2027届弥渡县四年级数学第一学期期末统考模拟试题含解析_第1页
2027届弥渡县四年级数学第一学期期末统考模拟试题含解析_第2页
2027届弥渡县四年级数学第一学期期末统考模拟试题含解析_第3页
2027届弥渡县四年级数学第一学期期末统考模拟试题含解析_第4页
2027届弥渡县四年级数学第一学期期末统考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届弥渡县四年级数学第一学期期末统考模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、神奇小帮手。1.两个数的积是75,如果两个因数都扩大到原来的10倍,则现在的积是(________);两个数的商是500,如果被除数和除数同时除以10,则现在的商是(________)。2.80000平方厘米=(___________)平方米3t2700kg=(___________)kg3.□÷□=26……19,除数最小是(________),这时被除数应是(________)。4.□72÷58的商是两位数,□里最小要填________。5.下图中∠1=25°,那么∠2=(__________)∠3=(__________)6.4路车从科技馆出发,向(________)行驶(________)站到光明路,再向(________)行驶(________)站到商场,再向(________)行驶(________)站到天文馆,再向(________)行驶(________)站到幸福路,最后向(________)行驶(________)站到动物园.7.■÷▲=105……15,当▲最小时,▲=(________),■=(________)。8.一个锅一次能同时烙2个饼,正反两面各需要烙3分钟,烙熟3个饼至少需要(_______)分钟;烙熟6个饼最少需要(________)分钟。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.因为25÷4=6……1,所以250÷40=60……1。(______)10.直角梯形只有一个直角.(_______)11.两条直线不相交就平行。(_____)12.掷10次1元硬币,可能都是正面朝上.(______)13.34097200用四舍五入法精确到万位后是3410。(________)14.我们平常见到的电动伸缩门就是利用了平行四边形稳定性的特点._____15.用5、6、7和5个0组成的只读1个0的最大八位数是76000500。(________)16.在209的中间添上两个“0”,还是只读1个零。(_________)17.每袋酱油为250mL,4袋这样的酱油为1L。(____)18.一个锐角与一个钝角的和一定小于平角.(_____)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.食堂买了30筐西红柿,一共用去540元。如果每筐西红柿的价钱降到原来的一半,用这些钱可以买到()筐西红柿。A.15 B.30 C.6020.估算203×18时,下面哪个数比较合理()。A.6000 B.8999 C.400021.实验小学举行跳绳比赛,给每位选手都编了参赛号。冰冰是四年级三班的5号选手,她的参赛号是40305。倩倩是五年级六班的9号选手,她的参赛号应是()。A.50609 B.56009 C.6050922.下面读出2个零的数是()。A.50670032 B.56703002 C.56000732 D.5006732023.和154÷14的商相等的算式是()。A.1540÷14 B.308÷28 C.160÷1624.玩24点游戏:用“2、8、4、5”这四个数算24点,下面算式正确的是()A.8÷4×(2+5) B.8÷2+4×5 C.2×5+4+8 D.[8﹣(5﹣2)]×225.一个浴缸大约能盛水()。A.4升 B.40升 C.400升 D.4000升26.下面的说法正确的是()。A.学校篮球队队员的平均身高是160厘米,李强是学校篮球队的队员,他的身高不可能是155厘米。B.把一个平角分成两个角,其中一个是钝角,另一个一定是锐角。C.把一张正方形纸片对折两次,折痕肯定是互相垂直的。27.下面各数中,只读一个0的是()。A.102300 B.120030 C.10020328.芳芳用一枚硬币做抛硬币游戏,前五次都抛出了反面.第六次抛出反面的可能性().A.比抛出正面的可能性大B.比抛出正面的可能性小C.和抛出正面的可能性一样大四、勤奋的你来算一算。29.直接写出得数。120×40=

105×30=

308×50=

30×800=82×18×0=

30×220=

2800÷7=

30×80=22×50=

72÷9+7=

20×50=

30×8=30.笔算下面各题。308×37=978÷78=608÷16=31.一张长方形的纸折起来以后如下图所示.其中∠1=40°,∠2是多少度?五、操作题。32.连一连。六、解决问题33.这两只青蛙一个月(31天)可以捉多少条害虫?34.小英在计算时的做法如下:小英这样做,对吗?请说明你的理由。35.临沂高铁已经开通了,假期里,可以让爸爸妈妈带着我们坐高铁出去旅游了,已知高铁3小时能行909千米,照这样的速度,12小时能行多少千米?36.如图,根据描述完成动物园示意图并填空.(1)猴山在大门西面;(2)熊猫馆在大门北面;(3)长颈鹿馆在熊猫馆的东北方向;(4)孔雀屋在熊猫馆的东南方向.(5)小明上午的游览路线是:37.李老师让笑笑打一份980字的“中国梦。我的梦”演讲稿件,她已经打了460个字,剩下的文稿如果每分打65个字,那么还需要打多长时间?

参考答案一、神奇小帮手。1、7500500【分析】根据积的变化规律可知,两个因数都扩大到原来的10倍,则积应扩大为原来的10×10=100倍;根据商的变化规律可知,被除数和除数同时除以10,则商不变。据此解答即可。【详解】两个数的积是75,如果两个因数都扩大到原来的10倍,则现在的积应扩到100倍,是75×100=7500;两个数的商是500,如果被除数和除数同时除以10,则现在的商不变,仍是500。【点睛】熟练掌握积的变化规律:如果一个因数扩大若干倍,另一个因数不变,那么积也扩大相同倍数;商的变化规律:被除数和除数同时缩小为原来的几分之几,商不变。2、85700【详解】略3、20539【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即除数最小为:余数+1,进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可。【详解】除数最小为:19+1=2026×20+19=520+19=539【点睛】解答此题的关键:根据在有余数的除法中,余数总比除数小,除数最小为:余数+1,然后运用被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。4、6【分析】根据除数是两位数的笔算法则,让除数试除被除数的前两位,□72÷58的商是两位数,所以除数58比□72的前两位数小,据此解答。【详解】□72的前两位数大于58,所以□72的前两位数可以是67、77、87、97;□里最小要填6。【点睛】本题掌握除数是两位数的除法的笔算法则是解题关键。5、65°65°【详解】略6、东北1东2东南1东2东北1【详解】略7、161695【分析】有余数的除法中,除数一定大于余数。据此可知,算式中▲应大于15,最小是16。再根据被除数=除数×商+余数解答即可。【详解】当▲最小时,▲=16。105×16+15=1680+15=1695则■=1695。【点睛】本题主要考查有余数除法中余数和除数的关系,除数最小是余数+1,熟练掌握除法各部分之间的关系:被除数=除数×商+余数。这个关系也常用于有余数除法的验算。8、918【详解】略二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、×【详解】略10、×【详解】略11、×【详解】略12、√【详解】略13、×【分析】34097200用四舍五入法精确到万位,也就去掉万位后面的尾数,对千位上的数进行四舍五入,再在数的后面添上单位“万”。【详解】34097200用四舍五入法精确到万位后是3410万。所以判断错误。【点睛】熟练掌握四舍五入求整数近似数方法是解答本题的关键。14、×【详解】我们平常见到的电动伸缩门就是利用了平行四边形易变性的特点,所以本题说法错误;故答案为:×.15、×【分析】要使组成的八位数最大且只读一个“0”,则大数字要尽量放到高位上,把一个0放在万级的中间。则把7放在千万位,把6放在百万位,把5放在万位,把0放在剩余数位上。据此解答即可。【详解】用5、6、7和5个0组成的只读1个0的最大八位数是76050000。故答案为:×。【点睛】在数的组成上,要使数最大,则把大数字放在高位。读整数时,每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。16、√【详解】略17、√【详解】略18、×【详解】一个锐角与一个钝角的和不一定是钝角,例如:80°+100°=180°(平角);故答案为:×。三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、C【分析】根据30筐西红柿一共用去540元,可以求出原来每筐西红柿的价钱,再根据每筐西红柿的价钱降到原来的一半,可以求出现在每筐西红柿的价钱,再用同样的540元除以现在西红柿的价钱,就可以求出降价后能买几筐西红柿。【详解】现在西红柿的价钱为:540÷30÷2=18÷2=9(元)用同样的540元可以买降价后的西红柿:540÷9=60(筐);故答案为:C。【点睛】本题的关键是要先求出降价后西红柿的价钱,理解用这些钱就是用同样的540元。20、C【分析】估算203×18时,将203估成200,将18估成20,再进行计算。【详解】203×18≈200×20=4000故答案为:C。【点睛】整数乘法估算时,将乘数估成与其接近的整十数、整百数,再进行计算。21、A【分析】根据题目给的条件可知,参赛号码的第1位表示年级,第2、3位表示班级,第4、5位表示几号选手;据此即可解答。【详解】根据分析可知,倩倩是五年级六班的9号选手,她的参赛号应是50609。故答案为:A。【点睛】分析清楚编码规则是解答本题的关键。22、A【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字,每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零,据此解答。【详解】A.50670032读作:五千零六十七万零三十二。符合。B.56703002读作:五千六百七十万三千零二。不符合。C.56000732读作:五千六百万零七百三十二。不符合。D.50067320读作:五千零六万七千三百二十。不符合。故答案选:A。【点睛】本题是考查整数的读法,分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。23、B【分析】根据商的变化规律可知,要使商不变,则被除数和除数应同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。据此解答即可。【详解】A.1540÷14,被除数从154变为1540,扩大了10倍,则商扩大10倍;B.308÷28,被除数从154变为308,扩大了2倍。除数从14变为28,也扩大2倍。则商不变;C.160÷16,被除数从154变为160,增加4。除数从14变为16,增加2。则商发生变化。故答案为:B。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。24、B【解析】A、8÷4×(2+5)=2×7=14B、8÷2+4×5=4+20=24C、2×5+4+8=10+4+8=22D、[8﹣(5﹣2)]×2=[8﹣3]×2=5×2=10故选:B.25、C【分析】根据生活经验选择即可。【详解】一个浴缸大约能盛水400升。故答案为:A【点睛】此题考查了学生对生活中物体容积的认识以及容积单位的认识。26、B【分析】A.根据平均数的意义:“平均数=总数÷数量”可得,李强的身高可能比平均身高低,也可能比平均身高高。B.把一个平角分成两个角,只要分得的这两个角相加为180°即可。C.正方形纸片对折两次,沿同一个方向对折,折痕是互相平行的;沿着两个方向对折,折痕互相垂直。【详解】A.160厘米是学校篮球队队员的平均身高,李强的身高可能比平均身高低。B.把一个平角分成两个角,可能是两个直角,也可能是一个锐角和钝角。C.把一张正方形纸片对折两次,折痕可能是互相平行的,也可能是互相垂直。故答案为:B【点睛】此题考查了平均数、角的认识以及平行和垂直的运用。27、B【分析】读数前先把要读的数字分级,从个位起,四位一级,万级末尾要加读“万”,每级末尾有零可不读,其他数位连续的零,只读一个。【详解】A.102300读作十万二千三百,A错误;B.120030读作十二万零三十,B正确;C.100203读作十万零二百零三,C错误;故选:B【点睛】本题主要考查对万以上数字的读法,读数中能够正确给数字分级是解答本题的关键28、C【详解】略四、勤奋的你来算一算。29、4800;3150;15400;24000;0;6600;400;2400;1100;15;1000;240.【详解】分析整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添写几个0。30、11396;12……42;38【分析】三位数乘两位数:数位对齐;用两位数的个位上的数与三位数相乘,积的末尾位与个位对齐;用两位数的十位上的数与三位数相乘,积的末尾与十位对齐;将两次算出的积相加。除数是两位数的除法:先用被除数前两位去除以除数,不够除时就看前三位,除到被除数哪一位,就把商写在那一位上面,如果不够商1,就在这一位商0占位,每次除得的余数必须比除数小。【详解】308×37=11396978

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论