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文档简介

山东省聊城市荏平县2027届四年级数学第一学期期末学业质量监测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,认真填写。(每题2分,共22分)1.求下面各角的度数。∠1=(______)°。∠2=(______)°。∠3=(______)°。2.两个因数的积是160,一个因数扩大10倍,另一个因数缩小10倍,则这两个因数的积是_____.3.88÷84,如果商是一位数,里最大能填(________),如果商是两位数,里最小能填(________).4.在钟面上,时针走1小时旋转的角度是____度,分针走1分钟旋转的角度是____度,那么12时30分,时针与分针组成的较小夹角是____度。5.20000平方米=(______)公顷350平方千米=(______)公顷6.在括号里填上“>”“<”或“=”。260800(________)27万480÷20(________)22125×4(________)25×20208808(________)999998000平方米(________)1公顷1平方千米(________)100公顷7.一个平行四边形的相邻边长度和是14厘米,这个平行四边形的周长是(________)厘米。8.在一个长方形中,可以找到(____)组平行线、(____)组垂线。A.2B.3C.4D.59.根据312÷52=6,能直接算出3120÷520=(________)。为什么能很快算出这个结果?我依据的理由是(________)。10.6公顷=(_____)平方米8平方千米=(______)公顷70000平方米=(_____)公顷9000公顷=(_____)平方千米11.

拼成的角(______)°,是(______)角;拼成的角(______)°,是(______)角。二、仔细推敲,认真辨析(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)。12.949900000≈10亿。(______)13.75÷25=(75÷5)÷(25÷5)._____14.125×80的积的末尾有3个零_____.15.黑板上的直角比练习本上的直角大。(______)16.做“1点游戏”有1,2,2,4这4个数字,可用+、、、或(),每个数字仅用一次,可以凑1.(________)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分))17.“□02×68”的计算结果可能是()。A.6736 B.20536 C.47734 D.6433618.进率不是100的两个面积单位是().A.平方米和平方分米 B.平方分米和平方厘米C.平方米和公顷 D.公顷和平方千米19.甲数÷乙数=10……10,乙数最小是()A.9 B.10 C.1120.一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下表。这瓶止咳糖浆最多够一个11岁儿童服用()天。(规格)每瓶240毫升(用法用量)口服,每日3次7岁以上儿童:每次15~30毫升3~7岁儿童:每次5~10毫升A.5 B.6 C.15 D.1621.明明画了一条(

)长3厘米.A.直线

B.射线

C.线段

D.角四、细心计算,认真检查(每题6分,共18分)。22.直接写出得数.960÷80=600÷30=120×50=203×30=447÷53≈60×140=125×80=7200÷30=15×60=404×99≈23.脱式计算,能简算的要简算。(1)(2)(3)(4)(5)(6)24.求出下列各组数的最大公因数()或最小公倍数[].(87,88)=(24,60)=(54,18)=[12,18]=[6,54]=[13,7]=五、操作题(每题5分,共10分)25.看一看,连一连26.每次摸1个球,在每个口袋里都摸30次,结果会怎样?你能用线连一连吗?六、解决问题(每题6分,共30分)27.黄龙体育馆5号看台有52排,每排有35个座位。这个看台共能坐多少人?28.学校运来一些盆花,如果每个教室放3盆,可以放24个教室.29.李阿姨带240元,最多能买几条围巾?还剩多少钱?30.下面是梅峰小学四年级(1)班男生立定跳远的成绩统计表。梅峰小学四年级(1)班男生立定跳远成绩统计表成绩/厘米110~119120~129130~139140~149150~159人数249111梅峰小学四年级(1)班男生立定跳远成绩统计图2020年________月(1)根据统计表完成上面的条形统计图。(2)这个班一共有男生()人。(3)根据上面的统计结果,估计梅峰小学四年级(1)班男生立定跳远的平均成绩。在合适的答案后面的□里画“√”。121厘米□135厘米□149厘米□(4)王力是这个班的一名男生,他的成绩在男生中排名第13名。他最多跳()厘米。31.甲、乙两个工程队从燃气公司分别向花园小区和阳光小区两个方向铺设煤气管道。甲队每天铺设160米,乙队每天铺设210米,6天后,两个工程队一共铺设燃气管道多少米?

参考答案一、用心思考,认真填写。(每题2分,共22分)1、3060120【分析】∠1与一个直角、一个60°的角正好组成一个平角,即∠1+90°+60°=180°,据此即可求出∠1的度数;同理,∠1+∠2+90°=180°,据此即可求出∠2的度数;∠3+60°=180°,据此即可求出∠3的度数。【详解】因为∠1+90°+60°=180°所以∠1=180°-90°-60°=30°因为∠1+∠2+90°=180°所以∠2=180°-90°-30°=60°因为∠3+60°=180°所以∠3=180°-60°=120°【点睛】解答此题的关键一是平角、直角的意义;二是弄清要求的角与已知角、平角、直角之间的关系。2、160【解析】略3、34【解析】解:当商是一位数时,被除数的前两位数需小于84,小于84最大的数是83,故方框里最大填3;如果商是两位数,被除数的前两位数需大于等于84,则方框里最小填4.故答案为3;4三位数除以两位数,被除数的前两位数字大于或等于除数,商是两位数;被除数的前两位数字小于除数,商是一位数.4、306165【分析】钟面一共是360°,共12个大格,所以每个大格表示360°÷12=30°,正好是时针走1小时旋转的角度;1大格有5个小格,所以每个小格是30°÷5=6°,正好是分针走1分钟旋转的角度;时针每分钟转6°÷12=0.5°,12时整时,分针和时针成0°的角,30分钟后分针转了6°×30=180°,时针转了0.5°×30=15°,则到12时30分时,时针和分针组成的较小的角度是:180°-15°=165°。据此解答。【详解】时针走1小时旋转的角度:360°÷12=30°分针走1分钟旋转的角度:30°÷5=6°时针每分钟旋转角度:6°÷12=0.5°12时30分时针旋转角度:0.5°×30=15°12时30分分针旋转角度:6°×30=180°12点30分时,时针和分针组成的较小夹角的角度:180°-15°=165°【点睛】分针:60分钟转一圈,每分钟转动的角度为:360°÷60=6°;时针:12小时转一圈,每小时转动的角度为:360°÷12=30°。本题解决问题的关键是:从12时整到12时30分,时针和分针各转了多少度。5、235000【详解】略6、<>=><=【分析】(1)整数比较大小时,要看他们的数位。数位多的那个数就大;如果数位相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大,那个数就大。(2)根据整数乘除法的计算方法,分别求出各算式的计算结果,再比较大小。(3)平方米和公顷之间的进率是10000,平方千米和公顷之间的进率是100,据此将各个数统一单位,再比较大小。【详解】260800<27万480÷20=24,24>22,则480÷20>22;125×4=500,25×20=500,则125×4=25×20;208808>999991公顷=10000平方米,8000平方米<10000平方米,则8000平方米<1公顷;1平方千米=100公顷【点睛】整数比较大小时,从高位起,依次比较相同数位上的数。不同单位的数比较大小时,要先换算成同一单位的数,再比较大小。7、28【分析】平行四边形的两组对边分别相等,所以它的周长是相邻两边之和乘2。据此解答即可。【详解】2×14=28(厘米)则这个平行四边形的周长是28厘米。【点睛】熟练掌握平行四边形的周长公式是解决本题的关键。8、AC【详解】略9、6商不变的性质【分析】根据商的变化规律,被除数和除数同时乘或除以相同的数,商不变,据此解答。【详解】312÷52=6,312×10=3120,52×10=520,被除数和除数同时扩大相同的倍数,商不变,故3120÷520=6,依据的理由商不变性质。【点睛】本题考查商的变化规律的应用,掌握分析中的规律是解题的关键。10、60000800790【详解】略11、75锐120钝【分析】(1)是利用了三角板上30°角和45°角组成的一个大角,是30°+45°=75°,是锐角;(2)是利用了三角板上90°角和30°角拼成的一个大角,是90°+30°=120°,是钝角。【详解】

拼成的角75°,是锐角;拼成的角120°,是钝角。【点睛】本题是考查图形的拼组和角的分类,要熟记三角板上各个角的度数。二、仔细推敲,认真辨析(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)。12、×【分析】把949900000省略亿位后面的尾数,因为千万位上是4小于5,所以用“四舍”法。【详解】949900000≈9亿;故答案为:×【点睛】此题主要考查利用“四舍五入法”省略亿位后面的尾数求近似数的方法,较为基础。13、√【详解】75÷25变为(75÷5)÷(25÷5)被除数和除数同时缩小了5倍,根据商不变性质它们的商不变,所以75÷25=(75÷5)÷(25÷5);故答案为:√14、×【分析】根据整数乘法的计算方法,求出125×80的积,然后再进一步解答.【详解】125×80=10000;10000的末尾有4个0;所以,125×80的积的末尾有4个零.故答案为×.15、×【详解】略16、√【详解】略三、反复比较,慎重选择。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分))17、B【分析】根据三位数乘两位数的计算方法,分别将1~9代入算式□02×68中,求出乘积,再进行解答即可。【详解】102×68=6936;202×68=13736;302×68=20536;402×68=27336;502×68=34136;602×68=40936;702×68=47736;802×68=54536;902×68=61336;则“□02×68”的计算结果可能是20536。故答案为:B。【点睛】三位数乘两位数时,用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数,然后把各次乘得的数加起来。18、C【详解】平方米和公顷之间的进率是1.19、C【详解】略20、A【分析】首先确定11岁儿童的每次的最小用量,一天3次,得出每天的最小用量,用药品的总毫升数除以每天所需的毫升数,求出能够服用的天数。【详解】11>7,故11岁儿童属于7岁以上儿童;每次用量是每次15~30毫升,故每次最少用15毫升;一天3次,所以每天最少用15×3=45毫升;每瓶240毫升,故240÷45=,因余数15现实中不够一天的量,所以直接取商5,故这瓶止咳糖浆最多够11岁儿童服用5天。故选:A【点睛】正确的找出11岁儿童每次的用量是解答本题的关键。21、C【详解】略四、细心计算,认真检查(每题6分,共18分)。22、122060006090984001000024090040000【详解】略23、(1)3600;(2)100000(3)600;(4)11988(5)11000;(6)480【分析】(1)(4)根据乘法分配律进行简算;(2)(5)根据乘法交换律和乘法结合律进行简算;(3)先算小括号里的减法,再按从左往右的顺序依次计算;(6)先算小括号里的减法,再算中括号里的除法,最后计算中括号外的乘法。【详解】(1)=(64+36)×36=100×36=3600(2)=(125×8)×(4×25)=1000×100=100000(3)=344÷43×75=8×75=600(4)=12×(1000-1)=12×1000-12×1=12000-12=11988(5)=11×8×125=11×(8×125)=11×1000=11000(6)=15×[672÷21]=15×32=48024、11218365491【详解】略五、操作题(每题5分,共10分)25、【详解】略26、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球,不论摸多少次,摸出的都是黑球;第二个盒子中也是10个球,其中9个黑球,1个白球,摸出黑球的次数可能比白球多;每三个盒子也是10个球,其中9个白球,1个黑球,摸出白球的次数可能比黑球多;第四个盒子10个球中白球、黑球各5个,摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多,摸到的次数就多,摸的次数越多,摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。六、解决问题(每题6分,共30分)27、1820人【分析】一共能坐的人数=排数×每排的座位个数,据此直接代入数据解答。【详解】52×35=1820(人)答:这个看台共能坐1820人。【点睛】此题主要考查两位数与两位数的乘法的实际应用,掌握其计算法则是解题关键。28、18个【详解】3×24÷4=72÷4=18(个)答:可以放18个教室.29、9条;3元【分析】(1)要求最多,应该两条两条地买,240÷52=4(份)……32(元),因为32元还可以买一条单价为29元的围巾,因此,可以买围巾的数量为4×2+1=9(条);(2)要求还剩多少钱,应先求出9条围巾的价格,然后用240元减去9条围巾的价格即可。【详解】240÷52=4(份)……32(元)因为32元还可以买一条单价为29元的围巾,因此,可以买围巾的数量为:4×2+1=8+1=9(条)240-(4×52+29)=240-(208+29)=240-237=3(元)答:最多能买9条围巾;还剩3元。【点睛】此题主要考查了乘法、除法的意义的应用,解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。30、(1)(2)27(3)135厘米

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