《信息安全中的加密》课时练习及答案-2026-2027学年苏科版(新版)小学信息技术五年级上册_第1页
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文档简介

《信息安全中的加密》课时练习及答案-2026-2027学年苏科版(新版)小学信息技术五年级上册一、填空题1.可以直接读懂、未经转换的原始信息叫作__________;经过规则转换、难以直接识别的信息叫作__________。2.用来实现明文与密文相互转换的统一规则称为__________。3.凯撒移位密码中,若密钥为2,字母A向后移动两位,A将转换为__________。4.加密操作和解密操作互为__________过程。二、选择题1.下列对于密钥描述正确的是()

A.通信双方不需要统一密钥也能解密信息

B.密钥就是要传递的原始文字

C.密钥是明文和密文转换的统一规则

D.密钥不会影响解密结果2.凯撒密码密钥为3,明文“B”加密后的密文是()

A.EB.DC.FD.C3.凯撒移位密码安全性较低,主要原因是()

A.转换规则过于复杂

B.移位组合数量有限,容易被逐个尝试破解

C.无法对英文字母加密

D.加密和解密不能同时完成三、判断题(正确打√,错误打×)1.加密本质是一套按照固定步骤执行的算法。()2.不知道密钥,依然可以轻松、准确还原密文。()3.如果加密字母向后移位n位,解密时字母需要向前移位n位。()4.网银、社交软件直接使用凯撒移位密码保护信息足够安全。()四、简答题1.请解释明文、密文、密钥三者之间的关系。2.简单说一说凯撒移位加密算法的优缺点。五、综合应用题约定凯撒加密密钥:向后移动4位。1.明文:“HI”,请写出加密后的密文;2.密文“M”,请还原出明文;3.两人利用凯撒密码传递消息,若一方私自修改密钥,会造成什么后果?参考答案一、填空题1.明文;密文2.密钥3.C4.可逆二、选择题1.C2.A3.B三、判断题1.√2.×3.√4.×四、简答题1.原始可读信息为明文;按照密钥对应的加密算法转换明文,得到密文;接收方使用相同密钥,通过解密算法把密文还原为明文。想要正常完成秘密通信,通信双方必须持有相同密钥。2.优点:原理简单易懂,操作方便,适合作为基础加密练习;

缺点:可供选择的移位方式数量少,攻击者可以暴力尝试所有密钥,极易被破解,不能用来保护重要隐私信息。五、综合应用题1

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