山东省菏泽市曹县第二初级中学2027届数学四上期末学业质量监测试题含解析

山东省菏泽市曹县第二初级中学2027届数学四上期末学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．计算下面各题，在计算的过程中，需要试商的是（）。A．B．C．2．在算式□26÷43＝1□……□，被除数里的□可以填的数有（）种。A．3 B．4 C．53．2500÷600＝4……□，□中的数应该是（）。A．1 B．10 C．1004．下面式子的商与72÷6的商相同的是（）。A．720÷6 B．720÷60 C．7200÷605．在同一平面内，两条直线的位置关系，下面分类正确的是（）。A． B． C．二、认真辨析，我会判。6．一个大西瓜重约5g．（____）7．在一个乘法算式里，两个因数都扩大5倍，积就扩大10倍．_____8．被除数的中间有0，商的中间一定有0。（______）9．近似数为1亿的最小数是9500万。（____）10．一个教室的面积是5公顷．_____三、仔细观察，我会填。11．厦门中山公园面积大约16（________）（填正确的面积单位）。12．在括号里填上“＞”“＜”或“=”380000（____）8万130×18（____）103×1858×101（____）58×101＋58775÷31（____）162÷1878×70（____）780×7828÷36（____）756÷3613．1.25小时＝________小时________分；4公顷840平方米＝________公顷。14．在÷7=121……中，此余数最大可以是________；当被除数为________时，余数是1。15．观察除法竖式填空。16．把0.56扩大到它的（________）倍是56，把49缩小到它的是（________）。17．一万粒大米重约250克，1亿粒大米约有（________）千克。18．括号里最大填几？（________）（________）四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。80÷20＝240÷30＝16×5＝624÷6＝35＋46＝72＋38＝1000＋70＝960÷8＝480÷80＝83－29＝14×6＝750÷15＝20．列竖式计算。①29×14②39×40③16.3+8.9④2019÷4⑤650÷5⑥6.4－2.821．用自己喜欢方法计算。298×34135×54-35×5454+98＋46+98[658-(185＋128)]÷23五、动手操作，我能行。22．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。23．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．24．看图连线从前面看从上面看从左面看六、生活问题，我会解。25．根据统计表，先填表后回答问题．某小学学生人数情况：一年级156人，二年级143人，三年级125人，四年级178人，五年级147人，六年级152人．年级一二三四五六合计人数①哪个年级人数最多？哪个年级人数最少？②四年级比二年级多多少人？26．（1）从统计图中可以得到哪些信息？（2）学校要添置一些新书，你有什么建议？说说理由．27．一只熊猫一天要吃15千克饲料，动物园准备了24袋饲料，每袋20千克，这些饲料够一只熊猫吃30天吗？28．水果店运来一批苹果和梨，运来梨45箱，运来的苹果箱数比梨的3倍少20箱，水果店运来的苹果比梨多多少箱？29．王红一家国庆假期开车去稻城旅游。他们8：00从眉山出发，12：00到达新都桥。此时距离稻城还有276千米，如果以相同的速度继续行驶，还需3时达到目的地。眉山和稻城相距多少千米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【详解】如果除数是两位数，被除数的前两位不够除，就需要试商。2、B【分析】观察算式□26÷43＝1□……□可得，商是两位数且小于20，所以被除数中的前两位□2要大于等于43，但又要小于43×2＝86，所以此时□可以填的数字为5、6、7、8。【详解】根据分析可得：商是两位数且小于20，所以被除数前两位：43≤□2＜86；满足条件的数有：5、6、7、8，共4个数。故答案为：B。【点睛】本题的关键是根据算式里商的值来确定被除数的取值范围。3、C【分析】根据商的变化规律可知，被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。去掉几个0，就在余数的末尾添上几个0。【详解】2500÷600＝4……100即□中的数应该是100。故答案为：C。【点睛】熟练掌握商的变化规律计算被除数和除数末尾都有0的除法，注意去掉几个0，就在余数的末尾添上几个0。4、B【分析】商的变化规律：（1）除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍；（2）被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小到原来的几分之一；（3）被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变。据此解答即可。【详解】72÷6＝12A.720÷6＝（72×10）÷6＝12×10＝120；B.720÷60＝（72×10）÷（6×10）＝12；C.7200÷60＝（72×100）÷（6×10）＝12×100÷10＝120；故答案为：B。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。5、B【分析】在同一平面内的两条不重合的直线，只有两种位置关系，不是相交就是平行，垂直是相交的特殊情况。据此解答即可。【详解】根据分析可知，能正确表示同一平面内两条直线的位置关系。故答案为：B。【点睛】本题考查同一平面内两条直线的位置关系，注意垂直是一种特殊的相交。二、认真辨析，我会判。6、×【详解】一个大西瓜重约5千克，所以本题说法错误；故答案为×．7、×【详解】根据积的变化规律可知，在一个乘法算式里，两个因数都扩大5倍，积扩大5×5＝25倍．原题说法错误．故答案为×．8、×【分析】例可知，603÷3＝201，被除数603中间有0，商201的中间也有0；102÷2＝51，被除数102中间有0，但商51不含0。据此解答即可。【详解】根据分析可知，被除数的中间有0，商的中间不一定有0。【点睛】做判断题时，可以举反例解答。9、×【详解】略10、×【解析】一个教室的面积是5公顷的说法是错误的，应该是50平方米；故答案为×．三、仔细观察，我会填。11、公顷【分析】根据对厦门中山公园的了解或查阅资料，结合生活经验，对面积单位和数据大小的认识，可知计量厦门中山公园面积应用“公顷”做单位。【详解】据分析得出：厦门中山公园面积大约16公顷。【点睛】此题考查了面积单位在实际生活中的应用，要结合其数据大小选择合适的面积单位。12、＞＞＜＞＝＞【详解】略13、1154.084【详解】略14、6848【分析】除法计算中余数要小于除数，根据：被除数=除数×商+余数，求被除数。【详解】根据除法计算中余数要小于除数可知余数最大是6；根据被除数=除数×商+余数．可知被除数为：121×7+1=848。15、见详解【分析】整数除法笔算中，商与被除数哪一位对齐，商就哪一位上；商与除数的积表示有多少个商的计数单位。据此即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对整数除法知识的掌握和灵活运用。16、1000.49【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：由0.56到56小数点向右移动两位，把49缩小到它的，小数点向左移动两位；据此解答。【详解】由0.56到56小数点向右移动两位，即扩大了100倍；把49缩小到它的，小数点向左移动两位是0.49；【点睛】本题考查小数点位置的移动，关键掌握小数点位置移动引起数的大小变化规律。17、2500【分析】1亿里面有10000个1万，让250×10000＝2500000（克）换算成千克即可。1千克＝1000克。【详解】1亿里面有10000个1万，250×10000＝2500000（克）2500000克＝2500千克【点睛】本题考查1亿是多少的知识应用，注意数清楚0的个数。18、74【分析】用小于号右边的数除以小于号左边的数字，如果有余数，得出的商是几，括号内就填几，如果没有余数，则不等式不成立，故括号内填商减1。【详解】（1）230÷30＝，商是7且有余数，故括号内填7。（2）350÷80＝，商是4且有余数，故括号内填4。【点睛】本题主要考查三位数除以两位数的有余数的除法；如果没有余数，则不等式不成立。四、认真细致，我会算。19、4；8；80；10481；110；1070；1206；54；84；50【详解】略20、①406②1560③25.2④504……3⑤130⑥3.6【分析】计算乘法时相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一个数分别与第一个因数相乘，然后把乘得的积相加；计算小数加减法时要把小数点对齐，然后按照整数加减法的计算方法计算；计算除法时用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小．【详解】①29×14=406②39×40=1560③16.3+8.9=25.2④2019÷4=504……3⑤650÷5=130⑥6.4－2.8=3.621、10132540029615【详解】略五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。23、【解析】略24、【详解】略六、生活问题，我会解。25、年级一二三四五六合计人数156143125178147152901①四年级人数最多，三年级人数最少。②35人【详解】年级一二三四五六合计人数156143125178147152901①125<143<147<152<156<178答：四年级人数最多，三年级人数最少。②178-143=35（人）答：四年级比二年级多35人。26、（1）借故事书最多，历史类书最少.（2）多添置一些故事书，借故事书最多

【详解】略27、够吃【分析】根据一只熊猫一天要吃15千克饲料，算出一只熊猫吃30天能吃多少千克饲料，即30×15＝450（千克），再根据动物园准备24袋饲料，每袋20千克，算出动物园准备的饲料的总量，即24×20＝480（千克），两者进行比较即可得解。【详解】24×20＝480（千克）15×30＝450（千克）480＞450答：这些饲料够一只熊猫吃30天。【点睛】算出一只熊猫吃30天能吃多少千克饲料和动物园准备的饲料的总数，两者进行比较即可。28、70箱【分析】根据题意分析可知，已知运来梨的数量是45箱，苹果的数量是梨的3倍少20箱，即是45的3倍少20。根据求一个数的倍数，用乘法；少，用减法可知：运来苹果的数量是：求运来的苹果比梨多多少箱，用苹果的数量减去梨的数量即可。【详解】（箱）答：运来的苹果比梨多70箱。【点睛】本题主要考查和差倍问题的简单应用，善于理解问题、分析问题才能准确的解答本题。2