第十单元　第41讲　中古时期的亚洲与古代的非洲和美洲

第41讲中古时期的亚洲与古代的非洲和美洲

目标导航

1.了解中古时期亚洲不同国家、民族、宗教和社会的变化，以及古代非

洲和美洲的社会状况。认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。

课程标准

2.了解中古时期亚洲和古代非洲、美洲的区域文化和商路，理解贸易活

动在文化交流中所扮演的重要角色[选必]

1.中古时期的亚洲：3年14考，广东5年1考；主要考查阿拉伯帝国的

经济与文化、奥斯曼帝国的统治、日本的大化改新、幕府统治和文化。

考查情况

2.古代非洲与美洲：3年7考，广东5年0考；集中考查古代非洲和美

洲的经济和文化成就

1.关注中古亚洲主要政权的制度创新与经济发展，理解其在区域治理及

经济交流上的影响，关注中古亚洲文化的多样性及跨区域文化交流，认

备考策略识各区域文化特点及成就。

2.关注古代非洲和美洲的多元文明成果，理解其对区域社会的深远影

响，认识不同文明的多样性与地域性特点

时空轴线

问题1阅读教材，完成上面时空轴线中的方框填充。

提示①日本“大化改新”②高丽王朝建立③奥斯曼帝国先后征服西亚和北非

问题2观察时空轴线，概括4—16世纪后期，欧亚非及美洲主要文明在发展历程中呈现出

的整体特点。

试答：_______________________________________________________________________

提示整体特点：多元文明并行发展，既有区域内的兴衰更替，又存在跨区域的文明交流与

影响。

知识点一中古时期的亚洲

导学：了解中古时期亚洲各地区国家，知道其文明概况。

1．阿拉伯帝国

帝国建立8世纪中期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国

政治最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权；各部大臣

政治制度

辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务

工商业帝国经济繁荣，手工业和商业得到很大发展

阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区

经济对外贸易

从事着陆上和海上贸易

城市都城巴格达是当时世界上最大的城市之一

文学“悬诗”盛行，故事集《天方夜谭》

伊本·穆萨的《积分和方程计算法》，把代数学发展为独立

数学

学科

文化[3

白塔尼证明了发生日环食的可能性，《萨比天文历表》对

－3]天文学

欧洲天文学产生很大影响

伊本·西那的《医典》是一部医学百科全书，传入欧洲后长

医学

期用作医学的标准教科书

2.奥斯曼帝国

帝国建立到16世纪后期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国

政治最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，又是国家和军队

政治制度

的主宰，还是全国土地的最高所有者

15—16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成

经济繁荣

为东西方经济文化交流中心

经济

帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东

控制商路

西方之间的贸易受到一定影响

3.南亚国家

概况笈多帝国德里苏丹国

建立4世纪印度人在恒河中游建立13世纪初在印度建立

宗教印度教逐渐发展为印度的主要宗教以伊斯兰教为国教

国王直接控制的地区主要为恒河中最高统治者称苏丹，地方划分为行

政治下游，其余大部分地区仍保留原来的省，行省总督由苏丹任命，重要职位

藩王，政令不够统一由穆斯林担任

4.古代东亚文明

(1)日本

项目大化改新幕府政治

10世纪，日本的中央集权体制开

背景6—7世纪，日本出现严重社会危机始瓦解，庄园和武士集团逐步形

成

政治646年，孝德天皇颁布改新诏书，开始12世纪末，进入幕府政治时期，

概况

改革以将军为首的幕府掌握实权

17世纪，德川幕府以锁国加强统

结果日本模仿中国建立了中央集权国家

治，抵御外来影响

①文学：诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》享誉世界文坛。

成就②建筑：法隆寺是日本古代建筑的代表。

文化③绘画：大和绘和浮世绘都是极具特色的日本绘画艺术

[3－5]

①借用汉字的楷体笔画和草体，分别创制了字母片假名和平假名。

交流

②来自中国的制度、儒学、佛教等深刻影响了日本文化的发展

(2)朝鲜

7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛；10世纪初，

建立

新罗人王建建立高丽王朝

①政治：仿效中国唐朝制度，中央设三省六部，

高丽

将地方划分为十道，引入科举考试选拔官员。

改革

②经济：推行土地国有。

政治

③文化：中国的儒家经典和辞章之学广为传播

14世纪末，李成桂自立为王，迁都汉城，改国号

建立

为朝鲜

朝鲜

16世纪末，中朝军民联合抗击日本侵略，维护朝

抗击侵略

鲜独立

天文修建了观测天象的瞻星台

文化①《三国史记》是朝鲜半岛现存最早的史书。

史学

[3－5]②《高丽史》是研究高丽王朝历史的重要典籍

文字在学习汉字的基础上，创制本民族文字

5.蒙古西征与东西方交流[3－11]

概况第一次灭掉花剌子模国，蒙古军队直抵黑海北岸

征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，

第二次

一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛

攻占巴格达。忽必烈建立元朝前后，蒙古在其他

第三次统治区形成了四大汗国，它们在名义上仍将元朝

尊为宗主国

蒙古的三次西征，给被征服地区的社会经济带来

破坏性

严重破坏

影响

进步性客观上推动了东西方的交流

民族迁徙引发了较大规模的民族迁徙

释概念大化改新

大化改新是发生于646年的古代日本社会政治变革运动。废除大贵族垄断政权的体制，学习

中国唐朝的政治和经济体制，建立古代中央集权国家。大化改新解放了部分生产力，完善了

日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向。

挖教材①观察纲要下第4课第一目历史地图《阿拉伯人商业活动示意图》。根据地图并结

合所学知识，概括阿拉伯帝国商业繁荣的原因。

试答：_______________________________________________________________________

提示原因：国境辽阔；占据东西方商路的要道；农业和手工业的发展；帝国重视商业，有

重商精神。

②观察纲要下第4课第二目历史地图《15—16世纪的奥斯曼帝国》。思考奥斯曼帝国的兴起

对东西方的贸易产生了什么影响？

试答：_______________________________________________________________________

提示奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方贸易受到一定影响。

图解史日本幕府政治

观察日本封建等级制下天皇和幕府的关系图，分别给①②③填入相应内容。

试答：_______________________________________________________________________

提示①天皇②将军③武士

链高考(据“2025·广东卷”改编)日本成为律令制国家后，近畿先进的农业技术逐步推广

到各地，贵族、寺院与地方官致力于地方的开发，庄园广泛出现，国有土地的人口日渐减少，

庄园渐渐变为独立的政治经济体。说明庄园“变为独立的政治经济体”对当时日本律令制国

家的统治基础产生了怎样的冲击？

试答：_______________________________________________________________________

提示削弱了律令制国家对土地和人口的直接控制，动摇了以国有土地为核心的中央集权统

治基础，为后续幕府统治的形成奠定基础。

挖教材观察选必3第11课第二目历史地图《蒙古军队西征示意图》。有人把蒙古西征称

之为“成吉思汗大交换”，谈谈你对这一认识的理解。

试答：_______________________________________________________________________

提示成吉思汗西征是为了开拓疆域，远征中亚、西亚、东欧地区。西征给被征服地区社会

发展造成了严重破坏，一定程度上阻碍了当地文化的延续。但是战争破坏的同时也推动着不

同民族之间经济文化交流交往交融，引发了大规模的民族迁徙，推动了东西方经济文化的交

流。

知识点二古代非洲与美洲

导学：了解古代非洲和美洲的文明成就，理解世界文明多样性。

1．古代非洲文明

(1)班图人：培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，驯养

了牛，引进了绵羊和山羊等，掌握了冶铁技术。

(2)马里：征服加纳后，进一步扩张，逐步成为西非最强大的国

西非家；廷巴克图成为西非重要的文化中心，不少学者来此讲学和

访问。

(3)桑海：击败马里，确立了在西非的霸主地位，16世纪达于极

盛

(1)4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国。

东非(2)10—15世纪，在东非沿海地区产生了一系列国家，比较著名

的是桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等

11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家；14—15世纪，津巴布

南非

韦进入鼎盛时期

2.古代美洲文明

文明经济文化

发明了“玛雅历”[3－5]，采

农业以种植玉米为主，制造出

玛雅文明用20进制，知道“零”的概

精美的陶器

念

发明“浮动园地”，特诺奇蒂太阳神占有重要地位，会使

阿兹特克文明特兰作为都城，全城水渠和道用图画文字记录重要事件[3

路纵横交错－5]

会使用麻醉剂，制定了太阳

土地、矿藏和牲畜归国家所有。

印加文明历和太阴历，建造了驿道；

修建了完善的道路系统

建造了宏大的太阳庙[3－5]

挖教材阅读纲要下第5课第一目“学思之窗”。概括材料中作者的观点，并结合所学知

识论证该观点。

试答：_______________________________________________________________________

提示观点：世界各地都能够独立发明一些关键技术，古代文明的起源是多元的。

论证：许多民族独立培育并驯化了不同的动植物；非洲人独立发明了冶铁技术；美洲人在没

有受到任何外来影响的情况下，独立发展农业，拥有其他大陆没有的特殊农作物。

释概念玛雅历

玛雅历法是玛雅人使用的一套历法体系，是古老的历法之一。其记日系统由以260天为周期

的卓尔金历和以365天为周期的哈布历相互结合同步循环，以52个哈布年为周期，称为一个

历法循环。

挖教材古代非洲的对外贸易

观察纲要下第5课第一目图片“中国瓷器”及其文字说明。分析该图片的史料价值。

试答：_______________________________________________________________________

提示在非洲出土的中国瓷器属于实物史料，对于研究非洲经济和古代中非经济交流具有重

要的史料价值，表明东非地区对外贸易繁荣，与外界文化交流相对频繁。

纠易错①非洲是古代农业的发源地之一，西非的班图人培育出了玉米、西瓜和棉花等农

作物。

纠错：_______________________________________________________________________

提示玉米原产地是美洲。

②“浮动园地”突破了陆地耕地限制，为印加人提供了稳定的粮食供给。

纠错：_______________________________________________________________________

提示发明“浮动园地”的是阿兹特克人。

主题一交流互鉴——中古时期的亚洲

导读：政治上，中央集权发展辐射、政教合一统治推进、区域邦国并立；经济上，传统农耕

稳步发展，跨区域商路串联起各地区经济；文化上，本土文化传承深化、外来文化传播融合，

亚洲文明形成多样且联动的发展态势。

视角阿拉伯帝国的商贸[获取与解读能力]

材料阿拉伯帝国时期，商人活跃于亚欧非三大洲，他们贩卖丝绸、香料、宝石、铜镜、金

银及玻璃器皿、药材、纸张、椰子、蔗糖、各种毛皮以及奴隶等。从东南亚的苏门答腊、马

来亚、印度到北欧波罗的海沿岸和斯堪的纳维亚半岛，都有阿拉伯商人的足迹。9世纪时，

巴格达总银行在各城市设有分行。大商人都在银行里有自己的账号，凭支票支付，而不用现

金。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》

思考根据材料，概括阿拉伯帝国商贸发展的特点。

试答：_______________________________________________________________________

提示特点：贸易范围广泛；商品种类繁多；金融货币体系较为先进；商人群体高度活跃；

阿拉伯帝国是东西贸易的桥梁。

1．历史解释——阿拉伯帝国在东西方交流中的积极作用

2．历史解释——唐朝文化对日本大化改新的影响

建立起以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央与地方行政体系，模仿唐

政治制度

朝建立天皇制政体，制定国名和纪年

经济制度建立起以唐朝均田制和租庸调制为蓝本的田制和税制

军事制度建立起以唐朝府兵制为蓝本的“防人制”

法律制度建立起以唐律为蓝本的律令体系

唐朝的礼仪、服饰等影响了日本的某些民族风俗的形成，除此之外，诸如

生活习俗围棋、相扑、汉方医学、茶道、日本佛教艺术的黄金时代等，从各个侧面

展示着日本文化在大化改新至平安时代全盘唐化的倾向

主题二自成体系——古代非洲与美洲文明

导读：古代非洲与美洲文明以本土精神信仰为核心，非洲文明依托传统社群伦理与神灵崇拜，

美洲文明借宗教维系社会运转；各有特色艺术创作、建筑遗存、生产技术与历法成果，体现

本土智慧与地域属性。这种独立性与地域性的交融，塑造了古代非洲与美洲文明独有的发展

路径与文明品格。

视角古代美洲文明[论证与探究能力]

材料无论是在16世纪还是在今天，在向欧洲人解释美洲的真实情况时，总是会出现这样的

问题，欧洲人总是坚持认为其征服行为是正义的，他们只不过是遇到了一些“靠狩猎和采集

为生的部落”。而这些部落“最近”才从亚洲穿过白令海峡来到美洲大陆，并且他们同欧洲

人一样，都没有权利拥有新大陆及其巨大的资源。然而如果人们抛弃这些虚假的猜测，那么

事实就会很清楚。同世界其他三个大陆的文明一样，美洲文明也是从某些中心地带发展起来

的。在欧洲人到达美洲之时，美洲大陆上至少已有十几个这样的文明中心。——摘自罗克珊·奥

尔蒂斯《美洲的印第安人：地缘政治学的分析》

思考阅读材料，一句话概括作者的核心观点。结合玛雅文化的成果对该观点予以论证。

试答：_______________________________________________________________________

提示观点：美洲在欧洲人到来之前就已经出现文明中心。

论证：欧洲殖民者到来之前，美洲大陆与其他大陆几乎处于隔绝的状态，印第安人创造出了

自己的独特文化。如玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化。其中玛雅人创造了独特的文字，

发明了“玛雅历”，知道“零”的概念，用复杂的历法纪年，并采用20进制。并且玛雅人建

造出规模宏大的金字塔，他们在塔顶建起祭祀神灵的神庙，祭司也在塔上观察天象。到16

世纪，西班牙殖民者入侵后，印第安人遭到大肆屠杀，再加上来自欧洲大陆的传染病让印第

安人的数量锐减，独立发展的印第安文化毁灭殆尽。

历史解释——古代美洲文明的特点

欧洲殖民者到来之前，美洲的印第安人就已创造出自己独特

有悠久的历史

的文化

涉及众多领域农业、自然科学、艺术等方面都有重要成就

对世界影响非常大玉米、马铃薯等重要农作物传播到世界各个地方

玛雅文化、阿兹特克文化、印加文化等覆盖了中美洲和南美

分布范围比较广泛

洲地区

(2025·重庆卷，11)中古晚期，西印度洋地区出现了现存最早的阿拉伯文航海手册。在这同一

种文字之下，他们记述了在海上定位与寻路的技能，其中交织着伊斯兰二十八星宿、波斯太

阳历法、印度纬度测量等内容。这说明当时的阿拉伯人()

A．将天文知识融入导航技术

B．试图消解地方文化差异

C．向东方寻找跨洋航海路线

D．欠缺自主航海活动经验

解题过程

时空定位中古晚期；西印度洋地区

材料显示阿拉伯文航海手册融合了伊斯兰二十八星宿、波斯太阳

释信息

确定主旨历法和印度纬度测量等天文知识用于海上定位与寻路，这直接体

现了阿拉伯人在航海实践中将天文观测与导航技术结合

材料提及多种文化元素交织，但未表明阿拉伯人试图消除地方文

无中生有

化差异，反而整合不同来源知识以提升导航能力，排除B项

手册记录西印度洋地区现有导航技能，而非向东方寻找新路线，

排干扰时空错位

阿拉伯人已在该区域建立成熟航线如连接东非与印度，排除C项

手册包含先进纬度测量技术，证明阿拉伯人拥有丰富自主航海活

史实不符

动经验，并非经验欠缺，排除D项

纲要下第4课“他们(阿拉伯人)广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，

衔教考

融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就”

答案A

1．(2025·黑吉辽蒙卷，12)7世纪中期，哈里发欧默尔规定：“不得将被征服者作为奴隶据为

己有”“不得随意侵吞他们的财产或通过其他形式加以奴役”，被征服地区的贡税由全体阿

拉伯人“共同享用”。该规定有助于()

A．扩大奴隶贸易规模

B．建立统一的税收制度

C．巩固国家经济基础

D．确立哈里发的统治权

答案C

解析据材料可知，该规定减轻了被征服地区的反抗情绪，维持了当地农业生产和商业活动，

保障了税收来源，故选C项；禁止奴役被征服者直接限制了奴隶来源，与扩大奴隶贸易相悖，

排除A项；政策仅涉及贡税分配而未统一税制标准，阿拉伯帝国早期各地税收仍存在差异，

排除B项；税收分配强调“全体阿拉伯人‘共同享用’”，未体现强化哈里发个人集权，排

除D项。

2．(2024·天津卷，9)奥斯曼帝国的所有土地都是国家财产，军事贵族的封地面积较小且几乎

不可世袭；苏丹维持着一支战力强大的常备军，并把征服的土地奖给士兵。这使奥斯曼帝国

在与中古西欧各国竞争中常处于优势，造成该局面主要是由于双方()

A．社会形态不同B．土地制度不同

C．军事装备不同D．控制地域不同

答案B

解析根据材料可知，奥斯曼帝国将征服的土地奖励给士兵，维持强大常备军；而中古西欧

各国的封地容易变为封建领主的私有财产，不利于国家对土地和军事力量的统一调配。所以

土地制度的不同，是奥斯曼帝国在与中古西欧各国竞争中常处于优势的主要原因，B项正确；

题干中的奥斯曼帝国和中古西欧各国都属于封建社会，属于同一个社会形态，排除A项；材

料未涉及双方的军事装备，排除C项；控制地域不同是这种优势的结果，不是原因，排除D

项。

3．(2024·福建卷，12，改编)马达加斯加岛靠近非洲大陆东岸岛上，居民现在使用的马达加斯

加语的词汇来自梵语、班图语等，该岛还发现了9—10世纪的坟墓和波斯风格的陶器。这些

现象反映了()

A．环印度洋贸易的影响

B．古代语言的融合发展

C．非洲本土文化的演变

D．阿拉伯人的优势地位

答案A

解析据材料“来自梵语、班图语”“坟墓和波斯风格的陶器”并结合马达加斯加岛所处的

地理位置可知，当时马达加斯加岛与阿拉伯、印度和波斯存在比较密切的贸易关系，客观上

印证了当时环印度洋贸易的发展对马达加斯加发展的影响，故选A项；材料中语言融合只是

印证环印度洋贸易发展的有力依据之一，排除B项；梵语和波斯风格的陶器均来自非洲大陆

之外的文明，排除C项；材料只能说明阿拉伯、印度和波斯对马达加斯加岛的发展存在影响，

但无法判断哪一区域的文化占优势，排除D项。

4．(2024·6月浙江选考，11)某一印第安文明的道路系统相当发达，“两条大道贯穿全国境内，

以库斯科为中心，北达基多，南到智利中部，全长达一万六千公里。沿途设立驿站，有专门

的‘飞毛’信使接力传送，每天行程计达二百二十五公里”。该文明是()

A．阿兹特克文明B．玛雅文明

C．印度文明D．印加文明

答案D

解析以库斯科为中心，道路系统相当发达，北达基多，南到智利中部，且有专门信使传送

信息的文明，是南美洲的印加文明，其建立了完善的道路系统，称为“印加路”，用于传达

信息和调动军队，故选D项；阿兹特克文明和玛雅文明均位于中美洲，以墨西哥为中心，与

题干中的地理位置不符，排除A、B两项；印度文明位于亚洲的印度河流域，与题干中的地

理位置不符，排除C项。

1．[立足主干知识]随着阿拉伯帝国的兴起，真正意义上的古代印度洋贸易开始形成，中国人、

印度人、东非人、伊朗人、阿拉伯人都积极从事各种香料、奇珍异兽等商品贸易，获价甚厚。

据此可知()

A．印度洋贸易占据世界贸易的主导

B．殖民扩张推动世界市场的形成

C．阿拉伯帝国成为东西交流的中心

D．区域文明之间的交流日益密切

答案D

解析由材料“中国人、印度人、东非人、伊朗人、阿拉伯人”“积极从事……商品贸易”

可知，多区域文明人群共同参与印度洋贸易，直接体现区域间交流日益密切，故选D项；“占

据世界贸易的主导”表述绝对，古代地中海贸易、丝绸之路等同样重要，且据材料无法证明

其“主导”地位，排除A项；“殖民扩张”是近代现象，与材料“古代印度洋贸易”的时间

不符，排除B项；材料仅体现阿拉伯帝国推动印度洋贸易形成，未证明其是“东西交流的中

心”，排除C项。

2．[突破思维定势]《大唐西域记》记载：“(印度)伽蓝百余所，僧徒六千余人，并多习学大

乘法教……天祠数十所，异道千余人，或露形，或涂灰，连络髑髅，以为冠鬘。”同时期的

碑铭文献显示，各地统治者常向印度教神庙和佛教寺院同时捐赠土地。上述材料最能反映中

古时期南亚地区()

A．佛教始终占据宗教主导地位

B．种姓制度阻碍宗教传播

C．统治者强制推行宗教改革

D．多种宗教并行发展局面

答案D

解析材料明确体现佛教、印度教及“异道”并存，统治者对不同宗教均予支持，直接反映

中古南亚多种宗教并行发展，故选D项；材料未体现佛教“始终占据主导地位”，排除A项；

材料未提及种姓制度与宗教传播的关系，仅描述不同宗教共存现象，排除B项；统治者对宗

教采取兼容态度而非强制改革，材料中的捐赠行为与“强制推行”无关，排除C项。

3．[渗透核心素养]马里帝国一贯重视发展长途贸易。帝国的主要城市兴建于尼日尔河两岸，

云集了从突尼斯和埃及南下的阿拉伯商人。国王对进出口各项贸易开征税捐，还规定产金区

以金沙交税。黄金经阿拉伯商人之手输送到北非和欧洲。以上情况表明()

A．非洲的黄金满足了欧洲的贵金属需求

B．商业发展和黄金交易推动了马里繁荣

C．中古时期东非城市国家对外贸易发达

D．阿拉伯帝国的入侵导致了马里的衰落

答案B

解析马里帝国重视发展长途贸易，商业发展与黄金交易为帝国带来税收等利益，推动了马

里繁荣，故选B项；材料未说明非洲黄金完全满足欧洲贵金属需求，排除A项；马里帝国位

于西非(尼日尔河流域)，而非东非，排除C项；材料未提及阿拉伯帝国入侵或马里衰落，且

其衰落主要源于内部纷争和桑海帝国崛起，而非外部入侵，排除D项。

4．[创设学术情境]有学者指出：人们熟知马可·波罗，却鲜闻非洲旅行家白图泰；熟悉欧洲史

学家布罗代尔，却对非洲社会科学家赫勒敦知之甚少。事实上，赫勒敦与马可·波罗生活时代

相隔不过半个世纪，且赫勒敦与马克思的观点存在诸多相似之处。该学者意在表明()

A．非洲历史文化长期被忽视

B．非洲文明有赖于史学家发掘

C．地理因素影响了文化传播

D．史学研究需马克思主义指导

答案A

解析通过欧非历史文化人物知名度的鲜明对比，直接体现非洲历史文化长期被忽视的现状，

契合学者观点，故选A项；材料未提及“非洲文明依赖史学家发掘”，仅强调其未被关注，

排除B项；材料未涉及“地理因素”对文化传播的影响，排除C项；赫勒敦与马克思观点相

似仅用于佐证其学术价值，未涉及马克思主义对史学研究方法的指导意义，排除D项。

体系构建答题要语

1.政治多元：亚洲以官僚体系或宗教法律

为纽带，有大一统集权政权或区域政权；

思

非洲存在帝国集权与城邦联盟；美洲有城

维

邦联盟和集权帝国。

进

2.经济繁荣：亚洲以小农经济为基础，非

阶

洲靠农耕游牧混合经济，美洲依靠玉米农

耕；亚洲跨区域商路、非洲环印度洋贸易

等、美洲内部贸易网络，分别支撑各区域

经济运转与补充。

3.文化交融：亚洲多元文化并行，非洲本

土与外来文化交融，美洲有独立文化体系

课时精练

[分值：60分]

一、选择题(每题3分，共48分)

1．拜占庭帝国希拉克略王朝存在于公元610年到717年，在其统治期间，为了抵御外敌入侵，

曾改行省制为军区制，各区的最高首脑为军事长官，身兼二任，既管军事，又负责民政；所

有自由农民被编入军籍并授予世袭份地，成为屯田兵，战时为兵，平时务农。上述举措缘于

()

A．基辅罗斯成为东欧的强国

B．奥斯曼帝国迅速崛起

C．阿拉伯人大规模对外扩张

D．西欧国家王权的强大

答案C

解析7世纪，阿拉伯人大规模扩张，占领拜占庭多地并威胁其安全，王朝推行军区制是为

应对这一直接外敌压力，故选C项；基辅罗斯建立于9世纪，与题干时间不符，排除A项；

奥斯曼帝国崛起于14世纪，与希拉克略王朝相隔七百年，排除B项；此时西欧处于封建割

据时期，王权软弱，且与拜占庭此举措关联不大，排除D项。

2．(2025·广州模拟)8—10世纪，巴格达地区出现了一系列被归于柏拉图名下的著作，比如关

于魔法的《牝牛之书》和关于炼金术的《四部曲之书》。这一现象反映出()

A．希腊化时代文化的交流与碰撞

B．文化的传播融合过程存在复杂性

C．阿拉伯文明强调文化的自主性

D．地理区位决定对异域文化的态度

答案B

解析柏拉图的署名被用于魔法和炼金术著作，反映出文化传播中存在误读、混杂甚至附会

的现象，体现了文化传播的复杂性，故选B项；希腊化时代是在公元前334至前30年，与

阿拉伯帝国没有直接关系，排除A项；题干现象突出对外来文化的吸收而非强调自主性，排

除C项；地理区位不是文化交流的决定性因素，排除D项。

3．8世纪中叶，地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国建立起来。“这时阿拉伯人迫切地要知道财富

的征收、管理和开支各种制度，迫切地要知道有关治理国家组织机构和创制法律等各种学

问”。这一情况缘于()

A．内部发展的复杂多样性

B．所处自然环境的特殊性

C．自身文化的兼容并蓄性

D．文化桥梁地位的重要性

答案A

解析帝国建立后，阿拉伯统治者面临整合内部多元民族、宗教和管理全国经济的复杂挑战，

迫切需要建立统一的治理体系，故选A项；题干中财富征收、国家治理等需求主要源于社会

政治复杂性，而非自然环境，排除B项；兼容并蓄性体现在阿拉伯文化吸收了希腊、波斯等

文化，但这是帝国应对内部多样性后的结果，而非原因，排除C项；题干焦点是帝国内部治

理制度的建立，而非文化传播的桥梁作用，排除D项。

4．(2025·广东百师联盟联考)12世纪的阿拉伯哲学家伊本·路世德融合古希腊哲学与伊斯兰教

义，主张理性与信仰并行不悖。其著作《矛盾的矛盾》通过拉丁译本传入欧洲，动摇了基督

教神学的绝对权威，激发了13世纪托马斯·阿奎那等经院哲学家的理性思考。这可用于说明

()

A．西欧的中世纪文化具有包容性

B．文艺复兴运动起源于阿拉伯帝国

C．阿拉伯文化催生了基督教新教

D．阿拉伯文化与欧洲近代化的渊源

答案D

解析材料体现了阿拉伯文化对欧洲思想近代化的推动作用，故选D项；材料侧重阿拉伯文

化对欧洲的影响，而非西欧文化的包容性，排除A项；伊本·路世德的著作仅对13世纪欧洲

经院哲学产生影响，与文艺复兴的起源无直接关联，排除B项；新教产生于16世纪宗教改

革后，与13世纪经院哲学无直接关联，排除C项。

5．988年，阿拉伯的一本书中专门为调味料列出了参考书目。13世纪，一位巴格达人写出了

164篇菜谱，包括用胡椒、丁香、肉桂等炖肉，还有甜品的制作等。这表明()

A．阿拉伯地区民众生活水平提高

B．阿拉伯帝国促进了东西方交流

C．大量美洲农作物开始传入亚洲

D．商业贸易推动了饮食文化发展

答案D

解析胡椒、丁香等非阿拉伯本土调料，需通过商业贸易传入，这推动了阿拉伯饮食文化发

展，故选D项；仅凭记载的调味料与菜谱，无法推断“民众生活水平提高”，缺乏经济收入、

生活设施等支撑，排除A项；材料未体现“东西方交流”，仅涉及阿拉伯饮食文化，排除B

项；15世纪末16世纪初新航路开辟后，美洲农作物才开始大量传入亚洲，排除C项。

6．(2025·安徽卷，10)据铭文载，孔雀帝国阿育王(公元前268—前232年在位)在颁布的诏令

中写道：“在羯陵迦(位于今孟加拉湾西岸)已被征服之后，神所宠爱的阿育王已专心努力研

究道德，喜爱道德，宣传道德。……神所宠爱的阿育王认为：在征服未被征服的国家时，在

那里出现屠杀、死亡与把人掠为俘虏，那是残忍的和严重的罪行。”由此可见()

A．适时反思成就南亚全境统一

B．官方文献含有统治者认识转变的内容

C．维护君主专制应该神化王权

D．历史研究须以碑刻铭文为可靠的证据

答案B

解析材料中阿育王的诏令显示其在征服羯陵迦后转向道德研究、宣传与反思战争罪行，谴

责屠杀和俘虏为严重错误，这直接体现了统治者从军事扩张到和平治理的认识转变，故选B

项；材料未提及反思促成统一，且史实上孔雀帝国未征服南亚全境，排除A项；材料强调阿

育王对征服行为认识的转变，未体现君主专制和神化王权之间的关系，排除C项；“历史研

究须以碑刻铭文为可靠的证据”说法过于绝对，排除D项。

7．《梨俱吠陀》中，除了“大祭司”这个职称以外，基本上没有提到国王的高级民政官员。

而在吠陀时代后期的记载中出现了许多这样的官吏名称，如库官、税收官、侍从官、监赌官、

国王的狩猎随从官和信使等。这一变化可以用来说明吠陀时代的印度()

A．形成较为完善的官僚体系

B．神权色彩日益淡薄

C．等级观念影响了政治建设

D．国家权力意识萌发

答案A

解析据材料信息可知，在吠陀时代后期，印度出现了诸多官吏名称，这表明当时的印度逐

渐发展出较为完善的官僚体系，故选A项；据材料可知，这些官吏指向具体的职责，与神权

无直接关联，排除B项；材料主要反映了古代印度官僚体制建设，未明确官吏的等级出身，

排除C项；大量官吏名称的出现说明当时印度国家政权建设日益完善，而非国家权力意识萌

发，排除D项。

8．(2025·惠州调研)日本大化改新期间，贵族奴隶主的屯仓、田庄一律被收归国家所有，变成

公地。同时，国家对大夫以上官僚贵族赐给一定数量的土地和人口，称为“食封”(俸禄)，

对六岁以上公民授予一定的土地，称“口分田”。这些举措()

A．导致日本土地兼并加剧

B．为日本的社会转型奠定基础

C．削弱了德川幕府的统治

D．瓦解了日本庄园制度的根基

答案B

解析日本在大化改新期间，将贵族奴隶主的土地收归国家所有，为日本政权的封建化奠定

了经济基础，推动其社会转型，故选B项；大化改新时期，所授予田地不得买卖，排除A项；

12世纪末日本才进入幕府统治时期，与题干时间不符，排除C项；日本的庄园制度是在10

世纪以后形成的，与题干时间不符，排除D项。

9．(2024·辽宁卷，13)1069年，日本后三条天皇颁布法令，规定取缔非法庄园。为此，天皇

成立“记录庄园券契所”，任命亲信担任官员，对庄园文书进行严格审查，如果庄园领主相

关文书不全，其庄园将被没收。这一措施意在()

A．遏制地方官员贪腐B．稳定封建主从关系

C．维护法律政令统一D．加强朝廷经济基础

答案D

解析根据材料可知，日本天皇颁布法令，取缔非法庄园，结合所学可知，日本天皇颁布这

一法令原因在于10世纪，日本中央集权体制开始瓦解，庄园形成，削弱了天皇对地方的统治，

其法令的颁行有利于加强朝廷的经济基础，维护统治，D项正确；材料所述与地方官员贪腐

无关，且“遏制”一词过于绝对，排除A项；这一措施的推行打击了庄园主势力，不利于稳

定封建主从关系，排除B项；材料未体现法律政令的统一，排除C项。

10．日本江户时期，德川幕府施行“交替参觐”制度。该制度把全国的大名分成两部分，轮

流去江户居住，大名们大体是一年住在自己的领地，一年住在江户，而其妻、子及大量仆人

则长期住在江户。该制度()

A．削弱了天皇地位

B．不利于幕府对地方的统治

C．确立了幕藩体制

D．促进了江户地区经济发展

答案D

解析大名及家人、仆人在江户居住，需投入财力维持生活与往返，客观上推动江户人口增

加、消费需求上升，促进当地经济发展，故选D项；12世纪末幕府政治确立后，天皇已仅存

虚名，且材料聚焦幕府与大名的关系，排除A项；该制度通过消耗大名财力、控制其家人，

实则削弱大名实力，利于幕府加强对地方的统治，排除B项；12世纪末镰仓幕府时期已确立

幕藩体制，并非该制度确立，排除C项。

11．非洲大陆有不易逾越的撒哈拉大沙漠和热带雨林，三面环海，优良港湾少，但早在公元

前5世纪，地中海地区住民就与撒哈拉沙漠以南非洲建立起交往关系。班图人到达东、南非

后，发展形成融合非洲本土与阿拉伯、波斯等文化的新文明。可见，非洲文明彰显了()

A．封闭性与开放性的统一

B．内生性与本土性的共存

C．独立性与依赖性的结合

D．传统性与现代性的交融

答案A

解析地理阻隔体现非洲文明的封闭性，跨区域交往与文化融合体现开放性，彰显了二者的

统一，故选A项；材料未强调非洲文明完全源自内部发展，反而突出其与外来文化的交融，

排除B项；题干未提及非洲对其他文明的依赖性，而是强调主动吸收外部文化形成新文明，

排除C项；班图人迁移及文化融合发生于古代，材料未涉及工业革命后的现代性特征，排除

D项。

12．下表呈现的是班图人大迁徙的大致概况。据此推知，班图人大迁徙()

路线概况

北起刚果(金)北部和喀麦隆南部，南到纳米比亚北部，西抵大西洋，东到大湖

西线

地区

经过鲁伍马河至赞比西河地区、赞比西河至林波波河之间地区，最后进入今

南线

天南非

迁到沿海地区的一部分班图人，与阿拉伯人联姻，形成了混血居民——斯瓦

东线

希里人

A.促进了阿拉伯文化在非洲广泛传播

B．破坏了迁徙地区的产业结构

C．推动了古代非洲文明多样发展

D．加速了亚欧非地区融合进程

答案C

解析班图人迁徙中，既在多地扩散自身文化与技术，又与阿拉伯人等融合形成新文明，直

接推动古代非洲文明多样发展，故选C项；材料仅提及东线与阿拉伯人联姻，未涉及“阿拉

伯文化传播”，且无“广泛传播”的依据，排除A项；材料未提及迁徙“破坏产业结构”，

反而可能传播技术、促进发展，排除B项；迁徙主要在非洲大陆，排除D项。

13．(2025·肇庆联考)公元前1000年左右，原居住在南阿拉伯半岛的萨巴等族，开始一批批地

渡过红海，散居在埃塞俄比亚北部各地。阿拉伯人带来了先进的摇动犁，增加了粮食的产量。

这说明()

A．区域交流推动阿克苏姆王国的崛起

B．农耕经济改变东非文明的进程

C．人口迁移促进了古代东非文明发展

D．手工业助推阿拉伯帝国的扩张

答案C

解析阿拉伯人与当地民族交融，并且带来了先进技术，从而推动了古代东非文明的发展，

故选C项；材料中并未明确提及阿克苏姆王国，排除A项；材料强调的是人口迁移和技术交

流对文明发展的促进作用，而非农耕经济带来的影响，排除B项；材料中并未提及手工业的

相关内容，排除D项。

14．(2025·惠州二模)印加帝国国土广袤，纵贯南北的安第斯山为农业发展带来了不利的环境，

但印加人通过重塑山体，开凿灌溉水渠，建造出了层层叠叠的农业梯田。印加梯田的建造主

要得益于()

A．外来先进农具的传入B．土地私有制度的确立

C．帝国组织能力的强大D．农业灌溉系统的完善

答案C

解析印加梯田的建造需要大规模人力协调和资源调配，帝国组织能力的强大，是工程成功

的关键，故选C项；安第斯山区在西班牙殖民前未出现金属农具，主要使用石器，未受外来

农具影响，排除A项；印加土地归国家所有，农民仅有使用权，私有制未确立，排除B项；

灌溉系统是梯田配套工程，其完善属于梯田建造后的结果而非原因，排除D项。

15．印加人将初到秘鲁的西班牙殖民头目皮萨罗看作是重返大地的神祇，印加末代国王更认

为他是造物神的化身，恭顺地等待他的到来，但最终却被皮萨罗诱捕并杀害。由此说明，印

加帝国的消亡()

A．与人们受宗教观念的影响有关

B．加速殖民者征服美洲的步伐

C．因统治阶层内部的不团结所致

D．造成文明间相互冲突的升级

答案A

解析印加人将皮萨罗视为神祇化身，这种宗教观念使印加国王恭顺等待皮萨罗到来，面对

殖民入侵未作有效抵抗，最终被诱捕杀害，导致印加帝国消亡，可知宗教观念影响了印加人

的行动，故选A项；题干未提及这一事件对其他殖民活动的加速作用，排除