贵州省六盘水市2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷（含答案）

第第页贵州省六盘水市2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷一、选择题：(每小题2分，共14分，每小题只有一个选项符合题意)1．习近平总书记提出“人不负青山，青山定不负人”下列做法不符合这一理念的是A．积极植树造林 B．露天焚烧垃圾C．生活用水集中处理后排放 D．垃圾分类处理2．下列实验操作正确的是A．过滤 B．加热液体C．检查气密性 D．加热酒精灯3．2024年5月3日，嫦娥六号探测器成功发射。下列探月过程属于化学变化的是A．点火起航 B．箭器分离 C．月背着陆 D．采集月壤4．下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是A．汞、氧化镁、液态氮 B．水、高锰酸钾、稀有气体C．氧气、冰水共存物、碘酒 D．氢气、澄清石灰水、空气5．六盘水被授予“中国野生猕猴桃之乡”，猕猴桃含有丰富的花青素(化学式C15A．花青素由C、H、O三种元素组成B．花青素中碳、氢、氧元素质量比为15：11：6C．花青素的相对分子质量为287gD．花青素由15个碳原子、11个氢原子、6个氧原子构成6．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是A．原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子。B．元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以具有相同质子数的微粒一定是同种元素。C．分子由原子构成，所以分子大原子小。D．氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物。7．下列图像表示的对应变化关系正确的是A．木炭在充满氧气的密闭容器中燃烧，碳原子总数随时间的变化B．电解水生成氢气、氧气的质量与反应时间的关系C．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气D．红磷燃烧测定空气中氧气的含量A．A B．B C．C D．D二、非选择题(共46分)8．化学与生活、生产、科技息息相关，请运用化学知识回答下列问题。（1）用化学用语填空①两个氧原子；②相对分子质量最小的氧化物；③标出氧化镁中镁元素的化合价；④地壳中含量最高的元素和最高的金属元素形成的化合物；（2）“墙内开花墙外香”的原因(用微观知识解释)；（3）加碘食盐中的“碘”指的是(填“分子”、“原子”或“元素”)；（4）已知H2S是一种生命体系信号分子，它在O2中燃烧的化学方程式为2（5）实验室常用酒精灯给物质加热，酒精的化学名称为乙醇C2该反应中不变的粒子是(填名称)，生成物二氧化碳中碳元素和氧元素的质量比是；该反应的化学方程式为。9．水是地球上最普通、最常见的物质之一，各种生物体内也都含有水。（1）水的净化过滤时玻璃棒的作用是，生活中通过的方法降低水的硬度。（2）试管1中的气体是(填化学式)，正极与负极产生气体的体积之比为。（3）电解水的方程式为，该实验证明水是由组成的。（4）作为中学生要节约用水，写出一条节约用水的方法。10．氧气的化学性质比较活泼，下图分别是木炭、硫粉和细铁丝在氧气中的燃烧实验。（1）甲中发生反应的化学方程式为；小华将乙图所示装置改装为丁图所示装置直接用于测定空气中氧气的体积分数，你认为他的实验(填“能”或“不能”)成功，理由是。（2）写出丙中铁丝在氧气中燃烧的化学方程式；集气瓶底部水的作用是。（3）做实验甲和乙时，木炭、硫粉在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做丙实验时，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是红热并未燃烧。据此说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与有关。11．如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图，E是硒元素在元素周期表中的信息，F是硒原子的结构示意图，请回答下列问题。（1）A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的是(填字母)；C粒子的符号为；与C粒子结构相同的阳离子是。（2）硒元素属于(“金属”或“非金属”)元素；D粒子与硒原子化学性质相似的原因。12．下图为验证质量守恒定律的三个实验，请回答下列问题。（1）实验一中观察到的实验现象是，该反应的化学方程式是（2）实验二结束后天平指针会向(填“左”或“右”)偏转，原因是（3）从原子的角度分析化学变化遵循质量守恒定律的原因是（4）实验三在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平。用酒精灯给a端粗铜丝加热数分钟，停止加热后冷却。观察到的现象是，发生反应的化学方程式为。（5）某物质R完全燃烧需要12.8g氧气，可生成13.2g二氧化碳和5.4g水。则该物质的化学式为。13．请根据下列装置图，回答有关问题。（1）写出图中仪器a的名称：；（2）用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为；属于反应(填基本反应类型)；若要收集一瓶纯净的氧气，则应选择的收集装置是(填字母)；（3）若用过氧化氢溶液制取氧气则反应的化学方程式为；（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水，密度比空气小的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。上图中最适合制取乙炔的发生装置是(填字母)；若用G装置收集乙炔气体，则气体应从(填“b”或“c”)端通入。14．4g氢气完全燃烧生成水的质量为多少克？

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、积极植树造林能改善生态环境，符合理念。B、露天焚烧垃圾会产生有害气体和烟尘，污染空气，不符合理念。

C、生活用水集中处理后排放，减少水污染，符合理念。

D、垃圾分类处理减少污染、提高资源利用率，符合理念。故选：B。

【分析】根据每个选项对环境的影响，判断是否符合“人不负青山，青山定不负人”的环保理念。2．【答案】C【解析】【解答】A、过滤时漏斗下端未紧靠烧杯内壁，操作错误。B、加热液体时，试管内液体超过容积的1/3，且试管口未向上倾斜约45。，操作错误。

C、检查气密性时，用手紧握试管，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，操作正确。

D、不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，易引发火灾，操作错误。

所以选C。

【分析】根据过滤、加热液体、检查气密性、酒精灯使用的正确操作规范，逐一分析选项。3．【答案】A【解析】【解答】A.点火起航，有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；B.箭器分离，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；C.月背着陆，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；D.采集月壤，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意。故答案为：A。

【分析】化学变化的主要特征是有新物质生成。

变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。

变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。

4．【答案】C【解析】【解答】A、液态氮是单质，不是混合物，不符合顺序。B、水是化合物，不是单质，不符合顺序。

C、氧气是单质，冰水共存物（水）是化合物，碘酒是混合物，符合顺序。

D、澄清石灰水是混合物，不是化合物，不符合顺序。

所以选C。

【分析】根据单质（同种元素组成的纯净物）、化合物（不同种元素组成的纯净物）、混合物（多种物质组成）的定义，逐一分析选项中物质的类别。故选C。5．【答案】A【解析】【解答】A、由花青素可知，它由C、H、O三种元素组成，正确。B、碳、氢、氧元素质量比为(12×15)：(1×11)：(16×6)=180：11：96，不是15：11：6，错误。

C、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，错误。

D、花青素由花青素分子构成，一个花青素分子由15个碳原子、11个氢原子、6个氧原子构成，错误。

所以选A。

【分析】根据化学式的意义（元素组成、原子构成、相对分子质量、元素质量比等），逐一分析选项。6．【答案】D【解析】【解答】A、不带电的粒子还有中子等，不只是原子，错误。B、像H2O和Ne质子数相同，但不是同种元素，错误。

C、未指定的情况下，分子不一定比原子大，错误。

D、氧化物一定含氧，但含氧的物质KMnO4（含三种元素）不是氧化物，正确。

所以选D。

【分析】根据原子、元素、分子、氧化物的定义和相关实例，逐一分析推理的正确性。7．【答案】A【解析】【解答】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子总数不变，木炭在密闭容器中燃烧，碳原子总数随时间变化保持不变，图像正确。B、电解水生成氢气和氧气的质量比是1：8，不是图像中显示的比例，错误。

C、催化剂只能改变反应速率，不能改变生成氧气的质量，等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，最终生成氧气质量应相等，错误。

D、红磷燃烧后，瓶内气体压强先增大（燃烧放热），后减小（氧气消耗且温度降低），最终压强应小于初始压强，图像错误。

所以选A。

【分析】结合质量守恒定律、电解水的化学方程式、催化剂的作用、红磷燃烧的实验现象，分析各图像与对应变化的关系。8．【答案】（1）2O；H2O；Mg+2O；Al2（2）分子在不断地运动（3）元素（4）SO2（5）氢原子、氧原子、碳原子；3：8；C【解析】【解答】(1)①两个氧原子：2O；②相对分子质量最小的氧化物：H2O；③氧化镁中镁元素化合价：Mg+2O；④地壳中最高元素（氧）和最高金属元素（铝）形成的化合物：Al2O3。

(2)“墙内开花墙外香”是因为分子在不断运动。

(3)加碘食盐中的“碘”指元素。

(4)根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，推出X的化学式为SO2。

(5)乙醇燃烧反应中不变的粒子是氢原子、氧原子、碳原子；二氧化碳中碳、氧元素质量比为3：8；反应的化学方程式为C2（1）①原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则两个氧原子表示为2O，故填：2O；②氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，相对分子质量最小的氧化物是水，化学式为H2O，故填：H2O；③元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，则氧化镁中镁元素的化合价可表示为Mg+2O，故填：④地壳中含量最高的元素是氧元素，最高的金属元素是铝元素，两者形成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，根据化学式书写原则，正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，则氧化铝的化学式为Al2O3，故填：Al2O3；（2）“墙内开花墙外香”是因为带有香味的分子在不断地运动，向四周扩散，使人能够闻到，故填：分子在不断地运动；（3）物质由元素组成，加碘食盐里的“碘”指的是元素，而非元素的具体存在形式，故填：元素；（4）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数均不变，反应前有4个H、2个S、6个O，反应后有4个H、2个O，相差2个S和4个O，则一个X中含有1个S和2个O，即X的化学式为SO2，故填：SO2；（5）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类不变，则该反应中不变的粒子是氢原子、氧原子、碳原子；生成物二氧化碳（CO2）中碳元素和氧元素的质量比是12:2×16=3:8；该反应为乙醇与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为C29．【答案】（1）引流；煮沸（2）H2；1：2（3）2H（4）用淘米水浇花（合理即可）【解析】【解答】(1)过滤时玻璃棒起引流作用；生活中通过煮沸降低水的硬度。

(2)试管1中气体是H2，正极与负极产生气体体积比为1：2。

(3)电解水的化学方程式为2H2O通电2（1）水的净化过滤时玻璃棒的作用是引流；煮沸能够使水中的部分可溶性钙镁化合物转化为难溶性固体从水中沉降下来，从而降低水的硬度，因此生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度，故填：引流；煮沸；（2）根据电解水“正氧负氢，氢二氧一”，试管1中生成的气体较多，则为氢气，化学式为H2；正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气与氢气的体积之比为1：2，故填：H2；1：2；（3）水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为2H2O（4）节约用水的方法：用淘米水浇花、洗菜水冲马桶等，故填：用淘米水浇花（合理即可）。10．【答案】（1）C＋（2）3Fe+2O2（3）氧气的浓度【解析】【解答】(1)甲中木炭燃烧的化学方程式为C＋O2点燃CO2；丁装置不能用于测定空气中氧气体积分数，因为硫燃烧生成二氧化硫气体，反应前后气体体积变化不大，无法形成压强差。

(2)丙中铁丝燃烧的化学方程式为（1）甲中发生的反应为碳燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为C＋O2（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3Fe+2O2点燃Fe（3）做实验甲和乙时，木炭、硫粉在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做丙实验时，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是红热并未燃烧，说明反应的剧烈程度与氧气浓度有关，氧气浓度越高，反应越剧烈，故填：氧气的浓度。11．【答案】（1）AD；O2-；Na+等（合理即可）（2）非金属；原子的最外层电子数相等【解析】【解答】(1)同种元素粒子质子数相同，A和D质子数都是16，属于同种元素；C粒子质子数8，核外电子数10，是O2-；与C粒子结构（2、8）相同的阳离子如Na+（合理即可）。

(2)硒元素属于非金属元素；D粒子与硒原子最外层电子数相等，所以化学性质相似。

【分析】根据元素定义（质子数相同）判断同种元素粒子；依据质子数与核外电子数的关系确定粒子符号；结合粒子结构示意图，列举具有相同电子层结构的阳离子。根据元素名称（“硒”带“石”字旁）判断元素类别；依据最外层电子数与化学性质的关系分析。（1）元素是具有相同质子数的一类原子的总称，则质子数相同的一类原子为同种元素，图中A、B、C、D四种粒子中AD质子数相同（都是16），属于同种元素；C质子数为8，核外电子数为10，表示带2个单位负电荷的氧离子，表示为O2-；C粒子的核外电子数为10，与C粒子结构相同的阳离子有钠离子、镁离子、铝离子，离子符号为Na+、Mg2+、Al3+；（2）硒带有石字旁，属于非金属元素；D粒子与硒原子的最外层电子数相等都是6，则二者的化学性质相似。12．【答案】（1）铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色；Fe（2）右；碳酸钠与稀盐酸反应生成的二氧化碳扩散到空气中，导致质量减小（3）反应前后原子种类、质量和个数都不变（4）a端铜丝变黑，玻璃棒a端下沉；2Cu（5）C3H6O【解析】【解答】(1)实验一现象：铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色；化学方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

(2)实验二天平指针向右偏转，因为碳酸钠与稀盐酸反应生成的二氧化碳扩散到空气中，质量减小。

(3)化学变化遵循质量守恒定律，是因为反应前后原子种类、质量和个数都不变。

(4)实验三现象：a端铜丝变黑，玻璃棒a端下沉；化学方程式：2Cu+（1）实验一中铁丝与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为Fe+CuSO4（2）碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，二氧化碳是气体，会散逸到空气中，导致质量减小，所以托盘天平的指针向右偏转，故填：右；碳酸钠与稀盐酸反应生成的二氧化碳扩散到空气