第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立三年中考真题分课汇编教师用卷

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立三年中考真题分课汇编教师用卷试卷试题一、单项选择题（每题2分，共10题）1.统一蒙古各部，建立蒙古政权的是A.铁木真B.忽必烈C.阿骨打D.阿保机2.蒙古政权建立于A.1206年B.1271年C.1276年D.1279年3.改国号为元的是A.铁木真B.忽必烈C.窝阔台D.蒙哥汗4.元朝建立的时间是A.1206年B.1271年C.1276年D.1279年5.灭亡南宋，统一全国的是A.铁木真B.忽必烈C.窝阔台D.蒙哥汗6.元朝的都城是A.大都B.临安C.兴庆D.上京7.元朝在中央设立的管理全国政务的机构是A.中书省B.门下省C.尚书省D.枢密院8.元朝在地方实行的行政制度是A.郡县制B.分封制C.行省制D.三省六部制9.元朝时形成的一个新的民族是A.回族B.藏族C.维吾尔族D.满族10.元朝的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，元朝的疆域是我国历史上最大的，这反映了A.元朝统治的残暴B.元朝经济的发达C.元朝民族融合的加强D.元朝对外交往的频繁二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于铁木真统一蒙古的背景的是A.蒙古各部落之间频繁发生战争B.人们渴望统一C.铁木真组织了一支强大的军队D.铁木真建立了蒙古政权2.忽必烈为实现对全国的有效统治采取的措施有A.建立行省制度B.推行重农政策C.设立宣政院D.加强对西藏的管辖3.元朝时期民族融合加强的表现有A.许多汉族人来到边疆B.边疆各族大量迁入中原和江南C.契丹、女真等族逐渐与汉族融合D.形成了一个新的民族——回族4.元朝的行省制度A.加强了中央对地方的控制B.巩固了多民族国家的统一C.是中国省制的开端D.对后世影响深远5.下列关于元朝的说法正确的是A.元朝是由蒙古族建立的统一王朝B.元朝的统一结束了长期的分裂局面C.元朝的疆域辽阔D.元朝的经济有所发展6.元朝时，负责全国军事事务的机构是A.中书省B.枢密院C.御史台D.宣政院7.元朝时，管辖西藏地区的机构是A.宣政院B.西藏行省C.中书省D.澎湖巡检司8.元朝时，对外贸易发达，当时的主要港口有A.广州B.泉州C.明州D.杭州9.下列属于元朝文化成就的是A.元曲B.赵孟頫的书法C.关汉卿的《窦娥冤》D.司马光的《资治通鉴》10.元朝时期，促进中外文化交流的事件有A.马可·波罗来华B.阿拉伯人、波斯人来中国C.中国的四大发明传入欧洲D.郑和下西洋三、判断题（每题2分，共10题）1.铁木真被尊称为成吉思汗。（）2.元朝建立后，继续进攻南宋，1276年，南宋灭亡。（）3.元朝的统一，为民族融合的进一步加强创造了条件。（）4.行省制度对后世行政区划产生了深远影响。（）5.元朝时，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。（）6.元朝时，台湾被称为琉球，元朝设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。（）7.元朝的统一促进了民族融合，回族就是在元朝时期形成的。（）8.元朝时期，经济重心南移完成。（）9.元朝的中书省掌管全国的行政事务。（）1.,元朝时，欧洲人利玛窦来到中国，促进了中外文化交流。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述铁木真统一蒙古的主要史实。2.忽必烈建立元朝后采取了哪些措施巩固统治？3.元朝实行行省制度有什么意义？4.元朝时期民族融合加强的表现有哪些？五、讨论题（每题5分，共4题）1.元朝的统一对中国历史发展有什么重要意义？2.行省制度对我国地方行政制度的发展有什么影响？3.元朝时期民族融合加强的原因是什么？4.元朝文化繁荣的原因有哪些？参考答案一、单项选择题1.A2.A3.B4.B5.B6.A7.A8.C9.A10.C二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.B7.A8.ABC9.ABC10.ABC三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.×四、简答题1.铁木真率部多次征讨，逐一打败了草原上各个强大的势力，于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗。2.建立行省制度；推行重农政策；设立宣政院加强对西藏管辖等。3.加强了中央对地方的控制，巩固了多民族国家的统一，是中国省制的开端，对后世影响深远。４.汉族到边疆、边疆各族入中原江南、契丹女真等族与汉族融合、形成回族。五、讨论题1.结束分裂，实现统一；促进民族融合；推动经济文