2027届山东省潍坊地区四上数学期末学业水平测试试题含解析_第1页
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文档简介

2027届山东省潍坊地区四上数学期末学业水平测试试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、谨慎判一判。1.过两点只可以画一条直线。(________)2.一个箱子的体积和容积一定是一样大的.(_____)3.一个图书馆长25米,宽20米,该图书馆占地面积为5公顷.(_____)4.画一个135°的角只能用量角器画。(________)5.如果数对(2,4)表示第2组第4排,那么数对(2,5)表示的位置与它在同一排。(________)二、仔细选一选。6.下列图形中具有稳定性的是()A.正方形 B.梯形 C.三角形7.A是合数,A有()个因数.A.2 B.3 C.至少3 D.无数8.钟面上分针1小时转过的角度是()度。A.30 B.360 C.1809.下面六位数中,读数时只读出一个“零”的是()。A.666000 B.606600 C.600606 D.60600610.下面的算式中,运用乘法结合律的是()。A.150×35+20×35=(150+20)×35 B.79×25×4=79×(25×4)C.65+183+17=65+(183+17)三、认真填一填。11.在下面算式中添上合适的括号,使它能够符合各题的运算要求.(1)先加、再除、最后减:84+48÷12-4(2)先除、再加、最后减:84+48÷12-4(3)先加、再减、最后除:84+48÷12-412.据第六次全国人口普查统计,我国共有十三亿七千零五十三万六千八百七十五人,横线上的数写作(________),其中香港特别行政区的人口数为7097600人,横线上的数读作(________)。13.∠1=70°,∠2=70°,∠3=(_____)。它是(_____)三角形。14.在括号里填上“>”“<”或“=”。50080000(________)50800000360÷12(________)360÷1555万(________)5050001亿(________)1000000015.黑板的上下两条边互相(_____);相邻的两条边互相(_____).16.抛出一枚硬币,落下后有_____种结果.17.新光服装店今年一月份盈利3000元,记作+3000元,三月份是-1800元,表示这家服装店三月份(________)元。18.一个等腰梯形的周长是26厘米,上底和下底分别是4厘米和6厘米,每条腰长(______)厘米。19.“神州”七号飞船在太空中大约飞行了1890000千米,横线上的数读作:(___________),是(_______)位数。“8”在(__________)位上,表示(______________),改写成以“万”作单位的数是(____________)。20.927860000这个数读作(_______),将它改写成用“万”作单位的数是(______),省略亿位后面的尾数求近似数是(______).四、细心算一算。21.直接写出得数.72÷6=230+80=360÷18=350÷5=150×6=350÷70=725﹣85=52×248≈612÷29≈632÷92≈22.笔算下面各题。有★的题要验算。107×35=612÷18=★920÷46=217×80=145×33=★312÷41=23.50是5的多少倍?五、动手操作。24.从下面的盒子里任意摸出一个球,结果是哪个?用线连一连。

25.估一估,连一连.六、想一想,解一解。26.体育老师带了800元,买了5个足球后,剩下的钱正好还可以买6个篮球,每个篮球多少元?27.一个加工厂生产玩具娃娃,如果每天做360个,30天完成,如果想提前10天完成任务,平均每天做多少个?28.一堆货物467吨,每辆货车最多-次运货25吨,至少需要几辆货车才能一次运完?29.画一个等腰三角形ABC,并分别量出∠A,∠B和∠C的度数.∠A=_____∠B=_____∠C=_____

参考答案一、谨慎判一判。1、√【分析】由直线性质,得“经过两点,有且只有一条直线”,又表示“存在性”,只有表示“唯一性”。【详解】据分析得出:经过两点,有且只有一条直线;所以,过两点只可以画一条直线,故此说法正确。故答案为:√【点睛】本题考查了直线性质的内容,是要熟记的知识点。2、×【解析】体积:物体所占空间的大小;容积:容器所容纳物质的体积;所以说箱子的体积和容积一样大是错误的。故答案为:×3、×【详解】略4、×【分析】画角的工具有量角器、三角尺等。【详解】画一个135°的角除了可以用量角器画,也可以用三角尺上的90°和45°角组合起来也可画。故答案为:×【点睛】解答此题的关键是要知道利用三角尺可以画出哪些特殊度数的角。5、×【分析】根据数对,确定具体位置,再判断对错。【详解】数对(2,5)表示第二组第五排,跟数对(2,4)表示的位置在同一组不在同一排;故答案为:×【点睛】本题考查根据数对确定位置,掌握方法是解题的关键。二、仔细选一选。6、C【分析】应用三角形的稳定性和四边形容易变形的特点即可选择正确答案.【详解】正方形、梯形都是四边形,都容易变形,具有不稳定性,而三角形具有稳定性;故选C.7、C【详解】略8、B【详解】钟面上分针走1小时,转动了一周,即为360°;故答案为:B9、D【分析】整数的读法:读数之前先分级,从最高级读起,一级一级往下读;每级末尾不管有几个0都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。【详解】A.666000读作:六十六万六千;B.606600读作:六十万六千六百;C.600606读作:六十万零六百零六;D.606006读作:六十万六千零六;故答案为:D【点睛】读数时要从高位到低位,一级一级往下读,亿级和万级的数都按照个级的读法读,只是要在后面添上“亿”或“万”字。10、B【解析】略三、认真填一填。11、(1)(84+48)÷12-4(2)84+(48÷12)-4(3)(84+48)÷(12-4)【详解】略12、1370536875七百零九万七千六百【分析】(1)整数的写法:先写亿级,再写万级,最后写个级。哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。据此写出这个数。(2)整数的读法:从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。据此读出这个数。【详解】十三亿七千零五十三万六千八百七十五写作1370536875,7097600读作七百零九万七千六百。【点睛】写整数时,从高位起,一级一级的写。读整数时,从高位起,一级一级的读,注意每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。13、40°等腰【解析】略14、<>>>【分析】(1)整数比较大小时,要看他们的数位。数位多的那个数就大;如果数位相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大,那个数就大。据此解答。(2)被除数不变时,除数越大,商越小。除数越小,商越大。据此解答。【详解】50080000<50800000360÷12>360÷1555万>5050001亿>10000000【点睛】两个整数比较大小时,从高位起,依次比较相同数位上的数。15、平行垂直【详解】略16、2【详解】一枚硬币有2个面,落下后有2种结果正面朝上或反面朝上.据此解答。17、亏损1800【分析】根据题意,盈利记作“正”,那么亏损就记作“负”据此解答。【详解】由分析可知,三月份是-1800元,表示这家服装店三月份(亏损1800)元。【点睛】此题考查了正负数的意义,明确正负数表示意义相反的两个量,如果规定一个量为正,那么与它意义相反的量为负。18、8【详解】略19、一百八十九万千米7十万8个十万189万【解析】略20、九亿二千七百八十六万92786万9亿【解析】略四、细心算一算。21、12310207010564012500207【详解】根据整数加减乘除法的计算方法解答,52×248≈50×250,612÷29≈600÷30,632÷92≈630÷1.22、3745,34,2017360,4785,7……25【分析】除数是两位数的除法的笔算法则:从被除数的高位数起,先看被除数的前两位;如果前两位比除数小,就要看前三位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;余下的数必须比除数小。三位数乘两位数的方法:先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘,再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘,乘到哪一位,积的个位就与哪一位对齐,满几十就向前一位进几,再把两次相乘的积加起来。末尾有0时,把两个因数0前面的数对齐,并将它们相乘,再在积的后面添上没有参加运算的几个0。【详解】107×35=3745612÷18=34★920÷46=20验算:217×80=17360145×33=4785★312÷41=7……25验算:23、10倍【详解】50÷5=10答:50是5的10倍.五、动手操作。24、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析:第一个箱子10个红球,摸出一个球,一定是红球;第二个箱子里5个红球5个白球,红球和白球个数相等,摸出一个球,摸到红球和白球的可能性一样大;第三个箱子都是白球,摸出一个球,一定是白球,则不可能摸出红球;第四个箱子有3个白球7个红球,红球个数多,摸出一个球,摸到红球的可能性比白球大,进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况,注意根据可能性的大小进行分析、解答。25、【详解】203+335≈200+300=500820﹣115≈800﹣100=700588+137≈600+100=700798﹣239≈800﹣240=560492+98≈500+100=600六、想一想,解一解。26、45元【详解】略27、540个【详解】360×30÷(30-10)=540(个)28、19辆【分析】问题是至少需要几辆车才能一次运完?应先计算467里面有几个25,有几个25就一次性安排几辆车,应该

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