2026年江苏专升本语文(真题)试卷(含答案)

-2026年江苏专升本语文(真题)试卷(含答案)一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.参差（cī）B.纤维（xiān）C.载歌载舞（zǎi）D.精疲力竭（jié）答案：B解析：A项“参差”应读“cēncī”；C项“载歌载舞”应读“zài”；D项“精疲力竭”应读“jié”。B项读音正确。(2)下列句子中，成语使用不当的一项是A.面对危机，他首当其冲，组织大家稳住局面。B.这部作品虽然有些瑕疵，但整体差强人意。C.他经常在团队中游刃有余地处理各种矛盾。D.对于这个建议，大家众说纷纭，莫衷一是。答案：A解析：“首当其冲”原指最先受到攻击或遭遇困难，A项用在“面对危机”中不恰当，应使用“当仁不让”或“临危不惧”。(3)下列句子中，没有病句的一项是A.因为下雨，所以我今天没去上学。B.这篇论文提出了多个观点，论证过程非常周密。C.他在工作上十分认真，几乎没有错误。D.我们必须防止不让类似事故再次发生。答案：B解析：A项“因为…所以…”属于关联词误用，前后分句逻辑关系不清晰；D项“防止不让”语义重复，应为“防止类似事故再次发生”。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.风声、雨声、读书声，声声入耳——对偶B.她的笑容是冬日里的阳光——比喻C.今天天气太好了，简直可以敞开胸怀拥抱阳光——夸张D.他不是不想去，而是不敢去——设问答案：B解析：A项是排比；B项是比喻；C项是夸张；D项是解释说明而非设问。(5)下列句子顺序排列最合理的一项是①他一直坚持写作，即使在困境中也不曾放弃。②他曾经因为作品被批判而一度隐居。③他的文字直击人心，打动了无数读者。④然而他对文学的热爱始终未减。A.②④①③B.④②①③C.③①②④D.①②④③答案：A解析：按照时间顺序，②先讲过去被批判，④讲热爱未减，①讲坚持写作，③讲影响，因此顺序应为②④①③。(6)下列选项中，与“其”字在句中意义和用法相同的一项是A.其实不是那么回事B.吾其还也C.其皆出于此乎D.天之高也，气之清也，近于道也，其为理也，宜乎众矣答案：B解析：B项“其”为语气助词，表推测；A项“其”为“其实”的意思；C项“其”为推测语气；D项“其”为“它”的意思，指代前面的“理”。(7)下列划线词语中属于古今异义的一项是A.吾与点也B.主人下马客在船C.如今人方为刀俎，我为鱼肉D.无失其时答案：C解析：C项“刀俎”古义指刀和砧板，今义泛指主宰或权力。(8)下列诗句中，使用借代手法的一项是A.桃之夭夭，灼灼其华B.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱C.举头望明月，低头思故乡D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人答案：B解析：B项“金樽”代指酒杯，“玉盘”代指菜肴，属于借代。(9)唐宋八大家中，不属于唐代的人物是A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.王安石答案：C解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，其中欧阳修和王安石属于宋代。(10)下列诗句中，体现作者忧国忧民情怀的一项是A.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜B.天生我材必有用，千金散尽还复来C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.朱门酒肉臭，路有冻死骨答案：D解析：D项出自杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》，反映社会贫富悬殊，体现忧国情怀。(11)“此中有真意，欲辨已忘言”中“真意”指的是A.真正的意图B.真实的意图C.田园生活的深意D.自然景物的意境答案：C解析：诗句出自陶渊明《饮酒·其五》，描绘田园生活，强调内心的自然、宁静，所以“真意”是指田园生活的深意。(12)下列词语中感情色彩明显不同的一项是A.枉然B.立即C.突然D.突兀答案：A解析：A项带有贬义，其他三项均为中性词。(13)下列句子中，“之”的用法与“何陋之有”相同的一项是A.望之俨然B.胡为乎遑遑欲何之C.夫专诸之刺王僚也，彗星袭月D.惟江上之清风答案：A解析：“何陋之有”是宾语前置结构，A项“望之俨然”中“之”指代“陋室”，是宾语前置的用法。(14)下列句子中，没有使用呼语的一项是A.阿Q，快起来！B.你瞧，那老屋还站在那里！C.亲爱的先生，您比我大十岁。D.小王，你今天表现不错啊！答案：B解析：B项中的“你瞧”是副词性呼语，其余均为直接呼语。(15)下列句子中，“于是”一词用法与“于是焉”相同的一项是A.于是大家鼓掌欢呼B.然而，于众多选项中，她选择放弃C.于是，我决定放弃D.于是乎，她不再理会他答案：D解析：“于是焉”是“于是乎”的变体，常用于句首，表示承接关系，D项的结构类似。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.天生我材必有用，________________。2.采菊东篱下，________________。3.人生如梦，一尊还酹江月。________________，早生华发。4.问君能有几多愁？________________。答案：1.千金散尽还复来；2.悠然见南山；3.壮志未酬；4.恰似一江春水向东流解析：1.出自李白《将进酒》；2.出自陶渊明《饮酒·其五》；3.出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》；4.出自李煜《虞美人》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.漫步在秋日里，感受到万物皆有灵性，这让我想起“________________，________________”。2.诗人常借物言志，比如“________________，________________”。答案：1.山光悦鸟性，潭影空人心；2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海解析：1.出自常建《题破山寺后禅院》，“山光悦鸟性，潭影空人心”体现自然之美与心灵的宁静；2.出自李白《行路难》，表达对理想的追求。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.生当作人杰，________________。2.长太息以掩涕兮，________________。答案：1.死亦为鬼雄；2.哀民生之多艰解析：1.出自李清照《夏日绝句》；2.出自屈原《离骚》。(19)补写名句（1分）“晴川历历汉阳树，________________”。答案：芳草萋萋鹦鹉洲解析：出自崔颢《黄鹤楼》，描写汉阳一带的景色。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”中的《大学》作者是________________。答案：曾子解析：《大学》为四书之一，作者为曾子。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】孔子曰：“吾与点也！”子路、冉有、公西华侍坐。子路率尔而对曰：“愿车马、衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”冉有曰：“愿为小相焉。”公西华曰：“愿为小相焉。”孔子笑曰：“吾与点也。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.吾与点也2.率尔而对3.敝之而无憾4.人不堪其忧答案：1.同意；2.轻率；3.穷尽；4.忍受不了解析：1.“与”为“同意”之意；2.“率尔”指轻率、草率；3.“敝”意为“破旧、用完”；4.“堪”意为“能忍受”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.吾与点也2.人不堪其忧答案：1.我同意曾点的主张；2.一般人忍受不了这种忧愁解析：翻译时要注意文言句式的转换和语气的表达，确保准确传达原意。(23)简答题（4分）请简述“吾与点也”这句话所表达的孔子态度。答案：孔子对曾点所言“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的向往和认同。解析：孔子的情感流露，体现了他对自然生活与道德修养结合的推崇。(24)分析鉴赏题（6分）结合全文，分析这段文字的写作手法及其表达效果。答案：采用对话形式，通过人物语言展现孔子与弟子之间的思想交流，增强情感表现力；以简洁语言传达深层含义，体现古文言简意赅的特点。解析：此段文字为对话体，语言简练，通过人物对答暗示孔子思想，使内容更具真实感和哲理性。(25)推荐阅读书目（已包含在原文范围）答案：《论语》解析：原文出自《论语·先进》，是孔子与弟子对话的典型篇章。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。作者：王维朝代：唐代(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句写环境，为离别渲染气氛。B.全诗通过写景和抒情手法，表达对友人远行的不舍之情。C.“劝君更尽一杯酒”是劝慰的话语，略带伤感。D.本诗属于豪放派作品。答案：D解析：本诗是唐代婉约诗人王维的边塞诗，风格并不豪放，而是细腻含蓄。(26)赏析题（9分）请结合诗句内容，赏析本诗的情感表达和艺术手法。答案：本诗通过“朝雨”“柳色”等自然景象，渲染出离别时的凄清、惆怅气氛。首句展现清晨的环境，次句万里青青，依依惜别之意尽显。末句“西出阳关无故人”以“无故人”作结，点出离别后友人音讯全无的感伤，情感深沉，言简意赅，体现出王维诗歌“诗中有画”的艺术特色。解析：诗歌通过自然景物烘托情感，表达对友人远行的惆怅与不舍，语言凝练，意境深远。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】秋天的雨，不像夏天的雨那样刚烈热烈，也不像冬日的雨那样冷酷无情，它像一个成熟稳重的老者，把思念和回忆带给了我们。它没有轰轰烈烈的节奏，却有一种深沉的韵味。每当雨滴落在湿润的叶子上，发出细微的响声，像是在喃喃低语，诉说着岁月的沉静。我们在这雨中漫步，不急不躁，也不急于求成。心智也在这雨声中变得平和，生活也在这温柔的雨意里变得明白。秋雨不是放逐，它是成全；不是忧伤，它是安慰；不是告别，它是重逢。它以一种最安静的方式，告诉我们：生活需要慢下来，需要一点点的沉淀与回味。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过比喻手法，将秋雨比作一个成熟稳重的老者。B.本段没有使用排比句，增强了语言的节奏感。C.“心智也在这雨声中变得平和”这句话的结构是并列复句。D.本段重点描绘的是秋雨的声音。答案：A解析：文章开篇将秋雨比作“成熟稳重的老者”，体现情感的表达与想象，突出秋雨的温柔与深沉。(28)简答题（6分）请简要概括文章的主旨思想。答案：本文通过描绘秋雨的温柔与深沉，强调生活需要放缓节奏，有所沉淀与回味。解析：文章通过细腻描写秋雨，传达出对生活的感悟，体现作者对平静与反思的追求。(29)赏析题（6分）请赏析文中划线句子“秋雨不是放逐，它是成全；不是忧伤，它是安慰；不是告别，它是重逢”的表达效果。答案：这句话运用排比句式，层层递进，增强语势；“不是…而是…”的句式形成对比，强化秋雨给人以情感慰藉的意义；语言节奏舒缓，呼应文章整体情感基调。解析：通过排比和对比的修辞，增强了句子的表现力，使读者更容易产生共鸣与感触。(30)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“生活需要慢下来”的理解。答案：慢下来可以帮助我们更好地思考和沉淀，避免浮躁的生活态度。在秋雨中漫步，不仅是对自然的欣赏，也是对内心平静的追求。只有在平和的心态中，才能体会到生活的真正意义。解析：文章通过秋雨的描绘，传达出“生活需要慢下来”的哲理思考，呼吁人们从快节奏中抽离，享受沉淀的过程。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份诚挚的邀请函。材料：2024年12月20日，学校将在图书馆举办“经典阅读”主题讲座，邀请知名作家李明先生担任主讲人，讲座时间为14:00-16:00，地点为图书馆三楼报告厅。凡热爱阅读的师生均可参加，欢迎积极参与。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：邀请函尊敬的老师、同学们：您好！2024年12月20日（星期五）下午14:00-16:00，图书馆将举办“经典阅读”主题讲座，邀请知名作家李明先生担任主讲人。该讲座旨在引导大家深入经典文学的世界，提升阅读品味。讲座地点为图书馆三楼报告厅，欢迎全体师生参加。请各位提前安排好时间，准时到场。图书馆已做好相关准备工作，期待与您共度有意义的阅读时光。此致敬礼图书馆2024年12月18日解析：此函格式完整，要素齐全，语言得体，符合邀请函的规范要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人认为，人生中重要的不是成功，而是你追求成功的那种精神。有时，一个失败的尝试，也可能成为你人生的重要转折点。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：追求成功的姿态，比成