2025年广东茂名农林科技职业学院招聘笔试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.6%B.5%C.2%D.3%【答案】：B2.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】：B3.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.讲座报告B.研究生团学组织和班级组织C.导师引导D.课堂教学【答案】：D4.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.留校察看B.退学C.记过D.开除【答案】：B5.高校学生权利是一项（）。A.自然权利B.应有权利C.法律权利D.道德权利【答案】：C6.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.观察研究法B.实验研究法C.文献研究法D.调查研究法【答案】：A7.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.微观研究B.应用研究C.基础研究D.宏观研究【答案】：A8.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学设计B.教学反思C.教学监控D.教学计划【答案】：C9.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.重要B.核心C.首要D.主导【答案】：B10.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.国际学术交流B.学术水平C.教书育人D.师德建设【答案】：D11.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。B.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。C.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。D.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。【答案】：A12.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.道德准则B.指导方法C.行为约束D.基本要求【答案】：C13.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.组织教学形式B.制定教学制度C.整合高深知识D.建设学术、生产系统性高深知识【答案】：D14.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.自然发展的过程B.被动发展的过程C.被动生成的过程D.自主建构的过程【答案】：D15.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.与时俱进B.理论联系实际C.实事求是D.严谨治学【答案】：D16.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。A.效果B.唯动机论C.动机D.过程的考察和判断【答案】：B17.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.思维技能B.心智技能C.动作技能D.练习技能【答案】：C18.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。A.后习俗水平B.超习俗水平C.前习俗水平D.习俗水平【答案】：D19.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。A.语义记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.形象记忆【答案】：A20.下列不属于高校课程内容综合化的是（）A.人文、艺术社会科学的课程占有显著地位B.要求学生跨学科选课C.以学群、学类为组织进行综合知识教学D.建立综合学科教学规划【答案】：A21.单纯依靠增加教育要素的数量，投入教育的人力、物力和财力，实现教育规模的扩大和事业的发展的现象是（）。A.教育的渐进性发展B.教育的外延式发展C.教育的跨越式发展D.教育的内涵式发展【答案】：B22.“君子求诸己，小人求诸人。”这句话体现的是（）。A.自我反思B.勤于实践磨炼C.虚心向他人学习D.不懈努力【答案】：A23.孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？"是说明了与人沟通时要（）A.理解B.宽容C.平等【答案】：B24.[]"师者，所以传道、授业、解惑也"，这句话出自（）A.欧阳修B.柳宗元C.苏轼D.韩愈【答案】：D25.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的（）A.自我效能感B.自我强化C.自我实现D.内在动机【答案】：A26.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）。A.行为主义B.格式塔C.人本主义D.机能主义【答案】：C27.关于高等教育功能，下列判断不正确的是（）A.高等教育的负向功能是可以避免的B.古代社会的高等教育既有正向功能也有负向功能C.高等教育既有促进个体发展的功能，也有促进社会发展的功能D.高等教育的正向功能体现为高等教育结果的目的性【答案】：A28.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A.吕克昂B.希波克拉底医学校C.君士坦丁堡大学D.柏拉图的学园【答案】：D29.以大学作为载体，公认的学术理念有学术自由、（）、教学和科研相统一等。A.学术对立B.学术属于社会C.学术中立D.学术就是知识【答案】：C30.教师必须肩负的基本职能是（）。A.社会服务B.科学研究C.关爱学生D.人才培养【答案】：D31.狼孩在近8岁被带回人类社会时，其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响？（）A.自我意识B.社会环境C.遗传基因D.自然环境【答案】：B32.教学大纲一般分三个部分，即（）。A.说明、本文和索引B.说明、后记和附录C.前言、说明和附录D.说明、本文和附录【答案】：D33.以下对创造性含义的理解，不正确的是（）。A.创造的目的是产生有价值的产品B.创造的成果有大有小C.创造是极少数人的天赋D.创造是人类特有的活动【答案】：C34.一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘较多；这是受下列哪种选项因素的干扰？（）A.前摄和倒摄抑制B.前摄和消退抑制C.消退和干扰抑制D.倒摄和干扰抑制【答案】：A35.在聘任制的环境下，教师和高等学校聘任关系所赖以建立的原则是（）。A.自主选择B.平等自愿C.岗位需要D.择优选聘【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.大学生道德行为习惯比较差的表现主要有（）。A.不按时就寝B.阅览室聊天C.上网成瘾D.上课忘关手机【答案】：ABCD37.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德行为B.道德意志C.道德认识D.道德情感【答案】：ABCD38.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.利重于义B.公平正义C.相互欺诈D.诚信友爱【答案】：BD39.教师与家庭法律纠纷的特点有A.复杂性B.客观性C.单一性D.艰巨性【答案】：ABD40.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.坚守学术良知，B.坚决反对滥用学术资源和学术影响C.严谨治学D.力戒浮躁【答案】：ABCD41.以下属于程序性知识范畴的有（）A.命题学习B.动作技能C.认知策略D.智慧技能【答案】：BCD42.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价【答案】：ACD43.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.动机水平越高，学习效果越好B.任务较容易时，最佳动机激活水平较高C.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等D.任务较难时，最佳动机激起水平较低【答案】：BCD44.高等教育的内涵是指（）。A.由大学和其他各类高等院校提供B.以培养各种高级专门人才为目标C.建立在中等教育基础上D.培养实用型人才【答案】：ABC45.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.良好的职业道德B.较好的工作技能C.良好的职业修养D.较高的工作能力【答案】：AC46.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?（）。A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案实施结果的评价C.对课程方案制订结果的评价D.对课程设置的评价E.对课程方案实施过程的评价【答案】：ABCE47.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可辨别性B.巩固性C.可利用性D.可组织性【答案】：ABC48.属于认知学习理论的是（）。A.信息加工理论B.操作条件作用说C.顿悟说D.试误说【答案】：AC49.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.对带团的领导者要求高B.不适合人际关系适应不良的人C.个人深层次问题不易暴露D.个体差异难以照顾周全【答案】：ACD50.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象整饰B.印象提升C.印象控制D.印象形成【答案】：AC51.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括（）。A.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度B.培养职业道德习惯C.对自己的思想和行为进行反省和检查D.自我剖析和自我批评【答案】：ABCD52.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.他人参照目标B.成绩参照目标C.自我参照目标D.任务参照目标【答案】：ACD53.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是（）。A.一个人的价值，应该