教师自我鉴定

（经典）教师自我鉴定

教师自我鉴定1

经过一个多月的实习，我体会到了当老师的乐趣和辛苦。我生

性比较内向，不善干表达，在公共场合很少讲话，所以第一次讲课

时，开始有些紧张，后来慢慢放开了一些。由此，我觉得人必须首

先敢于去表达自己，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，

所以要镇定从容，大胆地去讲，自信地去讲。

实习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。

通过这次，不仅使我掌握了基本的教学技能，也提高了与他人

交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一

定的经验。

实习期间我与中学老师的交流也是很顺利的。

这一过程的收获是很多的。让我体会很深的.特别是对教育这份

事业的热爱。它使我懂得，不仅仅是对教学，做任何事情都要满怀

热情。

唯一感到遗憾的是，时间太短，自己的教学风格还没能进一步

完善，教学能力没有进一步提高。教态仍有需要改进的地方。

我想通过本次实习，我取得了不少经验，要保留下来。所得到

的教训要记住，为以后进入工作岗位打下基础。

一个多月的结束了，生活是辛苦的，也是很有意义的。教师自

我鉴定2

带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了广州—幼儿园，随着

时间的关系，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的

不易。这次实习也让我受益颇丰。

俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，

毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫

无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着

宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴

奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试

独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。

在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方

法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他

们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现播他们的闪

光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助

他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重

要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家

的表现，在实习让获得了很宝贵的东西。

在—幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班

配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班

老师认真做好一日生活常规工作。

首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。户

外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，

不说话，以免被水呛到。吃保时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡

觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生

活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩

乐乐中不断增长知识。

其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题

是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对

知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充

分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼

儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪

律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经

验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积

累了很多的经验教训。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我

们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥

善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长

的充分信任。

要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最

重要的是具备良好的'职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过

这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼

搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解

了幼儿老师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一

幼儿教师的酸甜苦辣。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，

细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，掌握幼儿

的年龄特点，性格差异，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要

当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社

会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我

增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足，摸

索出异段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。教师

自我鉴定3

回顾大学四年，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已初步

掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习

和工作的习惯！

在思想品德上，本人有良道德修养，并有坚定的政治方向。我

热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪

守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神

热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。

在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的.英语听

读写能力。对office办公和其它流行能熟练操作，并在因特上开辟

了自己个人空间。平时我还涉猎了大量学、心理、营销等课外知

识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高！在生活上，我

崇尚质朴的生活，并养成良的生活习惯和正派的作风。此外，对时

间观念性十分重视c由于平易近人待人友，所以一直以来与人相处

甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

在工作上，我通过加入院学通社与合唱团，不但锻炼自己的组

织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真

负责对待团队的任务，并以此为荣!作为积极乐观新时代青年，我不

会因为自己的大专凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实

充实再充实。完善自己未来目标。且我相信：用心一定能赢得精彩！

良禽择木而栖，士为伯乐而荣，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社

会。愿借您的慧眼，开拓我人生旅程!教师自我鉴定4

我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和训练业务力量。

新的时代，新的训练理念，训练也提出新的改革，新课程的实施，

对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，

努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本校实际条件和同学

实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学方案有组织、有步骤地绽

开。

在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务力

量，训练也提出新的改革，新课程的.实施，对我们老师的工作提出

了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水

平丰富学问面，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳

恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足

现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对

近年来教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验

教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持仔细备课

备课中我不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学

的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程

序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到

“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于

吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学

后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、努力增加我的上课技能，提高教学质量

使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，

生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂

上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主

作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课

堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上

都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的

同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌

烦语文的同学都乐于上课了。

三、与同事沟通，虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老

师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边

讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听

课，征求他们的意见，改进工作。教师自我鉴定5

转眼间，从20_年—月份参加工作至今已近一年，经过这一年

的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下

近一年的得与失，发扬好的地方，改进不足的地方，回顾走过的路

可以更好的看清前面的路。

在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作

充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，

继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训。

在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训

练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理

规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解

学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，并在教学四项规范

达标中取得合格。

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是

“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的

情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的‘爱。

这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨

大的力量。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学

生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不

放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅

着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的

工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处

的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。这一年来，虽然有艰

难困苦，虽然有狂风暴雨，但是，看着一代又一代的祖国的花朵，

在我哺育下健康地成长，为祖国的未来作出贡献，而今，我感到格

外的高兴，感到格外的欣慰。

以上是我对我的工作所做的自我鉴定，我相信我能用我的爱与

热情把祖国明天的花朵培育得更璀璨。教师自我鉴定6

20_年—月_日至_月_日，我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学了天。

在天内，我上了节课，作为实习，带领学生参加锻炼，带领该班学

生参加，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想

工作，筹办了学会关爱。在整个实习期间，我本着对学生负责的态

度尽全力做好每一件。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，

使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地到教学相深刻内涵。

比如在我从事时。在我次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里

没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一

节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面

面相觑，茫然无语C学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没

有学习的兴趣。

要做到在习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而

应该从教学中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，

我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前

还在考虑各种细节问题。

尽管如此，我还是觉得如果准备充裕的话，讲课时会发挥得更

好。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我

给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师

一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问

后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，

就要学生举手回答，而且我的语速、教进程都比较快。我认为语

速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多生的适应程度

灵活掌握，该快则快，应慢则慢。

在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会

活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛

心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。

诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老

师与学生之间的隔阂，甚至会使学生厌学的’心理。作为教育工作

者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平

等的师生关系。

而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织

者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这

次班会，我努力为每一个创造展示自我的机会，提供展现自我的平

台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，

品尝到其中的乐趣c结果，在准备班过程中，同学们都很积极。班

会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都

很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌一一《让充满爱》将班会推向

了高潮。

在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与有机地

结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感

任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国

的花朵浇灌得更加艳丽。教师自我鉴定7

曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤

劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积

极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优

秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作总

结如下：

一、思想方面

能够积极参加园里组织的学习，认真记笔记，数量足，内容丰

富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老

教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、

早退。积极参与园内各项活动。

二、工作方面

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真

对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小

的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；

给能干的孩子多一些挑战。

上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本

学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予

及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声

音响亮。

通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同

伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也提高了。同时

我还不断地学习理论知识；向同行学习；句教育对象学习，尽量以

别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身

素质得到了很的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

三、德育工作方面

很多人都说,，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子

们整天吵死了。其实作为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还

有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个

孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但

能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。

爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们

的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待

和下午离园的时间加家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况

和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性

的进行个别教育。

四、家长工作方面

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家

长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这

就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长部

分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是

比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。

我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教

师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的

工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们通过

多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个

别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让

家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生

活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中

我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

五、卫生保健方面

以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照

顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后

洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对、小便需

要助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感

冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消

毒和打扫工作，加强幼儿的.保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿

常见疾病的工作，减少细菌滋生。

六、自身的进步

在家的助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很

长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的

前进目标：

1、班级内的孩子不够方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘

谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密

切配合，增强孩子们的自信心。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看

看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。

有了前行的目标，再加上家的努力，在今后的工作中，我将以

更的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为

舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！相信我们这

些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更

灿烂的阳光！教师自我鉴定8

转眼间又是一年过去了，已经在初中体育教师领域工作了两年

了，我认识到体育人就要刻苦一切障碍！

我作为体育人，除了有以上特点外，思维灵敏，点子新意多，

善于思考

总结

经验和吸取教训，有很强的创新思维。在校期间，担任年级网

络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长，做事认真，责任心

重，有很好的应变能力和办事效率，能及时按要求完成任务。是同

学眼中的“万事通”，乐于助人，有很好的人缘关系。

在教育方法上我有自己的观点一一“两个新”。一是创新，二

是更新。创新则是在原有的基础上总结成功的.经验，吸取失败的教

训，然后创造出更好的教学方法；更新则是要更新教学内容和教学方

法，及时更新教学课件、教案，多听取学生的意见和建议，根据他

们的要求结合教学

计划

实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。

事业留我、感情留我、能力留我！教师自我鉴定9

在我成为一名幼师的初期，我发现，要成为一个出色的幼儿教

育者，不仅需要具备一定的教育技巧和知识，还需要主动反思和不

断提升自己。为了更好地自我鉴定，我在这里将详细描述我作为一

名新教师的自我评估和成长。

作为一名幼儿教育者，我相信核心的职责是为年轻的学习者提

供一个有爱和关怀的学习环境。我始终努力创造一个开放和充满探

索的课堂，通过丰富多样的教学方法和资源，激发幼儿的学习兴趣

和动力。我经常与孩子们亲密接触，倾听他们的需要和兴趣，以便

能够提供个性化的学习体验。同时，我注重培养他们的社交技能，

鼓励互助合作，帮助他们建立良好的友谊和团队精神。

另外，作为一名优秀的幼儿教育者，我深知关键的教学策略和

方法。我努力创造一个丰富多样的学习环境，包括以故事和游戏为

基础的教学，通过实践和体验激发幼儿的学习兴趣。我运用游戏和

互动的方式，培养他们的认知、语言和动手能力。同时，我在教学

计划中注重个体差异，根据幼儿的兴趣和能力制定个性化的学习目

标和活动。我相信每个幼儿都是独一无二的，他们的学习进程也应

该是个性化的。

当然，作为一名新教师，我也面临着各种挑战和机会。在面对

各种复杂的情况时，我时常意识到自己的不足并努力改善。例如，

在管理课堂纪律和处理冲突方面，我渐渐学会了采用积极的行为管

理策略，鼓励和引导幼儿的主动参与，减少负面行为的发生。同

时，我也通过与其他经验丰富的教育同行交流，并参加专业培训课

程来不断提高自己的教育技巧和知识。

在与家长合作方面，我始终重视与家长的'联系和合作。我通过

定期家访和家长会议，与家长交流幼儿的学习和发展，了解他们的

期望和需求。我希望能够与家长建立良好的沟通渠道，共同合作，

为幼儿提供最佳的教育支持。

不论是在课堂上还是与家长的合作中，我时刻保持着专业ism

的态度和敬业精神。我认为教育工作是一项具有远见和责任感的事

业，我的目标是成为一名有影响力的幼儿教育者，能够积极引导幼

儿展开自己的思维、情感和创意。我坚信，幼儿教育的重要性不仅

在于培养他们的学习技能和知识，更重要的是塑造他们的人格和价

值观。教师自我鉴定10

一、在爱岗敬业方面

爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德。非常热爱教育事

业，在课堂上不仅教好书，更注重培养学生具有良好的思想道德，

经常传播有益学生身心健康的思想。在备课、上课、批改作业方

面，按照学校要求严格要求自己，没有敷衍塞责现象。

我非常清楚地认识到：爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的

教育事业心，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱

岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动

力，以及事业成功的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，

讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而

神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在

教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，

认真负责，工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为

“人类灵魂的‘工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一

行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。

二、在热爱学生方面

能关心爱护学生，无讽刺、挖苦、歧视学生，侮辱学生的现

象，基本做到理解、尊重、信任每一位学生。教学是教师的教和学

生的学的双边活动，是师生双方的共同活动。教师爱学生，学生乐

意接受教师的教育，就能激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积

极性，学生有了兴趣和积极性，就会“善学”，就能认真听取教师的

知识传授，教师也能取得良好的教学效果。实践早已证明：当一位

热爱学生，受学生敬佩爱慕的教师一走进课堂时，学生肃然起敬，

学习兴趣油然而生，教师传授的知识，学生学得好，记得牢。这种

情感同时又激励教师越讲越有劲，教学的效果更好。

当然，在这方面我偶尔有体罚或变相体罚学生现象，存在以学

习成绩评价学生现象。平时对成绩较好的学生关注较多，过分关注

学生的成绩而忽视了学生的品德教育。在关心单亲家庭学生方面，

有时会伤害学生自尊心，对学生爱心不够。

三、在严谨治学方面

教师的任务是教书育人，学识和才能是教师从教的必备条件。

教师首先必须勤奋学习，做到”术业有专攻”，学在前，教在后。因

此我平时就非常注重理论学习，不断提高业务水平。在教学方面，

加强学法指导，不断更新教学手段，力争方法适当、方式灵活、因

材施教、耐心细致c在指导学生学习方面，方法有待于进一步改

进。尤其是对于中等生和后进生的转化工作做得还不够扎实，缺乏

先进经验和切实可行的办法。在学生身上投入较少，思考较少。有

时存在教育方式单一，方法简单粗暴现象。

四、在团结协作方面

在新课改背景下，面对复杂的教育教学，仅靠教师个体的孤奋

战已越来越难，因比教师团结协作精神就显得尤为重要。搞教育需

要团队精神，团结协作是教师处理与领导、同事之间关系的准则，

是教师必须具备的素质。在助同志方面，只要同志们有困难，无论

是业务上的还是生活上的，我基本上做到了有求必应。协作方面有

待进一步加强。

五、在廉洁从教方面

能用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，

教育诗益不师利；教师先自重，才能受尊重。工作中积极发扬奉献

精神，能自觉抵制社会上不良风气影响，绝不利用职责之便谋取私

利，从来没有私自从事带有盈利性质的教学活动，没有以教谋私，

向学生推销资料，乱收费、借学生家长办私事或索取接受学生家长

的馈赠现象。

在寒暑假或双休日，没有乱办班给学生补课，而是充分利用这

些时间来给自己充电，努力提高自己的整体素质。在市场经济的潮

中，看到有的教师不用努力工作，把主要精力用于校外创收或第二

职业上，看到许多教师在县澈买了住房，常言道：“比上不足，比

下有余”。目前，教师的待遇正逐步提高，尤其是从20_年1月起

初中教师和小学教师实施绩效工资，有力保障了教师的利益。就在

前几天去信用社取工资时，工作人员还非常羡慕我说：“当教师真

不错，有双休日、寒暑假，还拿高工资！”我听后心里非常高兴，

觉得当教师就是幸福。尽管我没有车、没有房，但作为教师的我，

结合自己的实际情况，能及时调整自己的心理，以一种“知足常

乐，安浦教”的心态来辛勤工作。教师自我鉴定11

20_年即将结束，本学期的教学工作也将告一段落了，现将这

一年的工作鉴定如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益

求精。

一、课堂教学

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及

情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美

的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动

（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探

究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音

乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自

己艺术见解的实践活动，这也使学生的本事得到了锻炼。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高

一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握

了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理

为了使学生能简便、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生

表现出良好的品质C努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于

破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为

学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。

致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。所以，今后应特

别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教

室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。

三、课外活动

为了更好地培养学生对音乐的‘兴趣，按学校的计划，在—中

组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。

没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐

演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。

在这个学期里：举办了—中第一期音乐会（器乐专场）；组织学生

参加了我校与—学校交流的联欢会演出；举行了附中高中的“三

独”比赛活动；在校领导、教师们的共同努力下较成功地举办了一年

一度的“—之声”大型文艺汇演。

不足：没能实比刻高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很

好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏

一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学（包括

几所重点）都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建

自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现

自己的机会，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。

关于“—之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年

的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会

的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格

选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如：场

地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。

四、考试

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音

乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了

解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即

唱、奏、舞等来表现。每人写一篇500字左右的文章，资料是关于

音乐的，能够是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。

五、其他

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学

生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多

美的感悟。要是条件允许的话，还能够让学生适当地接触一下电脑

音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活

动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;

上英特网里上的教育网站与各地的中小学教师进行交流。但做得十

分不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。教师自我

鉴定12

将近一个多月的实习，让我体会到了作为一名美术教师的乐

趣，同时，我充分的把理论知识结合到实际中去。现在回想，感觉

真不错，听着同学们一句句的“老师好”让我心情愉悦，很有成就

我实习的是初二年级的美术课程，记得上第一节课的时候，我

没什么紧张。声音异常洪亮，教的是基础的绘画知识，上起来比较

得心应手，看着同学们专注的神情，我觉得自己有很大的存在感，

感觉很实在，很开心。鉴赏课是美术课程中最难把握的了。因为没

办法在学生面前展示。备课的时候我会精心收集一些课程需要的图

片，这样虽然学生们看不到真品带来的震撼感，但是至少能让学生

了解和知道。指导老师也很支持我这么做，并告诉我在上鉴赏课的

时候多和学生互动交流，活跃课堂气氛，我虚心听取指导老师的意

见和建议，并在下一堂课的时候加以改进。果然很有成效，学生们

学的更主动了，课堂气氛更好了。美术课程还包括手工制作，在上

这类型课的时候，我会自己先动手做好上课时需要用的，给同学们

做范例，供他们借鉴。学生们的动手能力很强，我也看出他们最喜

欢上的就是手工制作课程了，看到他们一个个认真仔细的在制作，

我在旁边指导帮助，同学们做的很好很快。当展示的时候，各个都

“毛遂自荐”，推荐自己的作品，气氛很轻松很愉悦，让我这个实

习美术教师很有成就感。不管我上什么类型的美术课程，同学们都

会配合我，指导老师也会在一旁指导帮助我，让我很感动。艺术是

一门语言，更胜于一门语言，它附有独特的感染力，在美术教育

中，我体会到了，要用心的和学生交流，鼓励学生发现美，感受

美，创造美。

这段时间的美术教师实习让我学到了很多学校课堂上学不要到

的新知识，让我更加肯定将来要当一名优秀的美术教师，我也会为

了这个目标更努力c有了这次实习经历，我相信目标就在我眼前。

觉得时间过的真挺快的，一两年的时间一眨眼就过去了，特别

是在我来到—学校进行实习的这一年。仿佛昨天我才刚从大学毕

业，带着稚嫩的气息和满心的欢喜来到—学校进行实习，而现在我

一年的实习期就已经结束了。感觉这一年就像是一瞬间的事情。但

是回忆起来的时候，又有太多值得我品味的东西。现在就我在—学

校作为一名语文教师的实习经历做了如下工作总结。

首先，在这一年里，我最大的收获应该就是遇到了一班级，遇

到—班级的所有同学和各科任老师。他们带给了我很多成长，也带

给我坚持走下去的勇气。

其实一开始的时候，我并不觉得这是一门好差事，甚至觉得对

教师这个岗位产生了一点失望。因为我所带的班级是五年级—班，

是—学校很多老师眼里最难管教的班级。一开始的时候我也以为—

班级的同学都是调皮，特别难管教的学生，而我为他们付出的努力

和辛苦他们也都看不见，在那一阵子里，我还因为此事怀疑我走向

教师的这一条道路是否是正确，是否是值得的。但是，在有一次我

过生日的时候，我突然就改变了我之前的‘所有想法。

因为在我收到了来自他们给我送的满满一大箱子礼物的时候，

我突然感觉到热泪盈眶。里面有他们给亲手制作的爱心纸盒，有一

个超大的布偶娃娃，还有他们特别喜欢的风筝，玩具；更重要的是

我还收到了他们每一位同学给我写的信。虽然他们写的都不多，但

是在信里面满满的都是他们的心意，我读出了他们对我的喜爱，读

出了他们对我的关心，也读出了他们对我的不舍。因为在那个时

候，已经快到了我实习结束的时候。在那个时候，我才了解到他们

的心意，我觉得这是一件非常遗憾的事，但是这也是一件让我坚定

了自己走向教师职业的一件事。

十几岁的小朋友，他们不懂得怎么表达自己的爱和关心，但是

他们会把它们珍藏在心里，总是会在不经意之间流露出来。而我在

那个时候，才知道我对他们的付出和教诲，其实他们也都有记在心

里。我很感动和骄傲，并不是因为他们的成绩优异，而是他们也懂

得了感恩和回报，我觉得我在这一年里的付出和努力都是值得的。

所以，在我实习过后，我依旧会继续选择留在—学校，作为一

名正式的老师来陪—班级的同学走完他们在小学的最后一阶段路

程。希望在下一年里，我能更好的做一名合格且优秀的人民教师。

这次实习，除了专业上有了很大收获之外，还能够认识一群活

泼可爱的孩子，我感觉到十分欣慰，看见他们学习进步才是我这次

实习中最快乐的事情。教师永远是这个世界上最年轻的人群，因为

从他们投身这个事业的那天起，每天接触的都是年轻人的青春活

力，他们永远不会老。

现在，实习即将结束。通过这次实习，让我了解了教师的伟

大，教师工作的神圣，他们真的是人类灵魂的工程师，教师的工作

不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学

生，帮助他们成长c在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如

何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在。

怀着紧张和激动的心情，我们开始了实习生活。虽然是刚刚开

始，但早就知道实习之路必定充满艰辛，所以我做好了心理准备。

虽然两个月的时间并不算长，但是却能让人学到很多东西，实

践所得往往要比课堂上的理论更直接更深刻！

首先是班主任工作方面。这项工作在刚开始的时候我总觉得自

己无从下手，只能请自己的指导班主任来告诉我该做什么，然后在

接下来的日子里，按照一定的模式去学习怎样管理一个班级。每天

早读晚读都到班里去转转，课间操的时候也去看看，然后去听听班

主老师的常规班会，了解班里的基本情况及运作，去学习怎么样去

开一个常规班会。经过一段时间，我终于对班级情况和班主任工作

有了一定的了解。但是要管理偌大的一个班级并不是一件容易的

事，班主任的工作太过繁琐，也太过细致。卫生、纪律，学习、生

活??方方面面都要涉及。而正是在这种不断的学习实践与探索中，

我不断找寻自己的不足、不知。从班主任工作方面来看，收获是巨

大的，因为从很多方面我都有了一个从“不知”到“知”的过程，

虽然也许这个“知”的程度并不深，但在以后的日子里，我可以不

断的将这种程度加深，而事实上，它的确在不断地加深。另外，第

一周的听课和评课也让我学到了许多课堂教学的方法。从教学目标

的设定到课堂教学过程的设计，教材的外理以及课堂导入和提问设

计等方面都有了一点新的了解。因为曾经有过专业见习，也听过

课，也评过课，自己也曾写过教案，总觉得自己在这次的听课中也

不至于向当初见习那样欣喜。只是听完课后猛然间发现自己如今听

课时关注的重点已经开始发生变化，和当初见习时已经有所不同

To已经不再仅仅关注课堂教学的设计，也开始关注以前常常会被

我所忽略的课堂反应，学生气氛，教学效果以及各个不同老师的教

学风格。然后从这种课堂中去学习一位站在讲台上的老师如何去处

理课堂中意料之外的偶发事件。

然后是批改作业。总以为改作业不过就是这样而已，曾经在学

校里也帮过老师改作业，并不觉得有什么特别之处，如今自己拿着

那一叠作业本，竟感觉到了手里拿着的责任，想从这些作业里找到

学生们的性格、想法。

也许实习阶段进行得最忙绿也是最考验人的应该就是上课了。

到底是第一次真正地上讲台，虽说以前也曾在见习中上过课，也在

课前很精心的准备过，但那也只是一种模拟而已，所有的问题、答

案都完全已经设置好了，基本不会出现差错。但就当时的试教就已

经让我觉得课堂的临场变数太多，时间难乂掌控，更何况是现在真

正的课堂，变数更多，课前准备好的东西一到课上便开始跳跃起

来，一不小心便会丢失了一点两点。原本的理论知识一到了讲台上

似乎就不知道怎么用了，常常是顾此失彼。自己第一次到真正的课

堂上课，课下准备了许久，却免不了紧张，课堂甚至有点失控。上

完课给自己总结，听老师的意见，找出自己的不足之处。从理论到

实践是一个艰难的转换过程，我从中看到了自己的不足。经过了多

次的上课，我已经能坦然站上讲台了，对课堂的把握和应变也能做

到比较灵活了，对在不同的班级上课也有了一定的经验。我想我并

没有做到最好，但是更重要的是我在这中间看到了自己一次次的进

步，我知道自己在不断学习，不断进步，这已经是我要的结果了，

因为只要有进步，总是能提高自己，使自己做得更好。

做一个好老师，首先普通话要好，语言表达要充满情感，上课

时精神饱满。一个好的课堂需要气氛，也需要激情。试想一个老师

上课懒洋洋，说话永远只有一个调子，那么学生的积极性也没有

了，想让学生不昏昏欲睡可是有些难度的。其次，老师得有渊博的

知识。师者，传道、授业、解惑者。有渊博的学识，既教授学生，

也能吸引学生，从而更容易得到学生的尊敬。还有要让自己的语言

尽量风趣幽默，因为思品课给人的映像本来就比较死板（当然，新课

改后的思想品德其实内容与形式都很新颖丰富），所以教师的语言风

格很是重要。然后要注意仪表教态，注意要关注每个学生，要对每

个学生都平等。还要有和谐的人际关系，善于和人交往，有亲和力

等等。做一个好老师的要求太多，而我如今会的太少。经过这一次

的学习，我至少对如今的初中思想品德课堂有了一点了解，我至少

有些明白我缺在哪里，该注意哪里，往后的学习又该学些什么。教

师自我鉴定13

我从第一次走上讲台初为人师到现在，已经一年了。回首这一

年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作

岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各

位领导和很多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我本人也

倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。

经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。以下是

我在本学期的工作情况自我鉴定。

作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于

党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献。坚持为人师表，维护教师的

不错形象。自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安

排，工作中能以身作则，积极主动。

一.教育教学工作方面

在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学

生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生

主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学

生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这一年

里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个党员的身份

来约束自身，鞭策自身。对自身要求严格，争取在思想上、工作上

在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。服从学校的工作安排，

配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟

其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是

决不打无准备的仗C在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点

及学生的实际情况设计教案。认真备课，备课充分，能调动学生的

积极性，上课效果就好。于是，每天我都花费大量的时间在备课

上，认真钻研教材加教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，

并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思

路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿

开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还

尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提升学生的听课的兴

趣。培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在

尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课

堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步

给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心

和激发他们学习的.兴趣。通过尖子生来带动、推动后进生的提升。

经过自身的不懈努力，学生得到了全面的发展。

二.班主任工作的心得体会。

1.在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过

班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人

民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成不错的

班风、学风。

2.班干部是老师的左右手，因此我把培养得力的班干部作为班

主任工作的一项重要内容。重视发挥班干部的作用，大胆使用班

干；定期更换部分班干，争取高中三年能让班里大部分同学都得到

一个锻炼的机会，从而也提升同学们的自信心和积极性。

3.重视与学生的交流，充当学生倾诉的对象，从学生的角度去

理解他们，帮助他们分析、解决问题，成为学生信任、愿意交心的

朋友。此外，我还经常与学生进行面对面的谈心，拉近师生的距

离，让我成为学生愿意交心的朋友。

4.关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是“中间

型”学生。一开始接手班级的时候，我把精力主要集中在对“后进

生”的转化上，后来通过与学生的接触、交谈，我深深感悟到，

“中等生”心里是非常渴望得到老师重视的。我发现“中等生”非

常关注老师对他的态度。一旦他们从老师脸上收获一个微笑，从老

师口中接收到一句关切的问候，他们就会开心好几天，并且在学习

和参加活动等方面的积极性也随之提升。认识到这一点后，面对学

生我不吝啬自身的微笑，并适时地对“中等生”们个别的表示老师

对他的关注，如“你的字写得真漂亮”，“今天的地扫得很干净，

你要记一功"，“你做操的动作充满了动感，很有活力”，等等。

一句话就可以让他们感觉到老师其实是在关注他的，于是他们就会

发扬自身的优点，更好地表现自身。在得到肯定的情况下，这部分

“中间型”学生一改往日对班务漠然的态度，逐渐发展为班级朝气

蓬勃、积极向上的新生力量。

5.重视主题班会课的教育和引导作用多开展丰富多彩的集体活

动，鼓励学生积极参加，从中挖掘、锻炼学生的能力，同时也通过

各种活动来加强班级的凝聚力。

以上内容是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些

心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中，

我将更加严格要求自身，认真学习、体会和自我鉴定各位优秀教师

好的教学方法和经验，刻苦钻研，不断提升自身的教学水平，在教

学实践中逐步健全自身。同时也会在班主任工作上更加用心，争取

能把班主任工作做得更加圆满，使班集体更加蓬勃向上。教师自我

鉴定14

时间过得真快，工作已有一年之久。新的时代，新的教育理

念，新课改的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各

方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有

组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得

更大的进步，现对这段时间的教学工作作鉴定如下：