2026年新九年级语文（新教材统编版） 第02讲 醉翁亭记（暑假预习讲义）

第02讲醉翁亭记内容导航01预习航标→析目标·明方向02教材全解

→析教材·学新知设情境·启思考：从情境或问题出发，激发兴趣析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习练习题·讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法练考点·强知识：4大核心考点精准练串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握03过关检测

→练考点·强落实学习目标1.熟读并背诵全文，掌握通假字、古今异义、词类活用等文言知识点，能精准翻译重点句子。2.理清文章写作思路，把握写景、叙事、抒情相融的写作手法，体会骈散结合的语言风格。3.读懂文中多重“乐”的内涵，感受作者被贬之后乐观洒脱的心境，理解与民同乐的思想情怀。学习重点1.掌握核心文言字词、特殊句式，疏通全篇文意，完成全文背诵。2.梳理景物描写顺序，赏析四季、朝暮之景的描写妙处。3.辨析山水之乐、禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐四层“乐”的关联，深挖文章主旨。4.结合写作背景，体会作者借山水排遣愁绪、心系百姓的复杂情感。情情｜境｜启｜思平日里学习紧张，课余时间你会选择怎样放松？有人约上好友漫步公园、登山赏景，有人和家人结伴出游，在山水之间卸下疲惫。身处美景之中，和同伴说说笑笑，哪怕没有奢华的玩乐，也能心生愉悦，这份快乐往往不来自外物，而源于相伴的温情与悠然的心境。古人也钟爱寄情山水。有人仕途不顺、身处逆境，却不沉溺于失意苦闷，反而走进山林，在亭台山水间寻得乐趣，把生活的滋味、内心的情怀藏于一景一物、一欢一笑里。今天我们要学习的《醉翁亭记》，作者便是这样一位身处困境却乐在其中的文人，他在山间亭中，写下了山水之美、宴游之乐，也道出了不一样的人生心境。【启思思考题】1.当你心情烦闷时，大自然能带给你怎样的感受？2.你觉得真正的快乐，是来自物质享受，还是内心的安然与陪伴？3.遭遇不如意时，怎样调整心态，发现生活中的乐趣？教｜材教｜材｜新｜知一、助读资料（一）文题解读1.标题释义醉翁亭：亭名，坐落于今安徽滁州西南琅琊山中；记，古代散文文体。题目意为：记述游览醉翁亭的所见、所闻、所感。2.文体特点属于亭台楼阁记，可写景、叙事、抒情、记游。本文以游记形式，描绘山水风光、记述宴游场景，情景交融，兼具画面感与思想内涵。3.题中深意“醉翁”是作者自号。文中的“醉”不只是饮酒沉醉，更是沉醉于山水美景、人间安乐，暗含作者的人生志趣与情怀。（二）作者简介欧阳修（1007—1072），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋著名文学家、史学家、政治家。1.生平经历为官正直敢言，因支持革新、直言进谏，多次遭贬谪。本文创作于他被贬滁州期间。虽仕途失意，但他没有消沉，在任期间勤政爱民，安抚百姓，当地民生安定、民风和乐。2.文学地位北宋文坛领袖，唐宋八大家之一。他文风平易流畅、婉转优美，倡导诗文革新运动，扭转了当时浮华晦涩的文风，影响深远。3.代表作品散文《醉翁亭记》《秋声赋》，词作《采桑子》等。（三）知识链接1.创作背景本文写于北宋庆历五年（1045年）。欧阳修因政治斗争被贬至滁州。被贬后，他不计个人得失，专心治理地方，滁州一派太平祥和。闲暇之时，他常畅游琅琊山，流连于醉翁亭，寄情山水。这篇文章既记录山间游乐之景，也委婉抒发自己随遇而安、与民同乐的情怀。2.文化常识：四大名亭中国古代四大名亭，对应经典名篇：安徽滁州醉翁亭——欧阳修《醉翁亭记》北京陶然亭——清代题咏名篇湖南长沙——爱晚亭浙江杭州——湖心亭3.称谓补充醉翁：作者中年自号，此时欧阳修年仅四十左右，以“翁”自称，有排遣失意、自嘲旷达之意。太守：古代州郡最高行政长官，文中指欧阳修本人。二、读通文本教材原文课下注释环滁①皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也②。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转③，有亭翼然临于泉上④者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也⑤。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意⑥不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也⑦。①〔环滁(chú)〕环绕着滁州城。滁州，在安徽东部。②〔望之蔚然而深秀者，琅琊(lánɡyá)也〕一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。蔚然，茂盛的样子。③〔峰回路转〕山势回环，路也跟着转弯。回，曲折、回环。④〔有亭翼然临于泉上〕有一座亭子，(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上。临，居高面下。⑤〔太守自谓也〕太守用自己的别号(醉翁)来命名。⑥〔意〕意趣，情趣。⑦〔山水之乐，得之心而寓之酒也〕欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。若夫日出而林霏开⑧，云归而岩穴暝⑨，晦明变化⑩者，山间之朝暮也。野芳发而幽香⑪，佳木秀而繁阴⑫，风霜高洁⑬，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。⑧〔林霏开〕树林里的雾气散开。霏，弥漫的云气。⑨〔云归而岩穴暝(mínɡ)〕云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。岩穴，山洞，这里指山谷。暝，昏暗。⑩〔晦明变化〕意思是朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一。⑪〔野芳发而幽香〕野花开放，有一股清幽的香味。芳，花。⑫〔佳木秀而繁阴〕好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。秀，茂盛。⑬〔风霜高洁〕指天高气爽，霜色洁白。至于负者⑭歌于途，行者休于树⑮，前者呼，后者应，伛偻提携⑯，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌⑰，山肴野蔌⑱，杂然而前陈⑲者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹⑳，射㉑者中，弈㉒者胜，觥筹交错㉓，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜㉔白发，颓然乎其间㉕者，太守醉也。⑭〔负者〕背着东西的人。⑮〔休于树〕在树下休息。⑯〔伛偻(yǔlǚ)提携〕老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，这里指老老少少的行人。伛偻，弯腰曲背，这里指老人。提携，牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童。⑰〔洌(liè)〕清。⑱〔山肴野蔌(sù)〕野味野菜。蔌，菜蔬。⑲〔陈〕陈列，摆开。⑳〔宴酣之乐，非丝非竹〕宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。酣，尽兴地喝酒。丝，弦乐器。竹，管乐器。㉑〔射〕这里指投壶，宴饮时的一种游戏。把箭投向壶中，中多者为胜，负者按照规定的杯数喝酒。㉒〔弈(yì)〕下棋。㉓〔觥(ɡōnɡ)筹交错〕酒杯和酒筹交互错杂。觥，酒杯。筹，酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码。㉔〔苍颜〕苍老的容颜。㉕〔颓然乎其间〕醉倒在众人中间。颓然，倒下的样子。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳㉖，鸣声上下㉗，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐㉘也。醉能同其乐，醒能述以文者㉙，太守也。太守谓㉚谁？庐陵欧阳修也。㉖〔阴翳(yì)〕形容枝叶茂密成荫。翳，遮盖。㉗〔鸣声上下〕指禽鸟在高处低处鸣叫。㉘〔乐其乐〕以游人的快乐为快乐。㉙〔醉能同其乐，醒能述以文者〕醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人。㉚〔谓〕为，是。【文章中心】本文描写了醉翁亭周围的秀丽环境和变化多姿的自然风光，叙述游人之乐，勾勒出一幅太守与民同乐的画面，表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀和醉情山水、怡然自得的乐观精神。【写作特色】①层次分明，脉络清晰；②融叙事、抒情、议论为一体；③第三人称叙事视角，拓宽了话题空间；④语言简洁流畅，委婉有致。【参考译文】环绕着滁州城的都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，(又看到一股水流)从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭啊。造亭的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守和宾客来这里饮酒，喝一点就醉了，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。要说那太阳出来而树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一的，就是山中的早晨和晚上。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老老少少的行人，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，野味野菜，杂七杂八陈列在面前的，这是太守的酒宴啊。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后禽鸟在欢唱啊。然而禽鸟(只)知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。太守是谁？就是庐陵郡欧阳修啊。三、深度解析第一段：环滁山水，引出醉翁亭（写景+点题，乐之起）原文：环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。解析：写景层次（移步换景）：由全景到局部、由远及近，层层聚焦。先写滁州城被群山环绕（环滁皆山），再聚焦西南诸峰，突出琅琊山“蔚然深秀”的清幽；接着沿山路行进，闻酿泉潺潺水声；最后“峰回路转”，忽见醉翁亭临泉而立，画面极具动态感与惊喜感。亭的由来与命名：以自问自答（作亭者谁？名之者谁？）交代建亭者是山僧智仙，命名者是太守（欧阳修），自然引出“醉翁”自号的缘由——饮少辄醉、年纪最长。核心文眼：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”直接点题，奠定全文“山水之乐”的基调。“醉”非单纯醉于酒，而是沉醉于山水之美；“山水之乐，得之心而寓之酒”，点明乐在心中、寄于酒中的心境，暗含作者借山水排遣贬谪失意的豁达。情感铺垫：开篇勾勒清幽静谧的山水画卷，营造悠然闲适的氛围，为下文写宴游之乐、与民同乐做铺垫。第二段：四时朝暮，描摹山水之美（纯写景，乐之展）原文：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。解析：写景角度（时间维度）：分朝暮之景与四时之景，动静结合、凝练传神。朝暮：“日出而林霏开，云归而岩穴暝”，写清晨雾气消散、傍晚烟云聚拢，一明一暗，光影变幻，画面灵动；四时：“野芳发而幽香（春），佳木秀而繁阴（夏），风霜高洁（秋），水落而石出（冬）”，一句一景，选取四季典型景物，各具韵味，高度概括琅琊山四季风光。结构作用：承上启下。承接首段“山水之乐”，具体展现山水之美的丰富性；以“四时之景不同，而乐亦无穷也”收束，强化“乐”的核心，为下文众人宴游提供优美背景。语言特点：多用对偶句，句式整齐、音韵和谐；四字短语凝练简洁，节奏明快，读来朗朗上口，尽显语言锤炼之妙。第三段：滁人游宴，尽显宴酣之乐（叙事+场面描写，乐之浓）原文：至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。解析：场面分层（由民及官，层层递进）：四段画面，由百姓到宾客再到太守，氛围渐浓，凸显“乐”的不同层次。滁人游：负者歌、行者休、老少往来不绝，描绘滁州百姓自在出游、安居乐业的太平景象，侧面体现滁州政治清明、太守治理有方，是“与民同乐”的基础；太守宴：临溪捕鱼、酿泉为酒、山肴野蔌，宴席就地取材、简朴自然，无奢华之物，却满是山野之趣，体现作者不慕浮华、亲近自然的情怀；众宾欢：无管弦乐器助兴，却有投壶、弈棋之乐，觥筹交错、喧哗欢笑，尽显宾客尽兴、氛围融洽；太守醉：“苍颜白发，颓然乎其间”，既写酒酣之态，更写陶醉于百姓安乐、宾主尽欢的喜乐之中，“醉”是表象，“乐”是内核。核心内涵：由山水之乐转向人事之乐，通过百姓安乐、宴游欢愉的场景，含蓄表达作者“与民同乐”的政治追求——自己的快乐，建立在百姓安居乐业的基础之上。语言风格：多用短句，节奏轻快，画面感极强，生动还原了宴游的热闹氛围，让读者如临其境。第四段：层层递进，升华太守之乐（议论+抒情，乐之核）原文：已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。解析：三层“乐”对比（递进升华）：由浅入深，层层铺垫，凸显太守之乐的至高境界。禽鸟乐：只享山林自然之趣，境界最低；游人乐：只懂跟随太守游玩的快乐，境界次之；太守乐：乐其乐——以百姓的快乐为自己的快乐，是超越个人得失、心系民生的至高之乐，点明全文主旨。主旨升华：作者跳出个人山水之乐、宴游之乐，将“乐”的内涵升华为与民同乐。虽被贬滁州，却不沉沦，反而勤政爱民，在百姓安乐中实现自我价值，展现豁达乐观、心系百姓的胸襟与情怀。收尾呼应：以“太守谓谁？庐陵欧阳修也”自问自答，呼应开篇“太守自谓”，结构完整闭环；“醉能同其乐，醒能述以文”，总结自己既能与民同乐，又能以文记乐，强化文人担当，余味悠长。情感深意：寄情山水、与民同乐的背后，暗含作者被贬的无奈与排遣苦闷的自我慰藉，但更多的是逆境中坚守初心、积极入世的人生态度。四、基础知识（一）词类活用①名之者谁

名词作动词，取名、命名②而不知太守之乐其乐也

意动用法，“以……为快乐”③山行六七里

名词作状语，沿着山路④杂然而前陈者

方位名词作状语，在前面⑤翼然临于泉上

名词作状语，像鸟张开翅膀一样⑥自号曰醉翁也

名词作动词，称呼（二）一词多义①乐不知太守之乐其乐（意动用法，以……为乐）不知太守之乐其乐（乐趣）②名名之者谁（命名）不能名其一处也（说出）③秀蔚然而深秀者（秀丽）佳木秀而繁阴（植物开花结实，此指繁荣滋长）④意醉翁之意不在酒（情趣）每有会意（意旨）此中有真意（心思）⑤高而年又最高（大）

风霜高洁（高爽）

⑥宴太守宴也（宴请）

宴酣之乐（宴会）

⑦出水落而石出者（显露）

渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者（出来）

⑧归太守归而宾客从也（回去）

云归而岩穴暝（归聚）

⑨乎在乎山水之间也（于）

颓然乎其间者（在）

⑩而渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者（表承接）

而年又最高（表递进）

溪深而鱼肥（表并列）

杂然而前陈者（表修饰）

而不知人之乐

（表转折）

（三）古今异义①意醉翁之意不在酒。古义：情趣今义：意思或愿望②去游人去而禽鸟类也。古义：离开今义：到、往③射射者中古义：指投壶，宴饮时的一种游戏。把箭投向壶中，中多者为胜，负者照规定的杯数喝酒。今义：射箭。

五、主题思想1.表层情感作者被贬滁州，寄情于琅琊山山水风光，沉醉于朝暮、四时美景，抒发热爱自然、悠然闲适的游乐之情，借山水排遣仕途失意的苦闷，展现随遇而安、豁达乐观的心态。2.深层主旨（核心）文中描绘滁人游、宾客欢、宾主同饮的热闹场景，体现滁州政通人和、百姓安居乐业的太平景象，集中表达作者与民同乐的政治理想和勤政爱民的胸襟。全文乐景贯穿，乐由景生、乐由民起，在山水游乐的表象下，暗含身处逆境却积极入世、心系百姓的人生追求。六、写作特色1.线索清晰，一字贯穿全文以“乐”为核心线索，依次写：山水之乐→四时朝暮之乐→滁人游之乐→宴酣之乐→太守之乐，由景及人、由浅入深，结构浑然一体。2.写景精妙，手法多样移步换景、由远及近：第一段从滁州群山→西南诸峰→琅琊山→酿泉→醉翁亭，空间层次分明，步步引人入胜。分时写景，动静结合：第二段分别描绘朝暮、四时之景，日出、云归为动态，山林、草木为静态，画面灵动且意境丰富。语言凝练，情景交融：四字短句、对偶句式居多，语言清丽简约；处处写景、句句含情，美景与愉悦心境融为一体。3.场面描写生动，层次井然第三段分层勾勒滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四幅画面，由百姓到官吏，场面由大到小、氛围由淡转浓，生活气息浓厚，真实再现民间游乐盛况。4.巧用对比、层层递进升华主旨文末将禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐三者对比：禽鸟只知山林之乐，游人只知游玩之乐，唯有太守以百姓之乐为乐。层层递进，突出“与民同乐”的高远境界。5.一语双关，意蕴丰富文中“醉”字反复出现，一语双关：既指饮酒微醉，又指沉醉于山水美景，更指陶醉于百姓安乐、政通人和的局面，含蓄深沉，耐人寻味。6.结构首尾呼应开篇交代亭名、自号“醉翁”，结尾自问自答点明太守身份，前后照应，文章结构完整严谨。习习｜题｜典｜例一、朗读并背诵课文。说一说第1段是如何由远及近，一步步“推出醉第亭的，这样写有什么效果？参考答案：文章第1段，采用移步换景的方式，先以“环滁皆山也”总起，作为全景镜头，然后再逐层拉近，渐次推出“西南诸峰”、琅琊山、山行之路、酿泉之水，最后定格在“翼然临于泉上”的醉翁亭。这样如层层剥笋，最后亮出主景，既准确交代了醉翁亭的地理位置，又给人一种身临其境、耳目一新的感觉。二、课文第2、3、4段开头的“若夫”“至于”“已而”等词语有什么作用？这三段是按照怎样的顺序来写的？参考答案：课文第2、3、4段开头，分别用了“若夫”“至于”“已而”等表示转接的词语，起到了标记语意转变的作用。“若夫”是表示转接的连词，含有假设的意思；“至于”同样表示转接，却含有递进的意思，表示描写的进一步深入；“已而”是表示时间的副词，是时间短暂的诗意表述，表示时间的推移、暗示场景的转换。第2段写山中朝暮、四季景物变化之美，第3段写滁人游、太守宴，第4段写游归，主要探讨了几种乐的境界，点明太守是谁，收束全文。这三段是按照写景——写人——写“乐”的顺序写的，脉络清晰，层次分明。三、本文多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者什么样的志趣？参考答案：作者的“乐”归納起来有三个方面：一是“山水之乐”，并因“四时之景不同，而乐亦无穷也”；二是“宴酣之乐”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非丝非竹”，众人“起坐而喧哗”，太守“颓然乎其间”；三是“乐人之乐”，故作文以叙其事。三乐归一，都是“与民同乐”。“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者与民同乐的旷达情怀。四、本文用了21个“也”字，有的表示判断，有的表示陈述。朗读下列语句，结合上下文体会“也”字表达的语气。1.环滁皆山也。2.望之蔚然而深秀者，琅琊也。3.作亭者谁？山之僧曰智仙也。4.名之者谁？太守自谓也。5.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。6.山水之乐，得之心而寓之酒也。参考答案：1.表示判断2.表示判断3.表示陈述4.表示陈述5.表示陈述6.表示陈述五、《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中有一些短语已经变成了成语流传下来，找出来，说说它们的含义及在现代汉语中语义的变化。参考答案：《岳阳楼记》中的成语：政通人和：政事顺利，百姓和乐。（在现代汉语中的意思没有变化）百废具兴：各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。（在现代汉语中，“具”写作“俱”，也说“百废俱举”）浩浩汤汤：水势浩大的样子。（在现代汉语中，多写作“浩浩荡荡”）气象万千：形容景色多种多样，非常壮观。（在现代汉语中，也用以形容事物多样、壮观）心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。（在现代汉语中的意思没有变化）《醉翁亭记》中的成语：峰回路转：山势回环，路也跟着转弯。（在现代汉语中，也比喻经过挫折后出现转机）醉翁之意不在酒：醉翁的情趣不在酒上。（在现代汉语中用来表示本意不在此而在别的方面）水落而石出：水落下去，石头就露出来。（在现代汉语中，多用来比喻真相大白，简写为“水落石出”）觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。（在现代汉语中，也用以形容许多人饮酒的热闹场面，意思没有变化）考考｜点｜精｜练考点一：词语解释1．解释下列加点的词语。（1）名之者谁

名：____________

（2）太守谓谁

谓：____________（3）饮少辄醉

辄：____________

（4）佳木秀而繁阴秀：____________（5）云归而岩穴暝归：____________

（6）颓然乎其间者颓然：____________（7）觥筹交错

觥：____________

（8）杂然而前陈者前：____________【答案】命名为，是就茂盛聚拢倒下的样子酒杯在前面2．请写出下列加点词的古今含义。（1）醉翁之意不在酒古义：________________

今义：________________（2）野芳发而幽香古义：________________

今义：________________（3）四时之景不同古义：________________

今义：________________（4）苍颜白发古义：________________

今义：________________（5）游人去而禽鸟乐也古义：________________

今义：________________【答案】意趣，情趣思想；意向花芳香季节时间容颜颜色离开到、往【详解】本题考查古今异义词理解。（1）句意：醉翁的意趣并非在酒上。“意”古义意趣、情趣。今义：常表示意向、心愿，或意料、料想。（2）句意：野花绽放，散发出清幽的香气。“芳”古义：指花。今义：多表示香气或泛指香草、花草。（3）句意：四季的景色各有不同。“时”古义：指季节，即春、夏、秋、冬。今义：表示时间或时常。（4）句意：面容苍老，头发花白。“颜”古义：指人的容颜、脸色，用来描绘人的面部状态。今义：多表示颜色或颜面、体面。（5）句意：游人离开后，禽鸟就欢乐起来。“去”古义：离开的意思。今义：常表示到……去。考点二：名句默写3．根据自己的理解，用课文原句填空。（1）美国发动关税战，不是单纯的经济决策，而是借关税手段打压中国，这一意图与欧阳修《醉翁亭记》中“___________________，__________________”义同。（2）《醉翁亭记》中表明“醉翁”称号的由来的句子是：___________________，___________________，___________________。（3）《醉翁亭记》中用对偶句“__________________，________________”描绘出两幅对比鲜明的画面，写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。（4）《醉翁亭记》中描写山间春夏美景的句子是：___________________，___________________。（5）《醉翁亭记》中点明欣赏山水的乐趣与酒的关系的句子是：___________________，___________________。（6）《醉翁亭记》中文中点明全文主旨的句子是：___________________，___________________，___________________。【答案】醉翁之意不在酒在乎山水之间也饮少辄醉而年又最高故自号曰醉翁也日出而林霏开云归而岩穴暝野芳发而幽香佳木秀而繁阴山水之乐得之心而寓之酒也醉能同其乐醒能述以文者太守也【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“醉、辄、霏、暝、幽、繁、阴、寓”等字词容易写错。考点三：句子翻译4．翻译下列句子（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（3）山水之乐，得之心而寓之酒也。（4）宴酣之乐，非丝非竹。（5）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。【答案】（1）一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山啊。

（2）醉翁的情趣并不在酒上，而是在于山光水色中啊。（3）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。（4）宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。（5）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这件事的人，是太守啊。【详解】本题考查学生对句子翻译的能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句要按照现代汉语语序疏通，如遇到省略句要补充完整。重点词有：（1）蔚然：茂盛的样子；秀：秀丽。（2）意：意趣，情趣。（3）得：领会；寓：寄托。（4）酣：尽兴地喝酒。（5）以：用。考点四：句子节奏划分5．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（

）A．滕子京/谪守/巴陵郡B．若夫/日出而林霏开C．至于/负者/歌于途，行者/休于树D．湖中人/鸟声俱绝【答案】D【详解】本题考查文言文断句。D.“湖中人鸟声俱绝”意思是西湖之中行人、飞鸟的声音都消失了。从句子成分看，“湖中”是地点状语，“人鸟声”是主语，“俱绝”是谓语，三者之间均应停顿。故正确的朗读节奏为：湖中/人鸟声/俱绝。故选D。考点五：内容理解6．下面对文章《醉翁亭记》的理解和分析有误的一项是（

）A．文章语言简洁流畅，委婉有致。开篇“环滁皆山也”五个字写尽滁州环山的特点，举重若轻，令人叹服。B．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是核心句，表明“乐”是表象，“醉”是根本。C．本文表达了作者“与民同乐”的政治理想。第③段的用意不在写宴会之盛，而在展现人民的安居乐业。D．本文先介绍醉翁亭之所在，引出人和事；接着由写景到写人，最后再到写“乐”。脉络清晰，层次分明。【答案】B【详解】本题考查内容理解。B.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的核心是“乐”，作者的乐趣在于山水之美，更在于与民同乐。“醉”是表象（饮酒的状态），“乐”才是根本（内心的志趣），因此该选项中“‘乐’是表象，‘醉’是根本”的表述错误。故选B。7．下列对文章《醉翁亭记》理解与分析有误的一项是（

）A．文章第一段由远及近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境，以及亭名的由来。B．文章第二段描写了山间朝暮和四季的不同景色，展现了滁州山水的美丽风光。C．文章第三段描绘了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉的场景，体现了太守与民同乐的思想。D．文章语言简洁流畅，句式整齐，以骈句为主，间有散句，读起来抑扬顿挫，和谐悦耳。【答案】D【详解】本题考查内容理解。D．表述错误，文章语言简洁流畅，的确有骈句，如“日出而林霏开，云归而岩穴暝”等，但也有大量散句，如“环滁皆山也”“作亭者谁？山之僧智仙也”等，是以散句为主，间有骈句，并非以骈句为主；故选D。考点六：语言运用8．某班级举行“走进醉翁亭”综合性学习活动，请参加并完成下面任务。(1)在琅琊山醉翁亭景区，慈孝竹郁郁葱葱，然而，一些竹子主干上却“伤痕累累”，“某某到此一游”“某某天长地久”……如果你看见一人正在涂鸦，准备如何劝阻他？你说：______________________________(2)学完《岳阳楼记》后，小笑拟了上联，请你以《醉翁亭记》为内容对出下联。上联：希文俯瞰洞庭湖心忧天下下联：______________________________(3)“翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤”是醉翁亭风景区的旅游广告语。请结合学过的知识和图片用形象的语言描述醉翁亭。【答案】(1)你好，这郁郁葱葱的慈孝竹，为这醉翁亭景区平添了一道亮丽的风景，你这样刻刻画画，真有点煞风景，让我们做个文明的旅游人，好吗？(2)示例：永叔醉游醉翁亭乐惠黎民(3)醉翁亭四周古树苍翠，亭子雕梁画栋、古色古香，那翘起的四角亭檐，若苍鹰凌空飞越。【详解】（1）本题考查语言表达能力。劝说他人要注意说话的态度语气，用语文明礼貌，要以理服人。例如：你好，你看这竹子郁郁葱葱、生机勃勃的，它们是醉翁亭景区一道亮丽的风景，你这样刻刻画画，实在是有点大煞风景，让我们做个文明的游客吧。（2）本题考查对联。本题的内容必须结合《醉翁亭记》的相关句子，符合对联常识，体现文章主旨。上联中“希文”是范仲淹的字，因此下联可用《醉翁亭记》的作者欧阳修的字“永叔”来与之相对；“俯瞰洞庭湖”是《岳阳楼记》中作者所为，此处的结构是：两个字的动词+三个字的地点，因此下联可用《醉翁亭记》中作者“醉游醉翁亭”来与之相对；“心忧天下”体现的是《岳阳楼记》中作者的远大政治抱负，《醉翁亭记》中体现的主题思想是“与民同乐”，但这不符合仄起平收的规则，因此可选与之相近的短语“乐惠黎民”来与“心忧天下”相对，因此下联可以是：永叔醉游醉翁亭乐惠黎民。（3）本题考查图文的转换能力。根据课文中描写醉翁亭的语句“峰回路转，亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”以及结合对图片的认知，用精练、形象的语言描述，突出醉翁亭的特征即可。例如：醉翁亭布局紧凑别致，古朴典雅，具有江南园林特色。亭的四角翘起，像飞鸟展翅。知知｜识｜框｜架一、基础过关练（25-26九年级上·河北石家庄·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。《醉翁亭记》（欧阳修）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1．解释下列加点词语在句中的意思。（1）醉翁之意不在酒意：_______（2）佳木秀而繁阴秀：_______2．把下列句子翻译成现代汉语。（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。3．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（

）A．文章开篇以“环滁皆山也”总起，简洁明了地写出了滁州的地理环境，为下文写醉翁亭做铺垫。B．文中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句，点明了太守饮酒的真正用意，体现了他寄情山水的情怀。C．文章详细描写了山间的朝暮之景和四时之景，突出了山水之乐，表达了太守对自然美景的热爱。D．文末“太守之乐其乐也”，表现了太守与民同乐的思想，与“先天下之忧而忧”的情怀一致。4．结合文章内容，谈谈欧阳修“乐”的内涵有哪些？【答案】1．意趣，情趣茂盛2．（1）山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水之上，那就是醉翁亭。（2）喝醉了能和大家一起欢乐，酒醒了能把这欢乐用文章记述下来的人，就是太守。3．D4．①山水之乐：欣赏山间朝暮、四时之景的乐趣；②宴酣之乐：与宾客饮酒、游戏的乐趣；③与民同乐：看到滁人游山、安居乐业的乐趣。【详解】1．（1）句意：醉翁的意趣不在喝酒上。意，意趣，情趣；（2）句意：好的树木枝繁叶茂，形成浓密的绿荫。秀，茂盛。2．注意重点字词：（1）峰回，山势回环；翼然，像鸟张开翅膀一样；临，居高面下；（2）述，记述；以，用；文，文章。3．D.“太守之乐其乐也”体现的是欧阳修与滁州百姓同游共乐的闲适与爱民情怀；而“先天下之忧而忧”是范仲淹心怀天下、以天下为己任的宏大政治抱负，二者情怀内涵不同。4．作者欣赏滁州山间朝暮晦明变化、四季风物更迭的美景，沉醉于自然山水间，这是直观的自然之乐，也是其寄情山水的基础；作者与宾客临溪宴饮，品泉酒、吃山肴，宴中射弈相乐、觥筹交错，众人欢洽，这是与友人相聚的宴饮之乐，尽显相处的闲适畅快；作者看到滁州百姓安居乐业，老老少少出游嬉戏、往来不绝，因百姓的安乐而感到喜悦，这是身居太守之位，心系民生、与民共享太平的核心之乐。（25-26九年级上·江西九江·期末）阅读下面的文言文，完成小题。醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。5．文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。望之蔚然而深秀者琅琊也6．解释文中加点词的含义。（1）意()

（2）陈()

（3）谓()7．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。8．“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者怎样的志趣？【答案】5．望之蔚然而深秀者|琅琊也6．意趣，情趣陈列，摆开为，是7．（1）野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。（2）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他的快乐为快乐啊！8．表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的自得。【解析】《醉翁亭记》是欧阳修贬官滁州时期的经典散文，以“乐”为核心线索，从山水胜景到滁人游、太守宴层层铺展，将贬谪后的旷达胸襟与治滁安民的欣慰融于笔端。文章骈散结合，字句错落灵动，既得山水闲趣，又藏“与民同乐”的政治理想，意蕴淡远醇厚。5．本题考查文言断句。句意为：远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。“……者，……也”是典型判断句式，故应在“者”字后面断开；正确断句应为：望之蔚然而深秀者|琅琊也。6．本题考查文言实词。①“醉翁之意不在酒”的意思是：醉翁的情趣不在于喝酒。意，意趣，情趣。②“杂然而前陈者”的意思是：杂七杂八的摆放在面前的。陈，陈列，摆开。③“太守谓谁”的意思是：太守是谁呢？谓，为，是。7．本题考查文言翻译。重点词语：（1）芳，花；发，开放；秀：繁荣生长。（2）第一个“乐”是名词，快乐；第二个“乐”是动词，以……为快乐。8．本题考查对文章内容的理解和分析。“醉能同其乐，醒能述以文者”的意思是：醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人。结合前文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，可以明确“乐”的对象是与百姓一起欢乐，所以表达了作者欧阳修与民同乐的旷达志趣。“醒能述以文”直接点出作者在清醒时，能用文章记录这份欢乐，展现了他以文载情的文人情怀。作者欧阳修被贬滁州后，并未消沉，反而治理地方、寄情山水，让百姓得以安居乐业，能跟随他一同游赏山水、享受欢乐。这种百姓安乐、能与自己共享欢乐的场景，正是他为政有方、造福一方的体现，因此流露出“为政一方、造福一方、体恤百姓、与百姓共享欢乐”的自信与得意。“醒能述以文”不仅是记录欢乐，更体现了他能将山水之乐、与民之乐，用文字生动呈现，这份对自身文才的笃定，体现了他“捉笔成文”的才华。（25-26九年级上·北京昌平·期末）阅读《醉翁亭记》，完成小题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。9．“至于负者歌于途”中的“负”与下列词语中加点的“负”，意思相同的一项是（

）A．如释重负 B．不负众望 C．负荆请罪 D．久负盛名10．对“醉翁之意不在酒”中“意”的理解，下列不恰当的一项是（

）A．沉醉于琅琊山间秀美景色的意趣 B．被贬后隐居避世聊以自娱的情趣C．能够与滁州百姓同游共饮的情趣 D．对滁州百姓安乐深感欣慰的意趣11．联系《醉翁亭记》和下面的材料，在后面语段的横线处填写恰当的内容。余自钱塘移守胶西……始至之日，岁比①不登②，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然③，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年④，而貌加丰，发之白者，日以反黑……于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全⑤之计。而园之北，因⑥城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志⑦焉……撷⑧园蔬，取池鱼，酿秫酒⑨，瀹⑩脱粟而食之，曰：“乐哉游乎！”方是时，予弟子由⑪，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。（取材于苏轼《超然台记》）注：①[比]连续。②[登]丰收。③[索然]指食物匮乏。④[期年]一周年。⑤[苟全]苟且完备。⑥[因]靠着。⑦[放意肆志]纵情快意。⑧[撷（xié)]摘取。⑨[秫（shú)酒]黄米酒。⑩[瀹（yuè)]煮。⑪[子由]苏轼弟弟苏辙，字子由。两文都以“乐”为核心，但“乐”的侧重点各有不同。《醉翁亭记》中，欧阳修谪居滁州，享山水宴游之乐，彰显出__________的政治襟怀；《超然台记》中，苏轼移守胶西，治园洁其庭宇、_____、登台闲游、取食田园物产，享质朴恬淡的生活之乐，体现出“_____”的人生态度。【答案】9．C10．B11．与民同乐修葺旧台超然达观【解析】《醉翁亭记》与《超然台记》均为贬谪文学经典，通过“乐”的书写展现士大夫精神境界。欧阳修以山水宴游之乐体现与民同乐的儒家政治理想，苏轼则以超然物外的态度化解现实困境。两文皆以洒脱笔调写贬谪生活，将个人情感升华为审美体验，彰显宋代文人“不以物喜，不以己悲”的精神高度。9．本题考查一词多义。例句句意，至于背着东西的人在路上歌唱。负：背负。A.句意，好像放下了一副重担子。负：负担；B.句意：不辜负大家的期望。负：辜负；C.句意：背着荆条向对方请罪，表示主动向人认错赔罪，请求责罚。负：背负；D.句意：长时期地享有好的名声。负：享有；故选C。10．本题考查理解句子意思。结合第一段“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”，第三段“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”“起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”，第四段“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，醉翁沉醉于欣赏山水的快乐之中，他看到滁州百姓在他的治理下，安居乐业，享受出游的乐趣而感到欣慰，他与人民一起享受山林之乐，以百姓的快乐为自己的快乐，这体现与民同乐的思想。由此可见文中欧阳修虽被贬，但积极治理滁州，与百姓同乐，并非消极避世，与主旨不符；故选B。11．本题考查内容概括内容。第一空，结合《醉翁亭记》第四段“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，欧阳修谪居滁州，他寄情山水，励精图治，造福当地百姓，他为滁州人的安居乐业而欣慰，与下属一同享受山林之乐，为百姓的，以百姓的快乐为自己的快乐，彰显其作为地方官“与民同乐”的仁政襟怀。故填，与民同乐。第二空，结合材料第一段“伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之”可知，苏轼在密州将破旧的残缺的地方修补一番来当作自己的住所，也将靠着城墙有一座旧台，略加修整，作为日常休闲之处。故填，修葺旧台。第三空，结合材料第一段“人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑”，第二段“以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也”可知，别人认为苏轼被贬到密州，生活困苦一定会为此而忧愁；但苏轼在这里满一年，其气息非常健康，这是因为他超脱外物，随遇而安的生活态度，反映了作者知足常乐、超然达观的人生态度。故填，超然达观。【点睛】参考译文：材料：我从杭州调任到密州……刚到任的时候，连年收成不好，盗贼遍地，诉讼案件繁多；而厨房里却空空荡荡，每天只能吃些枸杞菊花充饥。人们当然怀疑我会闷闷不乐。但我在这里住了一年后，面容反而更加丰润，原先的白头发，也一天天重新变黑……于是我开始整治园圃，打扫庭院，砍伐安丘、高密山上的树木，来修补破损残旧的地方，暂作安身的打算。在园子的北面，靠着城墙有一座旧台，我略加修整，使它焕然一新。时常与友人一起登台观览，尽情舒展胸怀……采摘园中的蔬菜，捕捞池里的鲜鱼，酿制高粱酒，煮些糙米饭，边吃边赞叹：“在这里游玩真快乐啊！”那时，我的弟弟子由正好在济南，听说这件事后便写了一篇赋，并且给这座台命名为“超然台”，以表明我无论到哪里都能快乐的原因，大概就在于我的心能超然于事物之外吧。二、能力提升练（2026·湖南怀化·一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】①凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醨①，皆可以醉；果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？②余自钱塘移守胶西，背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。③而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。南望马耳、常山，出没隐见。而其东则庐山，西望穆陵，隐然如城郭。北俯潍水，慨然太息。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝风月之夕予未尝不在客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹②脱粟而食之，曰：“乐哉游乎！”④方是时，予弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。（节选自苏轼《超然台记》）【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）[注]①醨：淡酒。②瀹：烹煮。12．下列对材料中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．雨雪之朝风/月之夕/予未尝不在客/未尝不从B．雨雪之朝/风月之夕/予未尝不在/客未尝不从C．雨雪之朝风月之夕予未/尝不在/客未尝不从D．雨雪之朝/风月之夕/予未尝不在客/未尝不从13．下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．“而适桑麻之野”的“适”，到达，与后文“予弟子由，适在济南”中的“适”意思不同。B．“岁比不登”的“登”，这里指庄稼成熟，与成语“五谷丰登”中的“登”意思相同。C．“稍葺而新之”的“之”，充当代词，与《马说》“策之不以其道”中的“之”用法不同。D．“且名其台曰”的“名”，用作动词，命名，与《狼》“一狼洞其中”中的“洞”用法相同。14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。15．【甲】【乙】都体现了作者的“乐”，两者有无差别？试简要分析。【答案】12．B13．C14．（我）在这里住了一年，面容更加丰润，原先的白发，也日渐转黑。15．两者有差别。苏轼的“乐”是超然物外的旷达之乐。苏轼即使身处逆境（如密州连年歉收、生活简朴），仍能从日常蔬鱼、登台览景中获得满足，体现的是知足常乐、豁达通透的人生态度。欧阳修之“乐”是与民同乐的政治理想之乐。其乐兼具山水之趣、宴饮之欢与民安之慰，体现儒家“民本”思想和积极入世的政治情怀。【详解】12．句意：雨雪纷飞的清晨，风清月朗的夜晚，我没有不在场的，朋友们也没有不跟从的。从内容上看，“雨雪之朝”与“风月之夕”是并列的时间状语；“予未尝不在”是陈述作者的状态；“客未尝不从”是陈述客人的状态；故断句为：雨雪之朝/风月之夕/予未尝不在/客未尝不从。13．A.动词，到达/副词，恰好；B.都是动词，庄稼成熟；C.代词，指代旧台/代词，指代千里马；D.动词，命名/动词，挖洞。14．注意下列重点字词：期年：满一年；加：更加；日：日渐。15．根据甲文第④段“以见余之无所往而不乐者”和“游于物之外也”可知，苏轼认为自己无论走到哪里都能找到快乐，其原因在于能够超脱于世俗物欲之外。根据第②段“岁比不登”与“日食杞菊”可知，他当时正身处密州连年歉收和生活极其简朴的逆境之中。但他依然能从第③段中“撷园蔬”与“取池鱼”等自然质朴的日常活动中获得极大的满足。这些举动说明他没有被外在的困境所压倒，而是能够随遇而安，在平凡琐碎中发现美好。这体现了他知足常乐和豁达通透的人生态度。根据乙文“负者歌于途”和“往来而不绝者”可知，滁州百姓生活安定，游山玩水的人络绎不绝。根据“宴酣之乐”与“众宾欢也”可知，太守在幽美的山水之间设立宴席，与众人欢乐地聚在一起。这不仅说明太守在享受山水美景与宴饮聚会的乐趣，更揭示了他看到百姓安居乐业后内心感到的深深宽慰。这种将个人的快乐与百姓的安宁紧密结合的做法，体现了儒家传统的民本思想以及积极入世的治世情怀。【点睛】参考译文：【甲】凡是事物都有值得观赏的地方。只要值得观赏，就能使人快乐，不必一定是怪异、新奇、雄伟、壮丽的东西。吃酒糟、喝淡酒，都可以使人醉；瓜果蔬菜草木，都可以使人饱腹。以此类推，我到哪里会不快乐呢？我从钱塘调任到胶西做太守，离开了湖光山色的美景，来到了种满桑麻的荒野。刚到的时候，连年歉收，盗贼遍地，诉讼案件堆积如山；厨房里空空荡荡，每天只能吃枸杞和菊花。人们本来都怀疑我会不快乐。（我）在这里住了一年，面容反而更加丰润，原先的白发也一天天转黑。我已经喜欢上了这里淳朴的风俗，而这里的官吏和百姓也习惯了我的笨拙。于是我整理园林，清扫庭院屋宇，砍伐安丘、高密的树木，来修补破败的地方，作为暂且安身的打算。园子的北面，靠着城墙修建的一座台子已经很旧了，我稍加修缮，使它焕然一新。时常和朋友们登台观赏，放纵心意，尽情享受。向南望去，马耳山、常山若隐若现；向东是庐山；向西望见穆陵关，隐隐约约像城郭一样；北边俯视潍水，不禁感慨叹息。这台子高大却安稳，幽深却明亮，夏天凉爽，冬天温暖。雨雪纷飞的清晨，风清月朗的夜晚，我没有不在场的，朋友们也没有不跟从的。采摘园里的蔬菜，捞取池中的鱼虾，酿些高粱酒，煮些粗粮来吃，大家说：“游玩真快乐啊！”正当这个时候，我的弟弟苏辙（子由）恰好也在济南，听说这事后写了一篇赋，并且给这座台子起了名字叫“超然”，以此表明我无论到哪里都不会不快乐的原因，大概就在于我能超脱于世俗物欲之外吧。（2025九年级上·云南·专题练习）阅读下面文言文，完成小题。【甲】①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】①而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉……台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之，曰：“乐哉！游乎！”②方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”。以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。（节选自苏轼《超然台记》）【注】①瀹（yuè）：煮。②苏轼反对王安石变法，被贬官为密州太守，作《超然台记》。16．解释下列句中加点词的意思。（1）伛偻提携()

（2）往来而不绝者()（3）稍葺而新之()（4）撷园蔬()17．用现代汉语翻译下面的句子。（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（2）时相与登览，放意肆志焉。18．结合甲、乙两个选段，具体谈谈欧阳修和苏轼之“乐”的相同之处。19．联系选文和下面的材料，谈谈你从欧阳修和苏轼身上获得的启示。【材料一】欧阳修怀着不平和愤懑抵达滁州。这次贬谪已不是第一次，景祐三年被贬为夷陵县令，当时他就暗下决心，一定要善处逆境，对贫贱悲戚以平常心处之，将贬谪作为砥砺节操、提升修养境界的一个契机。所以这次来到滁州，欧阳修并没有一蹶不振，他渐渐地爱上了这里的清丽山水和淳朴民风。【材料二】头戴斗笠，脚穿木屐，双手撩起衣摆，这是明代朱之蕃所绘的苏轼像。画像是苏轼被流放儋州时的生活写照，尽管艰苦，他仍泰然处之。苏轼的一生跌宕起伏，但他从未放弃对生命的欢歌。【答案】16．牵扶，指儿童；断；修缮，维修；采17．①游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。②我不时和大家一起登台观览，纵情肆意尽情游玩呀。18．二者的相同之处是都在山水中寻找到了乐趣。甲文欧阳修寄情山水，与民同乐；乙文中苏轼被贬到了密州，能保持乐观豁达的态度，纵情山水，自得其乐。19．示例：我从欧阳修和苏轼的身上看到了积极乐观豁达的精神，不管面对什么困难，都要积极勇敢地面对，保持热爱生活、坦然处之的积极向上的人生态度。【解析】这篇文言文阅读选取了欧阳修《醉翁亭记》和苏轼《超然台记》的经典片段，展现了两位文豪在贬谪逆境中的精神境界。甲文通过滁人游、太守宴、众宾欢的层层递进，最终点出“与民同乐”的政治理想；乙文则以超然台为载体，体现“游于物外”的哲学思考。两文都运用了寓情于景的手法，在看似闲适的游宴描写中，暗含了作者处逆境而旷达的人生态度。16．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意为：老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，这里指老老少少的行人。提携：牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童。②句意为：来来往往，络绎不绝的。绝：断。③句意为：稍加修缮，让它焕然一新。葺：修缮，维修。④句意为：我们采摘园子里的蔬菜。撷：采。17．本题考查翻译文言语句的能力。翻译时必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句，要抓住句子中的关键词汇。本题重点词：①从：跟随。“乐其乐”中第一个“乐”：以……为乐。第二个“乐”：快乐。②相与：共同，一起。登览：登台观览。肆：放纵，任意。18．本题考查内容理解与评析。根据甲文第①段“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”、第②段“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，欧阳修和百姓一起享自然之乐、游玩宴饮之乐，并为百姓生活的富足安适而快乐，可以看出太守与民同乐的情怀。根据乙文第①段“台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之，曰：‘乐哉！游乎！’”，超然台环境舒适宜人，作者常与客人登台赏景、采摘蔬果、饮酒吃饭，尽情享受游乐的快乐，据此可知，苏轼虽然被贬到了生活境况恶劣的密州，却能保持乐观豁达的态度，自得其乐。根据以上分析可知欧阳修和苏轼之“乐”的相同之处是：都在山水中寻找到了乐趣，二人都被贬官外放，却能乐观豁达、随遇而安。19．本题考查人物形象评析。结合材料一“欧阳修怀着不平和愤懑抵达滁州。这次贬谪已不是第一次，景祐三年被贬为夷陵县令，当时他就暗下决心，一定要善处逆境，对贫贱悲戚以平常心处之，将贬谪作为砥砺节操、提升修养境界的一个契机”，欧阳修虽多次被贬谪，但仍能以平常心面对逆境，把贬谪当作磨砺品格、提升修养的机会。据此可知甲文通过细致描写滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四幅画面，生动形象地表现了作者虽然被贬，但是寄情山水、与民同乐的情怀。结合材料二“头戴斗笠，脚穿木屐，双手撩起衣摆，这是明代朱之蕃所绘的苏轼像。画像是苏轼被流放儋州时的生活写照，尽管艰苦，他仍泰然处之”，苏轼即使被流放到偏远艰苦的儋州，依然能泰然处之、从容乐观，表现出他豁达超脱的人生态度。据此可知，乙文第①段“雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之，曰：‘乐哉！游乎！’”、第②段“以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也”，苏轼时常与客人登台游乐，亲手做菜做饭，饮酒欢歌，过着自得其乐的生活，据此可知表现了作者被流放之际仍心无外物、乐观豁达的人生态度。根据以上分析可知欧阳修、苏轼都多次被贬，却不怨天尤人，依然积极生活。他们都在山水、百姓、朋友间找到快乐，不被困境打败。欧阳修“与民同乐”，苏轼“游于物之外”，都做到不计较个人荣辱。苏轼流放儋州仍泰然；欧阳修屡遭贬谪仍勤政爱民，都给我们示范了坚强的人生态度。据此概括作答即可。示例：无论欧阳修、还是苏轼，两人在被贬之际依然能够通过寄情山水、超然物外而保持乐观豁达的人生态度，这启示我们成绩优异时，不骄傲；遭遇打击挫折时，不气馁。无论顺境、逆境，都应该保持热爱生活、乐观豁达的积极向上的人生态度。【点睛】参考译文：【乙】在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加修缮，让它焕然一新。我不时和大家一起登台观览，纵情肆意尽情游玩呀……这台虽然高，但却非常安稳，这台上居室幽深，却又明亮，夏凉冬暖。雨落雪飞的早晨，风清月明的夜晚，我没有不在那里的，朋友们也没有不在那里跟随着我的。我们采摘园子里的蔬菜，钓取池塘里的游鱼，酿高粱酒，煮糙米，大家一边吃一边赞叹：“多么快活的游乐啊！”这个时候，我的弟弟苏辙恰好在济南做官，听说了这件事，写了一篇文章，并且给这个台子取名“超然”，来说明我之所以到哪儿都快乐的原因，大概是在于我的心能超乎事物之外啊！（25-26九年级上·河南开封·期末）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】A大抵都城左近皆是园囿，百里之内，并无阒①地。次第春容满野，暖律暄晴。万花争出粉墙，细柳斜笼绮陌。香轮暖辗，芳草如茵。骏骑骄嘶，杏花如绣。莺啼芳树，燕舞晴空。红妆按乐于宝榭层楼，白面②行歌近画桥流水。举目则秋千巧笑③，触处④则蹴鞠疏狂。B寻芳选胜，花絮时坠金樽；折翠簪红⑤，蜂蝶暗随归骑。于是相继清明节矣。（节选自孟元老《东京梦华录》）【注释】①阒（qù）：空。②白面：即“白面郎”，指纨绔子弟。③秋千巧笑：秋千上仕女的欢声笑语。④触处：到处。⑤簪红：插戴花朵。20．“野芳发而幽香”中的“芳”与下列词语中加点的“芳”，意思相同的一项是（

）A．言芳行洁 B．流芳百世 C．群芳争春 D．芳年华月21．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。临溪而渔，溪深而鱼肥。22．甲文中写山中景、滁人游与写太守有什么关系？23．甲文第二段，用对偶句描摹，用散句陈述，整齐中富有变化。乙文的语言也有类似的特点，请结合画曲线的语句简要分析。【答案】20．C21．到溪边来捕鱼，溪水深，鱼儿肥。22．甲文写山中四时美景，表现太守寄情山水的愉悦，引出下文的出游宴乐；写滁州百姓出游的场景，描绘了一幅太平祥和的百姓游乐图，从侧面体现此地政治清明、太守治理有方。23．A句用散句写出都城近郊园圃密布的情景，句子长短不一，自由灵活。B句用骈句写人们寻芳折翠、花坠金樽、蜂蝶相随的游春场景，“寻芳选胜”对“折翠簪红”、“花絮时坠金樽”对“蜂蝶暗随归骑”对仗工整，句式整齐。【解析】这组阅读选文颇具巧思：甲选《醉翁亭记》经典片段，融山水之美与欧阳修“与民同乐”的情怀；乙节选自《东京梦华录》，还原北宋都城清明春游的繁盛市井风貌。一文记山水抒情志，一记承平写风俗，兼顾文言考察与宋代文化感知，选文雅致贴合考察需求。20．“野芳发而幽香”意思是：野花开放，有一股清幽的香味。芳：花。A.言芳行洁：言行高洁。芳：美好的；B.流芳百世：指好的名声在后世永远流传。芳：指好的名声；C.群芳争春：各种美丽、芳香的花草在比美、斗妍。芳：花；D.芳年华月：指美好的年华。芳：美好的。21．注意重点词：临，到、靠近；渔，捕鱼﹔深，水深；肥，肥硕。22．选文第一段写滁州美丽的风景，根据“四时之景不同，而乐亦无穷也”和原文中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”可知，正是因为滁州风景优美，所以太守和滁州人才出游赏景。写滁州风景优美，表现太守寄情山水的愉悦，为太守与百姓出游作铺垫。第二段写滁州人出游时的场面，非常热闹、和谐、快乐。根据“山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”可知，滁州百姓愿意并且能够跟随太守出游，享受出游的乐趣，基础必须是百姓生活的比较安定、快乐，甚至富足，这暗示了太守的治理有方，而滁州百姓能够快乐地出游、能够参与到太守的宴会中来，说明百姓非常爱戴太守。结合第三段“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，此地政治清明，百姓生活安定和乐，这是太守励精图治、治理有方的结果，表达太守与民同乐的情怀。23．乙文A处画曲线语句“大抵都城左近皆是园囿，百里之内，并无阒地”是散句，用于概括陈述东京城郊园林遍布的整体概况，语句长短随性、平实流畅，起到清晰交代背景的作用。B处画曲线语句“寻芳选胜，花絮时坠金樽；折翠簪红，蜂蝶暗随归骑”是工整的对偶整句：“寻芳选胜”对“折翠簪红”，都是游人游春的活动；“花絮时坠金樽”对“蜂蝶暗随归骑”，都是游春途中的灵动景致，结构对称整齐、音韵和谐，生动细腻地描摹出春日游赏的美好场景，画面感极强。这种写法以散句做承转陈述，以整句做绘景描摹，整散搭配节奏富于变化，自由灵活。【点睛】参考译文：【乙】大概都城附近都是园林圃地，百里之内，没有空余的土地。转眼间春意铺满原野，气候暖晴。万朵鲜花争相探出粉墙，柔柳斜斜笼罩着繁华的道路。游春的车轮暖融融碾过路面，芳草柔美如垫；骏马骄昂嘶鸣，杏花繁茂如锦绣。黄莺在芳树啼鸣，燕子在晴空飞舞。仕女在华美高台上奏乐，纨绔子弟在画桥边边走边歌。抬眼可见秋千上女子的欢声笑语，随处可见人们蹴鞠嬉戏，疏放狂放。寻游胜景时，柳絮杨花不时飘落在金杯上；折草簪花后，蜂蝶暗暗跟随返程的车马。就这样，很快就到清明节了。三、培优拓展练（25-26九年级上·浙江温州·期末）独东园记①（节选）[宋]司马光迂叟②平日多处堂中读书，上师圣人，下友群贤，窥仁义之原，探礼乐之绪，自未始有形之前，暨四达无穷之外③，事物之理，举集目前。所病④者学之未至，夫又何求于人，有待于外哉！志倦体疲，则（A）投竿取鱼，执纴⑤采药，决渠灌花，操斧剖竹，濯热盥手，临高纵目，逍遥相羊⑥，唯意所适。（B）明月时至，清风自来，行无所牵，止无所柅⑦。耳目肺肠，悉为己有。踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之间复有何乐可以代此也。因合而命之曰独乐园。或咎⑧迂叟曰：“吾闻君子所乐必与人共之，今吾子独取足于己不及人，其可乎？”迂叟谢曰：“变愚何得比君子，自乐恐不足，安能及人？况叟之所乐者，薄陋鄙野，皆世之所弃也，虽推以与人，人且不取，岂得强之乎？必也有人肯同此乐，则再拜而献之矣，安敢专之哉！”（选自《温国文正司马公文集》）[注释]①司马光因反对王安石变法，政治失意，退居洛阳，续编《资治通鉴》，本文写于这一时期。②迂叟：司马光的自称。③自未始有形之前，暨四达无穷之外：（学问）上推至万物还未形成之前，及至四方不可究尽之。④病：担。⑤纴（rèn）：纺织。⑥相羊：即“徜徉”。⑦（nǐ）：制止车轮滚动的木块，这里指阻止。⑧咎：责备。24．【独乐之名】请根据画横线句，完成小探究。“独乐园”得名小探究文言联系成语释义踽踽焉踽踽独行孤独走路的样子洋洋焉（1）______（2）______◎我的发现“独乐园”得名由来：（3）______。25．【独乐之由】参照示例，请在A、B句中任选一句，从句式角度品味独乐园之乐。示例：上师圣人，下友群贤，窥仁义之原，探礼乐之绪此句采用对仗句式，整齐且富有节奏感，铺陈出司马光读书时追慕圣贤、结交贤士的状态，凸显其专注向学、深究学问的志趣，让我们对其“读书之乐”感同身受。我选()句，______________________________________26．【独乐之境】面对他人责备，迂叟以“安能及人？”“岂得强之乎？”“安敢专之哉！”回复。这三句话分别是怎样的语气？结合上下文，加以分析。27．【乐之心怀】司马光的“独乐之乐”和欧阳修的“与民同乐”内涵是否截然不同？请结合本文和《醉翁亭记》阅读体验，简述你的看法。【答案】24．洋洋得意（或“得意洋洋”“喜气洋洋”）快乐得意的样子结合“踽踽焉”的独自状态与“洋洋焉”的内心快乐感受。25．[示例1]选A此句使用短句，以排比句式节奏明快地展现司马光“志倦体疲”后在园中随心所欲、丰富自得的生活状态，让读者直观感受到独乐园的“生活之乐”。[示例2]选B，此句对仗工整，富有韵律感，既凝练勾勒独乐园的自然美景，又直接抒发独享园中美景的悠游自在，让我们对其“自由之乐”感同身受。26．第一层级：能准确指出三句话的语气，并结合上下文，分析每句语气的具体表现及背后的态度；分析深入，逻辑清晰，语言流畅。[示例]“安能及人？”的反问，语气谦逊，既自谦“愚不及君子”，又暗示“独乐”是个人精神需求。“岂得强之乎？”以反问辩解，