成都武侯实验初一入学语文分班考试真题含答案

-成都武侯实验初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)请选出下列词语中加点字读音正确的一项。A.差错（chā）B.干差（chā）C.差使（chā）D.差遣（chā）答案：A解析：差（chā）读作“chā”时，表示“错误”之意，如“差错”。其余选项中“差使”、“差遣”的“差”读作“chāi”。(2)下列词语中，哪一个与“细腻”是近义词？A.粗略B.周密C.粗心D.精致答案：D解析：细腻指细致、不粗糙，与“精致”意思相近。(3)“众人拾柴火焰高”这句话体现了哪种修辞手法？A.拟人B.排比C.比喻D.对偶答案：C解析：这句话用“拾柴”比喻人们共同努力，属于比喻手法。(4)下列句子中，哪一句有语病？A.他昨天去了书店买了一本书。B.由于加班，他今天没有去上班。C.天气既晴朗又炎热，人们都纷纷出来活动。D.劝他不要难过，这并不容易。答案：C解析：选项C中“天气既晴朗又炎热”与“人们都纷纷出来活动”之间缺乏逻辑连接词，造成句子结构松散。(5)《观书有感》的作者是？A.白居易B.杨万里C.陆游D.李白答案：B解析：《观书有感》是宋代诗人杨万里的代表作之一。(6)《春秋》是一部？A.历史书B.文学书C.哲学书D.兵书答案：A解析：《春秋》是儒家经典中的一部编年体史书。(7)下列句子中，哪一个用了“把”字句？A.他把书放在桌子上。B.书被他放在桌子上。C.书在桌子上。D.他放着书在桌子上。答案：A解析：“把”字句是把宾语提前的一种句式，如“他把书放在桌子上”。(8)下列词语中，哪一个属于褒义词？A.夸耀B.奢侈C.坚强D.扰乱答案：C解析：“坚强”表示意志坚定，是褒义词；其他三项均为贬义词。(9)下列句子中，哪一句是陈述句？A.你能行吗？B.他去学校了。C.今天可真热啊！D.那本书是谁的？答案：B解析：陈述句用于陈述事实，而疑问句、感叹句、设问句则不同。(10)下列句子中，哪一句有重复啰嗦的问题？A.我们要认真认真地学习。B.我们要努力地学习。C.我们要好好学习。D.我们要踏实学习。答案：A解析：“认真”重复出现，属于重复啰嗦的病句。(11)“争先恐后”这个成语的意思是？A.大家都纷纷表示支持B.各自争着向前，唯恐落后C.发表意见争执不休D.一心想跑到前面答案：B解析：“争先恐后”形容人们争着向前，害怕落在后面。(12)下面哪句是反问句？A.你不是答应过我吗？B.你答应过我。C.你答应我。D.你不会答应我。答案：A解析：反问句是用疑问的形式表达肯定的意思，如“你不是答应过我吗？”(13)下列诗句中，表达思乡情感的是？A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。C.举头望明月，低头思故乡。D.春江潮水连海平，海上明月共潮生。答案：C解析：C句出自李白的《静夜思》，表达对故乡的思念之情。(14)选出与“自相矛盾”寓意相同的故事是？A.守株待兔B.精卫填海C.郑人买履D.纸上谈兵答案：C解析：“自相矛盾”寓意言行不一致，与“郑人买履”寓意不变应万变相符。(15)下列诗句中，哪一个描写的是春景？A.绿树阴浓夏日长B.月落乌啼霜满天C.小桥流水人家D.竹外桃花三两枝答案：D解析：D句出自苏轼的《惠崇春江晚景》，描写春景，其他选项更偏向夏、秋、冬。(16)下面哪项不是对偶句？A.春种一粒粟，秋收万颗子。B.明月松间照，清泉石上流。C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。答案：C解析：对偶句是句子结构对称、词语工整，C句为描写春景的诗句，非对偶句。(17)《出塞》的作者是？A.王昌龄B.王之涣C.杜甫D.李白答案：A解析：《出塞》是唐代边塞诗人王昌龄的代表作之一。(18)下列句子中，哪一个用的是比喻手法？A.月是故乡明。B.他的笑容像阳光一样温暖。C.天气真热。D.天气热得让人喘不过气。答案：B解析：B句将“笑容”比作“阳光”，是比喻句。(19)下列词语中，感情色彩最接近的是？A.虚伪B.真诚C.羞愧D.嘲讽答案：B解析：B项与题干词语感情色彩相似，均为正面情感。(20)下列句子中，哪一个表达的是递进关系？A.虽然天黑，但我们还是继续前行。B.他不仅学习好，还热心助人。C.如果下雨，我们就不去。D.我们不仅要学习，还要锻炼。答案：B解析：B句中“不仅……还……”表示递进关系。答案：AACBBCCDBABCDADCABDB解析：1.选项中只有A项“差错”读音正确，其他三项“差使”、“差遣”读音为“chāi”。2.“细腻”与“精致”意思相近，均为形容细致、讲究。3.“拾柴”比喻人们共同努力，属于比喻。4.C项句子结构松散，前后没有明确的因果或条件关系。5.《观书有感》由杨万里所作。6.《春秋》是编年体历史书。7.A项为“把”字句。8.“坚强”为褒义词，“夸耀”“奢侈”“扰乱”为贬义词。9.B项是陈述句，其他为疑问句、感叹句或设问句。10.A项重复“认真”，属于啰嗦。11.“争先恐后”表示争着向前，唯恐落后。12.A项为设问句又带反问语气。13.C句表达思乡情感。14.C句为描写春景。15.不是纯对偶句，而是比喻句。16.B项“不仅……还……”为递进关系。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《春晓》的作者是______。答案：孟浩然解析：《春晓》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。(22)“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”出自______。答案：高鼎《村居》解析：此句出自清代诗人高鼎的《村居》。(23)《望洞庭》中描写洞庭湖的诗句是“______，白银盘里一青螺”。答案：湖光秋月两相和解析：此句出自刘禹锡的《望洞庭》，描述湖光与秋月辉映的景象。(24)“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自《离骚》，其作者是______。答案：屈原解析：这两句诗出自《离骚》，是屈原的作品。(25)《观书有感》中“半亩方塘一鉴开”下一句是“______”。答案：天光云影共徘徊解析：这是《观书有感》的后两句，描绘水塘静谧的景象。(26)小学语文课标推荐的诗词中，描写春天景色的是“______”（请填写出处）。答案：杜甫《春夜喜雨》解析：《春夜喜雨》描写了春雨滋润大地的美景。(27)“青草池塘处处蛙”出自______。答案：赵师秀《约客》解析：《约客》描写的是夏日的景色和诗人等待友人的心理。(28)下列词语中，含有“近义词”的是“安静”和“______”。答案：宁静解析：安静与宁静是近义词，意思相近，都表示平静、不吵闹。(29)“虽与之俱学，弗若之矣”出自《学弈》，这里的“之”是指______。答案：弈秋解析：这是《学弈》中的句子，描述两个人一起学习但效果不同。(30)《塞下曲》中“______，万里长征人未还”两句表达了对出征将士的怀念之情。答案：黄河远上白云间解析：这两句出自王昌龄的《出塞》，表达对戍边将士的思念。答案：孟浩然高鼎《村居》湖光秋月两相和屈原天光云影共徘徊杜甫《春夜喜雨》赵师秀《约客》宁静弈秋黄河远上白云间解析：21.孟浩然是《春晓》的作者。22.《村居》的作者是高鼎。23.原句后半部分为“天光云影共徘徊”。24.出自屈原的《离骚》。25.下一句是“天光云影共徘徊”。26.描写春景的诗为杜甫《春夜喜雨》。27.“青草池塘处处蛙”出自赵师秀《约客》。28.“安静”与“宁静”为近义词。29.“之”在此处指“弈秋”。30.“黄河远上白云间”是《出塞》的开头两句。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《江南春》千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。(1)本诗作者是________。(2)诗中描绘了________季节的景物。(3)“南朝四百八十寺”中“四百八十”表示________。(4)这首诗运用了哪种表现手法？(5)诗中最后一句“多少楼台烟雨中”表达了诗人怎样的情感？答案：(1)杜牧(2)春(3)数量多(4)借景抒情(5)对历史兴衰的感慨解析：(1)作者是杜牧。(2)“千里莺啼”描写春天的生机勃勃，故为春季。(3)“四百八十”表示数量多。(4)借景抒情，借描绘江南春景表达对历史变迁的感慨。(5)表达了诗人对历史兴衰的淡淡哀愁和对现实的唏嘘。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《守株待兔》宋人有耕者，田中之兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(1)文中“耕者”的意思是________。(2)请解释“因释其耒而守株”的意思。(3)这则寓言讽刺了________的行为。答案：(1)农夫(2)于是放下农具守在树旁等兔子撞上来(3)不劳而获解析：(1)“耕者”指农夫。(2)“因释其耒而守株”意思是于是放下农具守着树等兔子撞上来。(3)这则是讽刺那些不劳而获、坐享其成的人。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)《父亲的背影》父亲的背影，是一道永不磨灭的风景。他经常在田间地头忙碌，晨起晚归，从不抱怨。他的背影里，藏着一生的操劳，也藏着无言的爱。一天清晨，我看见父亲在给菜地浇水，他弯着腰，汗水顺着脸颊滑落，手指粗糙，但动作却异常轻柔。我突然想起，曾经他也是这样细心地照顾我的成长。他的背影，让我明白，父爱深深藏在沉默中，却不曾消失。(1)这篇文章主要写的是什么内容？(2)从文中可以感受到父亲怎样的品质？(3)作者为什么特别描写父亲的背影？(4)文中用了哪些描写手法？(5)你对文中“父爱深深藏在沉默中，却不曾消失”的理解是什么？答案：(1)写父亲在田间劳作的场景，表达对父亲的感激与理解。(2)朴实、勤劳、关爱子女。(3)通过背影展现出父亲形象的典型，表达对父爱的敬仰。(4)外貌描写、动作描写、细节描写。(5)父爱虽然不张扬，却始终陪伴在身边，体现在日常的付出中。解析：(1)文章主要描写父亲在田间劳作，表达对父爱的感激之情。(2)父亲勤劳、细致且不抱怨，体现出他的朴实与关爱。(3)背影是父亲形象的象征，突出父爱的深沉。(4)作者通过细致描写父亲的外貌与动作，展现他的形象。(5)父爱虽然不常言表，却在日常生活中默默付出。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)《书包的颜色》我的书包一直是我最喜欢的物品。它虽然不是特别贵重，但总能装下我所有的梦想和希望。我是从小便和书包结下不解之缘的人。记得小时候，我常常趴在书包上睡觉。如今，书包成了我学习路上最忠实的伙伴。它的颜色有一段时间是蓝色的，换了几次后变成粉色，现在的书包是深绿的。而我也随之成长，我的梦想也随之改变。书包的颜色，每一次变化都是一次成长的见证。(1)这篇文章讲述的是作者与________的关系。(2)文中“趴”字的正确读音是________。(3)为什么说书包是“最忠实的伙伴”？(4)文中划线词语“深绿”的近义词有哪些？(5)这篇文章表达了怎样的思想感情？答案：(1)书包(2)pā(3)因为书包陪伴作者走过学习的每一个阶段，承载了作者的成长。(4)绿色、深绿、翠绿(5)对书包的信赖与依恋，以及对成长的感悟。解析：(1)文章讲述的是书包与作者之间的感情。(2)“趴”正确的读音是pā，表示倚靠。(3)书包成为了作者学习的重要工具，陪伴成长。(4)“深绿”可近义为“绿色”或“翠绿”。(5)文章表达了对书包的依赖和对成长的感慨。六、