统编版八年级语文上册第二单元第9课《天上有颗南仁东星》暑假自学导学案+课后提升练习卷

统编版八年级语文上册第二单元第9课《天上有颗南仁东星》暑假自学导学案+课后提升练习卷第一部分《天上有颗南仁东星》暑假自学导学案【预习目标】1.熟练掌握本课重点字音、字形、易错词语及成语，夯实人物通讯文体字词基础，规避考试高频易错点，积累人物赞美、家国担当类书面词汇。2.精准掌握人物通讯文体常识，区分人物通讯与消息、回忆性散文的差异，把握人物通讯真实典型、以事写人、细节传神、兼具新闻性与文学性的核心特点。3.流利朗读课文，梳理文章行文脉络，理清南仁东建造FAST天眼的完整事迹脉络，精准划分段落层次，把握文章叙事顺序。4.精读赏析本文典型事例、细节描写、精准用词、抒情议论结合的写作妙处，掌握人物通讯赏析、人物形象概括、标题含义解读的标准答题方法。5.体悟南仁东淡泊名利、甘于奉献、执着坚守、鞠躬尽瘁、心怀家国的科学家精神，理解“南仁东星”的深层象征意义，涵养崇尚榜样、勇担使命的家国情怀。【预习铺垫·文学常识】1.文体：人物通讯。属于新闻文体，是纪实类记叙文的重要体裁。以真实人物为写作核心，选取典型事迹，通过具体细节、真实事件展现人物精神品质，兼具真实性、典型性、文学性、客观性。不同于消息的简洁播报，人物通讯叙事更完整、细节更丰富、情感更饱满。2.核心文体区分：本单元文体递进——第1课为消息（简洁纪实、快速播报）；第7、8课为回忆性散文（主观回忆、情感真挚）；本课为人物通讯（客观纪实、典型塑人、兼具新闻与文学特质）。3.人物简介：南仁东，我国著名天文学家，FAST天眼工程总工程师兼首席科学家。深耕天文领域二十余年，倾尽毕生心血主持建造中国500米口径球面射电望远镜，2019年被授予“人民科学家”国家荣誉称号。4.写作背景：本文记录南仁东耗费二十二年光阴，踏遍山河选址、攻坚克难、默默坚守，建成世界最大单口径射电望远镜FAST的全过程。小行星被命名为“南仁东星”，以此永恒致敬这位为国奉献的科学家。5.文题解读：标题一语双关，表层指天上以“南仁东”命名的小行星；深层指南仁东如星辰一般，以毕生奉献照亮中国天文事业，成为永远闪耀、值得世人仰望的精神坐标，点明主旨、意蕴深远。【基础积累·字词通关】一、重点字音（精准识记）潜质（qiánzhì）尴尬（gāngà）筛选（shāixuǎn）篝火（gōuhuǒ）目睹（mùdǔ）天穹（tiānqióng）严丝合缝（yánsīhéfèng）瞠目结舌（chēngmùjiéshé）热泪盈眶（rèlèiyíngkuàng）一览无余（yīlǎnwúyú）朝气蓬勃（zhāoqìpéngbó）殚精竭虑（dānjīngjiélǜ）二、重点字形（规避易错）易错字辨析：潜、尴、尬、筛、篝、睹、穹、瞠、眶、殚、竭易混字：筛（筛选）vs师（老师）；篝（篝火）vs沟（水沟）；瞠（瞠目）vs膛（胸膛）；眶（眼眶）vs框（框架）；殚（殚精竭虑）vs惮（忌惮）重点提示：“尴尬”“瞠目结舌”“热泪盈眶”“殚精竭虑”“严丝合缝”为单元必考高频字词，字形、读音、释义极易出错，需精准识记。三、重点词语释义1.潜质：潜在的、尚未发掘的天赋与能力。2.尴尬：处境困难、神色不自然，文中指选址过程中遇到的困境与难题。3.筛选：通过甄别挑选，选取合适的人或事物，文中指实地挑选天眼建造地址。4.目睹：亲眼看见、亲身见证。5.天穹：广阔无垠的天空、苍穹。6.严丝合缝：形容缝隙严密闭合，没有丝毫空隙，文中指工程建造精密严谨。7.瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话，形容极度震惊、惊叹的样子。8.热泪盈眶：激动的泪水充满眼眶，形容内心极度感动、振奋。9.一览无余：一眼望去全部看见，没有遗漏，形容视野开阔、景象清晰。10.朝气蓬勃：形容充满生机、积极向上的精神面貌。11.殚精竭虑：用尽精力、费尽心思，形容做事尽心竭力、鞠躬尽瘁。【文本精读·结构与脉络梳理】全文以时间顺序叙事，以FAST天眼建造全过程为线索，选取典型事迹、细节饱满、层次清晰、叙议结合：1.开篇点题，引出人物以“南仁东星”切入，点明核心主旨，引出主人公南仁东，奠定崇敬、赞颂的情感基调，设置悬念、总领全文。2.主体叙事，事迹层层展开（1）初心萌芽：心怀天文梦想，立志为国家建造顶级射电望远镜，放弃优厚条件，归国投身科研事业。（2）艰难选址：耗时多年，踏遍深山荒野，实地勘测、反复筛选，克服地形、环境、交通等多重困难，敲定最佳建造地址。（3）攻坚克难：二十二年殚精竭虑，带领团队攻克无数技术难题，严谨治学、精益求精，全力推进FAST工程建设。（4）鞠躬尽瘁：带病坚守岗位，毕生奉献科研事业，直至生命最后一刻，见证天眼落成，成就国之重器。3.结尾升华，致敬精神以小行星命名收束全文，升华主旨，赞美南仁东的崇高精神，点明榜样的时代价值，实现由事迹到精神的升华。【核心文体与写作特色精准概括】人物通讯特色：本文是一篇经典人物通讯，严格遵循新闻真实性原则，以时间为叙事线索，选取选址、攻坚、坚守、奉献等典型事例刻画人物。文章以事写人、细节传神、详略得当，叙事客观真实、描写细腻生动；叙议结合、情理兼备，语言严谨庄重、饱含深情，既完整记录人物事迹，又深度凸显人物崇高精神，兼具新闻纪实性与文学感染力。【重难点深度解读】1.核心写作手法（1）以事写人、典型选材：选取二十二年深耕天眼建设的核心事迹，以关键事件凸显人物品质，事迹典型、极具说服力。（2）细节描写传神：通过环境细节、工作细节、神态行为细节，还原科研攻坚的艰辛，让人物形象真实立体、可感可触。（3）对比衬托：以艰苦的野外环境、漫长的攻坚岁月、重重的技术难题，衬托南仁东的执着坚守与无私奉献。（4）一语双关、标题精妙：标题兼顾实物与精神，表层写星辰，深层颂精神，意蕴深刻、升华全文。（5）叙议结合：以叙事还原事迹，以议论升华精神，情理交融，深化文章主旨。2.核心主旨本文通过真实记录南仁东耗费二十二年心血，克服重重困难、倾尽毕生精力主持建造FAST天眼的全过程，生动刻画了一位心怀家国、淡泊名利、执着坚守、精益求精、殚精竭虑、鞠躬尽瘁的人民科学家形象，深情赞颂了南仁东无私奉献、勇攀高峰、为国担当的崇高精神，表达了作者对科研榜样的由衷敬佩与永恒致敬。3.核心标题含义表层含义：天上有一颗以“南仁东”命名的小行星，是国家对其个人成就的最高表彰。深层含义：南仁东本人如天上星辰一般，毕生发光发热，以坚守与奉献照亮中国天文事业的发展之路，是时代的精神坐标，永远值得世人仰望、铭记与学习。【自学思考题（课前必做）】1.文章选取了南仁东的哪些典型事迹？分别体现了他怎样的精神品质？2.结合全文，说说标题《天上有颗南仁东星》的双层深刻含义。3.文章大量描写选址、攻坚的艰难环境与过程，有什么表达作用？4.结合文体知识，说说本文作为人物通讯，具备哪些鲜明特点？第二部分《天上有颗南仁东星》课后提升练习卷一、字音字形专项训练1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.潜质（qiǎn）筛选（shāi）B.篝火（gōu）目睹（dǔ）C.瞠目（táng）眼眶（kuàng）D.殚精竭虑（dàn）天穹（qióng）2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.尴尬严丝合逢筛选B.篝火热泪盈框目睹C.天穹瞠目结舌殚精竭虑D.一览无余朝气彭勃3.根据拼音写汉字，补全词语。（1）经过层层shāixuǎn（），最终敲定最佳选址方案。（2）科研团队dānjīngjiélǜ（），攻克多项技术难题。（3）惊人的科研成果让众人chēngmùjiéshé（）。（4）见证国之重器落成，无数国人rèlèiyíngkuàng（）。二、词语运用与释义专项训练1.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.科研工作者殚精竭虑、默默坚守，助力国家科技飞速发展。B.天眼工程建造严丝合缝，尽显中国精工品质。C.这场精彩的科普讲座，让观众瞠目结舌，收获满满。D.仰望辽阔天穹，山河美景一览无余，令人心旷神怡。2.结合语境解释下列词语的含义。（1）二十二年深耕科研，南仁东殚精竭虑，终成国之重器。殚精竭虑：___________________________________________________________（2）天眼工程精密建造，各部件衔接严丝合缝。严丝合缝：___________________________________________________________三、文体常识与内容积累专项训练1.填空。（1）本文文体是________，以________为叙事线索，核心报道人物是________。（2）FAST是我国自主建造的________________，被誉为国之重器，由南仁东主持建造。（3）文章标题一语双关，既指________________，又象征________________。四、语言与手法赏析专项训练1.简要分析文章“以事写人、典型选材”的写作效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.文中多处描写野外选址的艰苦环境，有什么表达作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________五、课文内容理解专项训练1.下列对课文内容、手法、主旨理解有误的一项是（）A.本文叙事真实严谨，符合人物通讯的新闻真实性要求。B.文章叙议结合，既记录事迹，又升华人物精神与时代价值。C.作者写作目的仅为介绍天眼工程的建造过程与技术成就。D.标题意蕴深远，寄托了世人对南仁东的永恒铭记与崇高致敬。2.结合全文，简要概括南仁东的人物形象。__________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课内语段精读阅读课文选段，完成下列题目。为了给天眼寻找最合适的家，南仁东放弃国外优厚的待遇，毅然归国。二十余年间，他带领团队深入深山荒野，踏遍无数偏远村落，顶着烈日、冒着风雨实地勘测、反复筛选。山路崎岖、环境艰苦、交通闭塞，每一次选址都充满艰辛，每一次勘测都耗费心力。面对技术瓶颈、资金难题、环境阻碍，他从未退缩，始终执着坚守、精益求精，以毕生心血深耕天眼工程，用二十二年的坚守，铸就了震撼世界的中国天眼，为我国天文事业开辟了全新天地。1.选段主要记叙了南仁东的什么事迹？_____________________________________________________________________2.文段中艰苦的环境描写，烘托出南仁东怎样的品质？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.赏析文段中“二十余年”“毕生心血”等数量词的表达效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________________七、拓展读写训练1.仿写句子，贴合本文庄重深情的文风。星辰不语，见证坚守的岁月；山河无言，________；初心不改，________。2.片段写作：借鉴本文典型事例+细节刻画、以事写人的通讯写法，刻画一位身边的榜样人物，150字左右，事迹真实、形象鲜明、情感真挚。第三部分参考答案（自学导学案+练习卷）一、自学思考题答案1.①放弃国外优厚待遇、归国投身科研——淡泊名利、心怀家国、甘于奉献；②二十余年踏遍深山、艰苦选址——执着坚守、吃苦耐劳、求真务实；③攻坚克难、打磨技术、精益求精——严谨治学、勇于担当、追求卓越；④带病坚守、毕生深耕事业——鞠躬尽瘁、无私奉献、初心不改。2.表层：天上有一颗以“南仁东”命名的小行星，是国家给予的至高荣誉，是对其科研成就的官方认可。深层：南仁东一生为国奉献、执着坚守，如星辰般璀璨永恒，是照亮中国科研事业的精神坐标，是值得世代仰望、铭记学习的时代榜样。3.极力渲染选址环境的艰苦、工作过程的艰难，烘托南仁东不畏艰辛、坚韧不拔、执着坚守的崇高品质；以环境之难、岁月之久，凸显FAST工程落成的来之不易，侧面赞颂南仁东二十二年如一日的无私奉献，增强文章感染力与真实性。4.①真实性：全文事迹有据可查，人物、事件、时间、过程真实可信，恪守新闻纪实原则；②典型性：选取选址、攻坚、坚守等核心典型事件，精准凸显人物精神；③文学性：运用细节描写、环境烘托、叙议结合，叙事生动、情感饱满；④客观性与抒情性兼具，客观记录事迹，深情赞颂精神，情理交融。二、课后提升练习卷答案（一）字音字形专项训练1.B（A.潜质qián；C.瞠目chēng；D.殚精竭虑dān）2.C（A.严丝合缝；B.热泪盈眶；D.朝气蓬勃）3.（1）筛选（2）殚精竭虑（3）瞠目结舌（4）热泪盈眶（二）词语运用与释义专项训练1.C（瞠目结舌侧重因震惊、意外而惊呆，用于听课收获满满语境不当）2.（1）用尽全部精力和心思，形容做事尽心竭力、鞠躬尽瘁。（2）形容器物缝隙严密闭合，毫无空隙，文中指工程建造精密严谨、毫无疏漏。（三）文体常识与内容积累专项训练1.（1）人物通讯；时间；南仁东（2）500米口径球面射电望远镜（FAST）（3）以“南仁东”命名的小行星；南仁东璀璨永恒、无私奉献的崇高精神（四）语言与手法赏析专项训练1.文章摒弃空泛赞美，选取归国奉献、艰苦选址、科研攻坚、毕生坚守等最具代表性的典型事迹，以真实事件支撑人物形象。以事塑人、事实说话，让人物品质有据可依、真实可信；事迹层层递进，全面立体展现人物精神，感染力强、主旨鲜明，贴合人物通讯纪实求真的文体特点。2.通过描写深山荒野、崎岖山路、艰苦恶劣的工作环境，极力凸