恩施土家族苗族自治州建始县2027届四年级数学第一学期期末经典模拟试题含解析

恩施土家族苗族自治州建始县2027届四年级数学第一学期期末经典模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真思考，巧填空。1．850÷21，可以把除数看作（________）去试商比较简便，850÷21的商是（________）位数。2．钟面上3时整，时针和分针所成的角是（______）度，和（______）时整，时针和分针所成的角一样大。3．近似数是15.3的两位小数中，最小的是_____，最大的是_____．4．自古长江三峡雄奇险秀，滔滔江水奔腾直下。北魏著名地理学家、散文家郦道元在其脍炙人口的《三峡》名篇中写道“或王命急宜，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”。文中所描写船的平均速度约为（________）km/h。5．图中，∠1＋∠2＋∠3＝220°。∠2＝（________）°，∠3＝（________）°。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6．“0”表示一个物体也没有，所以“0”不是自然数。（______）7．两个梯形一定可以拼成一个长方形。（________）8．一个除法算式的被除数、除数都除以3以后，商是20，那么原来的商是1．（_____）9．当盒里只有红球时，任意摸出一个，一定摸到红球。（________）10．袋子里有一些铅笔，如果任意摸出两支，全是红色铅笔，那么袋子里一定全是红色铅笔。（_____）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11．与的计算结果相等的式子是（）。A． B． C． D．12．小猴摘了128个桃子，每12个装一箱，至少需要（）个箱子。A．9 B．10 C．11 D．1213．如图，ABDC与CDFE都是长方形，那么，直线a与直线c有什么关系？（）A．互相平行 B．不平行 C．互相垂直14．把30厘米长的线段向两端各延长1米，得到的是一条（）。A．线段 B．射线 C．直线15．60个320连加，和是（）。A．13800 B．362 C．19200 D．38016．一组算式的排列如下：；；；；…则第六个算式应该是（）。A． B．C． D．17．199___328≈199万，___里可填的最小数字是（）。A．0 B．1 C．5 D．918．如图中，互相垂直的直线一共有（）组．A．4 B．3 C．219．明明为爸爸吸烟的开销算了一笔账，如果爸爸每天吸一包19元的香烟，那么他每年吸烟大约要花掉（

）元.A．2000 B．5000 C．7000 D．1000020．小明班级有50位同学，班级最高的同学身高是162厘米，最矮的同学身高是138厘米，这个班平均身高大约是（）厘米。A．138 B．162 C．151四、仔细计算。21．直接写得数①360＋40＝②250×40＝③83－55＝④27－27×0＝⑤630÷3＝⑥780÷39＝⑦803÷20≈⑧12×3÷12×3＝22．列竖式计算。705×34＝283×36＝120×45＝216×17＝230×80＝316×47＝五、图形与统计23．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。六、生活中的数学。24．桌面上有四张数字卡片1、2、3和5。每次从中任意摸出两张卡片,再把两张卡片上的数字相乘,积是奇数算妈妈赢,积是偶数算乐乐嬴。这个游戏公平吗?为什么?25．花园小学640名少先队员参加植树活动。这些少先队员平均分成8队，每队分成5组。平均每组有多少名少先队员？26．一个教室的面积是54平方米，合多少平方分米？27．这是某商场一周的手机销售情况统计表。星期一二三四五六日销售量（部）1520510254035（1）请你根据统计表完成下面的统计图。（2）星期________售出的最多，星期________售出的最少。（3）这个星期一共售出________部。

参考答案一、认真思考，巧填空。1、20两【分析】850÷21，因为除数21接近整十数20，则把除数21看作20来试商。被除数的前两位数大于除数，则商是两位数。【详解】850÷21，可以把除数看作20去试商比较简便，850÷21的商是两位数。【点睛】除数是两位数的除法试商时，将除数看作与其接近的整十数，再进行计算。三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。2、909【分析】（1）指针在钟面旋转一周是360°，旋转一大格是30°；3时整，分针指向12，时针指向3，正好3个大格。（2）整点时间，分针永远指向12，3时整时针在分针的右边；故从12开始往左数3个大格，是几时整，时针和分针所成的角和3时整一样大。【详解】（1）30°×3＝90°；故3时整，时针和分针缩成的角是90度。（2）钟面上12往左数3个大格是9，故是9时整，时针和分针所成的角与3时整一样大。【点睛】熟练掌握整点时间分针和时针的位置是解答本题的关键。3、15.2515.34【详解】略4、50【分析】诗句大概意思是，早上从白帝城出发，傍晚到江陵城，走了1200里，也就是说12小时走了600千米，据此即可解答。【详解】600÷12＝50（km/h）【点睛】正确理解诗中说的时间和路程是解答本题的关键。5、14040【分析】根据观察，∠1＋∠2＝180°；∠2＋∠3＝180°；故∠1＝∠3；∠1＋∠2＋∠3＝220°；故：（1）∠3＝（∠1＋∠2＋∠3）－（∠1＋∠2）；（2）∠2＝180°－∠3【详解】220°－180°＝40°，故∠3＝40°；180°－40°＝140°，故∠2＝140°【点睛】熟练的运用平角的度数：平角＝180°是解答本题的关键。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）6、×【分析】根据教材中“0”表示一个物体也没有，0是自然数，进而进行判断即可。【详解】由分析知：“0”表示一个物体也没有，所以0不是自然数；是错误的；故答案为×。【点睛】此题应根据0的意义进行分析、判断。7、×【详解】略8、×【详解】略9、√【分析】只要总情况数目相同，谁包含的情况数目多，谁的可能性就大；反之也成立；若包含的情况相当，那么它们的可能性就相等，如果没有包含该情况就不可能发生，如果包含的全部是该情况就一定能发生。【详解】因为盒里只有红球，摸到一定是红球，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对可能性大小比较知识的掌握和灵活运用。10、错误【解析】此题主要考查了可能性的知识，可能性的大小与物体数量的多少有关，物体数量越多，摸到的可能性越大，据此判断.【详解】袋子里有一些铅笔，如果任意摸出两支，全是红色铅笔，那么袋子里可能红色铅笔比较多，有可能有其他颜色的铅笔，原题说法错误.故答案为：错误.三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）11、C【分析】将101写为（100＋1），应用乘法分配律进行计算。【详解】59×101＝59×（100＋1）＝59×100＋59＝5900＋59＝5959故答案为：C【点睛】本题主要考查学生对于乘法分配律的灵活应用，计算时要多归纳总结，掌握运算中的一些规律。12、C【分析】根据题意可知，用小猴摘的总数128个桃，除以每箱装的桃子数量12个，如果有余数，需要多装一个箱子，据此解答。【详解】128÷12＝10（箱）……8（个）10＋1＝11（箱）故答案为：C。【点睛】本题考查除数是两位数且有余数的除法计算，关键掌握有余数就需要多加一个箱子。13、A【详解】略14、A【分析】根据线段、射线和直线的特点：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有1个端点，无限长；直线没有端点，无限长；据此进行解答即可。【详解】把30厘米长的线段向两端各延长1米，得到的是一条线段。故答案为：A【点睛】熟练掌握直线、射线和线段的含义是解题的关键。15、C【分析】求60个320连加的和是多少，用320×60。【详解】320×60＝19200故答案为：C【点睛】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。16、B【分析】有给出的算式可以推断：第几个算式，小括号内的被减数就是几位数且每位都是3；减数为3乘第几个算式；除数不变；商位数比第几个算式少1，且前一个算式的差的每位商均为1。【详解】第六个算式：（333333－3×6）÷27＝（333333－18）÷27；故A、C错误；第五个算式的商为：1111＋123＝1234；第六个算式的商为：11111＋1234＝12345；故D错误；第六个算式为：（333333－18）÷27＝12345；故选：B【点睛】也可用计算器直接计算求出算式（333333－18）÷27的商，确定答案。17、A【详解】略18、B【详解】如图中，互相垂直的直线一共3组．故选B．19、C【详解】略20、C【分析】根据平均数的定义：平均数＝总和÷数量可得，同学的身高有可能高于平均身高，也有可能低于平均身高，则这组同学的平均身高在这组数据最大值和最小值之间，据此解答即可。【详解】这组同学身高的最大值是162厘米，最小值是138厘米，则平均身高在138厘米和162厘米之间。故答案为：C【点睛】此题考查了平均数的运用，关键是明确：一组数据的平均数在这组数据的最大值和最小值之间即可。四、仔细计算。21、①400②10000③28④27

⑤210⑥20⑦40⑧9【详解】略22、23970；10188；5400；3672；18400；14852【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算即可。【详解】705×34＝23970283×36＝10188120×45＝5400216×17＝3672230×80＝18400316×47＝14852五、图形与统计23、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。【详