2026年青海小升初语文(真题)试卷附答案

-2026年青海小升初语文(真题)试卷附答案一、基础知识(1)下列成语使用正确的一项是A.他学习非常认真，常常废寝忘食地读书。B.这篇文章写得龙飞凤舞，令人赞不绝口。C.那个人总是出尔反尔，让人感到非常失望。D.他说话言简意赅，总是能把问题说得很清楚。答案：A解析：成语“废寝忘食”形容非常专心努力。B项“龙飞凤舞”形容书法有力，也形容人精神饱满，不能用于形容文章。C项“出尔反尔”指言行前后不一致，反复无常，使用不当。D项“言简意赅”指说话简洁，意义明确，使用正确。(2)下列字形全部正确的一项是A.增强增值增设B.严肃严肃防范C.毅然坚毅毅然D.观察观察观察答案：A解析：B项中“防范”应为“防患”，C项中“棘手”应为“坚毅”，D项是重复字，没有错误。(3)“读万卷书”中“卷”字的读音是A.juǎnB.juànC.quǎnD.quán答案：B解析：“卷”在“读万卷书”中读作“juàn”，表示书籍的数量多。(4)下列句子中加点词解释正确的一项是A.其实他并没有说清楚。（其实：其实）B.学而不厌，诲人不倦。（厌：满足）C.我们要互通有无。（互通：互相沟通）D.这个方案可圈可点。（可圈可点：值得称赞）答案：D解析：A项“其实”在此应为“其实”，B项“厌”表示满足，C项“互通有无”表示互换物资，D项解释正确。(5)下列句子标点符号使用正确的一项是A.今天天气真好，我们去郊游吧！B.他爱读书，也爱写作，还爱画画。C.妈妈说：“你好好学习。”D.为什么？大家都说不清楚。答案：C解析：A项逗号后应为句号，B项应使用逗号分隔，D项问号应为句号。(6)下列句子中没有语病的一项是A.看到小明在操场跑步，我感到很欣慰。B.我们班的学生都被他感动了。C.天气晴朗，我们今天要去郊游。D.昨天我和他一起去学校了。答案：D解析：A项“欣慰”形容情绪，不够恰当，B项“被感动”无法搭配“都被”，C项“去郊游”缺少介词，应为“去郊游吧”。(7)下列句子中“的”字使用正确的一项是A.这本书很有趣。B.我们的老师很负责的。C.他昨天没来。D.今天是星期六的。答案：A解析：“是”后面用“的”时应为“的”，“很负责的”是“的”字误用，“的”不能用于“今天是星期六”的句末。(8)下面句子中“因”字用法正确的一项是A.他因生病没来上课。B.因为下雨了，所以没去。C.因为他很努力，所以成功了。D.我们今天不因去。答案：A解析：B项中“因为”和“所以”不搭配，“因”是“因为”的意思，D项句式错误。(9)下列词语中没有错别字的一项是A.讨论谈论热闹B.聚集聚集团队C.思念回忆惜别D.志愿候鸟供应答案：B解析：A项“热”应为“热烈”，C项“惜别”拼写错误，D项“候”应为“候鸟”。(10)下列句子是比喻句的一项是A.他跑得真快，像一阵风。B.这个问题很复杂。C.我们要不断进步。D.妈妈做的饭真香。答案：A解析：比喻句需要比喻词，如“像”、“好像”、“如同”等，B、C、D项都不是。(11)下列句子是拟人句的一项是A.树枝在风中摇摆。B.风声呼啸而过。C.秋天来了，树叶黄了。D.太阳慢慢升高。答案：D解析：拟人句是赋予非人类事物人的动作或情感，A、B、C项都是陈述句，D项有拟人特征。(12)下列词语书写正确的一项是A.领导倾倒气概B.推崇发展收敛C.排除厌恶推动D.拆除降临弘扬答案：B解析：A项“弃”应为“倾倒”，C项“掷”应为“排除”，D项“临”应为“降临”。(13)下列句子节奏划分正确的一项是A.他/跑/得/很快B.他/跑得/很快C.他跑/得/很快D.他跑/得很/快答案：B解析：“得”字后接形容词，所以节奏应为“他/跑得/很快”。(14)下列句子是复句的一项是A.小明今天没来上课。B.我们不仅要学习，还要实践。C.天气好，我们可以去公园。D.今天很冷。答案：B解析：复句是由两个或以上分句构成的句子，A、C、D项为单句，B项为复句。(15)下列词语中“重”读作“chóng”的一项是A.重复B.重视C.重量D.重叠答案：B解析：“重”在“重视”中读作“chóng”，在“重量”中读作“zhòng”。(16)下列句子翻译正确的一项是A.他昨天去了学校。→Hewenttoschoolyesterday.B.我们今天要去公园。→Wearegoingtotheparktoday.C.书包很重。→Thebackpackisheavy.D.春天来了。→Springcomes.答案：D解析：A项“去了”应为“went”，B项“要”应为“aregoing”，C项“重”应为“heavy”，D项翻译正确。(17)下列句子中“拟声词”使用不当的一项是A.鸡叫三遍，天就亮了。B.松涛声时而低沉，时而悠扬。C.咚咚咚，敲门声响起。D.他传来一个好消息。答案：D解析：A、B、C项均为拟声词，D项中“传来”后用“一个”不合适。(18)下列词语中没有“一”字的一项是A.一心一意B.一如既往C.一针见血D.理所当然答案：D解析：A、B、C项都有“一”字，D项没有。(19)下列句子中没有使用拟人修辞的一项是A.风儿轻拂过脸庞。B.书页在风中哗啦作响。C.阳光洒满大地。D.他显得很高兴。答案：D解析：A、B、C项使用了拟人修辞，D项是直接描述情绪。(20)下列词语中属于形容词的一项是A.风B.快C.来D.春天答案：B解析：形容词是用来修饰名词的，B项“快”是形容词，A、C、D项均为名词。(21)下列句子是倒装句的一项是A.他是我的老师。B.我的老师是他在。C.春天来了，万物复苏。D.我今天很早就起床了。答案：B解析：倒装句是把谓语提前，A、C、D项为正常语序，B项为倒装句。(22)下列句子中“结果”一词使用正确的一项是A.经过努力，他取得了好成绩，结果成功了。B.他取得了好成绩，结果很开心。C.上课时，老师讲得很清楚，结果有趣。D.这件事的结果让人意外。答案：D解析：A、B、C项“结果”一词使用不恰当，D项正确。(23)下列句子中“事物”一词使用不恰当的一项是A.事物的复杂性让人困惑。B.这件事物是他的作品。C.他在研究事物的规律。D.科学研究需要观察事物。答案：B解析：B项“事物”用来指代“作品”显得不够恰当，应为“作品”或“著作”。(24)下列句子标点符号使用正确的一项是A.上课时，老师讲得很好。B.上课时，老师讲得很“好”。C.老师说：“今天和明天都要复习。”D.老师说：“今天和明天都要复习”答案：C解析：D项缺少句号，B项引号使用不当。(25)下列句子中的“哪”字用法正确的一项是A.哪一本书是你的？B.你哪时候来？C.哪个地方去？D.哪个时间你来？答案：A解析：“哪”后面的词要使用疑问词或名词，“哪时候”“哪个时间”“哪个地方”语法不规范，只有A项正确。(26)下列句子是反义词的一项是A.大和小B.直和弯C.红和蓝D.远和近答案：D解析：D项“远和近”是反义词，A、B、C项都是并列词。(27)下列句子是反问句的一项是A.你今天学习了吗？B.你不是说会来吗？C.他一定很聪明。D.这样做是对的。答案：B解析：B项是反问句，A项是疑问句，C、D项是陈述句。(28)下列句子是因果复句的一项是A.因为下雨，我们没去。B.尽管下雨，我们还是去了。C.自从下雨，我们没去。D.既然下雨，我们就不去。答案：A解析：A项“因为……，所以……”是因果复句，B项是让步复句，C、D项是条件复句。(29)“空”字在“空山新雨”中读音是A.kōngB.kòngC.kǒngD.空答案：A解析：“空”在“空山新雨”中读kōng，表示空旷。(30)下列句子使用的修辞手法是拟人的一项是A.风儿在诉说。B.风儿吹过树叶。C.风儿轻柔。D.风儿是自由的。答案：A解析：A项“风儿在诉说”赋予风人的动作，是拟人手法。(31)下列词语中“死”字读音正确的一项是A.死了B.死亡C.死记硬背D.死去答案：B解析：“死亡”中“死”读作“sǐ”，A、C、D项“死”均读作“sǐ”，B项正确。(32)下列词语中“开”字读音正确的一项是A.开口子B.开会C.开始D.开始答案：B解析：B项“开会”中“开”读作“kāi”，A项“开口子”读作“kāi”，C、D项“开始”读作“kāi”。(33)下列词语中“看”字读音正确的一项是A.看见B.看书C.看守D.看起来答案：A解析：A项“看见”读作“kàn”，B、C、D项“看”读作“kàn”。(34)下列词语中“行”字读音正确的一项是A.行动B.行走C.行程D.行动答案：B解析：A项“行动”读作“xíng”，B项读作“xíng”，C、D项读作“xíng”。(35)下列句子中“并列结构”使用正确的一项是A.他跑得快、跳得高。B.他跑得快，也跳得高。C.他跑得快，而且跳得高。D.他跑得快，跳得高。答案：D解析：D项使用并列结构，A项逗号使用不当，B项使用并列结构，C项有“而且”字导致结构不平行。(36)下列词语中“尽”字用法正确的一项是A.尽情B.尽快C.情尽D.尽快答案：B解析：B项“尽快”是正确用法，A、C、D项“尽”用法不当。(37)下列句子是缩句的一项是A.他正在认真地看书。B.他看一本书。C.他看书。D.他正在看书。答案：C解析：C项“他看书”是缩句，A、B、D项为完整句子。(38)下列句子是缩句的一项是A.他在操场上跑步。B.他跑步。C.他在操场上。D.他在操场。答案：B解析：B项“他跑步”是缩句，A、C、D项为完整句子。(39)下列词语中含有“联”字的一项是A.联结B.联系C.联络D.联合答案：D解析：D项“联合”含有“联”字，A、B、C项也含有“联”字。(40)下列句子中“递进复句”使用正确的一项是A.因为下雨了，我们没去。B.他不仅努力学习，还积极参与活动。C.尽管很冷，他还是去了。D.既然下雨了，我们就不出去。答案：B解析：B项“不仅……还……”为递进复句，A、C、D项分别为因果、让步、条件复句。(41)下列句子中“设问”修辞使用正确的一项是A.什么是学习？学习就是知识积累的过程。B.他今天为什么不去学校？因为他生病了。C.学习要有目标吗？他今天生病了，所以没去学校。D.他今天为什么没去学校？答案：A解析：A项使用设问并回答，B项是直接回答，C项没有设问结构，D项没有回答。(42)下列词语中“一”字读音正确的一项是A.一并B.一心C.一概D.一念答案：C解析：C项“一概”中的“一”读作“yī”，其余项中的“一”音均读作“yī”或“yī”。二、阅读理解(43)下面这段话中，最能概括段落主旨的一项是古人在自然中观察到了许多规律，如春种秋收，冬藏夏补。万物有规律，人类也应遵循规律。A.人类要学习自然规律B.古人发现自然规律C.万物都有规律D.人类应遵循自然规律答案：D解析：D项直接总结了段落的主旨，A项属于推论，B项范围过窄，C项不完整。(44)下面这段话运用了哪种修辞手法秋天到了，树叶像蝴蝶一样飞舞着，飘落在地。A.拟人B.比喻C.排比D.夸张答案：B解析：比喻句“树叶像蝴蝶一样飞舞”是比喻，A项没有赋予人的动作，C项句式重复，D项不符合描述。(45)下面这段话中的“映”字的意思是夕阳映照着山林，景象非常美丽。A.反映B.显示C.照射D.映射答案：C解析：“映”在“夕阳映照”中表示“照射”的意思，A项是“反映”，B项是“显示”，D项是“映射”。(46)下面这段话中，“自然”一词的意思是在自然中，我们能学到许多道理。A.社会B.人工C.人类D.事物的本来面貌答案：D解析：“自然”在这里指的是事物的本来面貌或天然状态，不是社会、人工或人类。(47)下面这段话的结构是春天来了，万物复苏。夏天来了，万物生长。秋天来了，万物成熟。冬天来了，万物归藏。A.并列结构B.递进结构C.因果结构D.条件结构答案：A解析：每个句子结构相似，并列描述四季变化，是并列结构，不是递进或因果。(48)下面这段话的描写顺序是清晨，太阳从东方升起，天空渐渐亮了起来。A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.重要性顺序答案：A解析：描述从“清晨”到“太阳升起”是按时间顺序进行的，不是空间、逻辑或重要性顺序。(49)下面这