广西来宾市兴宾区2024-2025学年九年级上学期期中教学质量调研化学试卷（含答案）

第第页广西来宾市兴宾区2024-2025学年九年级上学期期中教学质量调研化学试卷一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，多选、错选均不得分。）1．作为丝绸之路起点上的重要文化地标，陕西历史博物馆——秦汉馆将于2024年5月18日正式对公众开放。下列古人制作文物的过程中，主要涉及化学变化的是A．烧制陶瓷 B．捏制陶俑 C．雕刻玉器 D．纺织绸缎2．下列各组物质中前者是混合物，后者是氧化物的是A．纯净的空气食盐水B．液氧冰水混合物C．二氧化碳碳酸饮料D．人体呼出的气体四氧化三铁3．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（）A．NO2、SO2、CO2和可吸入颗粒物是影响空气质量的主要污染物B．空气中最多的气体是氮气，约占空气质量的4C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D．稀有气体通电发出有色光，可用于制霓虹灯4．关于物质燃烧的现象描述正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁C．木炭在空气中燃烧发出白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰5．下列化学用语中，对“3”的含义表述不正确的是A．3HB．3COC．Al3+D．SO36．被称为抗癌食品的芦笋中含有丰富的硒，这里的“硒”指的是（）A．单质 B．原子 C．离子 D．元素7．下列图示能表示单质的是(图中不同小球代表不同原子)A． B．C． D．8．河南灵宝苹果，酸甜可口，营养丰富，富含维生素C（化学式C6H8O6），下列关于维生素C的说法正确的是（）A．维生素C中氢元素的质量分数最小B．维生素C是由碳原子、氢原子和氧原子直接构成C．维生素C中含有氧气分子D．维生素C中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为3：4：39．下列物质的粒子与构成氧气的粒子类型相同的是（）A．氦气 B．硫酸铜 C．金刚石 D．水10．金属元素X只有一种化合价，已知其氯化物的化学式为XCl3，那么其氧化物的化学式是（）A．XO3 B．X2O3 C．XO D．X3O11．如图所示是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中操作正确的是A． B．C． D．12．图A是两种元素在元素周期表中的信息，图B是氟元素的原子结构示意图，下列说法正确的是A．图A“钠”方框右上角横线上应填写NAB．图B方框横线上的数字是8C．氟元素属稀有气体元素D．11号元素与9号元素可以形成化学式为NaF的化合物13．2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，3月22~28日是第三十七届“中国水周”。我国纪念2024年“世界水日”“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列关于水的说法正确的是A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭B．无色、无臭、透明的液体一定是纯水C．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物D．过滤可以除去水中的所有杂质14．下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是A．酒精+氧气→点燃二氧化碳+水 B．氧化汞→C．水→通电氢气+氧气 D．镁+氧气→15．物质的鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验能达到目的的是选项实验目的操作或方法A鉴别白酒和白醋观察颜色B鉴别氮气和二氧化碳燃着的木条C鉴别过氧化氢溶液和水加入二氧化锰D除去空气中的氧气通入足量的澄清石灰水A．A B．B C．C D．D16．元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图表示硫元素的化合价与含硫物质类别之间的关系，则下列说法错误的是A．A点表示的物质的名称是三氧化硫B．B点表示的物质在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C．C点表示的物质会造成空气污染D．D点表示的物质的化学式可能为Na17．下列实验操作中的“先”“后”顺序不正确的是A．给试管内的液体药品加热时，先使试管均匀受热，后对准液体加热B．若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，先用手揉眼睛，后用水冲洗C．用滴管取细口瓶内的液体时，先捏紧胶头排出里面的空气，后伸入液体中D．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷充分燃烧后，先冷却至室温，后打开止水夹18．利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：步骤Ⅰ。向弯形具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧；步骤Ⅱ。停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热。下列关于该实验的说法不正确的是A．硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．高锰酸钾的作用是提供氧气C．气球的主要作用是收集二氧化硫，防止污染空气D．步骤Ⅰ和步骤Ⅱ中硫粉燃烧生成的产物不同19．构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识错误的是A．元素观：过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的B．微粒观：一个过氧化氢分子是由一个氢分子和一个氧分子构成的C．结构观：过氧化氢和水的化学性质不同是因为两者的分子构成不同D．转化观：过氧化氢在一定条件下可以转化为水20．下列图像对应关系正确的是A.红磷在盛有一定量空气的密闭容器中燃烧至熄灭B.加热一定质量的高锰酸钾C.等质量、浓度的双氧水在有无催化剂下反应D.水通电一段时间A．A B．B C．C D．D二、填空题（每个表达式2分，其余每空1分，共26分）21．请用化学用语填空：（1）氖气。（2）2个磷原子。（3）氯化亚铁。（4）2个镁离子。（5）标出氧化铝中铝元素的化合价。22．物质的性质很大程度上决定物质的用途。请从下列物质中选择适当的物质填空（均填序号）：①氮气；②二氧化碳；③活性炭；④稀有气体；⑤氧气（1）可制成多种用途的电光源的气体是。（2）用于医疗急救的气体是。（3）用于制作氮肥是。（4）植物进行光合作用的原料是。（5）可用于吸附毒气的是。23．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题：（1）上述示意图中，共包含种元素。（2）A、B、C、E中属于阴离子的是（填离子符号）。（3）若D表示某元素的原子，则m＝，该粒子在化学变化中容易（选填“得到”或“失去”）电子。（4）原子在失去或得到电子变成相应的离子时，不会发生改变的有______。A．质子数 B．中子数C．微粒的化学性质 D．微粒的电性（5）2023年8月日本宣布向海洋倾倒被福岛H-3核污染的废水，此举将长期严重污染太平洋，威胁生命安全，遭到许多国家的反对，H-3是一种核内含有2个中子的具有放射性的氢原子。如图所示。下列有关说法不正确的是______。A．H-3、H-2与H-1（即普通氢原子）都属于氢元素B．H-3与普通氢原子相比，原子核外都有1个电子，但含有不同的中子数C．H-3的相对原子质量为224．下图是氢气（H2）和氯气（Cl（1）A、B、C中表示混合物的是（填字母）；（2）写出变化①的文字（或符号）表达式。（3）变化②是气体变成液体的过程，其微观实质是分子的间隔（填“变大”或“变小”），可以采用增大压强、（填“升高”或“降低”）温度的方法。25．某化学兴趣小组的同学在学习了分子的性质后。做了如下实验，请你一起参与实验探究。实验一：按图1实验。（1）观察到②烧杯中的现象是，由该实验得出的结论是。实验二：在进行实验一时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图2.向B、C两支试管中分别加入5mL的酚酞溶液，向A、D两试管中分别加入5mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。（2）通过实验二可以得出结论：。（3）改进后实验二的优点是。（任写一点）实验三：如图3所示，小丽在一个玻璃容器中加入100mL水，并向水中放入一块蔗糖、然后在容器外壁沿液面划一条水平线。小丽用玻璃棒搅拌，过一会儿发现糖块溶解，观察到现在的液面比原来划的水平线下降了。（4）通过实验三说明分子具有的性质是。三、简答题（每个表达式2分，其余每空1分，共12分）26．航天飞船中是怎样净化空气的？航天飞船舱内产生的微尘、气溶胶（由固体或液体小质点形成）和气体等都会造成内部空气污染，长期生活在这样的环境中对航天员的身体健康是非常不利的。目前主要有三种方式同时对船舱进行净化：吸附、催化和过滤。①吸附：一般以高效活性炭为吸附剂吸收舱内臭气、微量有害气体。②催化：飞船舱内二氧化碳主要来源于航天员的呼吸代谢。飞船利用无水氢氧化锂作为座舱的净化剂吸收舱内水汽，生成氢氧化锂的水化物，再利用氢氧化锂与二氧化碳反应除去二氧化碳。氢气等气体则是通过在氧气中燃烧的方式除去。③过滤：飞船上通风管路中加设了由超细玻璃纤维或合成纤维构成的紧密过滤纸、无纺布等过滤材料设计的特殊过滤装置，这种装置能过滤舱内空气中的微尘、气溶胶等有害微粒，避免对航天员身体造成损伤。阅读分析，解决问题：（1）高效活性炭可以除舱内臭气、微量有害气体，利用了活性炭的性。（2）由超细玻璃纤维或合成纤维制成的过滤材料可除去的有害微粒包含。（3）二氧化碳在飞船舱内含量多的原因是。除去船舱内空气中水蒸气的原理是。（4）船舱内利用燃烧的方式除去氢气的文字（或符号）表达式为。27．空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4（1）写出步骤③中发生反应的文字（或符号）表达式，催化剂在反应前后，本身的质量和不变；在焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气的。（2）上述化学反应中属于化合反应的有个。（3）分离空气的常用方法为：将空气液化后再汽化，液态空气汽化时首先分离出氮气。则沸点：N2O四、实验与探究题（每个表达式2分，其余每空1分，共16分）28．如图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题。（1）写出下列仪器名称：①。（2）甲同学选择高锰酸钾为原料制取氧气，反应的文字（或符号）表达式是。甲同学用排水法收集氧气，发现水槽里的水变成紫红色，其原因是。（3）甲同学用排水法收集完氧气，测得其纯度偏低，原因可能是_______（填字母）A．高锰酸钾中混入了二氧化锰B．收集前，集气瓶中未注满水C．收集后，集气瓶中仍有少量水D．未见气泡连续、均匀地冒出时就开始收集（4）若用D装置收集氧气，验满的方法是，若用F收集氧气，则气体从端进入（填“b”或“c”）。（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小；不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取并收集到较纯净乙炔应选择的发生装置和收集装置是。29．关于催化剂的研究是一项重要的课题，某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目化学习。任务一认识催化剂【小组讨论】（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是_____（填字母）。A.不加入催化剂化学反应就不能发生B.同一个化学反应可能有多种催化剂C.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物任务二探究催化剂【查阅资料】氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂。【进行实验】称量0.2g氧化铜，取5【分析交流】（2）步骤①现象步骤⑥结果步骤⑦现象实验结论试管中有极少量气泡产生，带火星的木条没有复燃称得氧化铜的质量为________________氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂任务三探究催化剂的催化效果【进行实验】在两支试管中分别加入10mL5%的过氧化氢溶液，一支加入1【反思评价】（3）实验中过氧化氢反应的文字（或符号）表达式是________；该反应的基本类型是________。（4）对比分析图2中的________（填字母）点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。（5）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是________。五、计算题（共6分）30．如表为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为Nax【主要活性成分】单氟磷酸钠【摩擦剂】碳酸钙【香型】清爽薄荷【氟含量】0.14%【净含量】200（1）NaxPO3F中x=（2）碳酸钙的相对分子质量为。（3）NaxPO3F中氟元素的质量分数为

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】有新物质生成的变化是化学变化，反之为物理变化。而A烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化；B捏制陶俑、C雕刻玉器、D纺织绸缎的过程中均没有新物质生成，属于物理变化。故答案为：A.

【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。2．【答案】D【解析】【解答】混合物是由多种物质组成，氧化物是由两种元素组成的化合物中其中一种含有氧元素的化合物。

A、纯净的空气是由氮气、氧气等混合而成的混合物；食盐水是由氯化钠、水混合而成的混合物，不符合题意；B、液氧是液态氧气，由氧气一种物质组成的纯净物；冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成的纯净物，且水由H、O元素组成的氧化物，不符合题意；C、二氧化碳由同种物质组成的纯净物，碳酸饮料由水、碳酸等混合而成的混合物，不符合题意；D、人体呼出的气体由氮气、二氧化碳等混合而成的混合物；四氧化三铁是由Fe、O元素组成的氧化物，符合题意。故答案为：D.

【分析】根据混合物的概念是由多种物质组成，氧化物是由两种元素组成的化合物中其中一种含有氧元素的化合物来解答。3．【答案】D【解析】【解答】A、空气的污染物有粉尘和气体，气体有NO2、SO2、粉尘有可吸入颗粒物；而CO2是空气的组成成分不是污染物，该说法错误，不符合题意；B、氮气约占空气体积的五分之四，而不是质量的五分之四，该说法错误，不符合题意；C、分离液态空气得到氧气和氮气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，该说法错误，不符合题意；D、稀有气体通电发出不同颜色的光，可制作霓虹灯，该说法正确，符合题意。

故答案为：D.

【分析】A、根据空气的污染物有粉尘和气体，气体是二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳来解答；

B、根据空气的组成成分是氮气占空气体积的五分之四，氧气占空气体积的五分之一来解答；

C、根据没有新物质生成变化的物理变化，工业上利用氮气和氧气的沸点不同进行分离来解答；

D、根据稀有气体通电发出不同颜色的光可以作为电光源来解答。4．【答案】D【解析】【解答】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，该说法错误，不符合题意；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧的现象是放出热量，火星四射，生成黑色固体，而生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，该说法错误，不符合题意；C、木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中燃烧发红光，该说法错误，不符合题意；D、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，该说法正确，符合题意。故答案为：D.

【分析】根据红磷在空气中燃烧产生大量白烟，铁丝在氧气中剧烈燃烧、放出热量，火星四射，生成黑色固体；木炭在氧气中燃烧发出白光，在空气中燃烧发红光；氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰来解答。5．【答案】C【解析】【解答】A、元素符号前面的数字表示原子个数，故3H表示3个氢原子，说法正确，不符合题意；B、化学式前面的数字表示分子个数，故3CO2表示3个二氧化碳分子，说法正确，不符合题意；C、元素符号右上方的数字表示一个离子所带的电荷数，故Al3+中“3”表示1个铝离子带3个单位的正电荷，说法错误，符合题意；D、元素符号的右下角表示一个分子中的原子个数；故SO3中“3”表示1个三氧化硫分子中含有3个氧原子，说法正确，不符合题意。故答案为：C.

【根据】根据元素符号表示该元素和该元素的一个原子，元素符号前面的数字表示原子个数，右上方的数字表示离子所带的电荷数，右下方的数字表示一个分子中的原子个数来解答。6．【答案】D【解析】【解答】生活中提到的补铁、补锌、补硒，补的都是元素，故答案为：D。

【分析】宏观上，元素组成物质。7．【答案】C【解析】【解答】A、图中物质由两种分子构成，属于混合物，不符合题意。B、图中物质由同种分子构成，且该分子由两种原子构成，属于化合物，不符合题意。C、图中物质由同种分子构成，该分子由同种原子构成，属于单质，符合题意。D、图中物质由同种分子构成，该分子由两种原子构成，属于化合物，不符合题意。故答案为：C。【分析】根据同种分子构成的物质为纯净物，不同种分子构成的物质为混合物；由同种原子构成的分子为单质的分子，由不同种原子构成的分子为化合物的分子分析8．【答案】A【解析】【解答】A、维生素C中碳、氢、氧元素质量比为72：8：96，氢元素的质量分数最小，符合题意；

B、维生素C是由分子构成，其分子由碳原子、氢原子和氧原子构成，不符合题意；

C、维生素C由维生素C分子构成，不含有氧气分子，不符合题意；

D、维生素C中碳、氢、氧元素质量比为72：8：96＝36：4：48，不符合题意；

故选A。

【分析】A、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；

B、根据由分子构成的物质，其分子由原子构成分析；

C、根据纯净物中不含其它分子分析；

D、根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析。9．【答案】D【解析】【解答】氧气由分子构成；

A、氦气为稀有气体，由原子构成，不符合题意；

B、硫酸铜由离子构成，不符合题意；

C、金刚石由原子构成，不符合题意；

D、水由分子构成，符合题意；

故选D。

【分析】根据氧气、水等由分子构成，稀有气体、金属、碳等由原子构成，盐类物质由离子构成分析。10．【答案】B【解析】【解答】XCl3中氯元素化合价为－1价，由化合物中元素化合价代数和为0可知，X化合价为+3价，金属元素X只有一种化合价，氧元素化合价为－2价，则其氧化物化学式为X2O3。

故选B。

【分析】根据化合物中元素化合价代数和为0，先由氯化物的化学式确定X的化合价，再结合化合物化学式书写原则确定氧化物化学式分析。11．【答案】A【解析】【解答】A.如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，试管口要放一团棉花，故正确；B.氧气的密度比空气的密度大，因此能用向上排空气法收集，导管要伸到集气瓶的底部，导管进入太短错误，故错误；C.氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了，伸入瓶中错误，故错误；D.细铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底部应该放少量水或细沙，故错误。故答案为：A。

【分析】A、根据用高锰酸钾制氧气操作的注意事项分析。B、根据氧气的密度比空气的密度大，用向上排空气法收集，导管要伸到集气瓶的底部分析。C、根据氧气具有助燃性，分析验满方法。D、根据细铁丝在氧气中燃烧实验操作的注意事项分析。12．【答案】D【解析】【解答】A、由元素周期表中一格的信息可知，右上方的符号表示该元素符号，故图A“钠方框右上角模线上应填写Na，说法错误，不符合题意；B、在原子中质子数=核外电子数，图B方框横线上的数字是9—2=7，说法错误，不符合题意；C、氟元素带“气”字头，属于气态非金属元素，不属于稀有气体元素，说法错误，不符合题意；D、11号元素与9号元素分别是钠元素和氮元素，钠元素显+1价；氟原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子而形成1个单位负电荷的阴离子，该元素在化合物中为-1价；而钠氟元素组成化合物的化学式为NaF，说法正确，符合题意。故答案为：D.

【分析】根据元素周期表中一格的信息可知，右上方的符号表示该元素的符号，元素符号的书写是一大二小；元素有金属元素、非金属元素和稀有气体元素；原子最外层电子数决定该原子得失电子数以及该元素在化合物中的化合价，在化合物中正负价的代数和为0来解答。13．【答案】C【解析】【解答】A、地球上水资源丰富，淡水资源有限，且分布不均，应节约用水，说法错误，不符合题意；B、无色无臭透明的液体不一定是纯水，水中还可能含有可溶性杂质，该说法错误，不符合题意；C、含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水，说法正确，符合题意；D、过滤只能除去难溶性杂质，不能除去所有杂质，该说法错误，不符合题意。故答案为：C.

【分析】根据地球上的水资源丰富，淡水资源缺乏；含有较多钙镁离子的水是硬水且是混合物，过滤分离溶和不溶物来解答。14．【答案】A【解析】【解答】化合反应是由多种物质反应生成一种物质的反应，分解反应是由一种物质反应生成多种物质的反应。A、酒精在氧气中燃烧生成水和二氧化碳的反应物和生成物都是两种，既不是分解反应，又不是化合反应，符合题意；B、氧化汞受热分解生成汞和氧气的反应由一种物质反应生成多种物质的反应，属于分解反应，不符合题意；C、水电解生成氢气和氧气的反应符合一变多的分解反应，不符合题意；D、镁在氧气中燃烧生成氧化镁的反应符合多变一的化合反应，不符合题意。故答案为：A.【分析】根据化合反应的概念是两种或两种以上物质生成另一种物质的反应；分解反应是由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应来解答。15．【答案】C【解析】【解答】A、白醋和白酒都是无色液体，观察颜色不能鉴别，不符合题意；B、二氧化碳和氮气都不能燃烧也不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，二者现象相同，不能鉴别，不符合题意；C、加入二氧化锰产生气泡的是过氧化氢溶液，没什么变化的是水，可以鉴别，符合题意；D、氧气不能与澄清石灰水反应，通入足量的澄清石灰水不能除去空气中的氧气，不能达到目的，不符合题意。故答案为：C.

【分析】A、根据白醋和白酒都是无色液体来解答；

B、根据二氧化碳和氮气都不能燃烧也不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭来解答；

C、根据过氧化氢和二氧化锰混合会分解生成水和氧气来解答；

D、根据氧气不和氢氧化钙反应来解答。16．【答案】D【解析】【解答】A、A点表示的物质是含有+6价硫元素的氧化物为三氧化硫，说法正确，不符合题意；B、B点表示0价的物质是硫单质，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，说法正确，不符合题意；C、C点表示+4价硫元素的氧化物为二氧化硫，二氧化硫溶于水可导致酸雨，说法正确，不符合题意；D、D点表示+6价硫元素的化合物是含有硫酸根的物质，故化学式不可能为Na2SO3，因为Na2SO3中硫元素为+4价，说法错误，符合题意。故答案为：D.

【分析】根据元素在单质中的化合价为0价，在化合物中有正负价之分，化合物中正负价的代数和为0来书写正确的化学式，以及物质的性质来解答。17．【答案】B【解析】【解答】A、给试管中的液体加热时，先均匀加热试管后对着药品部位集中加热，该说法正确，不符合题意；B、有腐蚀性的药液溅入眼睛内，立即用大量的水冲洗，切不可用手揉搓，该说法错误，符合题意；C、胶头滴管滴加液体时，先排空后伸入试剂中吸取液体，该说法正确，不符合题意；D、实验室用红磷测定空气中氧气的体积分数时，假如没有等到冷却至室温就打开止水夹，可能导致测得的氧气体积分数小于五分之一‌；应该红磷充分燃烧后，先冷却至室温，后打开止水夹，该说法正确，不符合题意。故答案为：B.

【分析】A、根据加热试管中的液体时先预热后加热来解答；

B、根据腐蚀性药品溅入眼睛内立即用大量的水冲洗来解答；

C、根据滴管滴加液体时先排空后滴加液体来解答；

D、根据测定空气的体积时用足量的红磷完全燃烧后冷却到室温后打开弹簧夹来解答。18．【答案】D【解析】【解答】A.硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，故正确，不符合题意；B.高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故高锰酸钾的作用是提供氧气，故正确，不符合题意；C.硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，故气球的主要作用是收集二氧化硫，防止污染空气，故正确，不符合题意；D.步骤Ⅰ中硫在空气中燃烧生成二氧化硫，步骤Ⅱ中，高锰酸钾受热分解生成氧气，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，产物相同，故错误，符合题意。故答案为：D。

【分析】A、根据硫粉在氧气中燃烧现象分析。B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。C、根据硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒分析。D、硫在空气中燃烧生成二氧化硫。19．【答案】B【解析】【解答】A、过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意；B、过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成，不含氢分子和氧分子，符合题意；C、由分子构成的物质，分子保持物质化学性质，不同种分子化学性质不同，过氧化氢和水的化学性质不同，是因为两者的分子构成不同，不符合题意；D、过氧化氢在二氧化锰催化作用下可分解转化为水和氧气，不符合题意；故答案为：B。

【分析】A、根据过氧化氢和水的元素组成分析；

B、根据分子由原子构成分析；

C、根据由分子构成的物质，分子保持物质化学性质，不同种分子化学性质不同分析；

D、根据过氧化氢的性质分析。20．【答案】A【解析】【解答】A.红磷燃烧放热，气压增大，完全反应后氧气被消耗，温度降低到室温，气压减小至小于原气压，故正确；B.加热一定质量的高锰酸钾，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应结束后固体质量不为零，故错误；C.等质量、浓度的双氧水在有无催化剂下反应，有催化剂反应快，无催化剂反应慢，最终生成的氧气质量相等，故错误；D.水通电一段时间，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，质量比为1：8，故错误。故答案为：A。

【分析】A、根据红磷燃烧放热，气压增大，完全反应后氧气被消耗分析。B、加热一定质量的高锰酸钾，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。C、根据催化剂不能改变生成物的质量分析。D、电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2：1。21．【答案】（1）Ne（2）2P（3）FeCl（4）2（5）Al【解析】【解答】（1）氖气属于稀有气体，是由原子直接构成的，化学式直接用元素符号表示为Ne；（2）元素符号前的数字表示原子个数，故2个磷原子表示为2P；（3）在化合物中正负化合价代数和为零，而氯化亚铁中铁元素显+2价，氯元素显-1价，则化学式为FeCl2；（4）元素符号右上角数字一个离子所带的电荷数，离子符号前面的数字表示离子个数，故2个镁离子表示为2Mg2+；（5）元素符号正上方的数字表示该元素在化合物中的化合价，故氧化铝中铝元素的化合价为+3价表示为Al+3【分析】根据元素符号表示该元素和该元素的一个原子，元素符号前面的数字表示原子个数，右上方的数字表示离子所带的电荷数，右下方的数字表示一个分子中的原子个数，正上方的数字表示该元素在化合物中的化合价，由原子构成的物质的化学式由元素符号表示，在化合物中正负价的代数和为0来解答。（1）氖气属于稀有气体，是由原子直接构成的，化学式直接用元素符号表示为Ne；（2）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。2个磷原子表示为2P；（3）化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角。氯化亚铁中铁元素显+2价，氯元素显-1价，化学式为FeCl2；（4）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。2个镁离子表示为2Mg2+；（5）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略；氧化铝中铝元素的化合价为+3价表示为Al+322．【答案】（1）④（2）⑤（3）①（4）②（5）③【解析】【解答】（1）稀有气体④通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源；（2）氧气⑤能供给呼吸，可用于医疗急救；（3）氮气①含氮元素，可用于制作氮肥；（4）光合作用吸收二氧化碳②，放出氧气，故二氧化碳②是植物光合作用的原料；（5）活性炭③结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附毒气。

【分析】根据氮气中含有氮元素可以制取氮肥，氧气具有氧化性可以供给呼吸和支持燃烧，稀有气体通电发出不同颜色的光可以制作电光源，活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味，二氧化碳是植物光合作用的原料来解答。（1）稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故填：④；（2）氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故填：⑤；（3）氮气含氮元素，可用于制作氮肥，故填：①；（4）光合作用吸收二氧化碳，放出氧气，二氧化碳是植物光合作用的原料，故填：②；（5）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附毒气，故填：③。23．【答案】（1）四（2）S（3）7；得到（4）A；B（5）C【解析】【解答】（1）质子数决定元素种类，图中粒子质子数有1、11、16、17，共四种，所以答案为四。

（2）阴离子是核内质子数小于核外电子数的粒子，E中质子数16，电子数18，是S2-，所以答案为S2-。

（3）原子中质子数等于电子数，D质子数17，电子数2+8+m=17，m=7；最外层电子数7，大于4，化学变化中容易得到电子，所以答案依次为7、得到。

（4）原子得失电子变成离子时，质子数、中子数不变，化学性质、电性改变，所以选AB。

（5）H-3质子数1，中子数2，相对原子质量约为1+2=3，不是2，C错误，所以答案为C。

【分析】利用元素种类由质子数决定、离子与原子的粒子数关系、原子结构与化学性质的关系、原子得失电子时粒子的变化、相对原子质量的计算等知识解题。24．【答案】（1）A（2）氢气+氯气（3）变小；降低【解析】【解答】根据反应模型图分析可知，氢气和氯气反应生成氯化氢气体，氯化氢气体分子间的间隔变小是B变为C。

（1）由微观示意图可知，A由氯气分子和氢气分子这两种分子构成的混合物；而B、C由一种分子构成的纯净物，所以A、B、C中表示混合物的是A；（2）由微观示意图可知，变化①是氢气和氯气在光照条件下反应生成氯化氢，该反应的文字表达式分别为：氢气+（3）根据图示可知，变化②是气体变成液体的过程中氯化氢分子的间隔变小，气态变成液态的过程可以通过增大压强或降低温度的方法来实现。

【分析】根据反应模型图分析可知，氯气分子和氢气分子在一定条件下反应生成氯化氢分子，氯化氢分子通过降温或者加压使分子间的间隔变小形成液态，由多种分子构成的物质是混合物，由一种分子构成的物质是纯净物来解答。（1）由微观示意图可知，A由两种分子构成，B、C由一种分子构成，所以A、B、C中表示混合物的是A；故填：A；（2）由微观示意图可知，变化①是氢气和氯气在光照条件下反应生成氯化氢，该反应的文字、符号表达式分别为：氢气+氯气→（3）根据图示可知，变化②是气体变成液体的过程，其微观实质是分子的间隔变小，可以采用增大压强、降低温度的方法。25．【答案】溶液变红色；分子在不断地运动；分子在不断地运动，且温度越高，分子运动速率越快；减少对空气的污染（合理即可）；分子在不断地运动、分子之间有间隔【解析】【解答】（1）浓氨水易挥发，挥发出的氨气分子运动到②烧杯中与水反应生成氨水，氨水显碱性使酚酞溶液变红。（2）在实验二中，观察到C试管中酚酞溶液先变红，说明温度越高分子运动越快。（3）改进后实验二的优点是：减少对空气的污染等。（4）实验三，小丽在一个玻璃容器中加入100mL水，并向水中放入一块蔗糖，然后在容器外壁沿液面划一条水平线，过一会儿发现糖块溶解液面下降，分子相互占据对方分子之间的间隔，该实验说明分子在不断运动、分子之间有间隔。

【分析】根据分子在运动且分子的运动速度随温度的升高加快，分子间有间隔，氨气和水反应生成氨水显碱性能使酚酞变红色，图2的装置减少空气污染来解答。26．【答案】（1）吸附（2）微尘和气溶胶（3）人体呼吸作用产生二氧化碳；无水氢氧化锂能吸收水汽（4）氢气【解析】【解答】（1）活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性可以吸附色素和异味，所以高效活性炭可以除舱内臭气、微量有害气体，利用了活性炭的吸附性；（2）根据文中信息：飞船上通风管路中加设了由超细玻璃纤维或合成纤维构成的紧密过滤纸、无纺布等过滤材料设计的特殊过滤装置，这种装置能过滤舱内空气中的微尘、气溶胶等有害微粒；（3）由于人体呼吸作用产生二氧化碳，所以二氧化碳在飞船舱内含量多；飞船利用无水氢氧化锂作为座舱的净化剂吸收舱内水汽，生成氢氧化锂的水化物；所以除去船舱内空气中水蒸气的原理是无水氢氧化锂能吸收水汽；（4）氢气在氧气中燃烧生成水，表达式为：氢气+氧气点燃→水。

【分析】（1）根据活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味来解答；

（1）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附色素和异味，所以高效活性炭可以除舱内臭气、微量有害气体，利用了活性炭的吸附性；（2）根据文中信息：飞船上通风管路中加设了由超细玻璃纤维或合成纤维构成的紧密过滤纸、无纺布等过滤材料设计的特殊过滤装置，这种装置能过滤舱内空气中的微尘、气溶胶等有害微粒，避免对航天员身体造成损伤，所以由超细玻璃纤维或合成纤维制成的过滤材料可除去的有害微粒包含微尘和气溶胶；（3）由于人体呼吸作用产生二氧化碳，所以二氧化碳在飞船舱内含量多；根据文中信息：飞船利用无水氢氧化锂作为座舱的净化剂吸收舱内水汽，生成氢氧化锂的水化物，所以除去船舱内空气中水蒸气的原理是无水氢氧化锂能吸收水汽；（4）根据氢气则是通过在氧气中燃烧的方式除去；氢气燃烧生成水，表达式为：氢气+氧气点燃27．【答案】（1）氨气+（2）3（3）<【解析】【解答】根据流程图可知，利用空气中的氮气和氧气的沸点不同进行分离出氮气和氧气，氮气和氢气在一定条件下反应生成氨气，氨气和氧气反应生成水和一氧化氮，水、一氧化氮和氧气反应生成硝酸，硝酸和氨气反应生成硝酸铵。

（1）根据流程图可知步骤③中氨气和氧气在催化剂和加热的条件下反应生成一氧化氮和水，反应的符号表达式为：NH3（2）化合反应是由多种物质反应生成一种物质的反应，而步骤①属于物理变化，步骤②反应为氢气和氮气反应生成氨气的化合反应；步骤③为氨气和氧气反应生成一氧化氮和水的反应不属于化合反应；步骤④反应为一氧化氮、水和氧气反应生成硝酸的化合反应；步骤⑤反应为硝酸和氨气反应生成硝酸铵的化合反应。则在反应中共有3个化合反应。（3）液态空气汽化时首先分离出氮气，说明氮气的沸点小于氧气的沸点。

【分析】根据空气中氮气的沸点低于氧气的沸点来分离出氮气，氮气和氢气化合成氨气，氨气和氧气反应生成一氧化氮和水，一氧化氮、水和氧气化合成硝酸，硝酸和氨气化合成硝酸铵；化合反应是由多种物质反应生成一种物质的反应；氮气的化学性质稳定可以作为食品的保护气；催化剂的概念是改变其它物质的反应速度本身的质量和化学性质不变来解答。（1）根据流程图可知步骤③中氨气和氧气在催化剂和加热的条件下反应生成一氧化氮和水，反应的文字表达式为：氨气+氧气→（2）步骤①过程中没有新物质生成，则属于物理变化，步骤②反应为氢气和氮气反应生成氨气，符合多变一的特点，属于化合反应；步骤③为氨气和氧气反应生成一氧化氮和水，反应中有两种生成物，则不属于化合反应；步骤④反应为一氧化氮、水和氧气反应生成硝酸，符合多变一的特点，属于化合反应；步骤⑤反应为硝酸和氨气反应生成硝酸铵，符合多变一的特点，属于化合反应，故共有3个化合反应；（3）液态空气汽化时首先分离出氮气，说明氮气的沸点小于氧气的沸点。28．【答案】（1）酒精灯（2）KMnO4（3）B；D（4）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则满；c（5）BE【解析】【解答】（1）仪器①是酒精灯；（2）高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的表达式是：KMnO4（3）用排水法收集完氧气后，测得其纯度明显偏低的原因是收集前集气瓶中未注满水或者是没有等到均匀地气泡冒出时就开始收集。

故答案为：BD.（4）氧气的密度比空气的大且具有助燃性，若用D装置向上排空气法收集氧气的验满方法是：把带火星木