2026年绵阳育才中学初一入学语文分班考试真题含答案

-2026年绵阳育才中学初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，与“安静”近义的是A.热闹B.沉静C.激动D.慌张答案：B解析：安静与沉静意思相近，都是指环境或状态的平和、不喧哗。(2)下列句子中，搭配不当的是A.他非常爱护自己的眼睛B.她终于获得了成功C.那个小说写得非常精彩D.老师耐心地讲解了问题答案：A解析：成语“爱护”一般用于人，用来形容“眼镜”搭配不当。(3)下列句子中，没有语病的是A.我们将一起去学校B.我们一起去看学校C.我们将一起去学校去D.我们将一起去学校了答案：A解析：B句主谓搭配不当，“看”不用于“学校”；C句重复啰嗦；D句缺少明确的主语。(4)下列词语中，属于贬义词的是A.干练B.额外C.胜利D.浪废答案：D解析：“浪废”含有浪费、糟蹋的意思，属于贬义词。(5)“天若有情天亦老”的下一句是A.月如无恨月长圆B.月若无恨月长圆C.月若有恨月长圆D.月如果无恨月长圆答案：A解析：这句诗出自唐代诗人李白的《把酒问月》，下一句是“月如无恨月长圆”。(6)下列诗句中描写春天景色的是A.夜来风雨声，花落知多少B.明月松间照，清泉石上流C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.随风潜入夜，润物细无声答案：D解析：D句出自杜甫《春夜喜雨》，描写的是春雨无声滋润万物的景象。(7)《静夜思》的作者是A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣答案：A解析：李白是《静夜思》的作者，该诗表达了游子对故乡的思念之情。(8)下列诗句中，使用比喻修辞手法的是A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.欲将轻骑逐，大雪满弓刀C.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山D.山光悦鸟性，潭影空人心答案：A解析：A句把瀑布比作银河，是比喻的修辞手法。(9)“居安思危”中“安”的意思是A.安静B.安定C.安乐D.安排答案：B解析：在此词中，“安”意为安定、安稳。(10)下列表达中，使用“被”字句的是A.他踢走了足球B.他被足球踢了一下C.他踢着足球跑D.他踢足球答案：B解析：“被”字句表示被动，如“被……”结构。(11)下列节日中，属于农历节日的是A.圣诞节B.劳动节C.中元节D.椅子节答案：C解析：中元节是农历七月初七，属于传统农历节日。(12)“鹿柴”是指A.一种动物B.一种山C.一个地名D.一个城市答案：C解析：“鹿柴”是王维诗中的地名，描写山中空寂的景象。(13)《精卫填海》的作者是A.鲁迅B.《山海经》C.王安石D.曹操答案：B解析：《精卫填海》出自古代神话故事集《山海经》。(14)下列句子中，属于反问句的是A.我们每天都要学习B.你难道不觉得这件事很奇怪吗？C.我们今天去学校D.今天天气真好答案：B解析：B句以“难道”开头，是反问句的典型结构。(15)下列作家与作品搭配正确的是A.朱自清——《难忘的一课》B.鲁迅——《山海经》C.王尔德——《小王子》D.陶渊明——《归园田居》答案：D解析：陶渊明的《归园田居》是描写田园生活的诗作。(16)下列诗句中，表达对故乡思念的是A.随风潜入夜，润物细无声B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.谁言寸草心，报得三春晖D.举头望明月，低头思故乡答案：D解析：D句出自李白的《静夜思》，表达了游子思乡的情怀。(17)下列词语中，感情色彩最中性的是A.震撼B.绚丽C.安静D.傲慢答案：C解析：安静不带有褒贬色彩，是最中性的词语。(18)下列句子中，没有使用拟人修辞手法的是A.风儿轻轻吹拂着树梢B.微笑是世界上最美的语言C.书页哗哗地翻开D.羽毛轻轻飘动答案：D解析：D句只是描写动作，没有赋予物以人的特征。(19)下列诗句中，描写人物动作的是A.细雨鱼儿出，微风燕子斜B.山光悦鸟性，潭影空人心C.独坐幽篁里，弹琴复长啸D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟答案：C解析：C句中“弹琴复长啸”是描写人物动作的。(20)下列人物不属于《三国演义》的是A.周瑜B.关羽C.刘备D.唐僧答案：D解析：唐僧是《西游记》中人物，不属于《三国演义》。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)把“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”改为“把”字句：____________________________________答案：牛羊被风吹草低看见了。解析：将原句中的“见”改为被动结构“被……看见”。(22)填空：《泊船瓜洲》中，“春风又绿江南岸”的下一句是：“____________________________________”答案：明月何时照我还？解析：这是王安石《泊船瓜洲》中的名句。(23)下列词语中，与“迷惑”感情色彩相同的是：____________________________________答案：糊涂解析：迷惑和糊涂都偏向贬义，形容人头脑不清。(24)下列古诗中，描写春日景色的是：____________________________________答案：《春日》解析：《春日》是朱熹描写春天景象的诗作。(25)填空：《观书有感》的作者是：____________________________________答案：朱熹解析：朱熹是宋代著名理学家，其诗作《观书有感》广为流传。(26)下列诗句中，使用夸张修辞手法的是：____________________________________答案：飞流直下三千尺，疑是银河落九天解析：这句诗用“三千尺”“银河”来夸张地表现瀑布的高度与壮观。(27)下列古诗中，描写夜晚景色的是：____________________________________答案：《静夜思》解析：李白的《静夜思》描写了月夜思乡的场景。(28)“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自：____________________________________答案：《题西林壁》解析：这是苏轼《题西林壁》中的诗句，描写庐山之景。(29)填空：《村居》的作者是：____________________________________答案：高鼎解析：《村居》是清代诗人高鼎的作品，描写乡村春景。(30)下列古诗中，描写春天景色的是：____________________________________答案：《江南春》解析：杜牧的《江南春》描绘了江南春天的美景。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)夜来风雨声，花落知多少。（1）本诗的作者是：______答案：孟浩然解析：这句诗出自孟浩然的《春晓》，描写春天早晨的景象。（2）“花落知多少”在诗中起什么作用？答案：点明春日的流逝和作者对春光的惋惜。解析：该句通过描写花瓣被风雨打落，暗示春天的短暂和对花的怜惜。（3）从修辞手法来看，本诗主要运用了哪种？答案：拟人解析：“花落知多少”赋予“花”以人的情感，是拟人的修辞手法。（4）本诗的表达方式属于哪一类？答案：写景抒情解析：通过描写春天早晨的景象，抒发了对春光流逝的感伤之情。（5）本诗表达了诗人怎样的感情？答案：对春天消逝的惋惜和对自然变化的感慨。解析：诗人借描绘春天早晨的场景，抒发了时光易逝、美景难留的情感。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《守株待兔》中，种田人看到兔子撞死在树桩上后，是怎么做的？答案：他便丢下农具，不再耕种，每天坐在树桩旁等待兔子撞死。解析：文中写种田人见到兔子撞死在树桩上，便放弃农作，守株待兔。（1）文中种田人因何事而放弃耕种？答案：他看到兔子撞死在树桩上。解析：这是他决定守株待兔的原因。（2）文中的“株”指的是什么？答案：树桩。解析：“株”指的是大树被砍伐后的树桩。（3）下列句子中，属于文言实词的一项是？A.然后等待B.不再耕种C.误把偶然当规律D.他的行为答案：C解析：C句中的“误”是文言实词，表示错误的意思。（4）这个故事启示我们什么道理？答案：做事不能凭运气，要依靠自己的努力。解析：该故事讽刺了那种不劳而获、坐享其成的思想。（5）下列句子翻译正确的是？A.然后等待，终日不出门。B.然后等待，不耕作。C.然后等待，不做事。D.然后等待，不外出。答案：A解析：原句“守株待兔”中的“株”指树桩，“待兔”表示等待兔子，翻译为“然后等待，终日不出门”更准确。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)阳春三月，小明在学校组织了一次植树活动，他和同学们一起种下了数十棵树苗，大家分工明确，有的挖坑，有的浇水，还有的扶树。他们一边植树，一边聊天，欢声笑语不断。活动结束后，老师表扬了他们，说这次活动很有意义。（1）这篇文章的主要内容是什么？答案：小明和同学们在学校组织了一次植树活动，并受到老师的表扬。解析：文章描述了植树活动的过程和结果。（2）“分工明确”在文中表示什么？答案：指大家各司其职，职责清晰。解析：“分工明确”描写活动中的组织情况，说明每个人都有明确的任务。（3）下列词语中，与“欢声笑语”描写相同的是？A.张灯结彩B.热闹非凡C.闷闷不乐D.大发雷霆答案：B解析：“欢声笑语”表示热闹、高兴，B项与之含义相近。（4）文中“扶树”属于哪种描写方法？答案：动作描写解析：此句描写的是小明的具体动作，属于动作描写。（5）文章表达了作者怎样的思想感情？答案：积极向上、热爱劳动。解析：文章通过描写植树活动的愉快情景，表达了乐于参与集体劳动的情感。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)在一个风和日丽的午后，小芳和妈妈一起去了公园。公园里绿树成荫，百花齐放。小芳在湖边看到一群小鸟在飞翔，有的飞翔在空中，有的落在树枝上。湖面上波光粼粼，吸引了许多游客前来观赏。她们坐在长椅上，一边休息一边赏景，感到非常愉快。（1）下列句子中，属于说明方法的是？A.公园里绿树成荫B.小鸟在飞翔C.湖面上波光粼粼D.他们感到非常愉快答案：A解析：A句是对公园环境的描述，属于说明方法中的描写说明。（2）“百花齐放”在文中说明了什么？答案：公园里有许多种花同时盛开。解析：“百花齐放”指多种花同时绽放，形容景色美丽。（3）下列词语中，与“风和日丽”感情色彩相同的有：A.炎炎夏日B.天高云淡C.雷电交加D.阴雨连绵答案：B解析：“风和日丽”表示温暖晴朗的天气，属于褒义词，B项与之感情色彩相同。（4）“波光粼粼”形容的是什么现象？答案：湖面在阳光下闪烁的样子。解析：“波光粼粼”形容水面波光闪烁，多用于描写水景。（5）下列句子中，哪一句写的是环境？A.小芳和妈妈一起去了公园B.公园里绿树成荫C.小芳看到一群小鸟D.她们坐在长椅上答案：B解析：B项描述的是公园的环境，属于环境描写。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的那一次要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那一次那一次，我深深地记住了妈妈的背影。学校举办了一场拔河比赛，我们班和隔壁班比赛。我特别紧张，在拉绳时，我们班的力气明显不如对方。大家都喊着口号，可是绳子仍然被拉向对方那边。我心想：这次我们肯定输了。就在大家快要放弃的时候，我看到妈妈站在场边，频频朝我们这边挥手。她的眼神充满了鼓励，像是在告诉我们：“坚持住，胜利属于你们！”我顿时充满了信心，一咬牙，拼命往后拉，仿佛要把那个身影留在脑海里。突然，绳子开始往我们这边移动。大家都拼命地喊，用力地拉，终于