生鲜管理制度

生鲜各项管理制度

一、生鲜卫生管理制度

（一）员工着装要求

1、工装、帽子、围裙、袖套、裤子、鞋袜要求干净、无污垢；

2、工装衣扣必须全部扣全、扣好；

3、帽子佩戴须拢住头发，留长发的女员工须把头发簪住再带好帽子；

4、口罩要求佩戴正确，捂住口、鼻，凡进入工作区域内即开始佩戴。

（二）员工卫生管理

1、员工必须穿戴干净，无破损的制服；

2、制服的所有扣子须扣上，制服上不粘有污物；

3、指甲不能超过1mm,即不超出指肚，且指甲内不能有脏物；

4、男员工不留长发、胡须，女员工不化妆，不留长指甲、小涂指甲油，不得

戴任何饰物；

5、员工不能有传染性病，女员工不能披发上班，长发须盘起；

6、员工上班不能吃任何带刺激性味的食物（大蒜、腐乳）；

7、不能随地吐唾液、吐痰；

8、负责果汁、水果护盘员工必须戴一次性口罩和手套。

（三）区域卫生管理

1、仓库卫生：无积水、无污物、空气流通、有足够的通道，所有商品都放置

于栈板上，分类明确。

2、加工间：所有工具要随时保持清洁，耗材摆放整齐，垃圾桶表面清洁、随

时加盖。

3、卖场卫生：通道吻通，地面无污水、污物，及时清洗所有纸箱。卖场的陈

列道具，随时用抹布擦拭干净。

（四）商品卫生管理

1、无腐烂、无杂物，随时整理排面；

2、商品陈列架里无积水、无烂叶、无泥沙；

3、商品不粘手、无异味、无出水；

4、商品之间不能相混杂；

5、包扎商品无散落。

（五）器具卫生管理（含刀具）

操作间刀具分为两种，一种专用刀具，如厨师刀；一种为公用刀具，如剔

骨刀、分割刀。基本管理办法如下：

1、专用刀具，专人专用，专门地点摆放。

2、公用刀具，使用后应清洗消毒后摆放在指定处。

3、不许用刀具砍、切任何非食品物质。

4、刀具不得混用，应生熟分开。

5、收工前应对刀具进行清洗消毒，将刀具放入消毒液中浸泡一段时间后取出，

用清水冲洗干净。（注：浸泡时间长短，视消毒液而定。）

6、操作过程中不得将刀具对准人，注意安全。

7、注意保养，保持清洁、干净、刀刃锋利。

二、生鲜卫生标准

（-）员工卫生标准（含主管）

1、个人卫生

•食品加工人员应健康状况良好，无传染病及其他影响工作的疾病。

•勤洗澡、换衣、洗手、剪指甲、修剪头发、刮胡子、剪鼻毛。

•保持口腔清洁。上班前不吃带有异味的刺激性食物。

•不化妆，不用味浓护肤品，不涂指甲油，不用香水。

•不戴首饰，饰物。

2、进入操作间人员要求

•保持工服干净（操作间专用工服）；

•进入操作间所有人必须穿标准生鲜服装，头发全部入帽子；

•所有加工人员均戴口罩；

•工服不允许穿出公司；

•操作时如有皮肤损伤，应绷带包好，带上一次性使用手套，以免接触食

物及工作台，造成污染；

•加工食品时不梳头，抓耳、挖鼻，不触摸身体其它部位；

•加工间内不吃东西，不吸烟，不吐痰，不放私人物品；

•入厕后、处理过脏物后、吃过东西后、开始工作前、处理生熟食品均要

按洗手步骤洗手。

3、正确洗手步骤

用温水和洗手液在洗手槽内洗手；

洗手腕及露在外面的前臂；

两手相搓不少于20秒，认真清洗手指及指甲处；

用流水冲洗，由手臂向指尖冲；

用干净的消毒毛巾擦手或风干

4、生鲜清洁注意事项

•剩菜、垃圾存放方式以防虫及动物不能接近为条件•：

•放置剩菜、垃圾的容器必须保持清洁；

•剩菜、垃圾、防发臭、引虫或其它动物污染食品；

•设备用完后要分拆清洁。切断电源，用撕裂袋包好电源插头，以防进

水。清洗过程要做到一清渣，二清洗，三消毒，四过水。注意清洗设备

时不可淋湿电器部分。

三、生鲜商品的进货管理

生鲜商品的采购可以采取由总部的采购统一采购和由连锁门店自行采购两

种模式。统一采购可以采取供应商直接送货到门店和配送中心配送两种方式为

各门店补货。对于生鲜商品，由于受无法精确量化和订货频繁等因素影响，订

货一般采取模糊订货和永续订货的方式。对于加工的商品而言，进货仅仅是原

材料的进货。

四、生鲜商品的调拨管理

生鲜商品的调拔分为门店之间的调拨和同一门店内部不同分类、柜组之间

的调拨，平时使用较多的为内部调拨。内部调拨的目的是为了平衡生鲜商品加

工过程中成本核算。由于生鲜商品自身的特点，各部门间的调拨一般采用金额

管理，而不能像干货商品那样采用数量来严格控制。其流程与干货商品调拨基

本相同。

五、生鲜商品的盘点管理

生鲜的盘点周期可以根据门店（或配送中心）实际需要灵活设定为1天，

1周或1月等。盘点方式:

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方

针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使

今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作

表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志

们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕

苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在

教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思

路，把一些先进的教学埋论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于

课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，

本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚

的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，

检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有

以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽

然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定

在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和

工作都能更上一个台阶！

总结四：教师年度考核个人总结

回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的

工作，我就本年度的工作总结如下：

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学

习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项

规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，

处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素

质和能力。

二、教学工作方面

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做

到“有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生

注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充

分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该

课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体

育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书

籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博米众家之长为己所用。

三、教学业绩方面

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜

人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我

带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领

学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家

长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成

绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取

得更大的成绩。

总结五：教师年度考核个人总结

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤

勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作

进行总结。

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党

的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行〃三个代表〃精神，热爱

教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自

身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高

来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人

才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研

业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教

学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊

重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学

生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于

探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永

远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个

问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上,根据不同的情况给不同小组

以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时

间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性

任务。

3、明确学习目标。

语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课

文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂

课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们

有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中,我一般字词教学只作为一个检

查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生

依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水

平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通

过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新

课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养

成学生良好的学习习惯。

5、多开展语文实践活动。

利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一

个重要方面。在主题班会上，进行说"新学期的打算〃、"时时刻刻注意安

全"、"我爱学校"，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能

力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

三、遵守纪律方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在

_L作中，尊敬领导、团结同事，能止确处埋好与领导同事之间的关系。平时，

勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爰学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原

则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自

己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面：

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余，还挤时间

自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作

的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥

自己的光W热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这

学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研

究展示课的彳王务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自

己对自己所研究的关于〃自主学习的有效性"也有了一定的理解。在学校组织

的青年教师课件比赛中被评为二等奖。

总结六：年度教师教学总结

"做一名好老师〃是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入

教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以

“师德"规范自己的教育教学工作，以"当一名好老师"作为自己工作的座右

铭现本学期的工作总结如下：

一、在思想上，积极上进。

我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，

提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、

言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能

接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师

表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身

上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育

工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐

于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己

的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课

程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，

我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的

教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技

术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及

时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总

之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但

我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强;

电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、服从安排，积极主动。

在每周1节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。

做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学

期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研

活动,我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面

改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顷全大局，服从安排，互相关

心，互相帮助，互相沟通。

四、提高素养，努力工作。

在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事

假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但

是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学

习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学

计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。希望大家对本人

进行严格地监督，作出批评指正。

总结一：教师年度考核个人总结

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教

育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。

为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训I,先将本人在这一年来的思想

工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志

们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕

苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在

教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思

路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于

课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，

本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚

的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，

检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有

以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽

然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定

在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和

工作都能更上一个台阶！

总结二：教师年度考核个人总结

一年来，我把爰岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师

职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生

的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进

素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如

下：

一、我的思想

坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针。严格要求自己,努力地

提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更

新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教

学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营

养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了

典范。

二、我的纪律

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工

作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真

诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己

的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、我的教学

我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清

楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补

充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方

法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。

四、我的课堂

我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注

意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，

创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全

体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

五、我的作业

根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重

在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这

历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇

艳出美丽的花朵。

总结三：教师年度考核个人总结

一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执

行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的

工作，以实际行动落实党员示范岗要求。

在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任

教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的

有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目

标。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，

特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学

生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都

抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良

好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作

业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。

在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教

学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在

的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研

究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和

社会要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首

位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，

帮助学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检

查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大

小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假

制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于

住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的

困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。

大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每天晚上的学

生检查，，每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检

查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工

作。没有大会上的全面布貉工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的

固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生

走后凌舌屏口祝愿。

在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，

在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥

党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。继续努力吧。

总结七：年度教师个人工作总结

转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在

目。下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组几个方面分析我的工作情况。

一.教学工作

本学期我承担本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学基础，

大多数学生已养成了良好的学习习惯，知道了学习的重要性。

（一）认真钻研教材

现在的人教版是我比较喜欢的教材，数学教材与实际生活紧密相连，语文

教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把知识点、能力点都

力争把握到位，再结合班上学生的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对

班上不同的学生设计了不同层次的练习，经过这一学年的坚持，不同层次的学

生都得到了很大的提高。

（二）课上注重培养学生的学习能力。

在我的眼里，每名学生都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕捉孩子的

闪光之处，我常常对孩不门说的话是："尺有所短寸有所长。”这个班级的孩

子单纯、热情，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。所以，在课堂

上尽管有些学生愿意积极举手回答问题，可一旦回笞错了，又顾虑重重。当务

之急是树立良好的班风，只有风气正了，学风正了，学生才能够在这样的班集

体中畅所欲言。每一节课，我都有意识的让每名学生有发言的机会，每名学生

回答的问题看似简单，其实我都是有目的的叫不同的学生。基础差一些的孩

子，我会安排一些简单的问题让他们能够经过自己的思考回答上来，思维开阔

的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立了

学生的信心，又大大满足了不同学生的需求，使他们在每节课上都能够得到提

高。当然，有时当一名学生回答错误时，个别人会笑话他，这时我会及时制止

并严厉的告诉他这样做是错的。课下，我会与这样的学生沟通，让他明白怎样

与集体中的其他人相处，所以，现在我们班的课堂是和谐的，当哪一名学生回

答问题有障碍时，别的学生会举手说："我来帮助他。”就是这样的一句话，

使孩子们热爱这个课堂，因为他们知道这样的课堂属于他们自己。当然，声音

洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子O勺要求，如果哪名学生回答问

题声音小，我会让他再重新回答并直到听清楚为止。孙佳芳老师在一年前的培

训时上的那节课我至今记忆犹新，那句〃你听清他说什么了吗，你能再说一遍

吗"使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让学生

们认真倾听别人发言，又在重复别人的话中提高自己的能力。

三.主要成绩

本学年我们班获得了北京市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干教师;

年获得学校师德标兵；《让每一名学生生活在阳光下》学术论文二等奖;全国字

理识字知识竞赛答题一等奖；《渴望读书的大眼睛》全国教育科学〃十一五”规

划课题中二等奖；《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导》北京市教育科学研

究参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试^期中、毕业考试中取得了较优

异的成绩。

四.年级组工作

我不仅自己所带班级有很大提高，还能够带领组内教师携手共同出色的完

成了教育教学任务。面对学生的毕业压力，我没有退缩，在我的带领下，本分

校组内所有老师团结一致，群策群力毕业考试。我带领组内教师梳理知识点，

反思每一次的测试问题。工作中我们相互鼓励，共同研究教学，共同面对困难

与压力，在最后的毕业考试中，我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一

名，为我校争得了好的声誉。更为可喜的是，本部年级之间的最高与勤氐的分

差也在

我深知：没有爰的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是好老师，才能

赢得学生的爱，得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，

学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑

线上，和学生一起成长，一起进步。我期待着下一个崭新的学期。

总结八：学年度教师个人工作总结

忽然一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一年，回

首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期待未来。

一、让读书成为习惯

本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。

专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的建议》两本;杂书倒是看了不

少，比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。习

惯于每天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国

内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言

以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。

二、让工作成为快乐

"让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。"天下难事，

必做于易;天下大事，必做于细。“用心留意工作的每一处细节，以平和的心

态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。

教科研工作，实中求新。学期初认真制定教研计划，并组织实施、检查、

总结。深入开展〃课改半月谈〃、〃课改展示周”等教改活动。月，组织数学

"有效课堂教学”研讨会;月，组织"发展式〃课堂教学展示活动和《课改半月

谈——"同课异构〃教学研讨会》；月，组织"提高课堂效率，促进学习方式的

转变〃教学研讨会和市级重点课题展示课;月,课改半月谈——"提高课堂教学

有效性〃研讨会。组织教师参加各级各类教学研讨活动，并积极与之交流互

动。另外，协助黄主任推进、深化教育科研，实施"创新校本教研的实践与研

究"课题研究，组织申报全国及我省教育信息技术研究"十二五〃规划重点课

题《信息技术与课程教学整合的研究》。同时月在县教师进修学校教研室的带

领下，参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校"送教下

乡”活动，执教《圆的认识》受到了与会者的一致好评。

其他工作，稳,中求实。扎实开展校本培训工作，组织选拔各学科中青年教

师和学生参加各级各类的比赛及评选工作。认真撰写各种总结、讲话稿、方案

及各类通知，组织好各类比赛，如组织教师说课比赛活动和学生绘画比赛;月，

组织学生硬（软）笔书法比赛活动;月，一、二年级讲故事比赛活动；，组织开展

〃亮我才艺，秀我风采一潺中中心小学’教师才艺展示’〃活动等。月，本人

参加县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品一并在第三实验小学

展览。

三、让不足成为动力

生活不会亏待积极进取的人，在新的一年里我将勇敢直面自己的不足——

业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度

偏低等。针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面：

一：提高：勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人的信息来源和广泛

的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。

二：蜕变：任何的改变对于一个人都是艰难的，我将按照新的工作路径去

改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增

加管理主动性，在行动中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对，做的

是否到位，怎么样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。

三：发扬：继续发扬〃团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献"潺小

精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的态度为自

己的目标，尽自己最大努力在"真诚、善意、精致、完美〃这八个字里面找到

人生价值的所在。

总结九：教师个人工作总结

转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的

点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学

期的工作做如下总结

一、教学方面

本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工

作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝亳的放松过。

备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重

点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际

情况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。

让学生在课堂上尽量都动起来一动口、动手、动脑、。让学生在课堂上

能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生

独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢

动。

、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的

教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我

受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。

认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了

解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课

堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外积极辅导、跟

踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。

二、班级管理

加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行"小学生守则”和“日常行

为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到文明守纪,培养学生良好的品

质，净化学生的心灵。

响应学校号召，组织学生积极参加学校组织的各项活动。

加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日

工作，自觉遵守校规校纪。

三、自我完善

利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新

的教育教学理念，提高自身的教学素质。进一步加强现代