人教版小学三年级语文上册第一单元测试题共6套

前言三年级上册的语文学习，是孩子们从低年级向中年级过渡的关键时期。第一单元通常围绕“多彩的生活”或“美丽的自然”等主题展开，旨在引导学生感受生活的美好，激发对语文的热爱，并在阅读与表达中积累语言，提升素养。为帮助同学们更好地巩固本单元所学知识，检验学习效果，我们精心编写了以下6套测试题。这些试题力求全面覆盖本单元的重点、难点，题型多样，难度适中，希望能为同学们的学习提供有益的参考和助力。教师可根据教学实际情况，灵活选用或调整使用。---测试题（一）：基础积累篇（考试时间：60分钟满分：100分）一、看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。（16分）zhǎyǎn()shùyè()huāduǒ()fēngshù()yóuqí()xiāngtián()liúshuǐ()chūntiān()二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（8分）1.我们要把这些种子（zhǒng/zhòng）种（zhǒng/zhòng）到地里去。2.树上只（zhī/zhǐ）有一只（zhī/zhǐ）小鸟。3.音乐（yuè/lè）课上，我们都很快乐（yuè/lè）。4.春天，农民伯伯开始耕（gēng/jǐng）种。三、比一比，再组词。（12分）己（）白（）几（）已（）百（）儿（）园（）进（）带（）圆（）近（）戴（）四、照样子，写词语。（12分）1.例：高高兴兴（）（）（）2.例：又大又圆又（）又（）又（）又（）3.例：金光闪闪（）（）（）五、选词填空。（8分）在再有友1.我们（）公园里玩。2.放学了，我和小明说（）见。3.我（）一个漂亮的文具盒。4.小红是我的好朋（）。六、按要求写句子。（12分）1.把句子写完整。（1）小鸟在树上（）。（2）（）的花儿开了。2.照样子，写句子。例：荷叶圆圆的，绿绿的。苹果（），（）。3.把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。喜欢我春天非常七、日积月累。（10分）1.我会背，我会填。（1）一年之计在于春，（）。（2）一寸光阴一寸金，（）。2.本单元我们学了描写秋天的古诗《山行》，我能默写其中两句：（），（）。八、阅读理解。（10分）秋天来了，天气凉了。一片片黄叶从树上落下来。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了。1.这篇短文共有（）句话。（2分）2.秋天来了，天气有什么变化？用“——”在文中画出来。（3分）3.大雁往南飞，排成了什么形状？（5分）答：一会儿排成个“”字，一会儿排成个“”字。九、看图写话。（12分）仔细观察图画，图上画的是什么季节？有谁？他们在做什么？请你用几句话写下来。（提示：不会写的字可以用拼音代替。）---测试题（二）：能力提升篇（考试时间：60分钟满分：100分）一、我会读拼音，写词语，并给加点字选择正确的读音。（18分）píngguǒ()yángguāng()shíhou()kāixīn()fēijī()shēngbìng()选择读音：盛（shèngchéng）开床铺（pùpū）教（jiàojiāo）室二、我会查字典。（9分）要查的字|部首|除去部首有几画|读音|组词---|---|---|---|---园||||飘||||作||||三、词语积累。（16分）1.补充词语。（）高气爽秋风（）（）一叶知（）果实（）（）（）林尽染春（）秋实2.写出下列词语的近义词或反义词。近义词：美丽——（）开心——（）反义词：远——（）快——（）四、句子乐园。（15分）1.照样子，写句子。例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸟在天上飞。小鸟（）在天上飞。2.用加点的词语造句。（1）他一边跑，一边喊：“妈妈，等等我！”一边……一边……：（2）我们的学校多么美丽啊！多么……啊！：3.把句子改写成“被”字句。小明把书包放在了桌子上。五、按课文内容填空。（12分）1.《秋天》一文中，“我”画下秋天的（），秋天的（），还有（）的谷粒。2.《黄山奇石》介绍了“（）”、“（）”等有趣的石头。3.植物妈妈有办法，蒲公英靠（）传播种子，苍耳靠（）传播种子。六、阅读理解。（15分）小白兔小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。1.这首儿歌写的是（），它的特点是：耳朵（），尾巴（），嘴是（）瓣的。（4分）2.小白兔爱吃什么？请用“~~~~”在文中画出来。（3分）3.你觉得小白兔可爱吗？为什么？（4分）答：4.你还知道哪些小动物？请写出两种。（4分）答：七、看图写话。（15分）仔细看看图上是什么地方？有哪些人？他们在做什么？他们的心情怎么样？请你写一段话。（注意：语句通顺，书写工整，不会写的字可以用拼音。）---测试题（三）：综合运用篇（考试时间：60分钟满分：100分）一、基础知识。（30分）1.看拼音，写词语，注意书写规范。（10分）fēngjǐng()yóuxì()shēntǐ()shuǐguǒ()fàngxué()2.给下列汉字注上拼音，并组词。（8分）字：（）组词：（）明：（）组词：（）学：（）组词：（）同：（）组词：（）3.选字填空。（6分）（晴睛情）眼（）（）天心（）（进近）远（）（）出（）处4.写出下列词语的反义词。（6分）大——（）上——（）多——（）来——（）左——（）前——（）二、词语句子。（25分）1.照样子，写一写。（9分）例：（打）电话（）皮球（）音乐（）作业例：一（只）鸟一（）花一（）书一（）伞2.把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点。（8分）（1）爱小明吃水果（2）在小鸟唱歌树上3.照样子，写句子，用上括号里的词语。（8分）例：小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（1）太阳升起来了。（慢慢地）（2）我们在教室里学习。（认真地）三、日积月累与课文回顾。（15分）1.我会填。（9分）（1）远上寒山石径斜，（）。（2）（），其义自见。（3）读书百遍，（）。2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分）（1）《植物妈妈有办法》告诉我们，植物传播种子的方法很多。（）（2）“停车坐爱枫林晚”中的“坐”是“坐下”的意思。（）（3）《黄山奇石》中，“猴子观海”是说猴子在看大海。（）四、阅读理解。（15分）小草春天，小草从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。小羊看见了，想去吃它。小猫说：“别吃！别吃！小草会疼的。”小羊听了，就走开了。小草对小猫说：“谢谢你，小猫。”小猫说：“不用谢，我们要爱护花草。”1.短文共有（）个自然段。（2分）2.春天的小草是什么样子的？用“——”在文中画出来。（3分）3.小羊为什么没有吃小草？（4分）答：因为4.小猫为什么不让小羊吃小草？（6分）答：因为小猫说五、看图写话。（15分）仔细观察图画，图上画的是什么时间？谁在哪里做什么？他们是怎么做的？请你写一段通顺的话。（提示：可以写一写人物的动作和表情。）---测试题（四）：巩固拓展篇（考试时间：60分钟满分：100分）一、看拼音，写词语，注意字的间架结构。（10分）shānshuǐ()rénmen()tóngxué()zìjǐ()dàfēng()二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（8分）睡觉（jiàojué）只有（zhǐzhī）种地（zhǒngzhòng）得到（déde）天空（kōngkòng）长大（zhǎngcháng）音乐（yuèlè）看着（zhezháo）三、比一比，再组词。（12分）午（）刀（）木（）牛（）力（）本（）马（）云（）田（）鸟（）去（）电（）四、把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（10分）（）颜（）色（）（）勃勃自（）自（）（）（）无边（）光（）色（）（）古迹造句：五、选词填空。（8分）吗呢吧呀1.你今天开心（）？2.我们一起去公园玩（）！3.这朵花多么漂亮（）！4.我的铅笔在哪里（）？六、按要求写句子。（12分）1.例：小鸭子游到了小公鸡身边。小公鸡被小鸭子游到了身边。小明把书包放在了课桌上。（改成“被”字句）2.例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（仿写句子，用上“好像”）3.用“有的……有的……还有的……”写一句话。七、根据课文内容填空。（10分）1.《望天门山》的作者是（）代诗人（）。2.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这两句诗描写了（）（填地点）在不同天气下的美景。3.群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。这个故事的主人公是（），他是一个（）的孩子。八、阅读理解。（15分）小路上小路上，有花，有草，还有小石子。小兔子蹦蹦跳跳地走过来，它说：“这条路真美啊！”小刺猬慢慢地爬过来，它说：“这条路真软和啊！”小蚂蚁排着队走过来，它们说：“这条路真平坦啊！”太阳公公笑了，把温暖的阳光洒在小路上。1.短文共有（）个自然段。（2分）2.谁从小路上走过？它们分别说了什么？请用“○”圈出小动物的名字，并写下它们说的话。（6分）（1）（）说：“”（2）（）说：“”（3）（）说：“”3.你觉得这条小路怎么样？（3分）答：我觉得这条小路。4.你喜欢这条小路吗？为什么？（4分）答：九、看图写话。（15分）图上画的是什么季节？图中有哪些景物？它们是什么样子的？请你用几句话描述一下。（注意：把句子写通顺，尽量用上积累的好词。）---测试题（五）：模拟冲刺篇（A卷）（考试时间：60分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用。（35分）1.看拼音，写词语，要求书写正确、美观。（10分）gāoxìng()shūbāo()zhōngwǔ()shēnghuó()xuěhuā()2.