2026年贵州中考(语文)历年真题及答案

-2026年贵州中考(语文)历年真题及答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.荫庇（yìnbì）积攒（zǎn）B.禁锢（jīngù）追溯（sù）C.作祟（suì）稔熟（rěn）D.着急（zháojí）勍劲（qíngjìng）答案：B解析：A项“荫庇”读音为“yìnbì”，但“积攒”应读作“zǎn”；B项“禁锢”读作“jīngù”，“追溯”读作“sù”，均正确；C项“作祟”读作“zuòsuì”，“稔熟”应读作“rěnshú”；D项“着急”读作“zháojí”，“勍劲”应读作“qíngjìng”。因此，B项读音完全正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.凛然不动风和日丽B.吹毛求痴精疲力尽C.一针见血惊心动魄D.无精打彩安然无恙答案：C解析：A项“凛然不动”应为“凛然不动”，“风和日丽”正确；B项“吹毛求痴”应为“吹毛求疵”；C项“一针见血”“惊心动魄”均无错别字；D项“无精打彩”应为“无精打采”。因此，C项无错别字。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这个问题他一直耿耿于怀。B.听了老师的话，他恍然大悟，心花怒放。C.他到一个新的环境总会脱颖而出。D.他的发言头头是道，首当其冲地赢得了掌声。答案：A解析：A项“耿耿于怀”比喻事情（多指令人牵挂的事）在心里难以排解，符合语境；B项“心花怒放”与“恍然大悟”语义重复；C项“脱颖而出”多用于人才显露，不适用于“新环境”；D项“首当其冲”意为最先受到攻击或遭遇困难，与句意不符。故A项正确。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.国庆假期期间，我和妈妈去了一趟海边，极目远眺，海浪拍打着岸边的礁石，让人感到心旷神怡。B.由于周围环境的保护，使得该保护区的自然资源得到了更好地发展。C.这个任务我们三人虽然分工不同，但互相配合，最终顺利完成。D.为了提高学习成绩，我们需要不断努力，增强自己的知识水平。答案：A解析：A项语句通顺，表达清晰，无语病；B项成分残缺，缺少主语；C项“虽然……但……”搭配不当，语序有误；D项“增强自己的知识水平”搭配不当，“增强”多用于能力或力量，不宜用于“知识水平”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①烽火连三月，家书抵万金。②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。③安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。④不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。⑤夕日欲颓，沉鳞竞跃。⑥衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。⑦云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天接云涛连晓雾。⑧酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？答案：①家书抵万金；②直挂云帆济沧海；③大庇天下寒士俱欢颜；④自缘身在最高层；⑤沉鳞竞跃；⑥浩浩汤汤；⑦怒涛卷霜雪；⑧又何妨？解析：以上所有诗句均出自课标推荐篇目，要求熟悉背诵内容，注意字词的对应和特定语境的准确填写。(6)文学文化常识填空（2分）《______》是北宋文学家______的作品，文中“出淤泥而不染”一句出自该文。答案：爱莲说周敦颐解析：本文出自周敦颐的《爱莲说》，是北宋时期的一篇托物言志的散文，借莲喻人，表达高洁的品格。(7)综合性学习/语言运用（4分）请以“文明礼仪”为主题，拟写一句宣传标语，要求简洁有力，突出主题。答案：文明礼仪伴我行，诚信友善树新风。解析：标语应紧扣主题，简洁明了，朗朗上口，同时富有一定的感染力和号召力。(8)名著阅读题（4分）《______》中，阿廖沙在成长过程中，得到了很多人的关爱与帮助，其中______是他最重要的精神导师。答案：童年外祖母解析：《童年》是高尔基的自传体小说，外祖母是阿廖沙童年时期最重要的人，给予了他无私的关爱和温暖，是其精神的支撑。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】余尝谓，读书当以心会之，而非以口诵之。旁人虽能言，然未若以心体验之深刻也。遂取先贤名篇，细读深思，遂有所悟。尝读《论语》，至“学而时习之”句，竟喜不自胜，如获至宝。后读《出师表》，至“受任于败军之际，奉命于危难之间”句，感其忠义，思其志节，不觉泪下。故知文字之魅力，非仅在于形，亦在于情。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.余尝谓：______2.然未若：______3.竟喜不自胜：______答案：1.曾经；2.比不上；3.情绪激动得控制不住解析：1项“尝”为“曾经”之意；2项“未若”是“不如”“比不上”的意思；3项“喜不自胜”形容喜悦到自己难以承受。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）吾之喜，至感动，如获至宝。答案：我的喜悦，达到了感动的地步，如同得到了珍贵的宝物一般。解析：翻译时要保留原句意思，语言简洁通顺，符合现代汉语表达习惯。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文章表达了作者对口诵文字的否定态度。B.文中提到《论语》和《出师表》引发的强烈情感是作者对文字的热爱体现。C.作者认为用眼看文字不如用心体会。D.作者认为只需阅读即可，无需思考。答案：B解析：A项表述不准确，作者并未完全否定口诵，而是强调心会；B项正确，表现了文字引发作者强烈情感，体现了其热爱；C项表述错误，作者认为心体验比口诵更重要；D项与原意不符，作者强调思考。(12)简答题（2分）从文中可以看出作者对“读书”有怎样的看法？答案：作者认为读书不应仅靠口头诵读，更应用心体会，从中获得情感和哲理的感悟。解析：文章通过作者对比不同方式的读书，表达了对用心领悟文字内涵的重视。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.首联点明国事艰难与作者对命运的感慨。B.颔联运用比喻，暗示国家的动荡与个人的坎坷命运。C.颈联通过两个地名反映作者的情感波动。D.尾联表达作者对生死的淡然态度。答案：D解析：D项错误，尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的是作者视死如归、誓死效忠国家的坚定信念，而非对生死的淡然。(14)简答题（3分）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”一句表达了作者怎样的情感？答案：表达了作者视死如归的忠贞报国之情，以及以死明志、留名青史的决心。解析：此句是整首诗的高潮部分，体现文天祥面对国难时的悲壮与坚定。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】那一年的深秋，我独自一人来到城郊的林场。这里的树木高大挺拔，满山红叶飘舞，仿佛一幅浓墨重彩的油画。我沿着一条蜿蜒的小路前行，忽然听到一阵低沉的呜咽声。循声望去，只见一只老狼在落叶中艰难地移动着身体，它的牙齿早已脱落，眼睛黯淡无光，一只耳朵还缺了一块。我曾听爷爷说过，狼是聪明的动物，它们懂得团结，也懂得牺牲。此刻，我望着这只狼，心中竟生出几分敬意。它已经年迈体衰，却还在这片林子里挣扎求生。我想，它或许也曾有过辉煌的过去，像许多草原上的狼一样，带领狼群猎杀猎物，守护领地。可如今，它只能孤独地徘徊在这片荒凉之地，等待生命的最后时刻。我不忍心离它而去，于是轻声说道：“老狼，你慢慢走吧。”它似乎听懂了我的话，抬起头用那双黯然的眼睛望着我，然后缓缓地沿着小路离去。我不知道它还会不会回来，但我知道，它留下的不止是这片林子的沉默，还有我对生命的思考。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章主要描写了一只老狼在林中漫步的场景，意境优美。B.作者通过描写老狼的外貌，突出其年迈体衰的状态。C.文章用“呜咽声”“黯然的眼睛”等词语表达对老狼的同情。D.文章语言平实，情感真挚，通过细节描写传达深刻主题。答案：D解析：D项正确，文章通过细腻的描写和富有感情的表达，传递了对生命的尊重与思考；A项过于片面，不能概括全文；B项虽有描写外貌，但并非文章重点；C项正确，但属于对艺术特色的分析。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章的主旨。答案：通过描写一只年迈老狼在林中离世的场景，表达了对生命意义的思考。解析：文章以老狼为线索，引出作者对生命、命运的深刻感悟，强调生命的价值不在于长短，而在于其过程。(17)赏析题（3分）赏析文中“满山红叶飘舞，仿佛一幅浓墨重彩的油画”一句的表达效果。答案：这句话运用比喻，将满山的红叶比作一幅浓墨重彩的油画，生动形象地描绘出秋日林场的美丽景象，富有画面感和情感色彩。解析：比喻是常见的修辞手法，能够使语言更加生动形象，增强表现力。(18)作用分析题（3分）简要分析“老狼，你慢慢走吧”一句在文中的作用。答案：这句话是作者对老狼的抒情表达，既表现出对老狼的理解与尊重，又为下文老狼离世的场景作了情感铺垫。解析：这句话是全文的情感高潮，表明了人与动物之间的理解与共情，凸显了主题。(19)感悟拓展题（3分）结合现实生活，谈谈你对文中“生命的最后时刻”这一主题的理解。答案：生命的最后时刻并不意味着终结，而是一个结束，一种成长，一个循环。我们应该尊重每一个生命，即使它已走到尽头，也应以温暖的心态面对它。解析：题干要求结合生活实际谈感悟，考生需能够从文中提炼主题，联系自身的感受或观察展开论述。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】人类对地球资源的依赖已达到前所未有的高度。化石能源如煤矿、石油、天然气等，是工业文明时代的重要能源，但也让人类陷入环境危机之中。据研究表明，全球化石能源的燃烧每年向大气中排放大量二氧化碳，导致温室效应加剧，极地冰川融化，海平面上升，海水酸化，极端天气频发。因此，开发利用新能源刻不容缓，这不仅是对环境的保护，更是对人类未来的责任。新能源的种类繁多，主要包括太阳能、风能、水能、生物质能、地热能等。太阳能以光能的形式储存于太阳中，通过光伏技术转换为电能。风能是利用风力发电的一种可再生能源，具有清洁、无污染等特点。水能则是利用水流动的动能，建造水坝进行发电。生物质能则通过植物、农作物等有机物的燃烧或发酵获得能量，虽然资源丰富，但会带来一定的污染。地热能是利用地壳内部的热量，通过地热发电站进行开发。新能源的发展有赖于政策支持和科技创新。各国纷纷出台相关法案，鼓励新能源项目落地。同时，智能电网、电动汽车、储能技术等领域的突破，也为新能源的大规模应用提供了可能。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章说明了新能源的发展应依赖政策支持和科技创新。B.文章认为水能是污染最严重的新能源类型。C.生物质能是最环保、最清洁的能源。D.文章主要说明了新能源的种类及技术原理。答案：A解析：A项正确，文章指出新能源的发展需要政策和技术的支持；B项错误，文章并未将水能视为污染最严重的；C项错误，生物质能虽然资源丰富，但存在一定的环境污染；D项是对内容的概括，但未全面体现文章主旨。(21)简答题（3分）文章主要说明了什么内容？答案：文章主要说明了人类对化石能源的依赖带来的环境问题，以及新能源的重要性与发展方向。解析：文章通过对比化石能源和新能源，突出新能源在未来的关键作用。(22)简答题（2分）文中提到“新能源的种类繁多”，请列举四种。答案：太阳能、风能、水能、生物质能解析：此题考查学生对说明文信息的提取和总结能力，要求准确无误地列举四种，且注意主谓搭配。(23)简答题（2分）“智能电网、电动汽车、储能技术”在文中的作用是什么？答案：这些技术为新能源的大规模应用提供了可能。解析：文中提到这些技术是新能源发展的重要保障，促进了其应用和推广。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在当今社会，许多人认为“失败”是人生中的灾难，是通往成功的绊脚石。然而，真正的人生不是一帆风顺，而是充满波折与起伏。正如古人所说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”这句话说明，只有经历失败，才能锤炼意志，积累经验，最终走向成功。生活中，失败往往伴随着挫折而来，但正是这些挫折锻炼了我们的意志力。摔倒了，不能立刻爬起来的人，终将被时代所淘汰；能够从失败中吸取教训、不断调整的人，才是真正的强者。失败不是终点，而是新起点的标志。我们不能因为一时的失败就否定自己，而应将其视为成长的机会。人类历史上许多成功人士的故事都告诉我们：没有失败，就没有成功。从爱迪生发明电灯失败了上千次到特蕾莎修女的慈善事业，无不印证了失败作为成功之路的重要一环。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为失败是无法避免的，但可以被利用。B.文章通过引用名言，强调失败的价值。C.文章指出失败与成功是截然对立的两个概念。D.文章主要讲述失败是成功的一部分。答案：B解析：B项正确，文章通过引用“天将降大任于斯人也”的名言，来强调失败对成长的重要性；A项表述不当，失败不是“被利用”；C项错误，失败与成功之间并非对立；D项是对主旨的总结，但不是选项中的正确分析。(25)简答题（3分）文章观点是什么？请简要回答。答案：文章的观点是失败是成功的重要途径，是宝贵的成长机会。解析：文章通过引用、举例等多种方式，阐明失败的价值，倡导正确看待失败。(26)简答题（4分）请结合文章内容，谈谈你对“失败不是终点，而是新起点的标志”的理解。答案：这句话的意思是，失败并不是人生的终结，而是一个新的开始。它表明失败是成长的契机，应当以积极的心态面对失败，从中吸取经验教训，继续前行，迎接新的挑战。解析：文章通过失败的价值分析，提出这一观点，强调个人应如何正视人生中的挫折与失败。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据