文化与政治经济教学设计

人教版高中政治必修3第一课文化与社会第二框《文化与经济、政治》导学案【教学内容】:《文化与经济、政治》是普通高中新课程标准实验教科书（人教版）思想政治必修Ⅲ—《文化生活》的第一课第二框的内容。【学情分析】:本框涉及的内容，理论性较强，与学生的现实生活距离较远,所以在课堂教学中，必须充实与学生生活密切联系的生动材料，化理性为感性，变抽象为具体，以学生为主体，开展自主探究与合作探究相结合的活动。【设计思想】:（一）教学理念：教学内容生活化，让学生觉得“政治课内容就在我身边”，教学过程活动化，让学生能在课堂上体验所学的内容

（二）教学原则：理论与实际相结合，发挥学生作为学习主体的作用，自主学习

（三）教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考、讨论、交流学习成果【学习目标】

（1）知识与技能1、识记文化与经济、政治的关系

2、理解文化在社会发展中的作用及其在国际竞争中的重要地位（2）过程与方法通过幻灯片及基本教具展示情景材料，让学生回归生活，充分发挥学生的主体作用，老师适时加以引导，采用讲授法、谈话法和讨论法相结合。（3）情感态度与价值观体会把文化建设作为社会主义现代化建设重要战略任务的重要性，从而增强提高自身文化素养的意识。【重点难点】1.重点：文化与经济、政治的关系

2.难点：文化与经济、政治相互交融；文化在综合国力竞争中的作用

【教学过程】教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动导入新课什么是文化？社会生活一般包括哪几个领域？教师指导并引入新课。回顾知识思考问题巩固基础并启发思考，进入本节学习主题。《复仇者联盟2》预告片播放播放视频观看视频体会“政治课内容就在我身边”，调动学生的兴趣，集中注意力。观看完视频，思考问题多媒体展示学生要思考的问题：1、美国为什么能“导演”《复仇者联盟》等一系列的超级英雄电影大片？2、《复仇者联盟》系列被成功地搬上大银幕，圆了谁的梦？3、管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”据此，有人认为，经济上去了，社会文化就发展了，社会文明程度就自然而然地提高了。请对此谈谈你的看法。分组积极思考并回答上述问题;培养学生分析问题，解决问题的能力，并锻炼学生的语言表达能力，提高学生的合作探究意识。形成理论：文化与经济政治相互影响引导学生总结归纳文化与经济政治相互影响的表现，并对学生的总结适当点评。<合作探究><形成意念>：总结归纳文化与经济、政治相互影响的内容。培养学生概括归纳问题以及辩证思维的能力，感受文化的重要性，从而重视自身文化素质的提高。多媒体展示资料，学生继续思考，总结文化与经济相互交融。多媒体展示资料：1.《复仇者联盟：奥创纪元》截至5月10日,上映１０天，投资２．５亿美元拍摄的《复仇者联盟２》累计在北美收获３．１亿美元票房，在北美以外电影市场累计获得了５．６亿美元。媒体分析认为，随着陆续登陆中国、日本等主要亚洲市场，该片全球票房有望大幅提升。2.到2012年，美国文化产业产值已经占到GDP的约1/4，日本和英国都超过了15%，中国的文化产业在GDP中的比例不到4%。两个材料共同说明了什么道理？阅读多媒体展示的两则材料，并合作探究：两个材料共同说明了什么道理？概括归纳文化与经济相互交融的内容。让学生能把抽象理论与当今时代的具体实际相结合。阅读材料，思考探究文化与政治相互交融。多媒体展示资料：1.你从《复仇者联盟：奥创纪元》这部影片中找到哪些美国特色的价值观？2.目前，美国控制了世界75%的电视节目和60%以上的电视节目的生产和制作，其电影产品在世界电影市场的总体占有率达80%。它们不仅为美国带来丰厚的商业利益，而且到处推销着美国的生活方式和价值观，消解着别国的民族文化和文化精神。上述材料又共同说明了什么文化道理？阅读材料，思考问题，合作探究，归纳概括总结出文化与政治相互交融的内容。感受生活，从生活实际中获得知识，同时进一步提高学生合作意识以及解决问题的能力，自觉提高自身文化素养。文化在综合国力的竞争中（1）文化在综合国力竞争中的地位和作用。（2）提高文化竞争力的必要性和重要性（3）怎样提高文化竞争力多媒体展示：《功夫熊猫》是由美国导演马克的一部动画片，以中国的国宝大熊猫为原型，利用中国的传统武术文化作为主题，一举拿下了36届安妮奖的最佳动画长片、最佳导演、最佳故事版等15项大奖。该影片在中国内地上映三周时间就获得了超过1.35亿的票房。同样的还有美国人根据我国历史传说《花木兰》制作的大片也让我们国人五味杂陈。1、思考：.从2000至2014年中国引进了几百部海外电影，其中有大部分来自美国。在热闹背后是否藏有忧虑？2、讨论：上述材料给我们带来什么启示？3、讨论：我们该如何面对美国文化的挑战？<合作探究><形成意念>：阅读材料，合作探究，形成理论：文化在综合国力竞争中的地位和作用以及给我国的启示。培养学生阅读材料的能力。并把知识目标上升到情感、态度和价值观目标。【板书设计】:二、文化与经济、政治1、相互影响：在经济的基础上（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，一定的文化由一定的经济、政治所决定；（2）一定的文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响。2、相互交融：在时代发展的进程中（1）文化与经济相互交融（2）文化与政治相互交融3、文化在综合国力的竞争中（1）文化在综合国力竞争中的地位和作用。（2）提高文化竞争力的必要性和重要性（3）怎样提高文化竞争力【课堂巩固案】

1.下列关于文化与经济、政治的联系，表述正确的是

（

）

A．任何文化都促进经济、政治的发展

B．一定的经济、政治是由一定的文化决定的

C．一定的文化是一定的经济、政治的反映

D．政治是文化的基础，经济是文化的集中表现

2.原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。由此可见(

)

A．文化对经济发展具有推进作用

B．文化与经济同步发展

C．文化是经济繁荣发展的基础

D．文化对经济发展具有重要影响

3.近年来，世界各地出现的“汉语热”折射出中国经济持续增长的巨大潜力。这说明

（）A、经济发展是文化发展的基础

B、文化教育对经济有重大影响

C、文化是一种社会精神力量

D、文化发展与经济发展完全同步

4.创意产业是文化与经济全面融合的产物,知识经济出现以后,文化经济开始成为全世界发展的新趋势。文化的力量总是无声地融入经济、政治和社会中,孕育无形的凝聚力、向心力及亲和力。这说明(

)

①文化与经济、政治相互决定

②文化与经济、政治相互交融

③一定的文化反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响

④文化总是能够极大地促进经济、政治的发展

A.①②

B.②③

C.③④

D.①③

5.《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影,目前已创造了超过27亿美元的全球票房,并带动了3D相关产业的发展。这体现了(

)

①文化对经济的重大影响

②文化是政治、经济的反映

③文化生产力的日趋重要

④文化以经济发展为基础

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

6．某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国

民价值观的目的。该材料告诉我们

（

）

①文化与经济、政治相互交融

②要有文化安全意识

③必须警惕国际交往中的文化霸权主义

④要坚决抵制发达国家的各种产品

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

7.

2014年第31届潍坊国际风筝会于4月19日至26日隆重举行,活动吸引百万游客观赏,带动潍坊旅游产业的发展。从文化生活的角度看,材料表明

（）A.文化与经济日益融合

B.我国的文化事业应全部实现产业化

C.文化产业已成为国民经济的基础

D.我国必须坚持以文化发展为中心

8．《喜羊羊与灰太狼》前期投入两千万元，赚回的播出费以及带动的玩具、图书等产业链，产值

将超过四个亿，让沉寂已久的中国原创动漫“羊”眉吐气。这说明

（）①文化与经济相互交融

②文化对经济具有反作用

③文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出

④文化产业已成为我国的基础产业

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

9．《舌尖上的中国2》以三千万成本带来上亿版权收入

其中海外版权费创纪录。该纪录片展现了劳动者如何捕猎、采掘、加工、制作大自然馈赠的食材，通过美食这窗口更多的展现了中国人和食物的关系、人和社会的关系，展现了美食文化的魅力。上述材料说明

（）①文化与经济相互交融

②不同地域的文化各具特色

③精神产品离不开物质载体④要推进各种文化的商业化市场化

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

10．有人认为文化是经济、政治的派生物和附属品。其错误是（

）

A．否认了经济对文化的决定作用

B．否认了政治对经济的反作用

C．否认了文化有其自身的传承性和相对独立性

D．否认了文化是一种精神力量当代人类正在掀起的以计算机、互联网为代表的信息革命，以基因技术为代表的生物革命，以纳米技术为代表的材料革命，以及以它们的有机结合为代表、以人类科学创新为标志的“科技综合体革命”，可以定位为历史上“第三次产业革命”。其显著标志是生产重心的转移，即人类社会生产从以物质生产为主导转向以精神生产为主导，也即是文化经济时代。据此回答6～7题。

11．人类社会生产从以物质生产为主导转向以精神生产为主导表明（

）

A．文化现象无处不在

B．文化是人类社会特有的现象

C．人们的精神活动与物质活动密不可分

D．社会文化对社会生产方式产生重大影响

12．人类社会进人文化经济时代，要求适应和服务于它的生产关系和上层建筑实行变革，也要求深化文化体制和机制的改革，以适应解放和发展精神生产力的客观现实。这主要体现了A．文化有古今和地域之别

B．文化有先进与落后、腐朽之分

C．文化与经济、政治相互交融

D．经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域

13．信息革命、生物革命、材料革命以及“科技综合革命”，直接推动了社会经济的快速增长和产业结构的变化，这充分地表明（

）

A．文化由经济所决定

B．文化对经济发展产生深刻影响

C．文化具有相对独立性

D．文化生产力是推动经济发展的惟一力量

21世纪，经济全球化趋势将进一步扩大，势必引发世界各国的文化交流、碰撞和磨合。据此回答10～11题。

14．面对21世纪世界经济文化发展的大趋势，我们应把我国文化的发展纳人到世界大文化发展的格局中，采取“以我为主、为我所用”的科学态度，参照发达国家的先进经验，制定我们的发展计划，促进文化产业的发展。这主要是因为（

）

A．文化关系是国际关系的主要内容

B．文化在综合国力竞争中的地位和作用日益突出

C．文化斗争是国际政治斗争的重要形式

D．反对文化霸权主义的斗争是当前的中心工作

15．经济流通的世界化和当代传媒的高度发展，以及全球文化交流的日益频繁，使世界各国文化出现了交流、碰撞和磨合相互交织的局面，这对发展中国家来说意味着（

）

A．在经济、文化发展上面临严峻挑战

B．经济、文化发展始终处在弱势地位

C．经济、文化发展迎来了新的机遇

D．经济、文化发展机遇与挑战并存

16．为了建设与文化资源相匹配、与综合实力相适应、与富民强省目标相承接、与人民群众精神文化需求相符合的文化强省，山西官方高度重视旅游工作，把建设文化旅游强省作为全省转型发展的重要战略目标，加大旅游开发投入，着力塑造“晋善晋美”的旅游形象，旅游业蓬勃发展、蒸蒸日上，为“美丽中国”建设添砖加瓦、增光添彩。去年，“2014美丽中国行—晋善晋美”大型媒体采风活动在太原起程，全国近30家主流媒体记者和知名博主、旅游达人，深入太原、晋中、临汾、运城、晋城、长治等地采风采访。立足本地优秀文化资源，坚持科学态度与实干精神相结合，制定了有效的旅游文化发展战略，科学规划，合理布局，多措并举做强做大旅游文化产业。结合材料，运用“文化与社会”的知识，谈谈山西省为什么要大力推进文化强省建设？1.2

《文化与经济、政治》

学案

参考答案

课堂巩固

1—5

C

D

A

B

B

6—9

A

A

B

B

10.答：(1).①文化具有地域之别。云南独特的地理环境和多民族聚居的悠久历史造就了云南

丰富多彩的民族文化。

②文化与经济相互交融。云南充分利用文化资源优势发展文化产业，用经济眼光审视

和开发云南的文化资源、走文化产业强省之路，在进一步繁荣了民族文化的同时，逐步将

丰富的民族文化资源转化为实实在在的经济效益，实现了文化与经济的协调发展和良性互动。

(2).①政府应高度重视并大力支持文化产业的发展，在财政、税收、工商、投融资、

土地等方面制定一系列政策，为文化产业的发展提供社会管理和服务。在创造良好的发展

环境和条件的同时，也应加强对文化产业的管理，确保其正确的发展方向。

②充分发挥市场的主导作用、鼓励多种所有制经济投资文化产业，用市场化手段进行

文化产品的生产和开发、文化产业人才的培训和使用。

③社会广泛参与。充分调动社会各方面参与或支持文化产业发展的积极性和创造性，

开展多种形式的群众性文化活动。

④立足本地资源实际，以旅游文化产业、体育文化产业或民俗文化产业为载体，打造

知名的文化品牌，培育龙头企业，实施品牌带动战略。

课堂拓展案

1-5

A

A

B

C

A

6-10

C

C

B

B

D

10.①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量。适应人民群众精神文化需求，制定和实施有效的旅游文化发展战略，加强文化建设将对山东社会发展产生深刻影响。（2分）

②文化与经济、政治相互影响、相互交融。发挥优秀文化资源优势，发展旅游文化产业，能推动山东经济的发展，促进民主和法制建设的发展。（4分）

③当今世界，各国综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综