浓、生机勃勃，

意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使学生礼仪洋溢在美丽的校园里

呢？

我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风

采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道弥的修养。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显

得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于

“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，

体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐

痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话

主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫

生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳

地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使殂糙的磨擦消迹，如果有矛

盾，多进行自我反省C互相理解、宽容待人C培养较强的协作精神，这样使班

级更团结、友谊更深厚。

同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界，学

识水平,道德素质，文化修养,交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基

说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一

个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会

乃至国家和民族的整体形象。那么中学生应注意哪些形象礼仪呢？

（1）不穿奇装异服。

（2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。

（3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

（4）课堂上不敞衣、脱鞋。

（5）不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。

（6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

（7）不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。

（8）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。

同学们，在这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳

香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能挑起

传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的校园。

文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮

得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪

常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人

生大厦。

主持人乙：张敬男同学演讲得真好，我相信我们高二一班同学一定会把文

明礼仪装在心中，不管是在学校、家庭还是在社会，时时处处都要说文明话，

办文明事，做文明人。

主持人甲：是呀，“崇尚礼仪美德，学做文明新人”。为了把我们塑造成

二十一世纪真正的文明新人，我们必须把文明礼仪装在心中。下面请听诗朗诵

《文明颂》

女：文明是春天生一束芳香的玫瑰。

男：文明是秋F1里一句低徊的私语c

女：文明在皎洁的圆月中吟唱。

男：文明在温暖的阳光里放歌。

女：有过多少次的憧憬。

有过多少次的幻想。

在这同一片蓝天下。

我们迎来了多少次挑战。

合：我们仰望，是因为充满了热情和幻想。

我们期望，在一个旭日东升的早晨，扬帆起航。

男：我们一天天长大，一天天成熟。

我们终于跨出了安静的角落，站在了世纪的前列，亮出了我们的胆识、才

华！

女：我们一一愿当一名文明的使者，使我们的太阳更加妩媚动人。

男：我们一一愿当一名文明的使者，使我们的祖国洒满绚丽的阳光。

女：我们用青春歌唱文明的世界

男：我们用知识创造文明的世界。

女：我们用汗水塑造文明的人生。

男：我们将是一扇窗，

让阳光充满每一颗呼唤文明的心灵。

女：我们是祖国的小雏鹰，

男：文明之花在心中开放；

女：我们是21世纪的主人，

男：我们要做21世纪的文明人。

合：让我们插上文明的翅膀，

飞向蓝天、飞向美好的未来！

全班合：让我们插上文明的翅膀，

飞向蓝天、飞向美好的未来！

主持人乙：我们班同学以一首《文明颂》表达了同学们对美好生活的追

求，表明了文明是自尊、健康的表现，是做人的起码道德。下面请听演讲下面

请听张方志同学给大家带来的演讲《文明从我做起》

文明从我做起

各位老师、各位同学，大家好！

今天我演讲的题目是《文明从我做起》。

一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢？就是由一个一个

成员而组成。所以，一个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素

质，那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的

国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明

礼貌的标语•，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用

中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大

陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行

为也是国耻。”

不知大家是否记得，三年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随

处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有

的地方不到一平方米的‘地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安

门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可

见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些

不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极

不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可

见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例

如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推操操习以为常；还有部分同学相

互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共

财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培

养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，

良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在

学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习

环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有

序的C现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所

为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。

所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，

然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐

发展的人。

代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的

问题是：我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。同学们，我们每播下一个

动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪

放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行

为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，

养成良好的文明习惯，做文明学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗

话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，

不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美

好的校园

主持人甲：听了张方志同学的演讲我想同学们一定有很多感想，校园文明

礼仪对我们非常重要，因为文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪

是花，它能将校园装扮得更加美丽，我们应该为学校的明天做点什么呢？下面

请听班长和班委宣读《倡议书》

倡议书

亲爱的同学们：

学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行

为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有

攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能

清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立

校园新风。只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只

有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代高中生。在此，

我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事

开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由

此，班委倡议：

（1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造七大学生文明形象-

（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

（4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。

（5）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。

（6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去端病、树新风。争建文明学

校！请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。

主持人乙：听了倡议书我相信我们班全体学生今后一定会注意自己的形

象，校园美好的明天需要我们，因为我们是祖国的未来，我们是祖国的希望。

下面请听刘敏、刘航等同学给大家带来的《校园文明风》

女：我们是新世纪的高中生，

男：我们是祖国未来的建设者和接班人，

女：校园是我们成长的摇篮

男：校园是文明修养的滋生地，

合：让文明之风吹进校园每一个角落，吹进我们每一个人的心中。

女：我们爱大地，爱蓝天；

男：我们爱江河，爱山峦。

女：我们最爱最爱的一一是我们可爱的班集体，我们温暖的家。

男：你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。

你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。

女：别的人在生活中捞取金银

男：但是您只收获桃李的芬芳

女：您的金子是我们一一早晨的太阳

男：您的银子是我们一一十五的月亮

女：您如此自豪辗转在这三尺的讲台

男：您如此快乐挥动着手中的粉笔

合：让我们注重师生之间的文明礼仪，注重同学之间的文明礼仪，注重校

园活动中的文明礼仪

主持人甲：五千年，文明史，礼仪邦，德至上：国之魂，民之本，仁义

礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。作为炎黄子孙、龙的传

人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。

主持人乙：继承和发扬中华民族的优良传统，要靠我们。

主持人甲：建设社会主义文明祖国，也要靠我们。

主持人乙：让我们从现在做起，从小事做起，为成为二十一世纪真正的文

明新人而努力吧！下面请我们班仝班同学宣读班观：

穿戴校服要整齐，校卡照片是自己，准时到校不早退，病假事假及时请，

升旗做操站好

队，闭口不谈闲言语，公区值日不迟到，课桌周围保洁好，头发长短正合

适，首饰手机留家里，课堂听课要专心，作业准时不扣分，珍惜时间学问忙，

双修纪律不能忘，品德优秀学习棒，人前人后一个样。

合：同学们，“文明礼仪在校园”主题班会到此结束，愿我们每位同学都

能在生

活和学习中不断进步，不断成长。无论是在家、在校还是在社会，都能说

文明话，

干文明事，做文明人，把文明礼仪牢牢地记在心中，这样，我们这个社会

会更美

好。下面请班任作总结：

班主任总结：礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养

的外在表现，是做人的基本要求。人与人的交往需要礼仪，国与国的交往需要

礼仪，我们每个人都在学校求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说学

校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕耘变成果实，实现我们的追求；

如果说是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如

果说学校是一只展翅习翔的巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的

理想，这就要求我们高中生在日常生活中更应该养成文明礼貌的好习惯，提升

我们的人格魅力，提高我们的生活质量，做一个高素质的高中生，成为一个明

礼的高品质的公民。

校园主题活动方案8

为了表示对首届某某学院全体学生的欢迎，我校某某学院研究生会特举行

迎新晚会，以此丰富学生的课余生活，激发同学们对新学校、新生活的热爱。

这不只是一个迎新的舞台，同时也是一个展现自我、释放才艺、增进友谊的舞

台。通过此次迎新晚会一定会给同学们带来快乐，丰富同学们的研究生生活。

一、活动名称：

某某学院迎新舞会

二、活动主题：

三、活动宗旨：

通过晚会形式表示对研一新生的热烈欢迎，增强新生的凝聚力和团结力，

帮助同学建立积极向上的学习。生活态度，并且增强同学们的沟通交流。

四、活动时间：

x月中旬

五、活动地点：

X或南活

六、活动对象：

某某研究生院学研究生外院感兴趣者

七、活动人员：

学院才艺学生。

2、积极参与活动的其他院系有才艺的学生。

学院文体部所有工作人员。

八、活动要求：

节目内容必须健康积极向上，能够充分活跃气氛，鼓励节目形式多样，有

创新性和渲染力的节目优先。

九、活动准备阶段：

1、节目的确定，由两位副部负责召集文体部人员通力协作在11月28日前

汇总，形式多样化。

3、邀请主持人（，男1女，要求口齿伶俐，五官端正，热情）

5、由某某负责节目报名以及各项节目的安排与排练（副部安排），保证节

目的质量，并为晚会制作最后的演出名单。

为此次活动为晚会申请场地.同时准备好晚会所需的音响设备及调试T

作。

7、宣传部向校内各大媒体如广播站，记者团发出邀请，前来现场观看，并

作相关报道。

8、由某某购买晚会现场所需物品，如彩带、气球等

9、由某某根据晚会节目单，准备背景音乐、服装，及道具或由表演者自

备。

十、活动开展阶段：

1、现场布置：

（1）某某负责打扫现场卫生。

（2）大家一起负责协助晚会当天晚上的现场布置。

（3）某某负责话筒等音响设备。

（4）相机由某某负责拍照与保管。

2、由某某于晚会开始前半小时小时在会场处组织同学入场，管理场内秩

序，保证晚会成功举行。

3、由部长负责对晚会节目的最后准备，检查一切工作，等待晚会开始。

研究生迎新晚会策划书研究生迎新晚会策划书4、由某某保障后勤工作

（如茶水、水果的摆放）。

5、晚上7：30准时由主持人宣布晚会开始。

6、晚会过程中，由某某负责拍照，某某维持秩序。

7、在观众互动环节，由主持人开展游戏，并为大家发放小礼品。

十一、后续工作：

1、由某某负责物品的回收与归还。

2、学生会宣传部负责对本次活动的通讯稿的投递。通过校内媒体对本次活

动进行相关报道，增强影响力。

3、某某负责会后打扫工作。

十二、活动宣传

a、自身宣传

1、宣传板：制作四块宣传板于活动前分别在一教楼前和桂园梅园门口各立

两块c

2、横幅：制作一条横幅悬挂北活或图书馆两侧

3、向校内媒体发出邀请前来进行现场采访，并对晚会实况进行宣传。

（注：以上宣传活动均由宣传部负责申请场地并收挂）

b、商家宣传（有赞助商的情况下）

1、赞助商享有本次活动的冠名权。

2、赞助商可以在横幅及宣传板上进行宣传。

3、主持人在晚会现场对其鸣谢。

4、在校内媒体进行宣传，扩大其影响力。

校园主题活动方案9

一、时间：

20某某年3月7日

二、地点：

五一班教室

三、班会目的：

1、从小处培养学生爱同学、爱老师、爱班级、爱学校的思想。

2、培养学生关注集体、关注他人、与人和谐相处的品质。

四、班会形式：

演讲式、讨论式、表演式

五、参加人数：

五年级一班全体师生。

六、主持人：

和芷先、徐浩纯、陈格铳、尹诗晴。

七、班会过程：

（一）激情导入，点明班会主题。

甲：新学期开学已经一周。

乙：在这样阴雨绵绵，春寒料峭的日子里，难得今天有几缕阳光。

丙：今天，我们相聚在这里，召开新学期第一次班会。

T：现在，我宣布，五（1）班三爱主题班会。

合：现在开始.

（二）甲：首先，请欣赏诗歌朗诵，有请和芷先、徐浩淳。诗朗诵《我爱

学校，我爱老师，我爱同学》。

乙：我们要爱学校，因为：

1、我们的学校具有悠久的历史和优良的传统。

2、育才的学生，具有博学，乐学，志强，智达的品质，学校人杰地灵、人

才辈出。

3o学校环境优美，舒适怡人，是求学的理想场所。

（三）丙：下面，我们来玩一个关于爱学校的游戏。

T：学校就是我们的第二个家，我们要爱护它，尤其是环境。接下来的游

戏是。

甲：在这一个圆圈里面装了很多的垃圾，这里分别有两个垃圾袋，等裁判

说开始后，四个同学，两个一组，从圆圈里抢垃圾，丢到垃圾袋里，看谁抢的

多。

乙：第二，我们要爱老师。尊师重教是我们中华民族的传统美德。老师们

辛勤的劳动，对我们精心培养，启迪我们的智慧，教给我们做人的道理，传授

我们各种技能知识，让我们认识了许多美好的事物，让我们成为一个有用的

人。爱老师，就是要尊重知识，尊重老师，其实这也是社会文明的重要体现。

爱老师，就要爱惜老师劳动的成果，努力学好科学文化知识，以优异的成绩回

报老师。

丙：我们育才的老师，具有渊博的知识，勤于学习，善于学习，认真自觉

地提高教学水平，提高教书育人的本领。他们的教学水平得到所在学校领导和

同事的认可，成为所在学校的中坚力量，同时，更多优秀的老师不断成长，学

历不断提高，我们不少学科的成绩一起位居全年级前茅，这就是最好的证明；

同时，我们的老师能做到爱岗敬业，热爱本职工作，认真钻研教材，勤于探讨

科学的教学方法，在业务方面精益求精，具有较高的教学能力和水平。

T：我们的老师电同学们关爱有加，爱生如子。老师们关心你们，就象关

心疼爱自己的孩子或弟妹一样，关心同学们的身心健康和人身安全，关心同学

们的学习和生活和情况，真诚希望我们快乐健康成长成才。

甲：我们的老师乐于奉献.有人说，老师象打烛，燃烧自己照亮别人，老

师们长年默默耕耘在三尺讲台，不计个人的名利，都希望把自己满腹的学识传

授给同学们，使大家成为对国家、对社会有用的人才。

丙：要爱老师，首先要体会老师的良苦用心。下面我们来设置一个模拟课

堂，谁来当临时老师？

乙：在课堂上，同学们可以提出各种问题，但是不能刁难老师，让老师尴

尬。

T：第三，我们要爱同学。同学之情犹如手足之情。我们从四面八方相聚

在一起，这是一种缘分。

乙：我们在这里一起生活、学习，共同成长，共度人生最纯真无邪的青春

时光，我们和每一位同学都应该培养出真诚无私的友谊，应该互相关心、互相

帮助、互相尊重、互相学习。

甲：我们要有关爱他人之心，要有宽广的胸怀。在育才这个大家庭里学

习、生活了五年，我们应该成为好朋友、好伙伴，好同学，我们应该是兄弟姐

妹。

（四）丙：对别人付出一份真诚的关心，你会得到加倍的回报！同学们，

是我们生活中的伙伴，我们要团结一心。下面我们来玩一个同学团结的游戏一

一熊来了。

甲：10个人做游戏，5个人一组。下面我们来演示给大家看。

全体：最后，我们真诚地希望，在全校师生的共同努力下，育才小学各项

工作能够取得更大成绩，祝愿老师们身体健康，工作顺利，祝愿同学们学习进

步，健康成长！谢谢大家！

校园主题活动方案10

一、活动目的

优美的校园，需要大家努力的去维护，并出课献策，让我们的校园更加美

丽；通过这样的活动，让孩子有一种主人翁的意识，明确要保护好我校的校

园；形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的更好氛围。

二、活动准备

1、组织学生收集校园内同学们美和不美的行为。

2、准备优美校园的的图片、资料及环保儿歌.

3、同学们准备好笔和纸。

三、主持人：

时间：20某某年9月22日

地点：二年级（2）班教室

四、活动过程：

主持人：每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的

家，那就是一一我们的学校。我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。今天我们

召开班会的主题是《我用实际行动爱校园》。

一、说说优美的校园

主持人：同学们，我们的校园美吗？（美）谁来说一说我们的学校美在哪

里？

同学们回答（我们的学校，有电动大门，有鲜花，有名人雕塑，平整的水

泥地面，宽敞的明亮的教室，有塑胶操场等。）

二、儿歌欣赏。

主持人：这么好的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。作为一

名学生我们应该怎么做呢？

（爱护我们的校园，做一个文明的小学生，让我们的校园永远干净整洁）

主持人：如何爱校园、使校园永保干净整洁呢？首先让我们来欣赏《校园

环保儿歌》。

同学们分组齐读：

环保行动开始了，

见纸弯弯腰，

不让随风飘，

校园走一遭，

不见垃圾心情好，

保护校园人人要。

环保行动开始了，

花草浇浇水，

垃圾分分类，

废物变宝贝，

我们争做小环保，

地球妈妈开心笑。

主持人：我们从环保儿歌中明白了什么？

生回答（1、我明白了不要践踏花草。2、不要摇晃树苗，大家都要保护校

园环境。3、我明白了不要随地吐痰。4、从儿歌中我明白了要讲究卫生，要做

一个文明的小学生……）

校园主题活动方案11

一、活动背景

学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感

和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创建绿色学校是学校参与全

社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志，在可持续发展实践中具有重耍

意义。

从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随

地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可

持续发展。“绿色校园”不仅能使教师和学生的环境素质得以提高，学校环境

品质得到改善，而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校园品质得以

提高，又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。

环境与我们的学习生活息息相关，一个幽雅的校园环境，能够使我们的身

心得到良好的发展。校园环保应受到每一个学生的高度重视，可校园环保却一

直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。现在，每个人环保的重要性，但

却很少从身边的事去关注环保，认为环保与自己关系不大，只是反应出各种与

自身相关的环境问题。我们由此开展校园环保活动，为的就是让学生们认识身

边的环保，重视身边的环保，参与身边的环抱，从而树立起环保由身边做起，

由小事做起的良好风尚。

二、活动目的

1.让学生们了解保护校园环境对于学习生活的重要意义，认识到建工校

园的环境现状

树寺和放大环境保护意识，并尽微薄之力，为环保做一点贡献C

2.充分发挥学生们的主动性，培养他们的实践能力和创新精神。

3.加强校园环保工作，改善校园环境，提升校园品质。

三、活动日程

四、活动主题

创建绿色校园

五、活动内容

1、前期宣传于活动前7—10天开始，主要分五个方面：

（1）悬挂横幅地点：教学楼数量：2—3幅

（2）宣传海报数量：10幅地点：每座宿舍楼一块；食堂前后门各一

块；基础A之间空旷场地一块；超市一块；操场一块

（3）网络百度贴吧、学校论坛、校园网、建工人人网主页均刊登环保活

动相关信息

（4）传单数量：300-500份发放地点：宿舍楼与食堂间空地

（5）展板数量30块左右以资源回收、节水节电为主题

2、“创建绿色校园有你有我”签名活动

制作大型横幅，在活动场地摆好桌子，提供签字笔，号召同学们积极响应

签名活动。

3、环保知识竞赛

以三人为一组，问答主办方准备的题目。比赛分必答题、抢答题以及现场

发挥题目三个环节。获胜者可获得由主办方提供的环保奖品。

4、环保宣传海报及宣传画比赛

5、废旧电池回收活动

在每幢宿舍楼下防止一个废旧电池回收箱，士同学们将用过的废旧电池进

行回收。

6、旧物改造比赛

利用自己不用的各种废旧物品进行改造，制作各种有创意的环保小作品。

7、全校熄灯一小时活动

8、在旅游杂志上刊登北建工优美美景照片与文字介绍，使之兼有旅游景

点名声，并逐渐吸引校外群众来校参观

六、经费预算

七、参与人员

全校师生参与、由校学生会及校团委承办

八、可行性分析

本次活动策划贴近我们的校园生活，以本校环保现状为背景设计策划，既

可以提高同学们的参与积极性，又可以在校园内大力宣传环保的相关知识，也

提高了学校的知名度。本次设计的各项活动涉及面很广，所以有很高的参与

度。因此可行性较高，建议举办。

九、预期效果

此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次

活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们学习生活所处的环境，了解到更

多关丁环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美好的

校园。

校园主题活动方案12

活动目的：

本次班会活动，使学生了解绿色生活方式，增强学生的环保意识和社会责

任心，增强学生“乐享低碳，舒享生活”的意识，为改善校园环境问题出诔献

策，培养主人翁意识；让学生明确环保的重要性，自觉行动起来共创绿色校

园。

活动准备：

1、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。

2收集“绿色生活”的相关资料。

3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。

4、撰写“绿色生活，让校园更美”倡议书。

活动过程：

一、由班长配乐朗诵一篇年高考满分作文《绿色生活》，引入班会课主题。

附作文：绿色生活

每每烦躁不安时，低头不语，我就能想起那座桥，那桥下的流水，那流水

里融进的我儿时的欢笑

初春，正所谓“乍暖还寒”时候，我们便会溜出家门，不理会屋后未化的

雪与缸里飘着的块块冰硬子，我们眼里，只有破冻的潺潺流水与水面上不怕冷

的野鸭子。嬉笑着，追逐着，疯玩在河边油油的麦田里。有时，牵着心爱的风

筝与那顽皮的狗跑啊，跑啊，全然不理会功课的烦恼，更不曾因全球变暖而担

忧，心里只漾着笑，如同河面只漾着野鸭子的叫声那般。

待春暖花开已成了夜里的梦，我们几个孩子便相伴漫步在河岸，希望看到

有人下河游泳。有人游泳就表明夏天来了。我们从不拘泥于日历表的规定。直

到夏天真的走近，却仍未见有人下河时，我们捺不住了，相约脱了衣服，喊着

“一、二、三，跳”,可嘴里喊着，身子却往后缩。谁缩得厉害就把谁扔下河

里，那进去的扎一个猛子，再探出头来，“不冷，不冷！”又在不经意间抓把

泥巴扔在另几个人身上。无奈，只好咬着牙，学就义的烈士那般，奋勇地钻进

水里，进了水，才发现河水真的口经暖了。

我们在水里笑了一茬又一茬，水流了一拨又一拨，于是，夏天的暖就被流

走了，随水飘来的是清凉的秋。秋天的河俨然成了亭亭少女，端庄，娴静，偶

尔被空中的青鸟亲吻一下，便羞得满脸红晕。可足，她却不会拒绝与我们这群

孩子亲密接触，我们也会做些有诗意的事。撑一枝长蒿，向芦苇更深处漫溯；

拎一窝鸭蛋，举着鸭蛋放歌直到夕阳用余辉与河水吻别，我们才依依不舍上了

岸，摸摸口袋，却发现鸭蛋已丢，只剩个破洞，懊悔不已，便想着回家补口

袋，可蹦着蹦着就忘了。于是，漏掉的就不只鸭蛋，还有整个秋天。

漏掉了秋，就真的只剩冬了。凛冽的北风狂妄地叫着，企图把我们困在屋

里。可我们不怕，我们冲出家门，依然奔向河岸，又跑到冰上飞来飞去，别提

有多快活了。只是吓得大人在岸上大叫，却又不敢下去抓，不知是冰太薄还是

他们的心太厚

是的，我的小河和幼时的我，有段共同的生活，那生活满是欢笑，还有无

尽的绿色。可现在呢？只剩下回忆了，桥还是那座桥，河水却变成了黑色，麦

田被改成了砖厂，偶尔还能见到野鸭子，却是漂在水上的尸体

绿色生活，如今只能回忆了。谁能告诉我，我该去哪儿寻找？

姚老师：童真回忆，充满温情与欢笑，“绿”意盎然，足以感动读者，但

是无论我们怎样描摹美好的童年，那“绿色生活不再的惆怅是我们无法否认

的事实。为了让我们的生活少一些这样的惆怅和遗憾，今天我们八年级（1）举

行“绿色生活，让校园更美”的班会课，希望同学们自觉行动起来共创绿色校

园。

二、请同学们畅谈对“绿色生活”的认识。

话题一：请说一说你心目中的绿色生活。

话题二：请谈一谈你所了解的绿色生活方式。

三、请同学们交流对校园环境的评价并针对不良现象提出整改意见。

姚老师：当你漫走在校园的操场上，徜徉在校园的紫藤花廊下，流连于花

香I四溢的花园边，不知同学们对我们校园的环境卬象如何？请同学们来谈谈你

对校园环境的评价。

同学们自由发言。

姚老师：同学们谈了自日对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然

也存在着一些不足之处。要知道，美丽的花草，靠我们大家的呵护；清洁的校

园靠我们一起建设。因为，我们是学校的主人！

但是，还有一些不自觉的同学在给我们校园环境抹黑，现在请同学们讨论

一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为？

学生列举：

1、在校园内大声喧哗，追打皮闹。

2、在课桌椅上、墙壁上、校服上乱涂乱画。

3、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

4、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没壬水

龙头拧紧，让大量的水白白流失。

5、经常使用一次性塑料袋，造成白色污染。

姚老师：在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我

们不能置之不理。再请大家讨论一下，“绿色生活，让校园更美”，作为学校

的主人，我们该如何行动？

学生交流，汇总：

1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。

2、要求学生认真做好校园环境平生的打扫T作n

3、开展环保知识讲座，认真宣传环保知识，增强学生的环保意识。

4、对垃圾进行分类，回收可再利用的资源。

5、制订一些有关环保的行为准则，如节水、节电等。

姚老师：同学们市校园环保提出了许多良策，环保就应该从身边小事做

起。要做好环保工作，宣传很重要，那大家收集了哪些环保宣传标语，请大家

来说一说。

1、春天来了，别让正在生长的小草消失。

2、植树节，为大自然，为树木增加成员。

3、小草正在成长，请别打扰。

4、悄悄地来，悄悄地走。

5、保护环境，人人有责。

6、保护环境就等丁保护自己。

7、人人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。

8、美化大自然，从美化校园做起。

9、没有绿色，就没有生命。

10、少了一份绿色，就少了一份新鲜的空气。

11、保护大自然，从节约一滴水开始。

12、保护环境，就是保护我们的家园。

姚老师：大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望大家从我做起，从身

边小事做起，为绿色校园的创建贡献一份力量。

四、撰写“绿色生活，让校园更美”倡议书

姚老师：环保光靠几个人的力量是远远不够的，这需要我们大家都加入到

校园环保活动中来，在这里，我们共同撰写“绿色生活，让校园更美”的倡议

书。

五、总结：

今天在轻松愉快的氛围中，我们了解了关于“绿色生活”的相关知识，提

高了环保的意识。绿色生活其实只需要你我稍稍改变自己的生活方式，希望大

家从我做起，从小事做起，共同为环境保护作出我们应有的贡献。播种绿色就

是播种希望.让我们携起手来，共创一个美丽的绿色校园，让绿色生活伴着我

们快乐成长。

校园主题活动方案13

在盛夏六月的阳光下，到处绽开着毕业生的玫瑰花。道声再见、莫忘师生

情。美丽的校园，留下了你们青春的足迹和风采。转眼间，我们毕业了，出然

我们心中有一些不舍，也看到了远大的志向将离开这个团结友爱的大家庭，奔

赴新的生活。

明德笃学，刚毅力行，曾带着我们共同的憧憬;青砖红瓦，碧波绿柳，曾铭

记我们共同的回忆。当年的年少轻狂，往昔的峥噪岁月，从开始的断瓦残堆到

而今的恢弘秀丽，我们用泪水和汗水铺就了一条的光辉之路。

我们的血液终涤荡着你们的骄傲;我们的心中隽永着你们的自豪;我们肩上

担负着你们的使命，这一切都赋予了你们独有而永不忘却的烙印。

韬奋钟声，音尤在耳，纵然天涯海角，散落各方，都将万里相伴。青春与

时代同步，足迹与未来相连，在这告别之时，让我们再回首，忆那往昔的休戚

之共，感而今的沧海桑田；让我们再回首，中流未水的勇气、浪遇飞舟的豪情；

让我们再回首，在最初的起点，为最灿烂的青春画上最华丽的句点。

大学对一些人来说，是一场梦，四年光阴似箭，大学就像是我们开始梦的

地方一样，在大学四年里，我们经历了许许多多的事情，有开心的、有难过

的。而大学毕业，意味着要离开熟悉的校园，踏入社会，去实现我们自己的梦

想;意味着我们轻松快乐，无忧无虑的生活即将结束;意味着我们将要担任起许

多不同的责任。

其实，大学毕业也是一个梦开始的时候。毕业生要走上他们的人生之旅，

我们要走向一个新的学期，所以今年我们一起“毕业”。我们在这个校园生度

过了美好的青春时光，当离开时都怀有一份留恋，让我们用歌声、用掌声、用

心语、用我们最美好的姿态，为即将远行的朋友们送上最真诚，最深厚的祝

福。

一、晚会主题

情系心协梦想远航

二、晚会宗旨

主要对象是即将毕业离校的为心协做出贡献的大学生，借这个晚会把大家

对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让毕业生再次感受心协大家庭的温暖以

及大学生活的美好回忆，同时通过这台欢送会，让毕业生有一师即我家的感

觉，让他们记得常回家看看。

三、晚会对象

即将毕业的大三学生

四、晚会安排

演出时间：20某英年x月某某日

演出地点：某某活动室

五、前期工作

1、宣传：发出通知并开始在心协值班室公告栏贴出此次晚会的宣传海很，

通知非毕业班的学生会着手准备晚会的节目，做到保质保量。

2、节目耍求：形式不限，构思新颖，符合主题。

3、主持人要求：根据整个晚会的基调，节目内容等具体情况，确定主持人

并发出邀请，确定晚会邀请嘉宾名单。（提前发出请柬）

4、晚会所需物品由各部门分工工作，在晚会前一天到位。

六、晚会流程

1、主席致辞

2、开场节目：舞蹈

3、主持人上场致开场词，晚会开始

4、演出开始（舞蹈，话剧，歌曲，小品）

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