2026年山西吕梁市交城县中考模拟预测语文试卷

2026年山西吕梁市交城县中考模拟预测语文试卷一、默写1.感受古典文化之美，发掘激励人心的力量。请将下面古诗文原句填在横线上。

草木寄情《晚春》中，韩愈写草木姿态，“（1）________，百般红紫斗芳菲”尽显生命本色；《钱塘湖春行》中，白居易借“（2）________，浅草才能没马蹄”的春草，流露对西湖早春的喜爱。日月抒怀面对“（3）________，若出其中；星汉灿烂，若出其里”（《观沧海》）的浩瀚星河，曹操抒发一统天下的抱负；苏轼在《水调歌头》中以“（4）________，月有阴晴圆缺”，道出对人生离合的哲思。家国担当《己亥杂诗（其五）》中，龚自珍用“（5）________，（6）________”表达了虽然辞官，仍然关心国家命运的赤子之情；《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“了却君王天下事，（7）________”，表达渴望收复失地的壮志。人生哲思刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，以“（8）________，病树前头万木春”，展现对世事变迁的豁达；《次北固山下》中，王湾以“（9）________，（10）________”写海上日出、江上春早，蕴含着新旧交替的自然理趣。二、积累运用2.请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。

点评：这幅书法作品出自《雁门太守行》，“半卷”二字含义极为丰富。黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”。“临易水”使人联想起荆轲的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，表现出将士们________的情怀。三、文言文阅读班级举办了“品读古文，感悟情怀”专题学习活动，请阅读下面选文并完成下面小题。

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自陶弘景《答谢中书书》）【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）3．解释下面加点字的意思。（1）夕日欲颓颓：_____________（2）佳木秀而繁阴秀：_____________4．用现代汉语翻译下面的句子。（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。翻译：自从南朝的谢灵运以来，____________________。（2）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。翻译：____________________，____________________。5．【甲】【乙】两文都有对“朝暮之景”的描写，请结合具体内容，分析其妙处。

【丙】登大雷岸与妹书（节选）鲍照西南望庐山，又特惊异。基压江潮，峰与辰汉相接，上常积云霞，雕锦缛①。若华②夕曜③，岩泽气通，传明散彩，赫似绛天④。左右青霭⑤，表里紫霄⑥。从岭而上，气尽金光，半山以下，纯为黛色。信可以神居帝郊，镇控湘汉者也。【注释】①雕锦缛：形容云霞如锦绣般绚烂。②若华：古代神话中若木的花，代指夕阳。③曜：照耀。④绛天：深红色的天空。⑤青霭：青色云气。⑥紫霄：紫色云霞。6．请根据下面表格中的方法提示，解释加点字的意思。

加点字方法提示释义上常积云霞成语推测法：“积土成山”（1）________信可以神居帝郊信：①诚信；②确实；③书信。（2）________（只填序号）7．作为书信体的山水游记，【丙】文与【甲】文在语言和写法上有哪些相同点？结合文章内容谈一谈。四、积累运用校团委开展“骐骥迎春，万象更新”研读活动。请阅读下面材料并完成下面小题。

【甲】在中国传统文化中，马既代表着自由与奋发，也寓意着忠诚与朴实。马常驰骋于原野，奔腾于疆场，姿态jiǎo健，耐力持久；也会跟随主人保家卫国，忠勇刚正，不离不弃。在我国古典文学中，马的形象同样丰富而深刻。《诗经·小雅·车攻》中“驾彼四牡，四牡奕奕”，描写骏马驾车齐整威武；《龟虽寿》中以“老骥伏枥，志在千里”寄托壮志；《西游记》中的白龙马，化马驮僧，忠诚坚忍，历经磨难奋勇向前，成为团队中不可或缺的一员。马不只是役用动物，更是奋进、忠诚与超越的精神象征。【乙】我们是马年的中考学子，生逢此年，便要如骏马般挣脱迷茫、踏平荆棘，奔向属于自己的星辰大海。面对如山的压力，我们要以“千磨万击还坚劲”的韧性破局；遭遇成绩的波动，我们要以“乱云飞渡仍从容”的定力破茧；__________，__________。我们要以笔为戈，以梦为马，在题海中驰骋，在考场上亮剑。请相信，深夜台灯下的坚持，终将化作考场上的从容；校服袖口的墨痕，终将蜕变为录取通知书上的鎏金文字。8．根据拼音写汉字，给加点字注音。（1）jiǎo健（2）鎏金9．在许多古诗、词、曲中都留下了马的足迹，请写出你所熟知的含“马”的连续两句诗词，丰富材料【甲】的内容。10．【乙】是初三学生代表在百日冲刺大会上的发言稿，请你根据语境，在横线上补写恰当内容。五、整本书阅读11.小语同学认为《骆驼祥子》中祥子的三起三落很适合改编成短视频，因此她制作了一张短视频流程表，请帮助她一起填写完整。剧名：《北平车夫梦——祥子的起落人生》

祥子来到北平拉车，省吃俭用三年，终于买了属于自己的第一辆新车，满心欢喜憧憬未来，却不料_______，理想初次破灭。祥子第一次买车与失车祥子趁乱逃出军营，卖掉骆驼攒钱，准备再买新车，却被_______，希望再次落空。祥子第二次攒钱买车失败祥子娶了虎妞，用她的钱买下二强子的车。可后来虎妞难产去世，祥子为给虎妞办丧事被迫卖掉车子，又一次失去车子。祥子第三次买车与失车12.小言设计了“摔倒之后”为主题的视频拍摄，下面两个关于“摔倒”的情节体现了人物怎样的形象特点？给我们哪些深刻的启示？

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说完，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好了！我中了！”……众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”（节选自《儒林外史》）朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身，扭绞着少年的双手。但是保尔还是紧紧抓住枪托不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。就是这样，枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头，简直没有什么力量能迫使保尔放开手里的枪。（节选自《钢铁是怎样炼成的》）六、现代文阅读13.班级开展美文分享活动，请阅读下面文章并完成各题。衣恋李民安①我猜想，每个人的衣柜里总有一两件明知不会再穿，却怎么也舍不得丢掉的衣服，更别说记忆里那几件有着特殊意义的衣服。②我对于童年的记忆，除一个每次来我家都扬言要把我卖掉的讨厌叔叔外，就是母亲给我做的一件连衣裙。③在一切都困难的年代，作为家里最小的孩子，身上的衣服件件都有历史。我跟大姐差八岁，跟二姐差五岁，我们读同一所小学，那几件制服，大姐穿完了，二姐穿，二姐穿完了，刚好被我接上，只有过年时才有机会穿新衣服。家里最重要的一件家具，就是缝纫机，不管是最早住公家大杂院，或是搬到对面人家近得可以握手的狭小公寓，还是后来搬进大楼顶层的家，许多老旧的家具都被淘汰了，唯独那架用脚踩、以皮绳带动的老式缝纫机，忠实地跟着全家走过半个世纪的岁月。④母亲靠着这架缝纫机，充分发挥她“化腐朽为神奇”的功夫，把小了的衣服放大，短了的裙子加长，磨薄的衣袖手肘处补上不但不难看，还有点时髦味道的补丁，尽可能地延长衣服的寿命。等到衣服必须“寿终正寝”的时候，再一举打破衣服原来的架构，裁成一块块方形的抹布，让它们在饭桌上和碗盘间，贡献最后的价值。⑤有一年夏天，忘了是为了什么事情，母亲居然给我做了一件红底白点、无领无袖的连身洋装，裙子部分打了细褶，一共有三层。这可不是从姐姐们那里接收的“多手物资”，而是专门做给我一个人的，意义自然不一般。⑥二十岁生日那年我正读大二，母亲说，一个女孩子十岁的时候太小，没什么好庆祝的，三十岁的时候，大概已经结婚，就让先生去费心。所以二十岁的生日是我唯一在娘家，可以让父母好好置办的大生日。父亲照旧是赠予我秀才人情“诗”一首，母亲则送我一枚她从大陆带来的金戒指，另外还帮我做了一件我想了好久，却一直买不到的大圆裙。⑦还记得当时我坐在学校碧绿的草地上让人拍了一张照片，三百六十度的圆裙，开出了让二十岁的我最值得记住的花朵。⑧在大学毕业典礼上，我穿的是母亲做的蓝色改良中式洋装。她还特地把洋装送到裁缝店里，把裙子压成不会变形的百褶裙，穿在身上完全看不出是“家庭手工业”的成品。⑨等我结婚的日子确定之后，眼看着这个最小的女儿就要“嫁鸡随鸡”，到万里之外的异乡去过日子，在难舍得也得舍的心情下，母亲为怕冷的我做了一件红色的丝绵棉袄当嫁衣，完全是“古法制作”，从买丝绵、剪纸样、铺棉花，到固定、做衬里、滚边，花了个把月精心缝制而成。不止一次，夜晚我看着坐在灯下，鼻梁上挂着老花眼镜，一心一意、一针一线缝制棉袄的母亲，心头浮上的是那首《游子吟》。慈母手中线，从古穿梭到今，不知织成多少游子身上衣，不变的是始终如一的母爱，和游子们穿在身上、暖在心里，对家、对亲情的“衣”恋。⑩在缝纫这件事上，我完全没有承袭母亲的天分，从来没有给两个女儿做过衣服，最多也就是做些“加工”而已。从女儿三岁开始，每一年我都给她们各自买一件素色的T恤衫，然后用特殊的颜料画上图案，写上字，或者烫个花样，粘上亮晶晶的装饰粉。完工后，她们穿着独一无二的“老妈牌”衣服出门，不但穿衣者的虚荣感得到了满足，制衣者也获得了成就感。希望她们在多年后想起我时，也多少会有点“衣衣”不舍的感受。(1)文章标题“衣恋”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。(2)结合文章内容，围绕“巧手裁剪岁月，衣裙蕴藏真情”，写一段赏析性文字，不少于150字。班级开展“温情砺行”主题阅读活动。请参与并完成下面小题。视频平台也能成为阅读沃土①如今，互联网上中长视频观看量格外亮眼，而这类视频的爆发正是从读书类内容开始的。一条450分钟讲《红楼梦》的视频，在抖音收获1337万点赞、3.7亿播放量，150万人在平台完整观看。大量读书类中长视频的走红，印证了用户对深度知识内容的需求。②截至目前，抖音平台3分钟以上的知识类中长视频日均投稿提升了90%，日均播放量提升了40%。这些数字说明，视频平台在全民阅读这件事上，完全有能力提供更好的服务和助力。在我看来，平台推进全民阅读，要通过三个“全”来落地。③首先是人群全。平台读书用户实现各地区、各年龄段全覆盖，不同群体展现出鲜明阅读偏好。80后关注商业、财经类内容，90后青睐情感、心理类内容，00后偏爱文学、艺术、科普类内容；地域差异则更有趣，调研发现【甲】。阅读从来不是一个模样，不同群体的生活方式会自然渗透在阅读选择中。④其次是形式全。运营中发现，同样讲解一个内容，传播效果大为不同，作者能否“出圈”的关键在创作手法。“混子哥”讲历史科普，通过栩栩如生、自带喜感的手绘，串起多样知识点；“大圆镜”科普用AI技术复原科学史上重要原理的诞生时刻，让人惊叹。在阅读领域，创作手法的丰富催生了“一本名著的N种表达”，【乙】让经典内容有了更多触达路径。⑤最后是品类全。图书类内容呈现两大趋势，一是经典再发现。共同记忆里的经典名著最能打动人，2023年爆火的《我与地坛》，正是因为贴合当下社会情绪的解读，收获了年轻人喜爱。二是小众更“出圈”。《翦商》《赶时间的人》等作品，凭借平台触媒效应收获大量关注。⑥事实证明，视频平台不只是娱乐载体，更能成为深度阅读沃土。未来，我们将继续深耕内容生态，挖掘优质创作者，连接各方资源，完善多类型平台生态，努力打造全民阅读的重要阵地，让更多人遇见好书、爱上阅读，让深度阅读在小小屏幕上生根发芽、枝繁叶茂。（选自2026年1月30日《人民日报》）14．一组同学在摘抄文章时，漏掉了下面两个句子，它们分别适合放在文中【甲】【乙】哪一处？请选择并说明理由。①《红楼梦》既有全本解读，也有角色分析、历史索隐甚至食物文化挖掘等趣味形式。②贵州用户最爱《中国鸟类观察手册》这样的博物类书籍。15．二组同学认为作者在进行论证时，语言既准确严密，又生动形象。请你结合文本内容，进行简要分析。七、综合性学习16.班级开展“传承乡音，保护方言”主题活动，请你参与并完成各题。【方言之美】①纪录片《中国话》犹如一面镜子，映照出中国方言的千姿百态与深厚底蕴方言，不仅是我们日常交流的工具，更是流淌在我们血液中的文化基因，承载着地域风情、________与________。②中国的方言世界宛如一幅绚丽多彩的画卷，各具特色，各领风骚。青岛方言中那股独特的“海蛎子味”，仿佛让人闻到大海的气息；福建方言将“福”字巧妙地转化为“胡”，成为地方特色的鲜明印记。③方言的情感表达丰富而细腻，往往在看似平常的词语中蕴含着微妙的情感色彩。以“咱”为例，陕西方言中的“咱”，犹如一把无形的钥匙，瞬间拉近了人与人之间的心理距离，将“你我他”紧密相连。④方言也是民族文化的瑰宝，诉说着各自独特的生存智慧与精神风貌。客家人那句“宁卖祖宗田，不忘祖宗言”，揭示了语言在族群认同与文化传承中的核心地位。（“搜狐网——《中国话》：探寻方言之美，唤醒文化基因的力量”）【方言现状】①“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”乡音，标记着一个人的来处，也承载着一个地域的文化。然而在全国人大代表罗天看来，目前会说方言的年轻人越来越少，方言的传承正面临前所未有的挑战。据联合国教科文组织统计，世界上约有7000种语言，其中一半在本世纪面临消亡的风险。另有调查显示，我国130多种语言及各种方言中，68种使用人口不足万人，48种不足五千人，25种已不足千人。②今年两会，罗天带着自己“加大方言的传承和保护力度，进一步拯救方言文化”的建议从广西桂林来到北京。她希望大家都能认识到自己方言的美，增强文化自信。“普通话能让我们走得更远，但方言让我们记得从哪里出发。”罗天说。（《新京报》2026年3月10日）【方言保护】

2015年，中国语言资源保护工程启动，在全国范围内开展语言资源调查、保存、展示和开发应用。截至2024年6月，语保工程共开展了1800多个田野调查点的调查，范围涵盖包括港澳台地区在内的全国34个省（区、市）近130种语言和各地方言，建成世界上规模最大的语言资源库。游戏、影视、文创、短视频……搭上跨界融合的快车，“方言+N”成为流量密码，越来越多的地方将方言纳入本地文化产业布局。《山海情》《繁花》等方言影视剧盘活了地方文化，带火了当地文旅，城市文化景观中的方言打卡点也越来越多。在人工智能技术的加持下，方言导航、智能客服、数字人主播等进入百姓生活。在苏州博物馆