2026年河南周口市初中学业水平模拟语文试卷

2026年河南周口市初中学业水平模拟语文试卷一、积累运用1.小豫计划带家人打卡安阳、洛阳、开封三地，在制作攻略时遇到一些问题，整理景点介绍卡片时，小豫在语言文字运用上犯了难，请帮忙完善。卡片一河南文化繁荣的原因缘于地方特色文化的融合与发展。游历河南，安阳、洛阳和开封是必去的地方。安阳殷墟的青铜器体现了商人（xiánshú）卓绝的铸造技艺，无声述说着商代的信仰与威仪；洛阳龙门石窟的万千佛龛如星辰般（xiāngqiàn）于伊河两岸的峭壁上，佛陀的微笑在千年风霜中凝固成困惑；开封清明上河园中，北宋的画卷在亭台楼阁间悄然复活，汴河的碧波载着往来舟楫，让人仿佛步入《清明上河图》的画卷。(1)请根据语段中的拼音，写出相应的词语。变式题①（xiánshú）_________②（xiāngqiàn）_________(2)语段中画横线的句子有语病、请写出修改意见。卡片二“千年文字会说话”，甲骨文①是历史的见证，②是中华儿女的血脉基因。甲骨上的文字，仿佛在诉说着商王朝的过往。“洹水安阳名不虚传，三千年前是帝都”。我们的汉字经历了③（A.漫B.蔓）长的岁月，却没有像其他古文字那样湮灭于尘沙，而是始终保持着④（A.鲜腴B.鲜活）的生命力，从甲骨文到金文、小篆，从隶书、楷书再到如今的简体字，它以惊人的韧性⑤（A.一脉相承B.一览无余），彰显着中华民族的顽强基因。(3)语段中①②两处应填入的关联词语最恰当的一项是（）

A．不仅更B．因为所以C．虽然但是D．尽管还(4)请根据语境、从括号中选择恰当的字词，把序号分别填入横线处。③_________④_________⑤_________2.小豫计划带家人打卡安阳、洛阳、开封三地，在制作攻略时遇到一些问题，张爷爷想在手机上购买龙门石窟的老年票，请你根据流程图，用简洁易懂的语言，分步骤教他买票。二、默写3.小豫计划带家人打卡安阳、洛阳、开封三地，在制作攻略时遇到一些问题，逛完开封清明上河园，小豫想发朋友圈记录感受。请运用积累的古诗文，帮他完善文案。带家人逛清明上河园啦！入园时《包公迎宾》的场面超热闹，让我想起桃花源中村民“①________，②________”（《桃花源记》）款待渔人的热情；园中湖水澄清，百余条鱼儿在里面游动，很符合“③________，④________，影布石上”（《小石潭记》）的画面。《大宋·东京保卫战》看得让人热血沸腾，将士们报国赴死，“⑤________？⑥________”（《过零丁洋》）的决绝与忠贞，让人动容；《岳飞枪挑小梁王》的表演更是让人震撼，让我想起“⑦________，⑧________”（《木兰诗》）的频繁而惨烈的战争。这趟清明上河园之行，让我既看了热闹，又品了文化，河南的文化景点果然名不虚传！三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。画梅①淮阳，古称陈州。梅长轩，土生土长的淮阳高台人，晚清秀才，十二岁拔得县试第一，十六岁入府试第二。他本来志在青云，谁知世序更迭，大清有累卵之危，遂断了入仕为官的念头，耕读传家，做了百姓。②梅长轩多才多艺，善诗文书画，画为最精，尤善画梅。其梅千姿百态，力透纸背，栩栩如生，为豫东文人雅士所追捧，被誉为“陈州一绝”。梅长轩生性孤僻，不善交际，不入俗流，故其画极其难得。他有“三不画”：达官显贵者不画，兵痞匪盗者不画，买卖逐利者不画。③一九三六年，开封来了个“草头督军”，叫许三刀。此人原本匪盗出身，后来依附了官府，用钱财攀结权势，竟然堂而皇之做了督军。他大字不识几个，但爱附庸风雅，卖弄斯文。到任不久，他便听说了梅长轩的大名。那一日，他到陈州视察军务，便特意前往高台镇，带着一帮随从来找梅长轩索画。④一方督军造访，梅长轩岂敢怠慢？赶忙迎接到了府内。许三刀开门见山，道出了来意。梅长轩说：“承蒙长官抬爱，小民哪敢违拗？待小民略表地主之谊，再画梅不迟。”许三刀生性好酒，哈哈大笑说：“好好好，既然梅兄盛情相邀，许某恭敬不如从命了。”于是，摆酒开宴，二人推杯换盏，从中午时分一直喝到日坠西山。许三刀海量，梅长轩哪是对手？直喝得酩酊大醉，酣睡不醒，伏案三日，人事不知。⑤索画不成，许三刀后悔不已。然而，许三刀前脚刚走，梅长轩后脚就起身，依旧耕田锄地，好像什么也没发生。⑥许三刀回到开封，过了些日子，又想起了向梅长轩索画这件事。于是，电令陈州县长马占元，遣其到高台镇梅家再次为其索画，并在电文中特意嘱咐，不得久留，更不能接受款待，以免再蹈覆辙。⑦长官勒令，马占元即日便到了高台镇梅家。二人原本熟络，一番寒暄后，梅长轩意欲摆酒，重演故伎，马占元慌忙摆手婉拒。梅长轩骑虎难下，推托不得，无奈只好盥洗沐浴，焚香更衣，撇了众人，入密室作画。一炷香的工夫，画作完讫。梅长轩手托锦盒，亲自交予马占元。马占元大喜，抚其臂说：“梅兄辛苦，梅兄辛苦。相助之恩，终生铭记。”说完，马占元一行打马扬鞭，绝尘而去。⑧梅长轩遥看众人背影消失在烟尘之中，不由得低眉喟叹了一声。⑨即日画到开封，许三刀喜出望外，迫不及待地打开，只看了几眼，便弃之于地，火冒三丈地说：“乡野匹夫，竟敢屡戏督军，真是胆大包天！来人哪，给我速速拘来，我要让他知道马王爷到底几只眼！”⑩不一日，梅长轩被拿到，且被押解到开封监狱。梅长轩喊冤不止，接连向报社发文求援，陈州耆老亦奔走高呼，为梅长轩说情者络绎不绝。那一日，许三刀把梅长轩押解至其府上，亲自审问，非要治他个藐视长官的罪名。⑪梅长轩要申冤，许三刀说：“大胆刁民，还敢狡辩！许某身为督军，为属下民众之安危，殚精竭虑，披肝沥胆。尔等以小犯上，还敢称冤枉。”梅长轩说：“小民位卑而身贱，就是再借我一个胆，也不敢冒犯督军。”许三刀说：“你是真的不明白，还是揣着明白装糊涂？”许三刀把那幅画掷到他跟前说：“你自己看吧，难道本官诬陷你不成？”⑫梅长轩拾起画轴，徐徐展开，目览一遍，又慢慢合上说：“此乃草民为督军所画梅图，即兴之作，用心精诚，何来戏耍之说！”⑬许三刀说：“为何所画之梅无一朵梅花，皆为老枝枯根？这难道不是嘲讽本督军行将老朽？是可忍，孰不可忍！”梅长轩闻言竟然哈哈一笑说：“我道是何缘由，只为这个，督军实在是曲解了。梅开须有序。前些日子，时令未至，今日方进入大雪节气，督军您再细瞧。”⑭说完，梅长轩把画卷递给了许三刀。许三刀接过画卷，凝目细瞧，不禁眉头皱起，连声叫奇。只见原来的枯枝上似有繁星点点，皆是花苞欲绽未绽，竟然是满树生机。许三刀以手击额说：“许某人眼拙，错怪先生了。”慌忙起身离案，请梅长轩入座。⑮许三刀赐梅长轩以钱财，梅长轩不受，小酌数日，飘然而去。不几日，再看所画的梅图，满树花落，梅枝枯槁，残屑满地，再无花开。许三刀大呼上当，又派人去拘梅长轩，然而寻遍高台镇，不见其踪影。⑯新中国成立后，陈州兴建人民会堂，拟于会堂中装点一幅梅雪迎春图。时任县长孔方舟亲赴亳州，请梅长轩回来作画。梅长轩欣然应诺，泼墨三日，始成梅雪迎春图，千万朵梅花迎雪绽开，亘古不谢。⑰多年后，有人问及梅长轩作伪画一事。梅长轩微微笑曰：“我哪是为他作了什么伪画啊？只不过在研墨时掺入了金粉。初时墨湿，金粉不显；后来墨干，金粉始绽；再后来复遇潮气，金粉尽皆脱落也。”⑱又有人问他为何冒险作假，梅长轩正色说：“读圣贤之书，皆知‘宁向直中取，莫向曲中求’。为欺世盗名者折腰，恐辱师门啊！”又有人问作钓画之技法，梅长轩闭目摇手，微笑不答。（选自《百花园》2025年第4期，有删改。作者：张克华）4．许三刀两次向梅长轩索画均未得真正画作，请概括两次索画的主要过程及结果。5．文章第②段介绍梅长轩的“三不画”原则有什么作用？请结合文章内容简要分析。6．选择恰当的角度，分析下面两个句子的表达效果。（1）梅长轩遥看众人背影消失在烟尘之中，不由得低眉喟叹了一声。（2）许三刀把那幅画掷到他跟前说：“你自己看吧，难道本官诬陷你不成？”7．梅长轩为人民会堂作的画和给督军许三刀作的画的结局为何天差地别？请结合全文加以探究。阅读下文，完成下面小题。习书必先摹楷①“习书必先摹楷”，虽然持这一观点的人占绝大多数，但还是出现了别的声音。②一种声音说，学什么都不能忘了根本，正所谓树有根、水有源嘛！言外之意，书法中的书体都是从篆书开始形成、演变和发展的，所以有人说：“追根溯源起来应从篆书或小篆开始练习。”可是，既然谈到篆书，大篆不是篆书最早的形式吗？为什么不直接说从大篆开始呢？显然，说这样话的人自己也知道，大篆包括甲骨文，书法怎么可能从一些文字专家都认不全的甲骨文开始临摹呢？就像在学习驾驶汽车前，不需要先去学会拉板车，或是操作独轮车。③欧阳修说：“古之善书者，必先楷法，渐而至于行草，也不离乎楷正。”为什么会“渐而至于行草，也不离乎楷正”呢？先用苏轼的话来说明真、行、草，即“真如立，行如行，草如走”，就是说，楷书如站立，行书如行走，草书如奔跑。我觉得这里有两层意思：一是如果立姿端正有劲，不愁不能走与跑；二是如果站立不动，则美丑立判。这也是有些已经成名的书法家不敢写楷书的原因。因为一写楷书，那缺陷就会让他原形毕露。④所以，习书必先摹楷！⑤要临摹好楷书，必须具备两个条件：第一，要备好临摹的楷书范本；第二，必须是有志于习书之人。这样的人应具有以下素质：勤奋、肯吃苦、能够独处、耐得住寂寞。⑥范本的选择，清代梁巘说：“学书须步趋古人。”就是说，摹楷应摹古楷。在古楷中，唐楷在我国书法史上的地位突出，用来临摹特别合适。⑦在唐楷中，欧体最早在初唐出现。在欧体没出现前，我国书坛还没有任何书体被赋予姓氏，即使是秦代由李斯创立的小篆，也没有以李斯的姓命名。所以，能以欧氏命名一种楷书体，他那“结构大师”的称呼可不是白叫的。中唐时期的颜真卿创造的颜体，其法度之严峻，气势之磅礴，前无古人。其字具有端庄美、阳刚美，让人觉得稳健、雄厚、伟岸，很是特别。晚唐时期的柳公权幼而好学，12岁即可吟诗作赋，29岁中进士。书法汲取颜真卿、欧阳询之长，融汇新意，自创独树一帜的柳体。他也是字如其人，品德如颜真卿一般，为人正直、有胆识、敢谏言。一次，唐穆宗问他笔法，他正想找机会向当时行事有些乖僻荒淫的唐穆宗谏言，便明显有所指地劝诫说：“用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法也。”⑧于是，结论越来越清晰了：习书必先摹楷，摹楷必摹古楷，古楷当选唐楷，唐楷则非欧、颜、柳莫属。范本选定，就看怎么下功夫了。小时候就聪颖绝伦、有神童之名的明代大学士解缙就有过自己学习书法的经验之谈：“捏破管，书破纸，方有功夫。”“捏破管，书破纸”，这要下多少功夫！一直以来，书法都是人们津津乐道的。学好了楷书，就能像张怀瓘在《书断》中赞美欧阳询那样：八体皆能。⑨学好楷书，我们还能修炼性情，养成不急不躁的心态，遇到突如其来的人和事也能冷静面对，从容处理。（选自《知识窗》2025年第4期，有删改。作者：谢模卫）8．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．反驳“从篆书习书”时，用“学驾驶不必先学拉板车”来作类比，增强了说服力，逻辑清晰。B．本文认为唐楷是古楷首选，是因为欧、颜、柳三体覆盖唐楷发展阶段，且各有突出艺术成就。C．提及解缙“捏破管，书破纸”，是为了说明选定唐楷范本后，还需付出时间精力才能练好楷书。D．介绍颜、柳书体时，既说明其形成时期，又提及字体特点或书家品性，体现了论据的准确性。9．文章第③至⑦段多处使用论证方法、请任选一种论证方法简要分析其作用。10．文章和链接材料均围绕“摹楷”展开论述，请结合相关内容，分析二者的论证思路。【链接材料】临摹是学习书法的必由之路，临摹教学应把楷书放在首位。正楷是书法的基础，而且至今仍为通行书体，有很强的实用性，特别是对少年儿童来说，临摹楷书有利于语文课的学习和铅笔、钢笔、粉笔字书写水平的提高。因此，要把楷书放在习字首位，并列为必修课。（选自《临摹教学首选楷体》）四、文言文阅读阅读下面三个文段，完成下面小题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（节选自《〈论语〉十二章》）【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自《记承天寺夜游》）【丙】马昊，弘治十二年进士。正德初，迁山东佥事。境内数有盗，昊教吏士习射，广设方略，盗发辄获。坐累①谪判开州②，真定③吏民伏阙④请留，乃免。昊长身骁捷，善骑射，知兵。巨寇方四、曹甫等炽⑤，洪钟⑥讨之久无功。昊至，择健卒千人分队立长，教之。会甫袭江津，吴从巡抚林俊剿贼，大败之，俘斩及焚死者二千余人。亦不剌寇松藩，昊招土番⑦为间，发兵掩⑧击之，亦不剌遁去。昊有才气，能应变，所向辄有功。（选自《明史》，有删改）【注释】①坐累：因事获罪受牵连。②判开州：开州判官。③真定：与下文中的“江津”“松藩”均为地名。④伏阙：跪在宫门前。⑤炽：形容气焰嚣张。⑥洪钟：与下文中的“林俊”“亦不刺”均为人名。⑦土番：指世居本地的人。⑧掩：乘其不备进攻，袭击。11．下列句子中加点词语的解释，有误的一项是（）

A．不亦说乎（同“悦”、愉快）人不堪其忧（能忍受）B．饭疏食，饮水（热水）于我如浮云（对，对于）C．念无与为乐者（考虑，想到）怀民亦未寝（睡觉）D．境内数有盗（屡次）盗发辄获（就）12．把丙文中画横线的句子翻译成现代汉语。昊长身骁捷，善骑射，知兵。13．乙文中苏轼在月夜“欣然起行”，与张怀民“步于中庭”，并自称为“闲人”。这种行为态度与甲文中孔子所倡导的处世理念有相通之处。请结合甲文相