演讲比赛活动实施方案（30篇）

演讲比赛活动实施方案（30篇）

演讲比赛活动实施方案篇1

一、活动目的

为了进一步增强我园教职工爱岗敬业，教书育人的职业责任感,

提高教职工的素质，特开展“做孩子们的知心朋友”为主题的师德

演讲比赛。活动有关事项如下：

二、参赛对象：在征集的征文中，以组、室为单位择优推选9

人参加演讲竞赛。

三、时间地点

比赛时间为年—月—日（星期一）下午3：30,全体教师集

中______多功能厅,参赛选手按抽签顺序进行演讲。

四、演讲评分办法与标准：

评分办法：演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、

整体效果四部分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一

个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，

则精确到后三位，以此类推。

评分标准

1、演讲内容：40分。内容充实具体、紧扣主题，观点正确鲜

明，真情实感富有启发性。

2、语言表达：30分。普通话标准、发音清晰；语调自然优美，

抑扬顿挫，语言生动贴切，表达流畅，富有激情和感染力。

3、形象风度：10分。衣着整洁、仪态端庄、自然大方，举止

自然、得体，精神饱满，体现朝气蓬勃的精神风貌。

4、整体效果：20分。有一定感召了，引发听众共鸣。尽量脱

稿，恰当运用多媒体，结构紧凑完整。时间控制在5分钟内，超时

适当扣分。

五、奖项设置：

比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

六、比赛评委：学校领导、团委、各组室组长。

七、具体分工：场景布置。

主持：______

奖品购置：

活动摄影：

演讲比赛活动实施方案篇2

为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提

升教师队伍整体素质，经校委会研究，决定举行“讲师德.、正师风、

强素质、树形象”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，

特制定本方案：

一、活动目的

通过活动开展，大力弘扬我镇教师“爱岗敬业、无私奉献”的

职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师

风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻

落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事

业健康蓬勃发展。

二、组织领导

为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演

讲比赛活动领导小组：

组长：—

副组长：—

成员：—、—、—、—、—

三、活动程序

1、校长齐忠讲话。

2、组长杨斌宣读比赛规则及程序。

3、进行演讲比赛（共九位选手）

4、副校长田清美宣布比赛结果并颁奖。

四、演讲主题

“讲师德、正师风、强素质、树形象”

五、演讲内容

演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规

范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现

教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创

先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范;

阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理

解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一；主题鲜明、

突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富

有启发性，有较强的感染力和号召力。

六、参赛对象

全校所有教师均可报名参加比赛。

七、比赛时间

20年—月一日上午。

八、比赛规则

使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间

控制在5—8分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。

九、奖项设置

本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等

奖各若干名。

十、评分标准

演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲

效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。

（一）演讲内容（35分）

L演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内

容充实具体，生动感人（15分）

2.材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事

实，具有普遍意义，体现时代精神（10分）

3.讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）

4.文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

（二）语言表达（35分）

1.演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）

2.演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

3.语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合

思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

（三）形象风度（15分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表

达对演讲稿的理解C

（四）综合印象（5分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术

感染力。上下场致意、答谢。

（五）演讲效果（10分）

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感

情融合在一起。

十一、活动要求：

1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真渔备,

积极参加。

2.各教师于—月—日前上交演讲材料。

演讲比赛活动实施方案篇3

为加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉

献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。学校决定举办

教职工演讲比赛。通过活动，提高广大教师的认识，增强紧迫感、

责任感及使命感，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师

德、颂师德、学师德的热潮。为使比赛顺利进行，现制订方案如下:

一、演讲时间

20_年—月—日19点40分

二、演讲地点

主会场在阶梯教室，发言人到阶梯教室，其他按照开全体教职

工会议的地点就坐C

三、演讲主题

师德在书香中提升

四、工作人员

总策划

评委

统分

主持人

五、演讲内容及要求

1、高一、高二各级部选拔出2名选手，高三、补习班各级部和

职员选拔出1名选手，于4月21日前把参赛名单和演讲材料报教务

处。

2、以“师德在书香中提升”为主题，结合本人读书体会和工作

实际，谈自己的感受和心得。

3、讲述力求流利清楚；内容健康、积极向上；立场、观点明确，

用词恰当贴切；立意力求新颖深刻；体现我校教职工的精神风貌。

4、演讲时间规定在5—8分钟，参赛选手在演讲过程中要求站

立式脱稿演讲。

六、评分标准

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（45分）

2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（20分）

3、声音洪亮，普通话标准流利（20分）

4、服装整洁，仪表端庄（10分）

5、时间限制（5分）

七、其他安排

1、根据得分情况，评出一等奖4名，二等奖7名，颁发奖状及

奖品。

2、各科室、级部主任负责各自人员按时到场。

3、信息中心提前开门，负责现场的录像、音响。

4、德育处负责会场布置、论坛主持等事宜。

5、—负责比赛现场的拍照。

演讲比赛活动实施方案篇4

一、指导思想

振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。为了进

一步弘扬师德风范，展现我校教师良好形象，提高师德修养，使学

校教学向优质、精品教育发展，根据本学期学校党支部工作计划，

结合廉政文化进校园活动，举办教师师德师风演讲比赛活动，特制

定该方案。

二、主题与内容

本次演讲活动的主题是爱与责任铸师魂一一我身边的故事。演

讲要求充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时

代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师爱岗敬业，关

爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存

高远的精神，充分体现二中教师道德思想与精神风尚。

三、比赛时间：

—年一月下旬

四、比赛地点：

多功能餐厅。

五、参赛对象：

语、数、外、理化生、政史地、音体美信各组各选2名教师参

加。

六、活动要求：

1、演讲脱稿，围绕爱与责任铸师魂为主题，从讲师德，讲奉献

等方面确定内容。（题目自拟）

2、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻

辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

3、演讲时间58分钟，教师按抽签顺序上场。

七、奖项设置：

比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖6名。

奖励按学校考核方案执行，并发荣誉证书。

八、评委：

九、其他：团委负责布置会场、汇总成绩、摄影。

师德师风演讲比赛评分标准

1、演讲内容4分。

结合学校实际，表达真情实感，体现现实性和思想性。

2、语言表达3分。

运用演讲技巧;语言纯正；表达自然；生动感人

3、仪态仪表1分。

衣着大方、整齐；表情自然;肢体语言表达适当。

4、演讲效果2分。

听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

演讲比赛活动实施方案篇5

一、指导思想

为了更好地提高青年教师的综合素质，塑造良好的青年教师形

象，激发青年教师的热情和潜力，进一步噌强我校教师教书育人、

为人师表的自觉性，弘扬为师为学的师德风范，我校决定举办以

“讲师德、讲奉献、树形象”为主题的青年教师演讲比赛。

二、承办部门：党支部教务处

三比赛时间：20—年—月一日下午

四、比赛地点：二楼多功能厅

五、参赛对象

35岁以下青年教师共9人：_、

六、时间安排

1、准备阶段（_月_日）

2、—月—日前各参赛教师将演讲稿（含电子稿）交教务处；

3、—月一日下午3点，各参赛教师到教务处抽签，确定比赛顺

序；

4、—月—日下午，在多功能厅召开全体教职工大会，进行青年

教师师德比赛。

七、演讲评分规则

（一）评分方法

比赛采取十分制，最多保留到小数点后两位。为体现公平性，

评委现场打草稿分，待全部选手演讲完毕后才将总分誉正后交评分

员。评分员去掉评委一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最

后成绩。

（二）评分标准

1、演讲内容（3分）

要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密,

结构精巧，富有启发性。演讲时间5分钟为。

2、语言表达（2分）

要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。

3、表情仪态（2分）

要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自

然大方。

4、演讲效果（3分）

要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

八、奖项设置：

比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖3名。

九、比赛评委：

校教务处要求每位青年教师精心准备，确保活动质量。通过这

次活动的开展，积极展现新时期人民教师的风范，进一步提高我校

教师师德水平。

评分标准

1、演讲内容（3分）

要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密,

结构精巧，富有启发性。演讲时间5分钟为。

2、语言表达（2分）

要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。

3、表情仪态（2分）

要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自

然大方。

4、演讲效果（3分）

要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

评分标准

1、演讲内容（3分）

要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密,

结构精巧，富有启发性。演讲时间5分钟为。

2、语言表达（2分）

要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。

3、表情仪态（2分）

要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自

然大方。

4、演讲效果（3分）

要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

演讲比赛活动实施方案篇6

为了深入开展五好小公民主题教育活动，结合建党90周年，培

养学生知党、爱党、感恩党。市教育局决定举办“光辉的旗帜”演

讲比赛，我校现将比赛有关事项公布如下：

一、演讲主题：

演讲比赛内容必须紧紧围绕庆祝建党90周年，演讲时间不超过

6分钟。

二、活动组织：

各班要在组织班级全体学生演讲比赛的基础上，选出1名学生

参加比赛。

三、比赛时间:

定于4月18日下午一时。

四、比赛地点:

学校阶梯教室

五、比赛方法:

比赛由评委组评定出等第，一等奖获得者参加市级演讲比赛。

全国青少年五好小公民“光辉的旗帜”演讲比赛评选标准

一、演讲内容（40分）

1、紧扣主题，内容健康;

2、脉络清晰，层次分明;

3、夹叙夹议，有感染力;

二、演讲语言（30分）

1、语言流畅，形象生动；

2、语气、语调抑扬顿挫；

3、富有激情，感染力强；

4、普通话标准，适当应用体态语;

三、仪表、仪态（20分）

1、精神饱满，朝气蓬勃;

2、仪态端庄，服饰得体;

3、举止自然，动作大方；

四、综合效果（10分）

注意：1、看稿演讲者，酌情扣分;

2、演讲时间不超过6分钟，超时者酌情扣分。

关于上报中小学生五好小公民主题教育

《光辉的旗帜》读本征文通知

上报征文和总结的有关要求：

1、每篇征文不超过1500字，请用电脑打印（16开纸、3号字

体）或用方格纸书写。

2、按要求填好《光辉的旗帜》读本最后一页（小学版120页、

中学版136页）下方“光辉的旗帜”读书、征文、演讲活动报名登

记表，并按表上方的红虚线剪下，贴（或订）在报送的每篇征文的

左上角。

3、每班上报征文2篇，截止时间：4月20日。

演讲比赛活动实施方案篇7

一、活动目的

为充分调动广大教师工作积极性，切实提高广大教师的读书热

情，增强教师自我发展的精神动力，消除教师职业倦怠，进一步激

发教书育人的责任感，使命感，营造关心关爱教师成长的良好氛围,

进一步丰富校园文化内涵，提升教师的演讲水平和师德素养，特举

行此次演讲比赛。

二、演讲主题

本次活动演讲的主题是“做幸福快乐的读书人”，抒发自己的

真情实感。

三、参赛对象

全体教师。

四、比赛地点及时间

地点：幼儿园活动室

时间：20_年12月11日（星期四晚上19：30）

五、比赛方式

参赛教师抽签决定演讲的顺序。

六、活动分工

活动组织：理科组

摄影：

新闻报道：

七、评审小组

组长：

评委：

主持：

计分：

八、奖项设置

一等奖名，二等奖名，三等奖名。

演讲比赛活动实施方案篇8

一、活动目的

1、通过本次活动，激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的

习惯。

2、给学生提供读书交流的机会，倡导学生抒发自己读书的独特

感悟。

3、培养学生口头表达能力，展示学生风采。

二、活动主题

“我读书、我快乐”，围绕“中国梦，我的梦”为主题，突出

“点燃我的梦，铸就中国梦”的主旋律这一主题，题目自拟。要求

演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当

代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求

三、活动要求

1、活动对象：3—6年级学生

2、参赛要求：

(1)比赛分2轮进行：各班进行初赛，要求人人撰写演讲稿，人

人上台演讲；各班推选3名选手参加学校比赛o

(2)要围绕本人开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演

讲稿。有感而发，可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过

程中发生的小故事等等。

(3)演讲时必须使用普通话，口齿清晰，语言流利，仪表大方，

举止得体，脱稿演讲。

四、评分标准

比赛评分采取10分制，具体标准：

1、演讲内容(4分)：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动、格

调积极向上，富有真情

实感。

2、语言表达（3分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清晰，普

通话标准，表达流畅，

感情充沛。

3、形象气质（2分）：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体，精

神饱满，能灵活运用语

速、语调、手势等演讲技巧。

4、综合素养（1分）：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味

和表现力，引发听众共鸣。由评委根据选手的临场表现作出综合演

讲素质评价。

演讲比赛活动实施方案篇9

一活动主题：书写青春，挥洒笔墨，文采飞扬，妙笔生花

二活动目的：一次展现青春梦想的舞台，一次情感宣泄的写作,

一场坚定信念的大赛。为了丰富大学生精神生活，倡导热爱读书、

热爱写作的良好学习风尚，提高大学生的写作水平，同时也给那些

想写、能写、会写的同学一个展现自我的舞台，并为城建发掘更多

的写作人才。

三活动对象：面向全校同学。

四报名方式：1二楼取款机旁（11号至15号，中午11：40到

12：30,下午16：10到17：00）

2.向各班班长报名

3.到团委办公室报名

4.发送短信到报名

5.报名需注明班级，课室号，.姓名

五参赛地点：b栋b201（团委办公室旁）

六参赛时间：—年4月21号（星期四下午14：30到16：0090

分钟）

七活动单位：策划主办方：校团委新蕾文学社

赞助单位：

九比赛流程：1.通过海报宣传。一张贴在二楼，一张帖在饭堂

2.通过广播站，记协，校编辑部宣传报道

3.通过宣传单到各个班级宣传

十比赛规则的说明

（一）参赛者1参赛者提起十分钟进赛场，进赛场后需保持赛场

安静和整洁，不可随意动赛场内物品

2稿纸，草稿统一发放，笔自备

3参赛者有问题可举手提问，请求解决，不可大声喧哗，以免

影响其他参赛者

4、赛者必须遵守比赛规则；参赛者如果多次无理取闹，有意打

乱比赛进程，取消参赛资格5、参赛者进入考场请将手机关静音;切

忌用手机搜索相关资料6、参赛者不可中途离开考场，除非已完成

比赛，离场后不可再考场外逗留

7比赛过程中团委纪检部成员会巡查纪律

（二）评审

1文学社成员初审，社长处再审，最后专业指导老师终审

2审稿时将会封闭参赛者的班级姓名以及相关资料

3本次比赛绝对本着公开公平公正的性质进行

十一奖项

一等奖1名80元+证书

二等奖2名各50元+证书

三等奖3名各20元+证书

十三经费预算：

1.稿纸+草稿以及其他费用80元

2奖金：240

3合计:320

十四活动中应该注意的问题以及细节

1活动负责人要维持活动井然有序的进行，维持活动秩序

2比赛的要求和注意事项要在比赛开始之前说明

3接待服务工作要细致到位

4活动会场的布置要清晰了然

5活动过程要互相配合团结合作

十五活动负责人以及主要参与者

新蕾文学社所有成员参赛者其他协助社团

十六后期总结及相关事项

1比赛结束后，清洁赛场干净，保证赛场物品不流失

2各个部门做好总结，并建档留作资料保存下来，望各部门干

事接此通知后积极准备，积极动员身边爱好写作的朋友同学参加进

来，争取把活动办好办

3拍照做纪念留档以备校刊资料

十七比赛需要的题目保密

校团委新蕾文学社—年3月28

演讲比赛活动实施方案篇10

一、活动主题：

争优创先

二、参赛对象：

数计院全体学生

三、比赛时间及地点：

11月28日晚19：文虎楼37

四、主办单位：

数计院团委学生会

五、策划承办单位：

数计院学习部

六、比赛内容及规则：

比赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。

（一）中文演讲

参赛选手围绕活动主题进行演讲，时间为34分钟。

（二）中文即兴演讲

本环节中，选手在赛前提前2分钟抽签确定即兴演讲的主题,

进行23分钟的中文演讲。

（三）英文即兴问答

本环节由评委现场提问，选手用英语作答。

（四）比赛规则

1、演讲内容健康、积极向上，反映大学生良好的'精神风貌，

展现自身魅力气质C

2、文体不限，脱稿演讲。

3、参赛选手应做好充分的准备，围绕活动主题组织题材。

4、参赛选手演讲材料鼓励原创，严禁抄袭。

5、参赛选手必须在规定的时间内完成演讲，不得超时。

6、比赛过程中，当剩余时间为2秒时，将有一声哨声提示，终

止时两声哨声提示c

（五）奖项设置

根据选手最后得分高低评选出一等奖1名（双语之星），二等奖

2名，三等奖3名，最佳台风奖1名（不限于已获得奖者）。最终选

派3名优秀选手代表我院参加校双语演讲比赛。

七、参赛办法：

1、各班同学到学习委员处先报名，再由各班学习委员统一上报

到数计院学习部相关负责人。

2、报名截止日期：11月23日。

演讲比赛活动实施方案篇11

一、指导思想：

为了学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和贯彻落实教育部

《关于进一步加强知改进师德建设的意见》，弘扬我校教师敬业爱

生、严谨治教、探索创新、乐于奉献、团结合作的师德精神，使我

们身边那些遵守职业道德、具有工作责任心并在教育教学中取得突

出成绩的教师成为大家学习的榜样。我校党支部决定举办“德为人

先行为世范一一‘我身边的榜样’师德征文及演讲比赛活动。希望

通过此次比赛，挖掘身边的好榜样，以榜样带动示范，进一步加强

教师师德修养，提高教师思想道德素质，努力建设一支师德高尚、

爱岗敬业、业务精湛、勇于创新、积极拼搏、团结向上的教师队伍。

二、活动时间：20_年9月-——月

三、参赛对象：

全体教师(年龄在40周岁以上的教师自愿参加)。

四、活动安排：

(1)征文比赛：全体教师以“德为人先行为世范一一‘我身边的

榜样'"为主题开展征文活动。写我们身边的事，身边的人，以我

校教师敬业爱生、严谨治教、探索创新、乐于奉献、团结合作的师

德精神为素材进行认真撰写，参赛教师以教研组为单位于9月28日

以前将征文交到党支部。

(2)演讲比赛：分组内交流、校际比赛和汇报展示。

组内交流：以教研组为单位，领导深入教研组，选出本组优秀

教师参加学校演讲比赛。

校际比赛：从教研组内选出的教师参加学校的演讲比赛评出等

级。

汇报展示：从参加校际比赛中的教师选出获奖教师利用周五的

理论学习时间进行汇报展示。

五、参赛要求：

1、征文比赛：

(1)内容：选取的素材必须是真人真事，可以进行艺术加工，但

须力求真实，情景交融，写自己亲身经历的或身边看到的、听到的

感动自己的人物或者事件。

(2)字数要求在1500字以上。

(3)体裁不限,拒绝网文。

(4)上交征文以文稿的形式交到党支部，以电子文档的形式发到

新建路小学的邮箱，并著名作者。(邮箱名为：)

2、演讲比赛:

(1)以自己撰写的征文为演讲稿。

(2)演讲时间：3——5分钟。

(3)比赛时间：另行通知。

六、奖项设置及评奖要求：

1、征文比赛分为优秀奖和参与奖：

(1)优秀奖的作品要求：

①感情真切，内容充实，材料典型感人

②结构严谨，语言流畅，富于个性文采

2、演讲比赛评分标准：采用分制。

①内容表述：4分，要求紧扣主题，内容真实生动、情感真挚

感人。

②语言表达：3分，要求脱稿、语言规范流畅、口齿清楚，普

通话标准；能灵活运用语速、语调、肢体语言表达丰富的情感。

③形象表现：2分，要求衣着整洁、台风稳健、仪态端庄、举

止得体。

④综合印象：1分，由评委根据选手临场表现作出综合演讲素

质评价。

3、奖项设置：

①征文比赛：设置优秀奖和参与奖，凡参赛教师均获得参与奖,

优秀奖是评委从参赛征文中选出若干名，获此奖项的作品奖在我校

的博客中发布。

②演讲比赛：根据参赛选手在校级比赛中的得分排定名次，设

一等奖3名、二等奖5名、三等奖若干名，并颁发获奖证书。

演讲比赛活动实施方案篇12

一、活动背景

随着时代的发展，民族逐渐融合，“地球村”也越来越小.如何使

中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学

生不可推卸的责任，而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际

的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当

代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色,

发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校

各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可

以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

二、活动内容

时间：11月2日晚7：00

地点：待定

主题：不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未

来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可

宗旨：本次举办山东交通学院（长清校区）英语演讲比赛，旨在

提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人

的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

参赛对象：山东交通学院（长清校区）所有学生

评委团：教师评委：待定

学生评委：待定

嘉宾：待定

主持人：待定

三、组织流程

1、组委会名单

宣传：待定

【负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】

统分：待定

【负责比赛现场的统分工作等】

内务：待定

【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】

资料：待定

【收演讲稿，抽签计上场顺序】

维序：待定

【现场秩序的维持和处理突发事件】

信息：待定

【负责背景音乐的调放，拍照】

2、活动流程：

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、主持人介绍比赛的规则评分细则。

4比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

6、在前十二号选手参加完比赛之后，中间穿插游戏，现场互动

调节比赛气氛。

7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员

进行统分。

8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到

一等奖）

9、（待定）上台颁奖。

10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手

合影留念。

11、工作人员负责作好后期工作。

四、经费预费

海报：张元字：张元

水费：瓶元

奖品费：（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名风度奖、幽默

奖、语音奖各一名，现场互动游戏奖）元

会场布置物品费用：元

其他费用：元

总计：元

五、可行性分析

1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行演讲

比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。

2、此次活动作为第二届社团文化艺术节的活动之一，可以很好

的传播校园文化，创造良好的学术氛围。

3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以

后有着出国留学梦想的同学英语口语显得更加重要。

4、英语演讲比赛已经成功举办了两届，举办本次第三届比赛在

前两届坚实的基础上相信会取得更大的突破。

5、举办演讲比赛在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可

以激发同学们说好英语的激情和勇气。

6、英语俱乐部作为湖南省的优秀大学生社团、连续两届的校明

星社团，有着严格的内部组织和管理条例。有实力主办主办好本次

的演讲比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力。

六、具体宣传方案

1、文字宣传：在每个宿舍宣传栏、食堂门口以及A座展板张贴

2、海报宣传：在食堂门口、A座、桥头显眼处展出展板。

3、班级宣传：为了做到全院参与，到各个班级通知并统计报名。

4、利用校广播及时播报本次演讲赛的筹备和进行情况，使得本

次演讲公开化、透明化宣传。

七、后期工作

1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。

2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。

3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。

4、定出下期活动的工作计划

附件

1、比赛规则

比赛采取一轮制，共分为三个环节

(1)已备演讲(preparedspeech)：4分钟

(2)即席演讲(impromptuspeech)选手现场抽取即席演讲。：3

分钟

(3)现场问答(QuestionAnswers)评委提问选手即兴回答。：2

分钟

(4)评审团代表对此次比赛及选手表现做出简单点评。嘉宾介绍

英语学习心得

2、评分规则：

采取公平、公正原则

具体分配如下：已备演讲：4分即席演讲：3分现场问答：3分

比赛三个环节每部分具体评判标准如下：

演讲内容（占40%）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，具

有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强；

语言表达（占40%）：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富

有感染力；

综合印象（占20%）：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，

能够灵活运用表情而身体语言与观众交流。

3、奖励事项：

名次奖：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名

单项奖：风度奖、幽默奖、语音奖各一名

演讲比赛活动实施方案篇13

一、活动目的：

帮助同学们树立社会主义荣辱观意识，弘扬爱国主义、集体主

义、社会主义精神，倡导社会主义人生观、价值观、道德观，明确

学习目的，加强学习动力，真正树立起科学的人生理想和坚定信念,

不断增强使命感、紧迫感、责任感，把个人的理想、成才与整个国

家的发展进步紧密地融合起来，从身边的点滴作起，努力成为知行

统一、甘于奉献的“四有”新人。

二、活动特点

以演讲的形式，表现当代大学生的爱国思想和奋进激昂的精神

面貌，突出活动的纪律性，组织性与时代性。

倡导全院学生在奥运到来之际，树立社会主义荣辱观意识，弘

扬爱国主义、集体主义、社会主义精神和表现奋进激昂的精神面貌

三、具体活动事宜

活动项目：爱国主义演讲

活动时间：预赛，分3次进行

自动化4月12日8点——9点

信工4月12日9点——10点

软件4月12日10点——11点

各专业选出3名进行决赛

决赛，4月13日（周日）19：00—22：00

1、办公室申请教室

2、组织部整理个组织相关事宜，并在4月9日通知个专业辅导

员建议每班至少一名学生参加，并且以书面形式通知导员演讲形式

和具体内容。07负责人：吴学章，郭素兵。06负责人：邵雅超，付

强。

3、制作活动海报，主要以“感恩祖国点燃青春”为主题，表现

当代大学生的爱国思想和奋进激昂的精神面貌。

海报内容要有感染力和吸引力，力求有鼓动全院学生积极参加

的力度。

4月9日上午对外宣传，二食堂门口一张，篮球场一张，教学

楼前一张。

四、活动安排:

1、参赛选手将稿件在4月12日（周6）下午2点前交到信息学

院团总支B402进行初选，团总支成员对演讲稿进行选拔，让参赛者

留下电话，以便通知（办公室）

2、参加比赛的人在赛前进行抽签，来确定演讲前后顺序。

3、参加决赛的选手于4月13日将演讲稿交到信息学院团总支,

迟交或未交稿者视为弃权。

4、初赛团总之成员各自己专业导员做评委，专业学生参加。

决赛都要请到各专业辅导员做评委（将评分标准绐各辅导员），

部分团总之成员做评委。

5、前排留给评委，两边前两排留给演讲者

6、赛前张素凯进行开场白（自备稿件）。

7、每次演讲结束后，评委晾分，（魏海霞和大兵合计记录，在

第二个演讲完了公布上一选手成绩）。后一选手再上台演讲。

8、演讲完毕张素凯进行结束语

五、评分标准：

1、妆容得体，举止大方，恰当运用态势语（10分）

2、脱稿，吐字清晰，语言标准流畅（20分）

3、感情充沛，充满激情，有感染力和号召力（30分）

4、内容紧扣主题，有文采，脉络清晰，层次分明（40分）

六、活动要求：

1、演讲内容：内容紧扣主题，富有较强的社会责任感和历史使

命感，适应当代大学生积极、健康、向上的思想主流，体现有关

“八荣八耻”的论述精神，展现出自觉树立和弘扬社会主义荣辱观

的价值取向，表达出感恩祖国，扎实求学，立志作为的人生志向。

2、演讲时间：每人5——10分钟，可以PPT做辅助工具。

七、活动细节：

1、现场秩序的的维护（组织部）

2、现场照片及新闻的采写（办公室负责借相机）

八、活动经费预算

荣誉证书——50

奖品——150

其它物资（矿泉水）50

合计250

九、后期工作：

评定一等奖（一名），二等奖（二名），三等奖（三名）

对一等奖给与荣誉证书和奖品（钢笔，笔记本），一等奖演讲在

院刊中发表，对二等奖和三等奖获得者给予表扬个奖品（钢笔，笔记

本）。必须在4月19日之前评选完毕，并对外公布获奖名单。定在

4月19日颁奖晚会。并以海报形式（宣传部）对外宣传和表扬。

演讲比赛活动实施方案篇14

20_年9月15日至21日，是第一届推广普通话宣传周活动。

为了使我校推普工作落到实处，产生实效，进一步激发全校师生学

习和使用普通话的积极性，根据一县教育局文件精神，制定我校推普

周活动方案如下：

一、目的意义

今年我校将充分利用第一届全国推广普通话宣传周的契机，开

展一些能产生实效的宣传工作，使普通话逐步成为校园语言，提高

全—中学师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进我校推广

普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。

二、成立学校第一届推普周工作领导小组

组长：

副组长：

组员：各班班主任

三、活动时间、参与人员

1、活动时间：20_年9月15日至21日

2、参与人员：初级中学全体师生

四、活动主题

说好普通话，圆梦你我他。

五、活动计划

1、在校园内张贴宣传图片、校园广播、校园电子屏显示宣传标

语，营造浓厚的推普氛围。

电子屏显示内容

说好普通话，圆梦你我他。

2、利用校园广播站宣读“—中学推广普通话倡议”。

3、各班召开关于推普工作的主题班会。

4、各班级于9月21日前出一期以推广普通话为主题的板报。

5、开展“校园啄木鸟在行动”“校园不规范用字清查”活

动。

6、—中学推普志愿者9月20日上午在人民路设置宣传站。

7、开展—中学第五届“暑期读一本好书”读书征文活动。

8、积极开展—中学经典诵读活动，组队参加市县级经典诵读比

赛。

演讲比赛活动实施方案篇15

在全院青年职工中开展“构建和谐医患关系，共创医院美好未

来”主题演讲比赛的方案

为积极响应市委、市政府“建设和谐平安共创富民兴市大

业”的号召，引导全院职工积极投身到“二次创业”中来，激励大

家以病人为中心，以群众满意为己任，爱岗敬业，以院为荣的责任

感，形成“全院上下关心医院发展，共同构建和谐、健康的医患环

境”的良好局面，经研究决定，院团委将在四月下旬举行一次“构

建和谐医患关系，共创医院美好未来”为主题的中、英双语演讲比

赛，具体方案如下：

一、演讲内容：

以“构建和谐医患关系，共创二院美好未来”为主题，结合医

院目前正在开展的“医院管理年”活动的内在要求，将医院“二次

创业”与个人价值实现紧密结合起来，通过此次主题活动的开展，

集中展示我院青年的医德新风采，奉献新形象。

二、参赛对象:

全院40岁以下青年职工。

各临床科室以科室为参赛单位，行政、后勤以团支部为参赛单

位确定参赛选手名单。

三、参赛事宜：

要求：演讲内容主题明确，内容健康。参赛者仪表端正，语言

标准、流畅，具感染力。

演讲时间为6—8分钟，所有参赛选手必须脱稿。演讲题目自定。

2、参赛语言：选手可根据自身实际，选择采取汉语或英语任意

一种语言形式。

对于采取英语演讲的选手，医院将在正式比赛前邀请专家给予

集中指导。

四、时间安排：

1、组织宣传阶段。10月17日一31Bo

2、报名阶段。11月1日一6日。各参赛单位将参赛选手名单及

选手演讲稿上报至院团委。

3、比赛时间。初步定在十一下旬，具体日期另行通知。

五、奖项设置：

本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若

干名。并向各参赛选手颁发证书及相对应的奖励。

六、具体要求：

1、高度重视，积极宣传。本次活动是院“医院管理年”主题活

动之一。要求各科室、各团支部的干部带头参与，以推动活动的深

入开展，力求以比赛增强医院凝聚力。

2、认真安排，落实到位。各参赛科室要合理安排时间，力求做

到工作和活动两不误。

演讲比赛活动实施方案篇16

一、活动目的：

为了进一步培养队员们养成良好的思想道德品质，大力弘扬以

爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立

和践行社会主义荣辱观，引导他们形成正直、善良、诚实、有爱心

等基本道德观念和勇敢、勤奋、朴素、阳光等人生价值观，特以

“雷锋”为着力点，以演讲的形式与队员们探讨新时期我们应该

“向雷锋学什么”、“新时代的艰苦朴素”“什么是做好事？”，

并进一步培养学生的敢于并善于表现的品质。

二、活动主题：千万个小雷锋在成长

三、活动时间：3月29日（周四）上午8点——9点30左右

（暂定）

四、活动地点：大操场表演台前

五、活动程序：

1、鼓号队奏迎宾曲请领导就坐。

2、介绍来宾

3、升国旗、奏国歌

4、请镇团委书记讲话

5、请余校长讲话

6、学生按序演讲

7、颁奖

8、少先队大队做总结

六、演讲比赛规则及注意事项

（一）比赛方式

采取抽签的形式决定演讲顺序。

（二）计分规则及名次确定

比赛设评委5人，评委按百分制给每位参赛的选手打分，现场

计分，当场公布，取所有分值的平均分（精确到小数点后2位）为

该参赛选手最后得分。名次按参赛选手的最后得分从高到低排序。

（三）比赛服装要求端庄大方

演讲时如需配备背景音乐的，由参赛者自己准备

（四）评分标准

1、演讲内容（30分）：主题鲜明，积极向上；层次清晰，详

略得当；能结合实际，切合主题；有个人特点。

2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，

表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情，并具有鼓

动性和号召力°

3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，有肢体动作，

动作大方得体，具有感染力，能引起听众共鸣，上下场致谢答谢。

4、时间要求（10分）：演讲时间为3至6分钟。时间严重不

足或超时的酌情扣分。

5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出

综合演讲素质的评价。

（五）奖项设置

设一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

（六）其他注意事项：

1、上下楼梯时要注意有序、安全；

2、听的过程中要认真、安静、积极思考。

七、相关安排：

1、评委：余华贵陈贤长汪维雅程丽娟项新民

2、统计分数：方和平

3、主持人：余萍汪碟

4、播放歌曲：方俊峰

5、奖品配置：余振发

—年3月

演讲比赛活动实施方案篇17

为了让学生切实领会“读书，科技”活动的重要意义，深入宏

扬爱国主义精神，也为了丰富学生的课余生活、培养学生的各种能

力、提高学生的普通话表达水平。按学校要求我们五年级组织举办

一次主题为“祖国在我心中”的演讲比赛活动。

一、活动目的：

切实领会“读书，科技”活动意义，宏扬爱国主义精神，丰富

学生生活、培养学生能力、提高学生普通话水平。

二、活动时间：20_年5月26日（16周星期二下午）第三节

三、活动地点：电教（2）室

四、活动步骤：

1、5月7日一5月11日由级组向各先宣传并布置活动任务；

2、5月12日一5月18日各班通过初选确定并上报选手名单；

3、5月25日上午级部组织评委分别对演讲选手进行评分，最

后根据分数的高低评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名；

4、现场公布比赛结果，颁奖。

五、比赛方式：

1、抽签，确定比赛顺序；

2、选手作自我介绍（15秒）；

2、演讲（3—5分钟）。

六、活动要求及评分细则：

1、主题鲜明，语句连贯，事例得当；（30分）

2、吐词清晰，自然大方，衣着得体；（30分）

3、普通话标准，语调丰有感染力，声音洪亮；（30分）

4、脱稿。（10分）

演讲比赛活动实施方案篇18

为了适应新时期课改要求，提高我校学生英语应用能力，创建

良好的英语学习氛围，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术节

的内容，政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办20—年庆

“五•四”英语演讲比赛。

一、活动目的

提高学生英语口语水平，营造英语学习氛围，丰富学生课余生

活。

二、参赛资格

高二年级学生

三、比赛程序

比赛分两个阶段进行：初赛和决赛。

（一）初赛

初赛话题：

mylife（人生）

love（爱）

environmentprotection（环保）

（可自拟小标题）

初赛形式：

各班自行组织英语演讲比赛，可以聘请英语老师做评委，也可

以聘请本班学生做评委。

初赛要求：

各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动，并在英语老师的指导

下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必须是脱稿的，比赛流程要

和决赛的流程一样，充分准备，择优选择，确保参加决赛选手的水

平。

初赛时间:

各班在4月10日前完成，并上报参加决赛学生的名单。

（二）决赛：

演讲题目：同初赛。

参赛资格：各班择优推荐1名选手参加决赛。

比赛环节：

1、抽签决定出场顺序；

2、定题演讲：每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言，主

题为：

mylife/love/environmentprotection

3、回答问题：由英语教师负责就演讲的内容提问，1〜2个问

题，回答时间为2分钟。

4、评分：5〜7名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部

选手成绩和名次。

5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在

比赛过程中进行表演。

6、在全年级择优挑选学生主持人。

评委组成：

评委团由5〜7名英语教师组成（具体人员待定）。

比赛场地：水泥操场

比赛时间：4月下旬

四、奖项设置：

设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。推荐优秀选手参

加恩施州英语演讲比赛。

五、评分标准

定题演讲（60%）

回答问题（40%）

合计

内容

25分

10分

100分

语言

25分

10分

技巧

20分

10分

得分

内容要求：

主题一内容清斐、切题、中心突出，全部文字为个人原创；

结构一合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强；

表达一生动不枯燥，无语言错误，语言地道，有修辞技巧，吸

引注意力。

语言要求:

语言要求：语音标准度一使用较标准英国英语或美国英语；

语音准确度一发音清晰，音调、音高合

适，用词准确、相关；

语言流畅度一连读、词重音、句重音、语调和节奏。

技巧要求：

表现力一有适度的幽默感，手势、眼神、表情、肢体语言恰当

适度；

情绪一有感情与气势，精神饱满有自信。

演讲比赛活动实施方案篇19

一、活动目的：

挖掘身边教师教书育人的闪光点和小故事，努力形成良好的师

德建设氛围，激励广大教师立德树人、爱岗爱生。

二、名额分配：

中年级（三、四年）：中心校8人、_1人、_1人、_2人；

高年级（五、六年）：中心校7人、_1人、_2人。

三、时间、地点：

20_年4月14日14:10,中心校北楼多媒体教室。

四、评分标准

1、演讲内容（3分）：内容紧扣主题，格调积极向上，有真情

实感。

2、语言表达（3分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表

达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。

3、仪表风范（2分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得

体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

4、时间要求（1分）：时间为3-5分钟。不足或超过时间将酌

情扣分。

5、综合印象（1分）：由评委根据选手的临场表现作出综合评

价。

五、注意事项

请各小学于4月13日前将报名表报送。参赛选手务必提前10

分钟报到，参加抽签。带队老师要负责参赛选手来回路上安全。

演讲比赛活动实施方案篇20

一、参赛须知

1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛。

2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，

则视作弃权处理。

3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会

场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都

给予掌声鼓励。

二、评分标准

1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思

想内容和完美的表达形式相统一。

（1）思想内容占5分：主题鲜明深刻1.5分、联系实际1.5分、

材料典型有力2分c

(2)表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效杲

0.5分、风度仪表0.5分。

2、评委评分当场计分，第4位选手演讲完毕后，评委离席分析,

把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手开始当

场亮分。

3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手

最后得分(保留到小数点后两位)。

4、当场确定得奖的名次。

三、演讲要求

1、比赛采取命题演讲方式进行，演讲稿内容必须围绕“诚信在

我心中”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

4、每位选手比赛时间限定在6—8分钟内，7分30秒以红灯

提示，8分钟铃响为扣分时限,超1—10秒扣0.02分，超11--

-20秒扣0.05分，超20-—30秒扣0.1分,最高扣0.2分；时间不足6

分钟一律扣0.1分C

四、本次比赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。

五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑

义，由评委会裁定c

演讲比赛活动实施方案篇21

一、指导思想

通过开展“学习雷锋、与爱同行”主题读书活动，引导广大中

小学生深入开展学习雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，倡导文明新风,

提升社会道德水平，注重培养青少年的爱心、孝心、善心、责任心,

积极引导广大学生做一个中华民族传统美德的传承者、社会主义道

德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。

二、活动方式

1、活动参与面：要求在班班开展、人人参与的班级活动层面上

选拔选手参加校级比赛（每个班在活动后上交班级比赛顺序表、比

赛结果、比赛照片剪影）。

2、活动对象：1——3年级讲故事比赛；4——6年级演讲比赛。

3、参赛名额：每班选送两名参赛选手。

4、比赛时间：11月2日演讲比赛；H月16日讲故事比赛；时

间控制在4分钟以内。演讲比赛截止报名时间为10月29日，讲故

事比赛报名时间截止为11月13日。

5、比赛地点：四楼阶梯教室。

三、活动要求

1、此次演讲比赛以“学习雷锋，与爱同行”为主题，在指导学

生认真阅读《与爱同行》活动用书的基础上，引导他们结合社会实

践活动，抒发亲身体验和感受。

2、演讲内容要求紧扣主题、生动感人。可以讲述自己聆听革命

故事、观看红色影视片或阅读文学作品的心得体会，特别是身边共

产党员全心全意为人民服务事迹对自己的触动。演讲内容和语言应

贴近中小学生的生活，避免成人化，不能抄袭他人文章。

3、演讲要求普通话标准，仪态端庄大方。

4、《与爱同行》读本可到学校图书馆查阅。

演讲比赛活动实施方案篇22

一、指导思想：

为培养学生养成良好习惯，提高学生的思想意识，加强学生纪

律观念，锻炼学生自我教育、自我管理及辩论演讲能力，进一步促

进良好班风、学风的形成，结合本年级实际情况，使前段时间“学

守则、学规范”的成果得到巩固，七年级组决定组织举行“做合格

中学生”演讲比赛活动。

二、活动主题：

以“如何做一名合格的中学生”为主题，结合学生自身实际，

积极探讨做合格学生的重要意义，立足现实，放眼未来，特别是要

针对学生怎样遵规守纪、尊敬老师、感恩父母、团结同学、努力学

习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。演讲稿内容应从我校的

实际情况出发，切忌泛泛空谈。

三、比赛时间、地点：

初赛即日起进行；

决赛时间：10月22日（周四）下午第三节课开始；决赛地点:

学校大操场。

四、活动步骤：

1、请全体语文老师将此次活动纳入一次作文教学内容，布置学

生写一次这一主题的正规作文，选出优秀稿件准备各班的演讲比赛,

并对各班学生作一次演讲的指导。

2、初赛：以班级为单位在教室进行，班主任老师主持，语文教

师指导并选出所带班级一名优胜者参加决赛。（全年级共十名，名

单10月20日前上报）。

3、决赛：年级组统一进行，评出一等奖2名、二等奖3名、三

等奖5名。

五、活动要求：

1、请班主任老师认真组织，把活动的细节工作落实到位，请语

文教师配合做好学生演讲的指导和辅导工作。

2、整个活动是一次对学生行为的规范教育，是通过学生的演讲

达到自我教育、自我管理的目的，要高度重视过程的教育作用，不

能搞成单纯为了比赛的比赛。

3、演讲内容要以“怎样做一名合格的中学生”为主题，特别针

对学校、班级同学中不符合中学生应有形象的种种行为展开分析和

评论，并对这些行为给出积极向上的具体建议。

4、采用站立式演讲，鼓励脱稿演讲，使用普通话，富有激情，

恰当使用肢体语言，能够很好的调动现场气氛，演讲过程生动流畅。

5、选手着装须整洁、得体。

6、每位学生的.演讲时间不超过5分钟，也不得低于3分钟。

六、评分标准：

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，

取平均分。（评委打分8-10分，保留到小数点后一位）

①、内容紧扣主题，充实生动，有真情实意（1.5分）；语言

流畅自然，（1分）主题深刻富有感召力。（1分）

②、发音标准（1.5分）；语调准确（1分）；节奏优美，富有

感情。（0.5分）

③、表达生动，动作恰当（1分）；感情处理得当（0.5分）；

感召力强，富有创意。（0.5分）

④、仪表、上下场致意、答谢（0.5分）；服装得体，自然大

方。（0.5分）

⑤、演讲时间不少于3分钟，不超过5分钟。（0.5分）。

七、评委：

七年级语文组成员

演讲比赛活动实施方案篇23

一、指导思想：

为了培养学生养成良好的文明习惯，提高学生的思想意识，教

育学生从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，坚持以

为人本，构建和谐校园，经学校研究决定，举行“培养良好习惯，

争做文明中学生”演讲比赛。

本次活动由校团委承办，意让学生在活动中感悟，在实践中体

现，从而使自己的文明意识得到进一步增强，进而倡导全校师生讲

文明话，行文明事，做文明人，以健康的心态、诚实、宽容地对待

身边的人，让文明之风吹遍校园。

二、演讲内容：

以“培养良好习惯，争做文明中学生”为主题，结合学生自身

实际，积极探讨做文明中学生的意义，立足现实，放眼未来，特别

是要针对学生在校如何遵规守纪，尊敬师长，团结同学，努力学习

和注意人身安全等方面进行具体的阐述。

三、比赛方式：

初赛：由各年部主任组织，各班语文老师认真辅导，每班评选

出一名优胜者参加学校的复赛。

时间：年10月110——10月26日

复赛：学校统一组织，按选手分数评出奖项，颂发一、二、三

等奖证书及奖品。

荣获一、二等奖的学生学校给予指导教师颁发荣誉证书。

七年级：一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名。

八年级：一等奖二名、二等奖三