2025~2026学年江苏宿迁市高一第二学期期中质量监测历史试卷

2025~2026学年江苏宿迁市高一第二学期期中质量监测历史试卷一、单选题1.关于文明起源，国际考古学界通常以城市、金属、文字三要素作为文明出现的标准；随着良渚古城等本土考古证据的不断发现，中国学者提出了判断进入文明社会标准的中国方案，即私有制、阶级和国家的产生。据此可知，中国学者更强调（）

A．城市形态的演进B．出土文物的鉴别C．社会关系的变革D．物质生活的发展2.下面为古代希腊文明和埃及文明的发展示意图。这集中反映出（）

古代希腊地中海沿岸地形崎岖多种植葡萄，橄榄，航海和商业贸易发达城邦制度，各城邦政治制度各异，有民主制、寡头制等，强调公民参与古代埃及尼罗河流域以灌溉农业为主，依赖尼罗河定期泛滥带来的肥沃土壤法老被视为神在人间的代表，拥有绝对权力

A．文化的多样性受自然环境影响B．大河流域有利于文明发展C．商业为民主制度提供社会基础D．古埃及文明宗教色彩浓厚3.下图为古代世界某个帝国鼎盛时期的疆域示意图（阴影部分）。该帝国（）

A．开启了希腊化时代B．具备系统完整的法律体系C．传播了阿拉伯数字D．加快了印刷术的西传进程4.某学者在《世界中古史》中提到，在法兰克国家“国王、大封建主和教会都有许多庄园……庄园中的一切生产，主要是为领主提供消费资料，同时也提供生产者及其家庭所必需的生活资料。农奴须向领主交纳各种捐税……向教会交纳什一税”。由此可知，西欧庄园（）

A．由基督教会进行控制管理B．生产生活自给自足C．促进了封君封臣制度建立D．推动了王权的强化5.10-11世纪，城市在西欧再度兴起。不少工商业城市取得了自治权，手工业者组成的行会参与城市管理，强调市民的自由权利，城市中复式记账法、汇票和银行也纷纷出现。这反映了欧洲中世纪城市的兴起（）

A．根源于资本主义萌芽的出现B．瓦解了传统的封建制度C．开创了近代国家的政治形式D．孕育近代社会文明要素6.7世纪中叶，日本在地方上设置国、郡、里三级行政区划。国设国司，郡设郡司，国司由中央派遣，任期6年；郡司则多由当地原来的氏姓贵族世袭。这说明当时日本（）

A．消除地方分裂割据因素B．建立幕府统治C．统治策略的适应性调整D．庄园经济发展7.20世纪初，考古学家在大津巴布韦遗址中发现了用花岗岩雕的鸟来显示统治者神性的山丘建筑群。卫城是巨大的卵形遗址，围墙9米高244米长。此外，还挖掘出了梯田和用于灌溉的水井以及黄金熔铸的遗迹和精细的排水系统。这可以用来说明当地（）

A．建筑技术领先于其他地区B．文明发展已经较为成熟C．与其他文明区域缺少交流D．居民主要从事商业活动8.蒂卡尔是玛雅古典时期的重要城邦，考古发现其统治者在位期间扩建了大型神庙金字塔，发展精确的历法系统，并建立了复杂的灌溉农业。这反映出玛雅文明（）

A．建立在农业发展基础之上B．实行中央集权统治C．存在较为发达的对外贸易D．宗教信仰影响深远9.在基督教的观念中，“坐”这种舒适的姿势不能显示人们的虔诚，故中世纪英国教堂中一般不提供座位；16世纪后，英国教堂出现了可移动座椅，以满足信众个人需求的封闭式座椅（如图所示）。这一变化说明了16世纪英国（）

A．人民对基督教的信仰动摇B．人文主义渗透到宗教生活C．宗教改革简化了宗教仪式D．文艺复兴冲击了封建秩序10.据记载，伏尔泰把孔子奉为人类道德的楷模。著述中常论及儒家元素，如将《赵氏孤儿》改编为歌剧《中国孤儿》，赋予其“孔子伦理学”的主题，直接推动欧洲中国热。伏尔泰意在（）

A．促进东西方文化交流融合B．宣传儒家的传统思想C．构建基于理性的社会秩序D．推动法国向中国学习11.《拿破仑法典》明确规定“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”，并对买卖、租赁、借贷等经济活动制定详细规范；设立“民事拘留”条款惩治债务违约行为，以保障交易信用。这表明，《拿破仑法典》（）

A．确保了商品交易的规范有序B．服务于拿破仑的对外战争C．旨在恢复罗马法的传统秩序D．具有发展资本主义的导向12.1871年德意志帝国宪法规定，宰相俾斯麦“不仅有权在联邦议会和帝国议会发言、发起辩论与提出议案，而且若表决失败也不能迫使他辞职。”由此可见，德意志帝国（）

A．资产阶级代议制有不彻底性B．联邦议会拥有较大的权力C．形成了分权制衡的共和政体D．责任内阁制原则得以完善13.19世纪60年代，日本有学者提出“富国论”，后来成为“殖产兴业”政策的重要理论来源。他主张既吸收欧美炮舰、机械等现代科技，又承继中国尧舜三代的历史传统，不必区分“东洋道德”和“西洋艺术”。上述材料可以论证明治维新（）

A．主张全面学习西方技术B．受东西方文明碰撞的影响C．遵循“脱亚入欧”战略D．保留了大量传统文化因素14.1867年，马克思写道，“劳动工具如果以机器的形式出现，那么它将立即成为工人自己的竞争对手”，工人们要想区分“机器和机器的资本主义应用”是需要一段时间的。其意在强调（）

A．机器应用推动了生产力进步B．生产技术革新的渐进性C．工业革命带来劳资矛盾激化D．工人阶级斗争的艰难性15.马克思认为，巴黎公社把军事、行政、政治等所有的公职变成真正工人的职务，使他们不再归一个受过训练的特殊阶层所私有。同时，公社既是行政机关，同时也是立法机关，先前由国家行使的全部创议权也都转归公社。据此可知，马克思眼中的巴黎公社（）

A．否定资本主义法则B．首创无产阶级政权C．践行民族自决原则D．倡导国际工人联合16.下表所示为葡、英、法三国在非洲的交通建设情况。这些交通建设活动旨在（）

国家目标结果葡萄牙将东非莫桑比克马普托港改造成煤炭中转站1875年，建成非洲首个深水码头，年吞吐量从1850年的低于5万吨增至20世纪初的百万吨英国修建开普敦（南非）—开罗铁路1885—1899年铺设铁轨4300公里，铁路推动了南部非洲的矿业繁荣法国达喀尔—尼日尔铁路1904年全线贯通，20世纪初塞内加尔花生出口量突破12万吨，占全球市场份额的40%

A．贯彻“有效占领”的原则B．推动非洲交通事业发展C．强化列强对非洲殖民控制D．促进非洲国家民族独立17.下图是1901年创作于美国的一幅漫画。该漫画反映了（）左上角旗子内文字意译为“欧洲鸡笼”，地面上其余小鸡背上标有“巴西”、“智利”、“玻利维亚”、“秘鲁”等字母文字。

A．拉丁美洲独立运动蓬勃发展B．美欧实力对比发生逆转C．美国意图单独控制拉丁美洲D．美国支持拉美民族独立18.19世纪末，阿根廷为应对因大量欧洲移民到来而产生的“欧洲化”问题，国家教委规定，学校必须运用民族语言进行教学，重视本国历史、地理、文化等课程。这一规定旨在（）

A．消除各民族间的文化差异B．增强民族认同感和凝聚力C．加快阿根廷的现代化进程D．提升全体国民的文化水平19.有学者指出，三国协约和三国同盟两大集团在对峙期间产生了对盟友的绝对必需，认为小国的加盟会导致集团间力量对比失衡，因而产生了对遭到盟友背弃的绝对恐惧，最终导致较强国家非但不敢严厉控制，反而还支持小国的偏执和高度危险的行为。该学者的看法（）

A．阐释了军事同盟体系的缺陷B．强调了帝国主义争霸的必然性C．凸显了极端民族主义的危害D．反映了大陆均势政策的局限性20.1919年巴黎和会期间，在建立国际联盟问题上，美国总统威尔逊坚持先议定国联盟约并积极争取盟主的地位；英国和法国则竭力主张优先讨论瓜分殖民地和领土问题，确认他们夺得的领土“合法化”。据此可知，国际联盟的筹建（）

A．践行了集体安全的理念B．有利于国际关系的民主化C．成为列强争夺利益工具D．埋下了新世界大战的祸根二、材料题21.阅读材料，回答下列问题。材料一古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲，无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境之中进行的，没有产生跨区域的影响力。15世纪末的地理大发现以及随之而来的跨大西洋贸易网络的建立改变了棉花的命运，棉花开始成为全球性商品。在随后的两个世纪中，欧洲帝国在美洲开启了“世界上最大规模的土地掠夺”，用暴力强占印第安人土地，准允和保护跨大西洋的贩奴贸易，凭借对远洋航行技术的掌握和武装航运的暴力，建立起一个全新的连接美洲、欧洲和非洲以支撑棉花资本主义的全球经济网络，即“棉花帝国”。——摘编自王希《评<棉花帝国：一部资本主义全球史>》材料二美国南部有适宜的降雨量、无霜期，以及肥沃的土壤。1786年，美国的种植园主开始大量种植棉花，美国向英国出口的棉花数量迅速增长。1793年，惠特尼建造了一种新轧花机器，将轧花的生产效率提高了50倍。19世纪，联邦政府以武装夺取外国领土、驱赶美洲印第安人等方式获得了许多适宜棉花种植的新土地。为了扩大棉花生产，种植园主购买了大量奴隶。直到1861年美国内战前，棉花产业和奴隶制携手并进、同步发展，推动美国成了新兴的棉花帝国。——摘编自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》(1)根据材料一并结合所学知识，概括棉花在世界经济中地位的变化，并说明推动其变化的历史因素。(2)根据材料二并结合所学知识，概括美国成为新兴棉花帝国的原因并阐述其影响。22.阅读材料，完成下列要求。材料下表是杰里·怀特【英国】《伦敦：一个伟大城市的故事》目录节选。

章节目录第2章城市的扩张第3章出行方式的沿革第7章城市与议会第8章政治压迫与血腥暴动第10章母亲河（泰晤士河）第12章商旅辐辏，购物天堂第14章贫与富—难越的鸿沟第15章公众的娱乐消遣第20章肆虐的传染病根据表中目录信息并结合所学知识，以“工业革命”为主题，自行拟定一个论题并加以阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）23.阅读材料，回答下列问题。材料一孟德斯鸠（1689—1755）的分权学说是西方政治思想中分权思想的发展。他认为：立法权力制定临时的或永久的法律，并且修正或废止已制定的法律；行政权力执行国家的意志，应该掌握在国王的手中；司法权力惩罚犯罪或裁决私人讼争。他还认为：一切有权力的人都容易滥用权力；要防止滥用权力就必须以权力制约权力；如果执法权（司法权）不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。——摘编自刘建峰《孟德斯鸠的分权学说及其现代意义》等材料二合众国宪法既立，而联邦制形式，亦益巩固，各州之间，非若当时之为共同行动而已，直结合为一、如婚约之不可破