黑龙江省哈尔滨市六校2025-2026学年高一上学期期末联考历史试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE1黑龙江省哈尔滨市六校2025-2026学年高一上学期期末联考历史试题满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、准考证号分别填写在试卷和答题卡规定的位置上。2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其它答案。非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卡上相应的区域内，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.据《孟子》记载，尧统治时期，“水逆行，泛滥于中国，蛇龙居之，民无所定”；舜时，“使禹治之。禹掘地而注之海，驱蛇龙而放之菹（沼泽地带），水由地中行……险阻既远，鸟兽之害人者消。然后人得平土而居之……”据此可知，禹治水A.表明早期政治制度成熟 B.推动先民定居生活发展C.远古神话传说真实可靠 D.水利修建技术领先世界2.西周时期，周天子通过“封国建藩”的措施，达到了“屏藩周室”的目的。这一措施的核心纽带是A.血缘政治的认同 B.中央集权的形成 C.军功大小的奖惩 D.部落联盟的延续3.春秋末期，各国卿大夫孟孙氏等人的封地城墙高大坚固，超过了国都曲阜，成为军事防御能力极强的据点。孔子担任大司寇期间，曾试图拆除这些违规超标的城墙，但最终未能成功。孔子失败的主要原因是A.儒家思想主流地位动摇 B.公卿权势日益壮大C.鲁国面临邻国军事威胁 D.中央集权制度瓦解4.汉武帝时通过向工商业者征税，“得民财物以亿计，奴婢以千万数，田大县数百顷，小县百余顷，宅亦如之”，但也造成了“使商贾中家以上大率破”“民偷甘食好衣，不事畜藏之产业”的问题。据此可知，汉武帝的举措A.源于法家治国思想 B.根除富商兼并行为C.抑制社会经济活力 D.标志抑商政策确立5.下表为三国时期东吴卫温远航相关史料摘录，可用于佐证该时期史料来源关键信息《三国志·吴主传》遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲及亶洲……得夷洲数千人还。《临海水土志》夷洲在临海东，去郡二千里，由东冶入海行。《资治通鉴·魏纪三》吴主使将军卫温、诸葛直将甲士万人，浮海求夷洲、亶洲，欲俘其民以益众。A.海上贸易网络成熟 B.东吴意图扩展势力C.中原边疆交流频繁 D.民间与台湾的交流6.北宋时期“市井经纪之家······夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝。”这一现象反映了北宋A.铁犁牛耕的推广 B.纸质货币的流通C.坊市界限的打破 D.抑商政策的废除7.明中后期，蒙古俺答部与明廷达成和议，“授俺答爵号，通大同、宣府诸处互市，以牧产易布粟，官为董理，军器之属禁勿与市。”据此可知，明朝此阶段对蒙古采取A.政治与经济手段结合 B.军事为主安抚为辅C.禁止边境贸易往来 D.改土归流的统治策略8.1793年，代表英国访华的马戛尔尼在日记中写道：“清廷官员无人知晓英国位置，更不懂国际法与通商规则，仅关心吾等是否行跪拜礼。”这可以用来佐证当时清政府A.注重维护边疆稳定 B.近代外交观念淡薄C.防范西方势力渗透 D.君主专制体制稳固9.1898年，张之洞在《劝学篇》中提出“不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非器械也；心术也，非工艺也。”这一观点意在A.阐明推进维新变法的必要性 B.抨击地主阶级顽固派不当言论C.提倡学习西方法律与世界接轨 D.论述继续洋务新政的合理性10.《图画日报》是中国近代史上第一份日刊画报，创刊于1909年8月16日，至停刊为止共出版了404期。下图为其刊载的一幅作品，据此可推知A.辛亥革命激发妇女革命意识 B.社会变化蕴含社会教化价值导向C.新文化运动推动了思想解放 D.女性实现真正意义上的自我觉醒11.费正清等西方史学家认为中国传统社会缺乏内在发展动力，直到近代受西方冲击后才开始向现代社会的转型。有的史学家反对费正清的观点，认为中国传统文化具有“内源性”，具备向现代社会转型的因素，西方“冲击”打断了中国的社会发展历程，阻碍了中国的发展。二者争论的实质A.西方冲击是否对中国近代社会产生影响B.中国社会是否具有内在的现代转型动力C.中国转型是否属于全球现代化的一部分D.中国传统文化是否阻碍近代的社会转型12.下表为1924—1927年在黄埔军校及其分校任教职官佐的部分中共党员，这一状况有助于人名黄埔军校任职情况人名黄埔军校任职情况周恩来1924年10月任政治教官，继任政治部副主任，1924年11月任主任恽代英第四期政治部主任教官，后任武汉分校政治总教官、常务委员叶剑英1924年5月12日任第一期教授部副主任萧楚女第四期政治教官，曾任潮州分校政治教官聂荣臻第三期政治部秘书，后任军校政治部政治教官董必武武汉分校招考委员会委员A.加强党对军队的绝对领导 B.推动土地革命战争发展C.第一次国共合作的形成 D.未来革命力量的培养锻造13.1931年国民政府正式公布《银行法》，在上海钱业内引起很大的反响。上海钱业公会采取团结同业、上书请愿、游说疏通、动员社会各方舆论声援等各项举措，请求政府另订《钱庄法》。最终《钱庄法》被束之高阁，《银行法》也未能付诸实施。这一现象表明A.政府治理能力严重缺失 B.新旧政治派别斗争激烈C.利益博弈影响政策施行 D.传统封建势力根深蒂固14.全面抗战开始后，高校内迁办学并对原有课程进行调整：西南联合大学增设“军用工程”“兵器制造”等课程，停开部分西方文学选修课程；武汉大学增设“简易化工生产”课程；国立中央大学增设“战地医护”课程。这一调整的根本出发点是A.适应战时需求，服务救亡大局 B.争取经费倾斜，缓解办学压力C.对接民生所需，提升高校声望 D.调整师资结构，优化教学配置15.下表是由陈云起草的《关于形势与任务的决议》（简称“七七决议”）中的部分内容。据此判断，这一决议是在第一，克服和战问题上的混乱思想，准备以长期艰苦斗争取得和平第二，坚持中央关于建立巩固的东北根据地的正确方针第三，明确当前斗争的目的是为了实现和保卫东北解放区和东北人民在经济、政治、军事上的民主与自由第四，民主联军的作战原则是力求消灭敌人A.国民革命时期 B.土地革命时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期16.1954年，中国与挪威建立外交关系，与民主德国（东德）签署文化合作协定，与巴基斯坦达成贸易协定。这些外交互动共同体现的外交理念是A.坚持“一边倒”的外交方针 B.积极践行和平共处五项原则C.恢复联合国的合法席位 D.努力构建跨洲外交网络二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读下列材料，回答问题。材料一（唐朝）长安城内，来自波斯、大食的商人聚集在西市，贩卖珠宝、香料、药材；日本派遣“遣唐使”携带国书来访，随行的留学生、学问僧学习唐朝的典章制度、文化艺术，归国后推动日本社会改革；鉴真和尚六次东渡，最终抵达日本，传授佛教戒律与建筑、医药知识。——摘编自《新唐书·西域传》《日本书纪》材料二（唐朝）玄奘法师西行天竺，途经百余国，研习佛教经典，带回大量佛经；唐朝政府在广州设立市舶司，管理海外贸易，允许外商在境内居住、经商，还为外商子弟设立“蕃学”，供其学习中华文化。——摘编自《大唐西域记》《唐会要》（1）根据材料，概括唐朝对外交往的主要特点。（2）结合材料及所学知识，分析唐朝对外交往繁荣产生的历史影响。18.阅读材料，回答问题。材料一明朝废除丞相，把原中书省的职权分给六部……设立殿阁大学士，大学士负责给皇帝提供咨询建议，很少有实际决策的权力。后来，内阁的权力逐渐变大，但内阁拟定意见必须经过宦官批红才能生效，原属于丞相的权力反而转移到了宦官手中。——摘编自（清）张廷玉等《明史·职官志》材料二军机处原本是内阁的一个分支机构。清朝初年沿用明朝的旧制度，国家重要政务的收发、处理都由内阁负责……雍正年间，朝廷在西北发动军事行动，因为内阁设在太和门外，值班官员担心处理军务时泄露机密，于是在隆宗门内设立了军需房……后来军需房改名为军机处。军机处地理位置靠近皇宫，方便皇帝随时召见。担任军机大臣的都是皇帝的亲信和重要大臣，从此，接受皇帝旨意、处理国家政务的权力都集中在这里了。——摘编自（清）赵翼《檐曝杂记·军机处》（1）根据材料一，概括明朝加强君主专制的措施，并指出这些措施的主要目的。（2）根据材料及所学知识，简析明清时期皇权空前强化对中国历史发展的影响。19.阅读下列材料，回答问题。材料一随着革命形势的发展，在不同时期采取了有区别的土地政策。1931年《中华苏维埃共和国土地法》规定：“所有封建地主、豪绅、军阀、官僚以及其他大私有主的土地，无论自己经营或出租，一概无任何代价地实行没收。”抗日战争爆发后，1942年《中共中央关于抗日根据地土地政策的决定》则指出：“抗战以来，我党在各抗日根据地实行的土地政策，是抗日民族统一战线的土地政策，也就是一方面减租减息，一方面交租交息的土地政策。”到解放战争时期，1947年《中国土地法大纲》明确：“废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。”——摘编自《中央革命根据地史料选编》《中共中央文件选集》材料二新中国成立后，土地改革继续推进。1950年《中华人民共和国土地改革法》规定：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。——摘编自《建国以来重要文献选编》《改革开放以来重要文献选编》（1）根据材料一，概括在不同时期的土地政策，并分析导致这些政策差异的主要因素。（2）综合上述材料并结合所学，说明调整土地政策遵循的核心原则，并谈谈你对这种“变”（调整变化）与“不变”（核心坚守原则）的认识。20.阅读材料，回答