2026年吉林省长春市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年吉林省长春市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)与“差”字读音相同的一项是？A.差错B.差异C.差遣D.差不多答案：D解析：本题考查多音字的读音，“差”在“差不多”中读作chā，“差异”“差错”“差遣”读作chà。(2)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是？A.毁灭B.简单C.虚伪D.阴暗答案：B解析：本题考查词语的感情色彩。“简单”是褒义词，而其他选项均为贬义词。(3)《望洞庭》的作者是？A.李白B.杜甫C.刘禹锡D.白居易答案：C解析：本题考查古诗作者。“望洞庭”是唐代诗人刘禹锡的作品。(4)下列句子中，哪个句子含有关联词“因为……所以……”？A.他喜欢运动，因为身体好。B.他每天锻炼身体。C.他连运动都不喜欢。D.他喜欢运动，但是身体不好。答案：A解析：本题考查关联词用法。“因为……所以……”是表示因果关系的关联词。(5)下列句子中，没有语病的是？A.他今天去了学校。B.他今天到学校去了。C.他今天去学校了。D.他今天去学校是没有去的。答案：A解析：本题考查病句辨析。“他今天到学校去了”和“他今天去学校了”语序不当；“他今天去学校是没有去的”前后矛盾。(6)《陋室铭》的作者是？A.柳公权B.柳宗元C.柳永D.柳公陶答案：B解析：本题考查文言文常识。“陋室铭”是唐代文学家柳宗元的作品。(7)“一粥一饭，当思来之不易”出自？A.《论语》B.《增广贤文》C.《弟子规》D.《道德经》答案：B解析：本题考查传统文学常识。这句出自《增广贤文》，讲述珍惜粮食的道理。(8)“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”表达的情感是？A.失望B.乐观C.悲伤D.愤怒答案：B解析：本题考查诗歌情感。诗句意境开阔，体现了一种豁达、乐观的情怀。(9)下列选项中，与“高兴”意思相同的一项是？A.悲伤B.快乐C.沮丧D.沮丧答案：B解析：本题考查近义词辨析。“高兴”与“快乐”意思相近，属于近义词。(10)“春风又绿江南岸”中，“绿”字的正确含义是？A.红B.黄C.绿色D.使……变绿答案：D解析：本题考查词语的理解与运用。“绿”在句中是动词，意思是“使……变绿”。(11)《萤火虫》描述的是哪个季节的情景？A.春季B.夏季C.秋季D.冬季答案：B解析：本题考查文学常识。《萤火虫》描写的是夏季夜晚的景象。(12)下列句子中，没有使用比喻的一项是？A.小明像一个小太阳B.他的声音如洪钟一般C.他走起路来像风一样快D.他非常聪明答案：D解析：本题考查修辞手法。“像”“如”都是比喻的标志，而“非常聪明”是直接陈述，没有使用比喻。(13)“母亲，你那双粗糙的手，那一次次沉默的陪伴，像山一样让我安心。”这句话使用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.排比D.夸张答案：B解析：本题考查修辞手法。句中将“母亲的手”比作“山”，属于比喻。(14)下列句子中，没有使用反问句的一项是？A.你难道不觉得他很聪明吗？B.你确定要这么做？C.我们怎么做才能把事情做好？D.这难道不值得我们学习吗？答案：C解析：本题考查修辞手法。“怎么做才能把事情做好”是疑问句，而不是反问。(15)在《水浒传》中，鲁智深的性格特点是？A.勇猛无畏B.精明能干C.聪明伶俐D.善良温和答案：A解析：本题考查名著常识。鲁智深性格豪爽、勇猛，属于侠义人物。(16)下列不属于中国传统节日的一项是？A.春节B.端午节C.元旦D.中秋节答案：C解析：本题考查传统文化常识。元旦是现代节日，而非中国传统节日（中国传统新年为春节）。(17)“学而不思则罔，思而不学则殆”出自？A.《论语·为政》B.《论语·论语》C.《诗经》D.《庄子》答案：A解析：本题考查古文出处。这句话出自《论语·为政》，强调学习与思考的关系。(18)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是？A.微风轻拂过树叶。B.天空下起了大雨。C.阳光像母亲的手抚摸大地。D.天空好像哭泣一样。答案：C解析：本题考查修辞手法。“阳光像母亲的手”使用比喻，而非拟人。(19)下列句子中，没有使用排比的一项是？A.他喜欢唱歌、跳舞、写诗。B.他一进教室，就扫地、擦黑板、整理书本。C.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。D.春天来了，花开了，草绿了。答案：A解析：本题考查修辞手法。排比要求结构相似、语气一致，而A项仅是并列，非排比。(20)《长歌行》中的名句“少壮不努力，老大徒伤悲”表达的主题是？A.团结友爱B.懂得珍惜C.励志自强D.友情珍贵答案：C解析：本题考查诗歌主题。“少壮不努力，老大徒伤悲”是劝人珍惜时间、努力学习的诗句。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)静夜思的作者是________。答案：李白解析：本题考查古诗作者。“静夜思”是唐代诗人李白的作品。(22)__________，明月来相照。答案：深林人不知解析：本题考查古诗名句。出自王维《竹里馆》，表现了月夜的静谧。(23)朝辞白帝彩云间，__________。答案：千里江陵一日还解析：本题考查古诗名句。出自李白《早发白帝城》，描绘了三峡的壮丽景色。(24)_________，草色遥看近却无。答案：天街小雨润如酥解析：本题考查古诗名句。出自韩愈《早春呈水部张十八员外》，描绘早春景象。(25)回乡偶书的作者是________。答案：贺知章解析：本题考查古诗作者。“回乡偶书”是唐代诗人贺知章的作品。(26)_________，一枝红杏出墙来。答案：春色满园关不住解析：本题考查古诗名句。出自叶绍翁《游园不值》，描写了春天的生机。(27)山重水复疑无路，__________。答案：柳暗花明又一村解析：本题考查古诗名句。出自陆游《游山西村》，表达困境中转机出现的意思。(28)夜来风雨声，__________。答案：花落知多少解析：本题考查古诗名句。出自孟浩然《春晓》，写春天夜晚的景色。(29)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。下一句是？答案：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船解析：本题考查古诗名句。这首诗出自杜甫的《绝句》，描绘了春日的景象。(30)_________，白发谁家翁媪。答案：大儿锄豆溪东锄豆溪东解析：本题考查古诗名句。出自辛弃疾《清平乐·村居》，描绘了乡村生活的宁静。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】草/长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。(31)这首诗的作者是谁？答案：高鼎解析：本题考查诗歌作者。这首诗出自清代诗人高鼎的《村居》，描绘了春天的自然景色与儿童的嬉戏。(31)诗中“纸鸢”指的是什么？答案：风筝解析：本题考查词语理解。“纸鸢”是古代对风筝的称呼，是儿童玩耍的工具。(31)诗中描写的画面有什么特点？答案：明朗欢快解析：本题考查诗歌画面。“草长莺飞”“杨柳醉春”“儿童散学”“放纸鸢”表现了阳光明媚、孩子们充满活力的春景。(31)从哪个词语可以看出诗人对自然的热爱？答案：醉春烟解析：本题考查诗歌意境分析。“醉”字表现出诗人陶醉于春日景色，显示出对自然的美好感受。(31)这首诗表达的情感是什么？答案：愉快、童真解析：本题考查诗歌情感。诗句展现了春天的生机活力和孩子们天真烂漫的情感。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竟走取之。唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)这个故事的寓意是？答案：不要被表面现象迷惑，要善于思考分析解析：本题考查文言文寓意。“树在道旁而多子”说明李子有毒，寓意是教育孩子要有判断力，不能盲目。(32)文中“尝”的意思是？答案：曾经解析：本题考查文言文词语理解。“尝”是“曾经”的意思，表示王戎七岁的时候发生过这件事。(32)下列哪一句出自《世说新语》？A.人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”B.诸小儿游，皆争先恐后。C.人问之，为何不动？D.诸儿竟走取之。答案：A解析：本题考查文言文出处。“尝与诸小儿游”是《世说新语》中的常见句式，用于描述古代故事。(32)用现代汉语翻译这句话：“树在道旁而多子，此必苦李。”答案：这棵树在路边，结果很多，榨汁一定很苦。解析：本题考查文言文翻译。翻译时要准确把握句子意思，注意“而”表示因果，“此”指代“树”，“信然”是“是真的”。(32)王戎不动的原因是？答案：他认为这些李子是苦的解析：本题考查文言文内容理解。王戎通过观察和推理分析李子的性质，思路清晰，不盲从。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在一片金黄的稻田里，阳光洒满大地，微风拂过，稻穗轻轻摇曳。这是一个丰收的季节，收获的不只是稻谷，还有农民们一年的辛勤汗水。(33)这篇文章的主要内容是？答案：描写秋天稻田的丰收景象，体现农民的辛勤与喜悦解析：本题考查文章内容概括。文章通过描写稻田的金黄与微风拂过的情景，表达了对丰收的赞美和对农民劳动的肯定。(33)“阳光洒满大地”运用了哪种修辞手法？答案：拟人解析：本题考查修辞手法。“阳光洒满大地”赋予阳光以人的动作，属于拟人修辞。(33)哪句话体现文章的情感主旨？答案：丰收的不只是稻谷，还有农民们一年的辛勤汗水解析：本题考查句子作用。这句话总结了全文，点明了丰收的含义不仅是物质上的，更是精神上的。(33)如果你是农民，你会怎么对待这个丰收的季节？答案：高兴、珍惜、努力解析：本题考查开放性试题。可以从情感、珍惜成果和继续努力等方面回答。(33)画出文章中两个描写景物的句子。答案：阳光洒满大地；稻穗轻轻摇曳解析：本题考查阅读理解。这两个句子分别描写了阳光和稻穗，为文章营造了优美氛围。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】清晨，我走到公园里，看到一群孩子正在认真地放风筝。他们的脸上洋溢着快乐的笑容，风筝在天空中飞舞，好看极了。有一位小男孩特别引人注目，他的风筝飞得最高，吸引了许多人的目光。我走近一看，原来是隔壁邻居的小明。(34)本文的主要人物是谁？答案：小明解析：本题考查人物识别。文章通过描写小明放风筝的场景，突出他的特点。(34)文中“洋溢”一词的意思是？答案：充满、流露解析：本题考查词语理解。“洋溢”形容情绪高涨，欢快的情绪溢满笑脸。(34)文中哪一句是直接描写小明的？答案：我走近一看，原来是隔壁邻居的小明解析：本题考查句子作用。这句话直接点明了小明是主角。(34)文中“好看极了”表达了什么情感？答案：喜爱、赞叹解析：本题考查情感分析。“好看极了”说明作者对风筝景色十分赞赏。(34)如果你是小明，你会怎么形容你的风筝？答案：它飞得非常高，像一只美丽的鸟儿在天空中自由翱翔。解析：本题考查口语交际。回答要具体、生动，表现出对风筝的喜爱之情。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的那一刻要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那一刻那天傍晚，夕阳的余晖洒满街道，我正独自走在回家的路上。突然，我听见一阵微弱的叫声，循声望去，看见一只小白猫蜷缩在墙角，看起来十分虚弱。我犹豫了一下，还是蹲下来轻轻抚摸它。小白猫似乎感受到