2026年青海(高职单招)语文考试真题含答案

-2026年青海(高职单招)语文考试真题含答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列加点字读音正确的一项是（）A.慰藉（jiè）B.打烊（yàng）C.遒劲（jìng）D.贻误（yí）答案：B解析：打烊（yáng）正确读音，其他选项读音错误。(2)下列词语中没有错别字的一项是（）A.销声匿迹B.惨无人道C.草率收场D.曲指可数答案：A解析：D项应为“屈指可数”。(3)下列句子中没有语病的一项是（）A.由于天气原因，使得我们不得不推迟比赛时间。B.全体同学都参加了这次大会。C.这个问题的原因是因为他没有认真听课。D.在这节课上，我们学了太多的知识。答案：B解析：A、C、D均有语病，B句结构完整、语义清晰。(4)下列句子中使用了比喻修辞手法的是（）A.他正在练习写文章，笔下如飞，一气呵成。B.春天来了，花儿开了，鸟儿鸣了。C.她的眼睛里藏着湖泊的倒影。D.风声鹤唳，草木皆兵。答案：C解析：C项将眼睛比作湖泊，采用比喻手法。(5)下列句子中搭配不当的一项是（）A.雨是慈悲，落下来便是一场温柔的安抚。B.他是全班最优秀的学生之一。C.她的歌声优美动听，使人陶醉。D.他喜欢打篮球，也喜欢打乒乓球。答案：A解析：“雨是慈悲”与“便是一场温柔的安抚”搭配不当，逻辑关系混乱。(6)下列诗句中出自《赤壁赋》的一项是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.月明星稀，乌鹊南飞C.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：C解析：C项出自苏轼《赤壁赋》，A项出自李白《望庐山瀑布》，B项出自曹操《短歌行》，D项出自陆游《游山西村》。(7)下列句子中“之”用作代词的一项是（）A.学而时习之B.子之不知鱼之乐C.作《师说》以贻之D.之二虫答案：A解析：A项中“之”代指所学的内容，B项中“之”为助词，C项中“之”为代词，D项中“之”为助词。(8)下列作家中，属于唐代的一项是（）A.李清照B.杜甫C.陆游D.陶渊明答案：B解析：杜甫是唐代著名诗人，A项为宋代，C项为南宋，D项为魏晋。(9)下列哪一项不属于“文言句式”中的判断句（）A.此皆良实，志虑忠纯B.嗜杀伐而不仁者，人之大恶也C.人皆有之，贤者能勿丧耳D.其真无马邪？其真不知马也。答案：D解析：D项是反问句，非判断句。(10)“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自（）A.李煜《虞美人》B.李清照《夏日绝句》C.杜牧《泊秦淮》D.杜甫《登高》答案：B解析：该句出自李清照《夏日绝句》。(11)下列选项中，加点词语古今异义的一项是（）A.所以，兴师动众B.这里气候温和，适合居住C.然而，众口铄金D.技艺超群，世所罕有答案：A解析：“所以”在文中为“因此”的意思，与现在不同。(12)《登高》的作者是（）A.杜甫B.李白C.李贺D.白居易答案：A解析：杜甫《登高》为主。(13)下列诗句与《阿房宫赋》相关的是（）A.秦王扫六合，虎视何雄哉B.一肌一容，尽态极妍C.将军角弓不得控，轻骑逐日出西山D.春江潮水连海平，海上明月共潮生答案：B解析：B项出自杜牧《阿房宫赋》。(14)在《诗经》中，“及尔contrary，不我以归”中的“contra”应为（）A.contraryB.warringC.rivenD.我答案：D解析：此处“contra”为“我”的误写。(15)“青青子衿，悠悠我心”出自（）A.曹操《短歌行》B.李清照《声声慢》C.李煜《虞美人》D.陶渊明《归园田居》答案：A解析：该句出自曹操《短歌行》。(16)下列选项中，与“君子博学而日参省乎己”出自同一篇目的是（）A.君子曰：学不可以已B.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者C.五步一楼，十步一阁D.余虽好修姱以革几诡兮答案：A解析：A项出自荀子《劝学》，B项出自荀子《劝学》，C项出自杜牧《阿房宫赋》，D项出自屈原《离骚》。(17)下面句子中加点词解释正确的一项是（）A.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（无：没有）B.而后人哀之，何也？其即谋杀之也。C.此所谓战胜于朝廷。D.或取而燕，或倍而去。答案：A解析：A项中“无”为“没有”的意思，“无贵无贱”为“无论高贵或低贱”。(18)下列句子中“而”是连词的一项是（）A.吾尝终日而思矣B.相与枕藉乎舟中C.人而无信，不知其可D.生乎吾前答案：A解析：A项中“而”连接“终日”与“思矣”，表示修饰，是连词。(19)下列选项中不属于中国古代文学名家的是（）A.王维B.张籍C.曹雪芹D.施耐庵答案：B解析：张籍为唐代诗人，其余都是中国古典文学大家。(20)下列哪一选项为《滕王阁序》中的名句（）A.从善如登，积恶如城B.穷且益坚，不坠青云之志C.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮D.欲穷千里目，更上一层楼答案：B解析：B项出自王勃《滕王阁序》，A项出自《左传》，C项出自秦观《鹊桥仙》，D项出自王之涣《登鹳雀楼》。(21)下列句子中“为”是动词的一项是（）A.人为刀俎，我为鱼肉B.不足为外人道也C.劳苦而功高如此，未有封侯之赏D.士为知己者死答案：A解析：A项“为”作动词，B、C、D为介词或动词。(22)下列选项中属于通假字的一项是（）A.少无适俗韵B.虽有槁暴，不复挺者C.左右以君贱之也，奉其赐而归之D.穷发之北有大壑答案：B解析：B项中“暴”通“曝”，表示晒。(23)下面句子中，属于倒装句的一项是（）A.不吾知其亦已矣B.数风流人物，还看今朝C.吾入关，秋毫不敢有所近D.黑云压城城欲摧答案：A解析：A项为宾语前置句，B、C、D不是。(24)下列选项中搭配正确的一项是（）A.慕容鲜卑——统一黄河流域B.割裂——整而分之C.奉承——顺从D.后汉——东汉答案：D解析：D项正确，“后汉”即“东汉”。(25)下列诗句中，借景抒情的一项是（）A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.人闲桂花落，夜静春山空C.谁言寸草心，报得三春晖D.落红不是无情物，化作春泥更护花答案：B解析：B项通过景物描写表达内心的宁静或孤独。(26)“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自（）A.《出师表》B.《诫子书》C.《论语》D.《陈情表》答案：B解析：出自诸葛亮《诫子书》。(27)下列古代节日中，属于农历五月初五的是（）A.元宵节B.重阳节C.端午节D.中元节答案：C解析：端午节是农历五月初五。(28)下列选项中属于“文言虚词”的一项是（）A.而B.观C.封D.名答案：A解析：A项是虚词，其余是实词。(29)下列选项中，为文言句式中被动句的是（）A.孟德之谓也B.强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也C.此非孟德之困于周郎者乎D.求人可使报秦者，未得答案：C解析：C项“困于”表示被动。(30)下列作品中，属于汪曾祺的是（）A.《荷塘月色》B.《雨中登泰山》C.《端午的鸭蛋》D.《桃花源记》答案：C解析：C项出自汪曾祺《端午的鸭蛋》。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)蚕丛及鱼凫，开国何茫然(2)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然(3)云树三千里，风帆一片落天门(4)略无慕艳意，有志不在年高(5)万里悲秋常作客，百年多病独登台(6)知人者智，自知者明(7)图难于其易，为大于其细(8)山不厌高，海不厌深(9)引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜(10)有时三二客，来往踏云生答案：(1)蚕丛及鱼凫，开国何茫然(2)停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然(3)云树三千里，风帆一片落天门(4)略无慕艳意，有志不在年高(5)万里悲秋常作客，百年多病独登台(6)知人者智，自知者明(7)图难于其易，为大于其细(8)山不厌高，海不厌深(9)引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜(10)有时三二客，来往踏云生解析：本题考查学生对古诗文名句的掌握与填空能力，所有句子均出自指定篇目，要求准确填写。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）躬耕于南阳（躬：亲自）（2）不求闻达于诸侯（闻达：闻名显达）（3）猥自枉屈（猥：辱，这里有降低身份的意思）（4）由是感激（由是：因此）答案：(1)亲自(2)闻名显达(3)辱，这里有降低身份的意思(4)因此解析：本题考查学生对文言实词的掌握，需结合上下文推断词义，选出最佳解释。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）臣本布衣，躬耕于南阳（2）遂许先帝以驱驰答案：(1)我本来是平民，在南阳亲自耕种田地(2)就答应了先帝，愿为他效劳解析：本题考查文言翻译能力，要求译出句子大意，不得遗漏重点词语。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.诸葛亮出身显赫，是贵族出身B.诸葛亮年少而才识过人，深得刘备赏识C.诸葛亮在刘备驾崩后仍忠心耿耿D.诸葛亮不是王佐之才，只是尽忠职守答案：C解析：C项正确，原文体现诸葛亮在刘备死后仍忠于蜀汉，强调其忠心。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.先帝不以臣/卑鄙猥/自枉屈B.先帝不以臣卑鄙/猥自枉屈C.先帝不以臣/卑鄙猥自枉/屈D.先帝不以臣卑鄙/猥自枉屈/答案：B解析：B项断句正确，符合古汉语语序和语义。(36)简答题（4分）本文出自哪篇古文？表达了怎样的情感？答案：本文出自诸葛亮《出师表》。表达了诸葛亮对刘备的忠诚与感激之情，也体现了他对蜀汉的忠诚和责任感。解析：本题结合文言内容，要求简要回答作者和文本出处，以及情感表达。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《静女》静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.全诗采用叙事抒情相结合的写法B.“静女其姝”中的“其”是语气词C.“匪女之为美”意思是“不是你美”D.诗中写景与抒情融为一体答案：C解析：C项错误，“匪女之为美”应理解为“不是因为你的美”，表原因。(38)赏析题（6分）请分析本诗中“说怿女美”的表达效果。答案：“说怿女美”句意为“喜爱你（的美）”，将“美”作为直接描述的对象，情感真挚，反映出诗人对女子的喜爱之情，并通过“怿”字传达内心情感的波动，是全诗情感高潮所在。解析：本题考查古诗表达效果的分析，要求学生结合词语和整体情感进行解读。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】秋雨淅沥，街头巷尾的行人似乎都多了一份沉静。街旁的小店生意清淡，只有几片落叶在风中摇曳，仿佛也在等待着什么。走到小区门口，雨丝细细密密地洒落，空气中弥漫着潮湿的气息，像雨天常见的那样，让人不由自主地想要躲进屋檐下。我看见一个老人坐在石凳上，头戴草帽，手里握着一把旧伞，衣衫褴褛。他神色安详，似乎与这雨天融为一体。没人理睬他，也无人与他说话。他就在那里，安静地看着雨，仿佛在等一个人，或者等一种生活的可能。“老伯，要撑伞吗？”我忍不住开口。“不用，这雨不打紧。”他的声音沉稳，仿佛是岁月沉淀下来的回响。这一幕，让我想起乡下的爷爷。他总是在下雨天，坐在门槛上晾衣服，也是这般安详。如今，他不在了，但这份宁静始终在我心中。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章通过描写秋雨天气，渲染了冷清的氛围B.老人形象渺小，突出了人物的孤独感C.作者选择了“伞”作为象征，表现人物心境D.文章语言华丽，描写细致答案：A解析：A项正确，作者通过“秋雨淅沥”等描写，营造出冷清、安然的氛围，为下文做铺垫。(40)简答题（6分）文章为何以“老人”作为描写对象？请简要概括。答案：刻画了一位安详、从容、与自然和谐共处的老者形象，象征着平凡生活中的宁静与坚韧，烘托出一种特定的氛围，引发读者的思考。解析：本题考查对文中人物选择的分析，需结合人物形象及其象征意义进行答题。(41)赏析题（7分）请赏析文中“这一幕，让我想起乡下的爷爷。”这句话的作用和表达效果。答案：这句话通过联想，把眼前的老人与记忆中的爷爷联系在一起，一方面深化了对老人形象的理解，另一方面增强了情感的共鸣，使文章更具感染力，体现了记忆对现实的情感投射与人情温暖。解析：本题考查对句子作用与表达效果的分析，需从内容、情感、结构等方面进行综合评价。(42)问答题（8分）你认为文中老人的生活态度和精神品质具有哪些现实意义？请结合自身经历谈谈感悟。答案：老人虽然生活贫困，但保持着淡定和宁静，这种生活态度值得现代人学习。在快节奏的生活中，人们往往容易焦虑和浮躁，而老人却能与自然融为一体，展现出一种顺应生活、放慢脚步的智慧。用心感受生活，也许才是真正的幸福所在。解析：本题考查学生对文章思想内容的理解与个人感悟，要求结合现实生活进行思考。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校食堂经常出现浪费现象，影响资源节约与文明校园风气。为响应国家“光盘行动”的号召，我校决定在餐厅开展“文明用餐”活动，倡导学生合理点餐，珍惜粮食。请根据以上材料写一份倡议书，语言简练，内容具体，不超过400字。答案：倡议书亲爱的同学们：大家好！近期食堂浪费现象较为严重，给资源节约和校园文明带来不良影响。为响应国家“光盘行动”的号召，我校决定在餐厅开展“文明用餐”活动，倡导合理点餐、珍惜粮食。我们倡议全体同学，从自身做起，按需取餐，不浪费食物，养成良好的节约习惯。请同学们积极参与，共同营造节约、文明的校园氛围。倡议人：XXX2025年X月X日解析：本题考查倡议书的格式与内容。