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文档简介

2025年历史高考提升练习题及答案解析一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分。每小题只有一个选项符合题意)1.湖北云梦睡虎地秦简《为吏之道》载:“凡为吏之道,必精絜(洁)正直,慎谨坚固,审悉毋私,微密韱(纤)察,安静毋苛,审当赏罚。”这一记载反映了秦朝A.以法治国的核心原则B.官僚队伍的道德要求C.基层治理的具体措施D.监察制度的严密性答案:B解析:材料强调官吏需“精絜正直”“慎谨坚固”等品德,属于对官僚道德的规范,而非具体法律条文(排除A);未涉及基层治理的具体手段(如户籍、赋税管理,排除C);监察制度侧重对官员的监督,而材料是对官员自身的要求(排除D)。2.唐初《唐六典》规定“诸非州县之所,不得置市”,中唐后扬州、益州等地“夜市千灯照碧云”“蛮声喧夜市”。这一变化反映了A.坊市制度的彻底瓦解B.经济重心南移的完成C.政府对商业控制松弛D.海外贸易的空前繁荣答案:C解析:唐初严格限制设市地点,中唐后出现夜市,说明政府对商业时间、空间的限制放宽(C正确)。坊市制度彻底瓦解是在宋代(排除A);经济重心南移完成于南宋(排除B);材料未涉及海外贸易(排除D)。3.顾炎武在《日知录》中写道:“君子之为学,以明道也,以救世也。徒以诗文而已,所谓‘雕虫篆刻’,亦何益哉!”这一主张A.否定了传统儒学的价值B.推动了八股取士的改革C.体现经世致用的思想D.倡导民主启蒙的理念答案:C解析:顾炎武强调学习应“明道救世”,反对空泛的诗文,体现经世致用(C正确)。他批判的是脱离实际的学风,而非否定儒学(排除A);八股取士未因他的主张改革(排除B);民主启蒙思想侧重对君主专制的批判,材料未体现(排除D)。4.公元前5世纪,雅典公民大会上,一位演说家提到:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。”这一表述A.真实反映了雅典民主的本质B.忽略了妇女与外邦人的政治权利C.强调了法律至上的原则D.肯定了贵族对政治的主导作用答案:B解析:雅典民主是成年男性公民的民主,妇女、外邦人、奴隶无政治权利(B正确)。材料美化了民主范围,未反映本质(排除A);法律至上未体现(排除C);贵族主导与“全体公民”矛盾(排除D)。5.1854年,英国《泰晤士报》报道:“曼彻斯特的烟囱比教堂的尖塔还多,工厂的汽笛声取代了晚祷的钟声。”这一现象A.源于珍妮纺纱机的发明B.推动了手工工场的普及C.反映了工业革命的影响D.加速了世界市场的形成答案:C解析:工厂取代手工工场、工业城市兴起是工业革命的典型特征(C正确)。珍妮纺纱机是工业革命开始的标志,但材料强调结果(排除A);手工工场被工厂取代(排除B);世界市场形成需全球贸易联系,材料仅描述英国城市(排除D)。6.1947年,美国国务卿马歇尔提出:“美国应尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。”这一计划A.直接导致了德国的分裂B.旨在遏制苏联势力扩张C.推动了欧洲政治一体化D.标志着冷战的正式开始答案:B解析:马歇尔计划是美国冷战的经济手段,通过援助西欧遏制苏联(B正确)。德国分裂直接原因是1949年两个德国成立(排除A);欧洲政治一体化始于1951年欧洲煤钢共同体(排除C);冷战开始标志是杜鲁门主义(1947年3月),马歇尔计划(1947年6月)是延续(排除D)。7.下表为1894—1913年中国机器进口数据(单位:海关两):年份18941899190419091913机器进口值112,000422,0001,091,0002,837,0008,000,000这一变化主要得益于A.洋务运动的持续推进B.清政府放宽民间设厂限制C.民国政府奖励实业政策D.民族工业“短暂春天”的出现答案:B解析:1895年后,清政府因甲午战败放宽民间设厂限制,民族工业初步发展,机器进口增加(B正确)。洋务运动1895年已破产(排除A);民国政府成立于1912年,对1913年有部分影响,但非主要(排除C);“短暂春天”始于一战(1914年),与表格时间不符(排除D)。8.1938年,毛泽东在《论持久战》中指出:“日本的长处是其战争力量之强,而其短处则在其战争本质的退步性、野蛮性,在其人力、物力之不足,在其国际形势之寡助。”这一分析A.推动了抗日民族统一战线的形成B.为抗战策略提供了理论依据C.促成了正面战场的重大胜利D.标志着毛泽东思想的成熟答案:B解析:《论持久战》分析了中日双方的优劣,论证了抗战是持久战,为坚持抗战提供理论支持(B正确)。统一战线形成于1937年(排除A);正面战场胜利如台儿庄战役(1938年3月)早于《论持久战》发表(5月,排除C);毛泽东思想成熟标志是《新民主主义论》(1940年,排除D)。9.1953年,我国开始执行“一五”计划,集中力量发展重工业。这一决策A.源于对国际形势的判断B.实现了工业结构的平衡C.消除了经济落后的根源D.推动了市场经济的建立答案:A解析:新中国成立初期,面临西方封锁和苏联模式影响,优先发展重工业以增强国防和工业基础(A正确)。“一五”计划后工业结构仍不均衡(排除B);经济落后根源是长期半殖民地半封建化,未消除(排除C);市场经济建立于改革开放后(排除D)。10.1972年,尼克松访华期间说:“过去我们有时候曾是敌人,今天我们有巨大的分歧,使我们走到一起的,是我们有超过这些分歧的共同利益。”这里的“共同利益”主要指A.应对苏联的战略威胁B.解决台湾问题的需要C.推动经济全球化进程D.建立国际新秩序诉求答案:A解析:20世纪70年代,苏联在美苏争霸中处于攻势,中美均面临苏联威胁,推动关系正常化(A正确)。台湾问题是分歧而非共同利益(排除B);经济全球化非主要动因(排除C);国际新秩序是改革开放后中国的主张(排除D)。11.公元前27年,屋大维被元老院授予“奥古斯都”称号,罗马从共和国转变为帝国。这一转变A.标志着罗马法体系的完成B.扩大了公民的政治权利C.适应了版图扩张的需求D.终结了贵族政治的传统答案:C解析:罗马共和国后期版图扩大,原有的共和制难以有效统治,帝国体制加强中央集权(C正确)。罗马法体系完成于《查士丁尼法典》(6世纪,排除A);帝国时期公民权利未扩大(排除B);贵族仍有重要影响(排除D)。12.20世纪90年代,某国际组织宣言称:“我们决心深化伙伴关系,致力于建立紧密联系的区域经济,通过自由和开放的贸易与投资,创造就业机会和分享繁荣。”该组织是A.欧洲联盟B.北美自由贸易区C.亚太经合组织D.世界贸易组织答案:C解析:亚太经合组织(APEC)成立于1989年,以“自由开放的贸易投资”为目标,强调区域经济合作(C正确)。欧盟是政治经济一体化组织(排除A);北美自贸区是三国协定(排除B);世贸组织是全球性贸易机构(排除D)。二、材料分析题(共3小题,共34分)(一)阅读材料,完成13题(12分)材料一:(唐)长安城设东西二市,“凡市,以日中击鼓三百声而众以会,日入前七刻击钲三百声而众以散”。——《唐六典》材料二:(宋)汴京“通晓不绝”的夜市,“酒店多点灯烛沽卖,每分不过二十文,并粥饭点心。亦间或有卖洗面水,煎点汤茶药者,直至天明”。——《东京梦华录》13.根据材料并结合所学知识,指出唐宋城市商业的变化,并分析其原因。(12分)答案要点:变化:①时间限制松弛(唐代市有固定开闭时间,宋代出现夜市,经营至通宵);②空间限制突破(唐代市坊分离,宋代市坊界限被打破,商业活动扩散至居民区);③经营内容丰富(宋代出现饮食、服务等多样化商业形态)。(6分)原因:①农业、手工业发展(宋代租佃制普及,农业产量提高;制瓷、纺织等手工业进步,商品种类增加);②政府政策调整(唐代严格管理市,宋代放松对商业的直接控制);③经济重心南移(南方经济发展推动城市商业繁荣);④市民阶层壮大(城市人口增加,消费需求增长)。(6分)(二)阅读材料,完成14题(12分)材料:1843—1850年中国主要进出口货物值(单位:万英镑)年份茶叶出口生丝出口棉花进口棉布进口1843177617418458011322301731850530153216157——据严中平《中国近代经济史统计资料选辑》14.根据材料并结合所学知识,概括1843—1850年中国进出口贸易的特点,并分析其影响。(12分)答案要点:特点:①出口以农产品为主(茶叶、生丝占比高);②进口以工业制成品为主(棉花、棉布为主要进口商品);③1845年进出口值大幅增长,1850年略有下降。(6分)影响:①中国被卷入资本主义世界市场(成为西方原料产地和商品倾销市场);②自然经济开始解体(家庭棉纺织业受冲击,耕织分离);③促进了农产品商品化(茶丝出口刺激种植规模扩大);④贸易逆差(进口值长期高于出口值)导致白银外流,加剧财政危机。(6分)(三)阅读材料,完成15题(10分)材料:伏尔泰在《哲学通信》中说:“我不能同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利。”孟德斯鸠在《论法的精神》中提出:“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验……要防止滥用权力,就必须以权力约束权力。”15.根据材料并结合所学知识,指出两位启蒙思想家的核心主张,并分析启蒙运动的历史意义。(10分)答案要点:核心主张:伏尔泰强调思想自由(言论自由);孟德斯鸠主张分权制衡(以权力约束权力)。(4分)历史意义:①思想解放:批判封建专制和宗教神权,传播自由、平等、民主等理念;②政治实践:为美国独立战争、法国大革命提供理论指导,推动近代资产阶级代议制建立;③社会影响:促进科学理性精神传播,推动近代自然科学和社会科学发展;④全球影响:鼓舞了殖民地半殖民地人民的民族解放运动。(6分)三、论述题(共20分)16.结合所学知识,以“近代中国思想解放的递进性”为主题,写一篇历史论述文。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰)参考答案:近代中国思想解放呈现从器物到制度再到思想文化的递进性,是救亡图存与启蒙觉醒交织的过程。19世纪40—60年代,面对鸦片战争失败,地主阶级抵抗派和洋务派提出“师夷长技以制夷”“中体西用”,主张学习西方先进技术(器物层面)。林则徐编译《四洲志》,魏源著《海国图志》,洋务派创办江南制造总局等军事工业,试图通过技术革新维护封建统治。但甲午战败证明,仅学技术无法改变落后局面。19世纪末20世纪初,民族危机加深,资产阶级维新派和革命派转向制度变革(制度层面)。康有为、梁启超宣传“伸民权、设议院”,推动戊戌变法,主张君主立宪;孙中山提出“三民主义”,领导辛亥革命,建立

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